愛護校園環境建議書

時間：2023-12-23 11:49:34 建議書我要投稿

(合集)愛護校園環境建議書

　　在現在的社會生活中，越來越多人會去使用建議書，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，要求具體明確，有針對性。你所見過的建議書是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的愛護校園環境建議書，希望能夠幫助到大家。

(合集)愛護校園環境建議書

愛護校園環境建議書1

尊敬的校長和老師：

　　最近我發現校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，而且平時有些同學就不注意衛生，廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事，因此整個學校看上去很不整潔，學校的垃圾房垃圾成堆，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在是很惡心。這一種現象對我們整個校園的整體形象有很大的不良影響，所以我建議：

　　一、讓同學們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。二、在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的'垃圾桶，最好是分類垃圾桶，因為我發現垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節約能源，另一方面可以增加收入，節約能源的觀念，只有這樣，我們的校園才能更加整潔。

　　三、學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的，排出大量的二氧化碳，而樹木能吸出二氧化碳，并化成氧氣，所以要多多植樹。

　　尊敬的校長，希望您能采納我的建議。

　　尊敬的校長：

　　您好！我是一名新入學的初一新生。在學校已經半個月了，我也發現了一些問題。這些問題，都是有影響校園環境的，所以為了我們的校園，我想提一些建議：

　　1、校園中多設立一些垃圾桶，以方便投放垃圾。

　　2、加大環境衛生檢查力度，保證環境衛生。

　　3、嚴格管理校內吸煙現象。

　　4、提倡愛護校園內的花草樹木。

　　以上是我針對校園內觀察到的現象提出的建議，從身邊小事做起，我們的校園一定會更美麗！

愛護校園環境建議書2

親愛的同學們：

　　當你走進我們的學校，你可以感覺到她越來越干凈、漂亮嗎?這主要是由于所有的老師和學生的痛苦，每天早上、中午、下午堅持清潔和保養。學校是我們的家，環境靠大家，我們學校的主人，應該保護我們共同的家園。但是最近出現了一些嚴重的現象：一些學生零食吃完了，食物袋扔在地上，另一些學生從樓上扔紙屑，已經干凈衛生區和臟;學生們打掃類和垃圾的樓梯上的垃圾桶，而不是發送給指定的位置——垃圾的房間。為了使我們美麗的.校園，一個更干凈，添加一個活力，讓教師和學生有一個舒適的學習、生活和工作環境。

　　大學校園，是我們學習的重要場所工作。校園環境健康有直接影響教師和學生的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校的一個重要的文明的標志，是學校外部圖像的視覺質量的因素。

　　然而我們仔細觀察，但發現看起來整潔的校園也扮演了地方：學校不是一堵墻"校園的藝術家"，只需添加幾英尺以上;一些"物理愛好者"，就像在教學樓用垃圾做"自由落體"實驗;一些狂熱的籃球迷，非常積極練習遠投，甚至一個機會把垃圾也不放過。我們希望學校的教師和學生主動發出如下：

　　一個愛，對校園環境為己任，保持校園清潔衛生關于愛護校園環境衛生倡議書;

　　其次，對于家到學校，愛護公共設施，不損壞公物。

　　三，而不是可選的張貼的廣告，一個地方xuanchuanban，潦草的;

　　四，要注意公共衛生，不要隨地吐痰和亂扔垃圾，踐踏草坪;

　　第五，樹立為我們的家庭意識，跑進了垃圾桶拿起意識。

　　六、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣，不要把紙片、包和泥漿。

　　七，提倡"彎腰精神"，開展"你丟我撿"活動，發現地面上的紙片、袋，把它撿起來，扔進了垃圾箱，確保地面干凈。

　　八，愛護公共設施，不要亂涂亂畫，而不是在草坪上關于愛護校園環境衛生倡議書，肆無忌憚的不是樹枝。

　　五、值日學生，值班教師到自覺的、及時的提醒，敦促。

　　六、請校園健康拍攝到手機學監少數民族學生不文明的行為，通知我和類，來幫助他們改正他們的壞習慣。

　　親愛的老師、同學們，和照顧好校園的環境，要我做起，從現在做起，從小事做起。拿起一塊垃圾，留下一個聚會清潔。讓我們自律，告訴對方。"學校沒有垃圾行動"需要你，我需要，我們需要共同努力。相信校園將因為我們共同努力、更漂亮。

此致

敬禮！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

愛護校園環境建議書3

尊敬的校長：

　　您好。最近，我發現，在校園里，有許多同學不愛護我們美麗可愛的校園，這樣非常不好，我提出以下幾點建議：

　　1、在校園設計幾個與眾不同、造型獨特、新穎的垃圾桶，因為這樣的垃圾桶能引發同學們的好奇心，他們會把垃圾投到垃圾桶里。

　　2、在學校組織一個揀紙小分隊，專門負責揀學校里的紙，把撿到的紙放到垃圾站里。

　　3、多植樹，因為一棵就是一臺制氧機——一棵中等大小的樹，每小時可以放出氧氣1。8千克，每天生產的氧氣可以滿足64個人的需要。

　　尊敬的.校長，請您采納我的意見。讓我們手拉手，共同保護我們美麗、可愛的校園吧！

　　建議人：

　　日期：

愛護校園環境建議書4

尊敬的校領導們：

　　你們好！

　　我是蔣光鼐紀念小學六年3班的學生。我們學校是一個多姿多彩的地方，校內里那一棵棵高大挺秀的樹木、一朵朵嬌艷的鮮花、清亮見底的池塘、鮮紅翠綠的塑膠跑道、寬敞光明的.教室總能讓我們歡樂的度過每天8小時的學習生活。不知不覺，我們已經和校內建立了深厚的感情。

　　可是，在這多姿多彩的校內里，我們總會發覺一些不良現象在發生：教室里空無一人時常常燈火通明、使用多年的空調水滴墻濕、廁所里自來水管的水常常滔滔不絕、垃圾分類箱內外被隨便撕掉的廢紙多如牛毛、午餐后的潲水桶里殘羹剩飯積累如山、課間走廊里同學們熱鬧聲震耳欲聾這一切，既浪費資源又破壞校內環境，真讓我們觸目驚心！

　　究其緣由，既有同學們環保意識不強，沒有從思想上重視的因素，又有大家長期形成的不良行為習慣的緣由。當然，這跟學校教育、監管、懲辦乏力也有關系。

　　為了愛護我們學校的環境，也為了珍惜資源，我想向學校提出以下建議：

　　1、學校和各班制定環保類規章制度來約束壞的習慣，漸漸養成良好的衛生習慣，進而形成一股“愛環境，講衛生〞的良好校內風氣。

　　2、成立由老師和班隊干組成的環保監管隊伍，加強巡察和登記，給不浪費資源的班級頒發嘉獎，對浪費資源的班級頒發嘉獎，對浪費資源的班級做出相應的懲處。

　　3、加強宣揚教育，校內里多粘貼一些衛生標語，使大家明白保持環境衛生的重要性，明白環境對個人生活、成長的意義，從而使愛護環境深入人心。

　　4、舉辦環境衛生學問講座和學問競賽，讓同學們系統的接受相關教育，并參加進去，娛教結合，做到一舉兩得。

　　5、開展“節省資源〞的班隊會活動，組織校內外公益勞動，讓同學們體會體力勞動的辛苦，參加日常生活的實踐，在學習和實踐中增添環保意識。

　　期望校領導能抽入一點時間來看看我對學校提出的建議，誠心地期望我這一份建議書能讓學校的明天更美妙！

　　祝工作順利！

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

愛護校園環境建議書5

友愛的同學們：

　　大家好!

　　我們是xx班的學生。這學期開學，我們看到了煥然一新的校內，心里別提有多高興了。嵌著暗紅色瓷磚的教學樓，顯得是那么大氣和雅致，藍色的樓道外墻，銀白色的宣揚長廊，教室里的防滑瓷磚……多么溫馨秀麗啊!我們看著，贊美著，為我們的能身在其中感到無比的美好。

　　可是僅僅兩個月后，校內里就出現了不和諧的音符。那天，我們從宣揚長廊走過，突然發覺銀白色的墻上竟布滿了一個個腳印。這與秀麗的校內是多么不協調啊!我們還看了在剛剛粉刷過的司令臺四周，也有好幾個小小的腳印。我想，確定是哪位同學靠在司令臺邊上，隨便地把腳抵在上面，使自己的腳印留在了上面。為了讓我們的校內保持那份端莊與秀麗，我們應當杜絕這類事情的發生，在此我們向大家提出建議：

　　1、讓我們六年級的同學先主動行動起來，規范自己的言行，愛惜我們的校內，為弟弟妹妹做好典范。

　　2、可以在墻上或走廊轉角處貼上溫馨的提示語，提示同學們愛惜校內。

　　3、學校可以成立“啄木鳥〞護衛隊，課間巡察校內，看到不良的`行為準時指正。

　　4、各班可以組織開展“愛我校內〞的主題隊會，通過商量、做文明提示卡等形式，增添同學們愛校、護校的意識，使每個同學都形成“校內是我家，美化靠大家〞的共識。

　　5、懇切地請求工人叔叔能諒解我們的無知，并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面，我們確定會好好愛惜。

　　同學們，期望你們能接受我們的建議，牢記，校內環境要靠我們大家共同維護。

　　最終，我們誠心祝福我們的學校越來越秀麗!

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

愛護校園環境建議書6

尊敬的校領導：

　　你們好！我是六年級三班的一名學生，在這個多姿多彩的學校里學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習、一起玩耍，學校里經常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂，小草生機勃勃、富有活力，讓校園中的每一個同學玩得開心，生活也開心。

　　可是，我們在打掃公共場地的過程中經常發現：原本美麗的花壇里，經常躺著一大—片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的'腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學們的佳作。事例如果反復、多次的出現，會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾潮！

　　為了能讓我們現在被污染的校園恢復以往的美麗，我向學校提出以下建議：

　　1、繼續像以前那樣開展“爭當綠色環保小衛士”的活動，讓這些小衛士向在校學生宣傳環保活動、呼吁環保，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。

　　2、在校園廣播里播出一些環保小常識，讓同學們認識到浪費資源、污染環境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護環境的行列中來。

　　3、對校園加強環境管理，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當的獎勵，對危害環境、破壞植被行為作出合理的批評。

　　4、在學校四處的草坪里立上一些好的標語，上面還可以畫一些有關環保的漫畫，讓同學們自覺環保。

　　5、對情節嚴重的同學，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對他進行教育。

　　希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環保作出一份貢獻。

此致

敬禮

　　建議人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

愛護校園環境建議書7

友愛的同學們：

　　大家好!

　　當你背著書包踏進花園般的學校時;當你在球場上揮汗如雨的拼搏了一節課后，坐在校內的石椅上時;當你課后漫步在校內時;你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?

　　目前，在我們同學中存在不少同學在校內里順手隨處拋扔垃圾的現象，這種行為破壞了校內環境，也損害了你的.形象。你是否情愿看到校內里處處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨便踐踏、花草樹木遭人攀折嗎?假如你的回答是“不情愿!〞

　　那么，請同學們一起遵守以下建議：

　　1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔〞的良好習慣。

　　2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們四周的空氣里充滿細菌。

　　3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨便踐踏攀折它們。

　　4、請愛護好學校為大家細心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印，養成良好的衛生習慣，樹立主動的環保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。

　　5、每個人不光從自己做起，而且準時催促身邊的同學愛護好校內環境。愛護校內環境，人人有責。讓我們全部的同學一起響應今日的建議，用自己的行動打造秀麗的校內，打造高素養講文明的我們吧!

　　我信任以上建議你們確定能做到，能做到的請舉右手表決，那就看我們的行動吧!

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

愛護校園環境建議書8

親愛的同學們：

　　當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習、工作時，定會倍感心情舒暢.

　　開學以來，我校大部分班級衛生打掃及時、到位，保持良好，不少班主任老師經常到教室和衛生區內檢查指導，創造了一個潔凈的`學習和生活環境。但是，如果你仔細觀察，會發現我們的校園里仍然有一些不和諧的現象。如操場上、草坪里、甬道上、教室內走廊上、樓梯里、經常有被丟棄的果皮紙屑和袋子等雜物;個別班的教室擺放零亂、墻壁上有污跡等，這些嚴重破壞了我校的校園環境，影響了我校的整體形象。

　　為進一步增強全校學生的環境意識，提升我校的校園衛生水平，在此我們四年級二班向全校學生發出如下倡議：

　　一、以構建和諧校園，愛護校園環境為己任，自覺維護校園的整潔衛生。

　　二、認真做好每天的衛生打掃工作。

　　三、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養成將垃圾投入垃圾桶內的習慣。

　　四、看到地面上有垃圾的，自覺主動撿起來，丟進垃圾桶。

　　五、不要把腳印、球印等污跡印在墻壁上。

　　六、愛護校園公共設施和環境衛生，不亂貼亂畫、隨意踐踏。

　　七、愛護花草樹木，不踐踏草坪，不攀折樹木。

　　八、人人自我約束，相互提醒，相互監督，做保護校園環境衛生的衛士。

　　人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里，同學們，我們是學校的主人，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的小衛士吧!

此致

敬禮

建議人：

20xx年xx月xx日

愛護校園環境建議書9

在學校里破壞環境的同學們：

　　學校是我們第二個家，同時也是我們學習新知識的寶地。學校賜給了我們良好的學習環境，可我們中有些同學卻為了一點點快捷而不顧后果的破壞校園環境。其中最明顯的例子有：踩踏草坪，在校園大操場和小操場中間的竹子上刻字，在衛生間里洗完手后不關水龍頭……更有甚者將衛生間內沖廁所的水箱給踢掉了。學校良好的環境是由大家創造的，為此，我提出幾項建議：

　　1、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝袋等，在學校喝完的牛奶杯子、包裝盒子、飲料瓶子要分類丟入垃圾箱內。

　　2、不隨地吐痰，不隨意踐踏草坪，小草也有生命，也是自然界的.一員，更是校園風景線，請同學們在游戲時足下留情，繞道而行。

　　3、不將食物帶進教室，自覺清理教室衛生，做到隨丟隨撿，隨臟隨掃。

　　4、清除白色垃圾，盡量不將或少將白色污染物如塑料袋，一次性水杯帶進學校。

　　5、禁止從教室窗口、走廊向下亂拋紙屑及垃圾。

　　6、禁止在墻壁、桌椅、樹木、竹子上亂寫亂涂亂刻亂畫。

　　7、節約能源，從我做起。用水一定要及時關閉水龍頭，明亮時一定要及時關閉電燈，投影、一體機、電腦、電扇等用電設備不用時一定要及時關閉，杜絕浪費現象。

　　8、愛護公共設施，不破壞學校的公共財產，包括洗手間里的一切設施。

　　9、愛護校園環境，勇于勸阻損壞校園環境的行為。

　　同學們，學校更加美麗的明天正在向我們招手，所以我們應當保護好學校的一草一木，一磚一瓦，一起創造學校更璀璨的明天！

愛護校園環境建議書10

　　親愛的陸校長：

　　您好!我們是六年三班的同學們，我在港灣小學讀了很多年書了，因此，學校的許多變遷我也看到。

　　我看到，您為了學校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來，還教育我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來;我知道，您在學校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經過調查，我們發現地上的垃圾大多數是零食包裝袋、紙片和牛奶盒。我們還發現：新建的教學樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有，造成學生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠一點的垃圾桶，隨手一扔。對此，班里的`同學都想出了幾條對策：1.建議學校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2.建議學校再增加一些清潔工，因為只有幾個而已。

　　希望陸校長看完這封建議書后，能采取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!

愛護校園環境建議書11

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內讀書?現在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的.是那白色的垃圾，這是誰的錯?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養成長。

　　學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。在我們20__級同學剛入住新校區，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。

　　我們向全校師生發出以下倡議：

　　一、全校師生一齊來保護現有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。

　　二、節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。

　　三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁;

　　四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監督;勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。

　　讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。

　　建議人：xxx

　　日期：xx

愛護校園環境建議書12

尊敬的校長和老師：

　　最近我發現校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，而且平時有些同學就不注意衛生，廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事，因此整個學校看上去很不整潔，學校的垃圾房垃圾成堆，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在是很惡心。這一種現象對我們整個校園的`整體形象有很大的不良影響，所以我建議：

　　一、讓同學們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。

　　二、在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾桶，最好是分類垃圾桶，因為我發現垃圾桶可分為"回收"和"不回收"兩種，這樣做一方面可以增加收入，節約能源，另一方面可以增加收入，節約能源的觀念，只有這樣，我們的校園才能更加整潔。

　　三、學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的，排出大量的二氧化碳，而樹木能吸出二氧化碳，并化成氧氣，所以要多多植樹。

　　尊敬的校長，希望您能采納我的建議。

此致

敬禮！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

愛護校園環境建議書13

敬愛的校領導：

　　您好!

　　我是我校六年級的一位學生，我在這個學校里學習生活已經六年了。清晨我伴隨著徐徐升起的太陽汲取知識;傍晚，我迎著落日的余暉，眷戀的再多看一眼母校。每天在這樣恬靜怡人的校園里學習，使我對母校產生了濃厚的情感。

　　我們校園端莊秀美，那里有絢麗奪目的花壇，有鮮紅翠綠的塑膠跑道，有郁郁蔥蔥的樹木，還有莊重大方的教學樓。但是在這美麗的校園中，還有一些不足的地方。

　　學校里的大操場是同學們玩樂的小天地。一次，我在操場上

　　漫步時，發現了幾個低年級的同學吃完東西的食品包裝袋隨手扔在操場上，極大地破壞了校園形象。在人群散去之后，操場上已經滿目瘡痍，許多橡皮筋網狀物食品袋等垃圾遍地都是。再看看廁所門前的水池，早已被沒吃完的殘羹剩飯堵塞了，令人作嘔。來到教室，你會發現地上竟有如此多的垃圾，同學們將廢棄的'紙揉成團，隨手一扔，散落在地上的透明膠，筆或擦子等學習用具找不到自家主人。為了讓我們有一個舒適的學習環境，我向大家提出建議：

　　1.在學校開展“節約水資源，爭當環保小衛士”的活動。利用班隊會時間，加強學生的意識。

　　2.不浪費糧食，能吃多少早餐就領多少早餐，堅決杜絕將食物丟在池中污染環境。

　　3.提倡多伸手，勤彎腰，見到垃圾主動撿起，對于熱愛環保工作的班級給予加分，以此來提高同學們對校園環境保護的積極性。

　　以上就是我的一點拙見，祝我們的學校建設更加美好。

此致

敬禮

建議人：

20xx年xx月xx日

愛護校園環境建議書14

尊敬的校長和老師：

　　最近我發覺校內里的垃圾越來越多，有的時候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，而且平常有些同學就不留意衛生，廢紙、塑料袋用完了就順手一仍了事，因此整個學校看上去很不干凈，學校的垃圾房垃圾成堆，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在是很惡心。這一種現象對我們整個校內的整體形象有很大的不良影響，所以我建議：

　一、讓同學們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。

　　二、在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的.垃圾桶，最好是分類垃圾桶，因為我發覺垃圾桶可分為“回收〞和“不回收〞兩種，這樣做一方面可以增加收入，節省能源，另一方面可以增加收入，節省能源的觀念，只有這樣，我們的校內才能更加干凈。三、學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的，排出大量的二氧化碳，而樹木能吸出二氧化碳，并化成氧氣，所以要多多植樹。

　　尊敬的校長，期望您能接受我的建議。

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日