環(huán)保建議書(shū)(合集)
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,用到建議書(shū)的地方越來(lái)越多,建議書(shū)是就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信,要求具體明確,有針對(duì)性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書(shū)呢?以下是小編整理的環(huán)保建議書(shū),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
環(huán)保建議書(shū)1
在學(xué)校我們要做一個(gè)環(huán)保的小衛(wèi)士,保護(hù)我們的學(xué)校,讓我們生活成長(zhǎng)的地方遠(yuǎn)離垃圾的污染,做一個(gè)處處綠化的校園。
老師最近我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的洗手間的水龍頭經(jīng)常關(guān)不緊,這樣很浪費(fèi)水,我們應(yīng)該在我們的洗手間貼上相應(yīng)的標(biāo)示,讓同學(xué)們?cè)谙赐晔趾笥浀冒阉堫^關(guān)好,這樣就可以為我們的環(huán)保添一份力。還有我在學(xué)校的垃圾桶旁邊會(huì)經(jīng)常看見(jiàn)很多垃圾,應(yīng)該是同學(xué)們?cè)谌永臅r(shí)候離得太遠(yuǎn),所以沒(méi)有丟進(jìn)去,這樣會(huì)對(duì)我們的校園造成污染,所以我們應(yīng)該在每個(gè)垃圾桶旁邊做一些宣傳指示,讓同學(xué)們把垃圾丟進(jìn)垃圾桶,為我們的校園環(huán)保加一份力。還有我們學(xué)校的草地經(jīng)常會(huì)有同學(xué)在上面走來(lái)走去,這樣做是不對(duì)的,花草樹(shù)木也是有生命的,我們應(yīng)該保護(hù)他們,這樣我們生活的學(xué)校才會(huì)一片綠色,給人一種清新的'感覺(jué)。
環(huán)保是無(wú)處不存在的,環(huán)保是需要每個(gè)人一起來(lái)完成的,環(huán)保是從身邊的一點(diǎn)一滴做起的,只要我們大家都做到了,那我們生活成長(zhǎng)的校園就不會(huì)受到環(huán)境的污染。我們才能健健康康的成長(zhǎng)。
環(huán)保建議書(shū)2
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
我對(duì)現(xiàn)在的校園很滿意,花壇里種滿了花草樹(shù)木,有許多的小鳥(niǎo)和蝴蝶在學(xué)校飛來(lái)飛去,可是仍然有一些地方我覺(jué)得不足的地方。下課了,我想去洗手,可是發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué),一直開(kāi)著水龍頭,水龍頭里噴出來(lái)的水弄得到處都是,水是人珍貴的資源,人們總是覺(jué)得水是用之不盡的`,但是錯(cuò)了,我國(guó)是一個(gè)缺少水的國(guó)家之一,還有的同學(xué)在放學(xué)的時(shí)候,在樓梯上亂扔垃圾,值日生每次掃完又要重新再掃一次。
為了解決這些問(wèn)題,我提出以下幾點(diǎn)建議:
1、舉報(bào)一場(chǎng)全民撿垃圾的活動(dòng),誰(shuí)撿的垃圾啊最多就給他發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)品;
2、在學(xué)校里多放幾個(gè)垃圾桶;
3、用完水清扭緊水龍頭,不要浪費(fèi)水。
希望我的建議可以被您采納!
祝你
身體健康
環(huán)保建議書(shū)3
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng):
您好!
我們的城市在您的管理下變的越來(lái)越美麗,但難免會(huì)存在一些美中不足的地方,下面我給您提出幾點(diǎn)建議。
一、最近,我發(fā)現(xiàn)有人帶寵物到街上散步,它們?cè)诮稚侠嗽S多糞便,這如果讓外地人看見(jiàn),他們會(huì)怎么想呢?尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng),您可以采用日本人的辦法,要求人們帶寵物散步前先帶好鏟子和袋子,將自己寵物拉的糞便裝進(jìn)袋子里,再丟到垃圾桶里;否則,就一次罰500元,這樣一來(lái),這個(gè)問(wèn)題就可以解決了。
二、在我市的某些街道上的花壇旁邊,被在那兒附近居住的人們污染的很嚴(yán)重,他們各戶每天都把垃圾丟在哪里,行人都紛紛走過(guò),如果人人都像他們一樣那還得了?您可以通過(guò)媒體,讓各位市民留意一下,誰(shuí)亂丟垃圾就舉報(bào),對(duì)那個(gè)人進(jìn)行罰款,再對(duì)舉報(bào)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
三、在市場(chǎng)里,我看見(jiàn)有些小販在賣野生動(dòng)物,那全是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物,這就像給自己吃了慢性毒藥,捕殺動(dòng)物最終受害的還是人類啊!您可以成立一個(gè)錛傊捶ㄐ∽轱紓,專門到市場(chǎng)巡邏,一發(fā)現(xiàn)有人賣保護(hù)動(dòng)物,就把他們抓起來(lái),再發(fā)那些動(dòng)物放了。
當(dāng)然,著只是我個(gè)人的'想法,尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng),如果我的建議有不妥,請(qǐng)您指出;如果我的建議可行,希望您可以采納。
環(huán)保建議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們:
當(dāng)走進(jìn)東風(fēng)小學(xué)的校園,你一定感受到了它的潔凈、整齊。雖然沒(méi)有鮮花的裝點(diǎn),沒(méi)有綠葉的陪襯,但整體布局同樣多姿多彩,清潔有序,既優(yōu)美又舒適。但近來(lái)我們的校園在哭泣,樓道在落淚。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)隨意破壞公物,有的同學(xué)在地上亂扔果皮紙屑瓜子殼,有的同學(xué)在樓道墻壁上亂寫亂畫(huà)……我們美麗的活動(dòng)環(huán)境需要大家共同去營(yíng)造,文明習(xí)慣要靠我們一點(diǎn)一滴去做起。為此向全體隊(duì)員發(fā)出如下倡議:請(qǐng)伸出你的手和我們一道共創(chuàng)美麗校園。
一、樹(shù)立綠色文明的觀念,自覺(jué)關(guān)心學(xué)校的環(huán)境狀況,把個(gè)人環(huán)保行為作為個(gè)人文明修養(yǎng)的重要組成部分。
二、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,不做破壞校園環(huán)境的`事,對(duì)破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意吐痰,不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫(huà),管住自己的嘴不亂吐,管住自己的腳不亂踩。看到垃圾后應(yīng)立即撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。為保護(hù)校園環(huán)境,不帶零食進(jìn)校園。
三、勤儉節(jié)約,珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關(guān)閉電燈、電源,節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭,節(jié)約每一滴水。
四、愛(ài)護(hù)教室公物,黑板上不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。愛(ài)護(hù)課桌椅,課桌椅不亂涂亂畫(huà)亂刻,保持桌內(nèi)整潔,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動(dòng)桌椅,小心翼翼。不涂抹門窗,不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣,愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施。
五、做好綠色宣傳員,看見(jiàn)不文明的現(xiàn)象及時(shí)出面制止或勸阻,用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人,不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。
同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,構(gòu)建文明家園,也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,多彎一次腰,多伸一次手,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,做到“不宜惡小而為之,不宜善小而不為”。讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物的行為,讓我們美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。
環(huán)保建議書(shū)5
__小學(xué)的全體同學(xué):珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!地球是我們賴以生存的家園,她無(wú)私地像我們提供資源。但是,大量砍伐樹(shù)木;亂丟垃圾;水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水;長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著電燈,屋子里卻空無(wú)一人。為此,我向__小學(xué)的全體同學(xué)提出以下建議:一、節(jié)約資源。1、節(jié)約用水,水是生命的`源泉。雖然地球上708%的面積被水覆蓋,但9755%的水是海水,既不能直接飲用,也不能灌溉。在余下的25%的淡水中,人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。所以我們應(yīng)該節(jié)約用水。2、電,給我們帶來(lái)了方便,但是我們要節(jié)約用電,因?yàn)殡妿缀跏怯蔁寒a(chǎn)生的,而我國(guó)儲(chǔ)藏的煤只夠開(kāi)采一百年了。二、講究衛(wèi)生。不隨地吐痰,不亂丟垃圾,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保建議書(shū)6
同學(xué)們:
我們賴以生存的母親——地球,她慷慨無(wú)私地向我們奉獻(xiàn)了一切,可是我們是怎樣“回報(bào)”地球母親的呢?浪費(fèi)水,浪費(fèi)電,亂砍樹(shù),濫用化學(xué)品……這些都已經(jīng)是普遍現(xiàn)象。
有一天,我正在整理廢紙。看看吧!紙巾完好無(wú)損,一點(diǎn)兒都沒(méi)有擦過(guò)的痕跡;方格紙只寫了一面;涂改帶還有一半沒(méi)用就被丟棄了……他們都在垃圾箱里哭泣著,號(hào)啕著:“人類啊,你們太浪費(fèi)了!我們的祖先——那高大挺拔的.大樹(shù)在你們那鋒利的斧頭下喪命,換來(lái)了今天的我們,可是……可是……你們卻這樣糟蹋我們。你們……你們……你們對(duì)得起我們的祖先嗎?!嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”是啊,紙巾是原木漿做成的,紙是樹(shù)木做成的。不僅是紙?jiān)诳蓿髽?shù)也在號(hào)啕,地球母親更是悲痛欲絕!
同學(xué)們,你們知道地球母親現(xiàn)在的處境嗎??jī)H歐洲十五個(gè)國(guó)家,每年被酸雨破壞的森林就達(dá)70萬(wàn)公頃。70萬(wàn)公頃啊!這是一個(gè)令人難以置信的數(shù)字啊!有人會(huì)說(shuō):“我們這里的樹(shù)木多,砍一棵也沒(méi)什么關(guān)系。”錯(cuò)了,如果每一個(gè)人都去砍一棵樹(shù)那么將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)比70萬(wàn)公頃更加觸目驚心的數(shù)字!到了那時(shí)候,沙塵暴會(huì)頻頻光顧,地球母親將脫下美麗的,薄薄的水藍(lán)色“紗衣”,等待我們的就是滅亡!
所以,我們要從小事做起,從身邊做起,如:節(jié)約用紙;多種花草樹(shù)木,美化我們的環(huán)境;將洗米和洗碗的水用來(lái)澆花,既節(jié)約又有營(yíng)養(yǎng);把洗臉或洗澡的水用來(lái)沖馬桶……讓天空更加湛藍(lán),讓空氣更加清新,還地球媽媽一個(gè)健康的身體吧!
此致
敬禮!
建議人:xx
20xx年x月xx日
環(huán)保建議書(shū)7
親愛(ài)的同學(xué)們:
我們的學(xué)校非常漂亮,有紅綠相間,白色點(diǎn)綴的操場(chǎng),有雄偉的教學(xué)樓,有“師生情”雕塑,有被花環(huán)圍繞的'“飛向未來(lái)”建筑……可還有一些不足,請(qǐng)同學(xué)們注意一下。
首先就是我們的操場(chǎng),近看有許多零零散散的“小雪花”,有時(shí)更有“大雪球”
,同學(xué)們可不要以為這是一道美麗的風(fēng)景線哦。接著是我們的班級(jí),班級(jí)里有我們可愛(ài)的同學(xué),有漂亮的課桌。可是地上也是被裝飾了起來(lái)。五顏六色的紙片隨處可見(jiàn),更有許多玩具殘骸和食品包裝袋。就因?yàn)檫@個(gè),值日生就得來(lái)來(lái)回回掃好幾遍。本來(lái)吧,班上經(jīng)過(guò)值日生的努力,已經(jīng)挺干凈了,可還有一些同學(xué),把痰吐到地上……同學(xué)們,這么大的校園,不是一個(gè)人就能搞干凈的,更重要的是我們。不說(shuō)樓道操場(chǎng),假如班上被弄得烏煙瘴氣,也會(huì)影響到我們呀,不僅會(huì)讓我們心神不寧,還會(huì)讓原本健康的我們?nèi)旧喜《尽K裕瑸榱司S護(hù)班級(jí)其他地方的衛(wèi)生,請(qǐng)同學(xué)們注意以下幾點(diǎn):
1、不亂扔垃圾,班級(jí)是靠當(dāng)天的值日生搞好的,請(qǐng)同學(xué)們做到不讓他們的心血白費(fèi)。
2、不隨地吐痰,眾所周知,痰有著大量的細(xì)菌,萬(wàn)一讓它們大量滋生,那又要流行感冒了。
3、不亂動(dòng)桌椅,桌椅是整齊的,可一亂就不好了。
4、不要讓東西滿天飛。
環(huán)境衛(wèi)生很重要,一不小心就亂套。萬(wàn)一細(xì)菌來(lái)滋生,后果,流行性感冒。要讓環(huán)境每天好,不可讓班灰洗澡。爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)兵,要讓環(huán)境:好上加好添更好。
環(huán)保建議書(shū)8
尊敬的同學(xué),敬愛(ài)的老師:
大家好!
我們本校六年級(jí)的住宿,所以我對(duì)學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都了解的了如指掌,每天我一起床,看見(jiàn)他們刷牙的時(shí)候,不用睡的時(shí)候他還把水開(kāi)得嘩嘩直流的,我看著這些水一滴一滴的留下來(lái),當(dāng)時(shí),我十分痛心,覺(jué)得他們的良心是不是用石頭做的,怎么的狠心,如果個(gè)個(gè)人都怎么做,我們的世界很快就會(huì)屬于沒(méi)有水的荒島,沒(méi)有水的星球,沒(méi)有水的家園了,所以大家一定要保護(hù)水源。
因?yàn)椋粋(gè)水龍頭一直開(kāi)著,就算一滴一滴的`慢慢流,一天也是會(huì)慢慢的浪費(fèi)一噸多的水,如果到時(shí)災(zāi)難來(lái)了,如果有這一噸水的我們就可以活下去了,但是我們學(xué)校的水龍頭至一兩個(gè)嗎?那我們這個(gè)世界的水龍頭又只有一兩個(gè)嗎…現(xiàn)在我們就來(lái)一起保護(hù)我們的生命水源吧!
1、只要是打開(kāi)水龍頭接水的時(shí)候,不要不水龍頭開(kāi)太大,開(kāi)到中等的時(shí)候就可以了,你開(kāi)太大,如果杯子裝不下了,就會(huì)一下子沖出很多的水出來(lái)或者會(huì)有很多濺出來(lái)的水,這樣就會(huì)浪費(fèi)水。
2、你飲水的時(shí)候,不要對(duì)著出水口飲用水,這樣喝水你會(huì)有百分之二十的水是流出了,所以飲水是,不要開(kāi)太大水,也不要對(duì)著水龍頭直接飲水,這樣如果個(gè)個(gè)人都想你們這樣,這個(gè)世界會(huì)沒(méi)有多少水呢,所以節(jié)約用水,從我做起。
3、洗手時(shí),你先在自己都手上借一點(diǎn)點(diǎn)水,不要一直沖著水來(lái)洗手,只要把手給打濕了,就可以在手上把手上的臟東西給擦掉后,在用水來(lái)清洗。
如果個(gè)個(gè)人都可以做到我們節(jié)約用水的這三點(diǎn),我們這個(gè)中國(guó)水多沒(méi)問(wèn)題!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保建議書(shū)9
XX環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)
您好。
我是宣師一附小六年級(jí)四班的宋振豪,我們學(xué)校有很多同學(xué)的家長(zhǎng)早晚接送學(xué)生的時(shí)候,都自駕車前來(lái),造成每天上下學(xué)時(shí)校門口擁堵,很多車輛無(wú)法通行,給其他人帶來(lái)了極大的不便,而且那么多車也消耗了極多的汽油,地球上的石油資源非常有限,并且不可再生。汽車排出的尾氣也對(duì)空氣環(huán)境造成了污染。
前些天新聞報(bào)道北京的空氣質(zhì)量又有所下降,這都是因?yàn)殚_(kāi)私家車的人越來(lái)越多,大家一味的追求舒適,而并不考慮對(duì)空氣的污染,如果每個(gè)人都這么做,我們的`生活環(huán)境會(huì)越來(lái)越糟糕。我建議這些家住的比較遠(yuǎn)需要駕車到學(xué)校的學(xué)生和家長(zhǎng),盡量選擇乘坐地鐵或公交
車環(huán)保出行,既能減少交通擁堵又能為環(huán)保做出貢獻(xiàn)。學(xué)校也可以開(kāi)通設(shè)立一些班車,定點(diǎn)接送學(xué)生上下學(xué),既方便了學(xué)生家長(zhǎng)每天接送學(xué)生上下學(xué)的麻煩,也同樣對(duì)社會(huì)環(huán)境和交通做出了貢獻(xiàn)。如果實(shí)在不方便,必須要選擇自駕車來(lái)到學(xué)校接送學(xué)生,學(xué)校可以做一些統(tǒng)計(jì),讓一些同學(xué)可以相互搭車這樣也是一個(gè)不壞的辦法。以前我獨(dú)自出去玩,總是讓家長(zhǎng)開(kāi)車送我出去,晚上還讓他們接我,自從我意識(shí)到環(huán)保的重要性后,我開(kāi)始坐地鐵出去玩,既快捷又省錢又環(huán)保,還能鍛煉自己的自立能力。
總而言之,我們的地球只有一個(gè),它的資源是有限制的,我們一定要珍惜這些資源愛(ài)護(hù)我們的地球,綠色出行,人人有責(zé)。
宣師一附小六(4)班宋振豪
環(huán)保建議書(shū)10
環(huán)保局的叔叔、阿姨們:
你們好!我是一名小學(xué)生,我和我的小伙伴們都渴望在一個(gè)美麗潔凈的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)、玩耍,由于人們長(zhǎng)時(shí)間地破壞環(huán)境,使地球媽媽“生病”了。你瞧,廣場(chǎng)上人們隨意丟棄飲料瓶,雪糕袋;飯店、快餐店的生活污水很心安理得的潑灑在馬路上;生活區(qū)不到指定的地點(diǎn)傾倒生活垃圾;菜市場(chǎng)也沒(méi)有環(huán)保措施,常年散發(fā)著魚(yú)腥蝦臭味……
我們生活在地球上,是地球的主人,我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)地球的環(huán)境,因此我想給你們提幾條建議:
一、和廣場(chǎng)里多方面的宣傳環(huán)保知識(shí),讓人們知道環(huán)保就在你在身邊。
二、環(huán)保是一項(xiàng)在當(dāng)今造福子孫的事業(yè),叔叔、阿姨們要加強(qiáng)管理力度,不能僅是豎立個(gè)警示牌,掛副標(biāo)示語(yǔ)了事。要多提醒人們注意保護(hù)環(huán)境。
三、在街上多建一些果皮箱,但有的人們會(huì)破壞果皮箱,有垃圾也不把垃圾丟進(jìn)果皮箱里,最好在果皮箱外寫上“請(qǐng)保護(hù)好果皮箱”和“請(qǐng)把垃圾丟進(jìn)果皮箱”這幾個(gè)字,讓人一看了就明白。
環(huán)保局的叔叔、阿姨們,保護(hù)地球,提高我們的生存質(zhì)量,維護(hù)生態(tài)的良性發(fā)展,是你我共同的`責(zé)任,我們小學(xué)生永遠(yuǎn)做你們忠誠(chéng)的小小宣傳員,相信我們不懈的努力,地球,我們這位人類的母親會(huì)永遠(yuǎn)美麗的。
xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保建議書(shū)11
關(guān)系到了我們生活的空氣質(zhì)量,關(guān)系到了我們生活在這個(gè)社會(huì)里的形象,關(guān)系到了自己的身體健康。
環(huán)保問(wèn)題對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)最大的問(wèn)題,影響著我們的生活,影響了我們的工作,影響我們的生活空間。環(huán)保問(wèn)題必須要嚴(yán)格要求。
人的身體是最重要的,人的生活的空間也是最重要的,重要的生活環(huán)境,能給人們帶來(lái)最好的生活的和工作的情緒,能讓人們有奮斗的精神,能讓人們的生活有活力,生活里我們就應(yīng)給用這樣的最好的生活環(huán)境,要讓這樣的生活環(huán)境給我們一個(gè)好的身體,要這樣的一個(gè)美好的空間帶給我們歡樂(lè),讓我們的工作順心,讓我們能有高亢的奮斗情緒,生活的環(huán)境影響了生活里的人,影響了我們對(duì)生活的.態(tài)度,空氣的好壞直接影響到了我們自己的身體健康,我們的身體健康是用我們自己的行為換來(lái)的,我們要用我們自己的努力來(lái)爭(zhēng)取能有一個(gè)更好的生活的環(huán)境,讓我們能有一個(gè)給自己生活最美好的未來(lái),這樣的生活能讓我們生活質(zhì)量提高,能讓我們?cè)谶@樣的環(huán)境里有自己的奮斗的目標(biāo),環(huán)保就是我們的目標(biāo),是我們?yōu)榱俗约荷眢w健康,和為了能有個(gè)更好的生活的目標(biāo)來(lái)奮斗的目標(biāo),這樣的目標(biāo)是針對(duì)我們自己的,是關(guān)心到我們自己的。環(huán)保在生活里真的是太重要了,環(huán)保對(duì)我們真的是最讓人感覺(jué)到一個(gè)未來(lái)空間的形象的了,環(huán)保關(guān)系到的是我們整個(gè)人類,關(guān)系到的是我們生活里的所有人。
環(huán)保對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)首要問(wèn)題,是讓我們能有個(gè)最好的身體的必要條件。
環(huán)保建議書(shū)12
尊敬的校長(zhǎng):
您好!我是一名六年級(jí)的小學(xué)生。最近,我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校到處都是一堆堆的'垃圾。每次進(jìn)學(xué)校里,都會(huì)聞到一股臭味,這是什么原因呢?原來(lái),是一些值日的同學(xué)懶得走到垃圾桶前,就把垃圾隨便亂倒,時(shí)間一長(zhǎng),垃圾就腐敗爛臭了,還有中午一些吃不完飯的學(xué)生,怕倒飯被值日的老師罵,就把剩菜剩飯倒在食堂后面的空地上,所以我們才會(huì)聞到臭味。
校長(zhǎng),我想請(qǐng)您立一個(gè)要求牌,要求是:
1、不能把垃圾隨便亂倒。
2、要把垃圾倒在垃圾桶里。
3、不能把剩菜剩飯倒在食堂后面的空地上。
4、堅(jiān)持把飯吃完,如果實(shí)在吃不下去,就跟值日的老師講講。
這就是我提的建議,希望能得到您的贊同。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保建議書(shū)13
環(huán)保局的叔叔、阿姨們
你們好!
地球是生命的搖籃,是我們賴以生存的家園,如果她被破壞了,我們別無(wú)去處,因此,我們一定要保護(hù)好自己的家園。誰(shuí)不希望自己的家園是美麗的?但是在現(xiàn)實(shí)生活中,人們不注意環(huán)境保護(hù),不斷做出傷害地球母親的事情,我們的地球已經(jīng)傷痕累累了。
說(shuō)實(shí)話,人們常常把保護(hù)地球環(huán)境掛在嘴邊,但做起來(lái)真的很難。現(xiàn)實(shí)生活中,不注意環(huán)保的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,我們經(jīng)常可以看到有人隨地吐痰,亂扔垃圾,用完水后不關(guān)水籠頭,用完電后不隨手關(guān)燈,用完的電池到處亂扔,沒(méi)用完的筆記本隨便丟棄,甚至有人為了自己的利益還亂砍濫代等,所有這些,不僅影響了市容,還有害我們的身體健康,不僅浪費(fèi)了資源,而且還破壞了我們的生存環(huán)境,因此,根據(jù)上述情況,我特提出以下建議:
一、要大力倡導(dǎo)市民節(jié)約紙張、節(jié)約用水、節(jié)約用電……共同節(jié)約我們?nèi)祟愑邢薜?資源。
二、要號(hào)召市民講究衛(wèi)生,不要亂扔垃圾,不要亂堆亂放雜物,確保環(huán)境優(yōu)美。
三、要鼓勵(lì)市民多植樹(shù)造林,少用塑料袋,少用一次性筷子……盡量做到資源再利用。
四、要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)宣傳,樹(shù)立保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)的觀念,堅(jiān)決矯正破壞環(huán)境的錯(cuò)誤行為。
讓我們一起努力,共同保護(hù)好我們美麗的地球家園。
環(huán)保建議書(shū)14
親愛(ài)的同學(xué)們:
啄木鳥(niǎo)是森林里的醫(yī)生,可以幫樹(shù)木去除蟲(chóng)子。但因?yàn)槲覀儊y砍伐樹(shù)木,它們的家園遭到了破壞。為了保護(hù)這些有益的小動(dòng)物,我提出下面的建議:
同學(xué)們,如果我們看到有些大人為了賺錢胡亂砍伐樹(shù)木,我們要及時(shí)阻止他們,告訴他們小動(dòng)物和植物都是有生命的,我們不能胡亂去破壞它們。這樣去破壞的.話,它們也會(huì)感覺(jué)到疼的,所以我們要主動(dòng)保護(hù)它們。
同學(xué)們,如果你能接受我的建議,那請(qǐng)你立即展開(kāi)行動(dòng)吧!讓我們共同努力,為這些有益的小動(dòng)物建一個(gè)更美好的家園。
環(huán)保建議書(shū)15
關(guān)于環(huán)保,關(guān)于保護(hù)資源,大家都有很多話要說(shuō),你是不是有很多建議希望人們?nèi)?shí)行?把你的想法寫成建議書(shū),去宣傳,去倡導(dǎo),讓更多人看見(jiàn)你的想法,你的建議。
環(huán)保是需要大家一起來(lái)維護(hù)的,所以我們?cè)谔岢h(huán)保時(shí),宣傳是非常重要的,在學(xué)校我們就應(yīng)該告訴大家,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木;他們是有生命的,節(jié)約用水,大自然的水是有限的;減少水污染,水的污染直接影響著我們的生活,對(duì)我們的健康有著非常重要影響;垃圾分類,要學(xué)會(huì)對(duì)我們的垃圾進(jìn)行分類,不可回收的跟可回收的要分開(kāi);這些在學(xué)校對(duì)學(xué)生做了有力的宣傳,從小養(yǎng)成了環(huán)保的意識(shí),那么我們的資源才能得到保護(hù),環(huán)保是無(wú)處在存在,他是需要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,一點(diǎn)一點(diǎn)的養(yǎng)成,才能真正的.達(dá)到長(zhǎng)期的環(huán)保。我們還可以通過(guò)一些活動(dòng)來(lái)進(jìn)行環(huán)保的宣傳,讓大家在快樂(lè)中學(xué)習(xí)環(huán)保。老師還可以教學(xué)生如何利用回收的資源,讓他們成為我們有用的資源,這樣學(xué)生也會(huì)從中體驗(yàn)到環(huán)保原來(lái)還可以給我?guī)?lái)新的收獲。
環(huán)保就是要大力的宣傳,通過(guò)不同的方式宣傳以至達(dá)到保護(hù)資源。
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