給校長建議書600字
建議書是個人、單位和有關方面，為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體，也叫倡議書、意見書。
尊敬的校長： 您好!我是一個即將畢業的小學生，光陰似箭，日月流失，一轉眼我從一個天真無知的小孩長成了一個小學畢業生了。
想著就要離開哺育我長大的母校，離開和我朝夕相處的老師，我真有點依依不舍。
我坐在這窗明幾靜的教室里，對您提出幾條建議，希望母校的明天更加燦爛。
開放圖書館，增加圖書 作 高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。
我也不反對，書籍能擴寬我們的視野，是我們學生的第二課堂。
我們學校也有一個圖書室，里面書雖然不多，但是里面什么類的書都有。
同學們要查什么資料，只要查找有關書籍就能解決問題了。
可是，同學們有時去借書，圖書室的老師說今天不該我們這個年級借書，該我們借了圖書室的門卻緊關著，那么有了借書證又有什么用呢?
所以，我希望校長能讓圖書室的大門全天開放，什么時候借書都行，這樣我們就能在書的海洋里遨游了。
我還想到了一些具體辦法 給每位同學都制發一張借書卡，上面有借書人的姓名和班級。
同學們憑著借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書，并向管理員做好詳細的登記。
倘若有損壞圖書的，就給予相應處罰。
這樣，同學們既能在讀書中學到知識，又能養成愛護書本的好習慣，兩全其美。
把學校門口的小商、小販都遷走。
可以說，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。
這樣不但影響到同學們的身體健康，而且也破壞了學校周邊的環境。
希望學校能管管這件事。
(六)給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。
尤其是對于低年級同學，我認為是非常必要的。
以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。
如有不合適的，請您多多原諒
給校長建議書600字【2】
尊敬的校領導：
您好!我是六年級(1)班的學生，在學校生活快6年了，我真有點舍不得離開母校。
在離校之前，我有幾點建議想對你們說，希望你們能采納我的建議。
我們讀書的學校原來是一所廠辦子弟校，校舍非常破舊。
操場上的兩個籃球架也生銹了。
教學大樓非常陳舊，只有三層樓的教學大樓光線也不好;教學樓旁邊僅有4個用磚頭砌成的乒乓球臺，不能滿足同學們活動的需要。
現在可好了，新修的大門既漂亮又顯得很有氣勢。
教學大樓穿了“新衣服”──樓頂又加修了一層，而且還貼了一層紅色和橙色的瓷磚，變得像新房子了。
大樓里面，三、四層樓的過道、教室和辦公室都用米黃色的地磚裝飾一新，墻上還貼了1米左右高的墻磚。
我們在這樣的環境里學習非常愉快。
學校換了新貌，同學們也更愛自己的學校了。
我們的學校還在改造中，但是還不夠理想，我想給校領導提以下幾點建議：
●操場還沒有修好，應該修快點。
學校的活動場地太小了，所以最好把學校四周的一些地征用了，擴大活動場地，建成一個塑膠足球場。
●教學大樓前面的籃球場最好也是塑膠的，這樣既美觀，又能方便同學們的活動。
●在圍墻內，還可以多種花草，多栽樹，讓我們的校園變得更美，像個大花園一樣。
●原來的校門旁，有許多小食店，很多同學喜歡買零食吃，吃完了將果皮、食品袋亂扔，不僅影響了學校的環境衛生，而且那些小食品店的食品不是很衛生，會影響同學的身體健康，希望有關部門把那些小食品攤點拆掉。
學校大隊部還要加強同學們愛清潔、講衛生的習慣教育，不亂吃零食。
●有的同學把小食品帶到學校里吃，只要離果皮箱遠一點就扔在地上，很不文明。
建議多設幾處小一點的垃圾桶，方便同學們扔臟物。
不過最好還是不允許同學們帶零食到學校來吃。
以上五點建議，不知對不對，僅供校領導們參考。
此致
敬禮!
韋宇哲
20XX年4月
給校長建議書600字【3】
尊敬的校長、敬愛的老師：
我是本校即將畢業的學生劉志宏。
當我就要離開母校時，一種依依惜別的心情，使我有千言萬語要對你們說。
六年前，當我踏進這所學校時，還是個天真無知的孩子，如今，已成長為一個胸前佩戴著紅領巾的翩翩少年。
在你們的關心、培育下，我在這里度過了人生最美好的，令我畢生難以忘懷的幸福童年，使我的身心得到了全面的發展。
這一切，都離不開母校這塊肥沃的土壤，更離不開你們──辛勤園丁的精心培育。
我深信，你們傾注在我身上的心血一定不會白費。
我將以行動實現我今天對你們所許下的這一諾言!
在臨別的前夜，我把千言萬語歸結成一句最簡單，卻是最真誠的話，說一聲：“謝謝了，母校，謝謝了，老師!”
我非常熱愛我的母校，因為她是培育棟梁和人材的搖籃。
我祝愿母校越辦越好，開出的花朵更加美麗、鮮艷!但在表達深深愛意的同時，還想就母校今后的發展問題提幾點小小的建議，盡一點學子的微薄之力。
總的說來，母校的辦學方向是正確的，所取得的成績也是有目共睹的。
在德、智、體全面發展方面。
母校在全區同類學校中一直名列前茅，深受好評，我有幸成為她的學子而倍感自豪。
但今天不去一一贅述，更想多談點美中的一些不足。
先說智育方面。
平時，同學們最大的呼聲就是課外作業負擔太重，整天被題海包圍，沒完沒了的作業奪去了我們“玩”的權利，使我們少了許多應有的童趣、童真。
無疑，這對正長知識的少年兒童身心的發展是不利的，這一方面好像還沒有引起不校足夠的重視，希望學校在減輕學生課業負擔方面能盡快作一些有效的調整和有力的改進。
其次是為人師表的問題。
多數老師做得很好，但個別老師某些方面不有所疏忽。
個別老師在校著裝打扮同教師身份不很相符;個別老師升國旗時，同別人在操場邊小聲講話，走來走去。
平時，老師強調升國旗的神圣，但為什么自己卻不能作表率呢?希望老師們也要多一點自覺，學校也要抓一下“身教重于言教”的問題。
最后，談談愛護集體榮譽的問題。
少數同學認識上還存在一定差距。
這學期來，個別同學在校外忽視社會公德，造成有損學校形象的不良影響。
比如一位中年級女同學在公園里摘花圃里的花被管理人員當場捉住;有幾個高年級男同學到公園蓄草的草坪上踢球被罰款這兩件事就很典型。
學校沒有抓住這個苗頭在同學中展開教育，把壞事變成好事，所以類似的現象仍時有發生。
希望學校能加強這方面的教育，因勢利導，使同學們懂得愛護學校榮譽，自覺遵守社會公德的道理。
以上三點建議，如無不妥，望能采納。
六(3)班學生 劉志宏
20XX年4月25日
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