綠色環保建議書6篇[優]
現如今,我們使用上建議書的情況與日俱增,建議書是一連串的管理實踐,往往有著至關重要的作用。相信很多朋友都對寫建議書感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的綠色環保建議書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
綠色環保建議書1
廣大居民朋友們:
你們好!
低碳環保,節能減排,綠色發展這不僅是一個概念,也不簡單的是一句口號,它需要我們每一個家庭乃至每一個人,從實際生活中去努力,去實踐。
一、做低碳生活的引領者
在日常學習、生活和工作中,踴躍擔當節能減碳的志愿者,形成科學使用資源、保護地球家園的意識和節能降耗的低碳生活方式,影響和帶動身邊更多的`人學習低碳生活知識,養成低碳生活習慣,達成低碳生活共識。
二、做低碳生活的宣傳者
宣傳低碳生活理念,掌握節水和資源回收及廢物利用的方法,積極探尋和總結低碳生活小竅門、低碳生活金點子。
三、做低碳生活的推動者
從自身做起,從現在做起,從節約一滴水、一度電、一粒米、一滴油、一張紙做起。例如:
1、使用節能燈,隨手關燈、拔插頭。
2、少用空調多開窗。
3、使用節水型潔具,循環用水。
4、隨身自備飲水杯,不用一次性紙杯。
5、外出用餐自備筷子、勺等便攜餐具。
6、購物使用布袋子,盡量不用塑料袋。
7、電梯少乘幾層,樓梯多爬幾層。
8、每周少開兩天車,多坐公交車。
9、家里多養花種草,綠化居室環境。
努力使自己成為低碳一族。
希望廣大居民朋友們行動起來,人人爭做低碳生活的表率,戶戶爭做低碳生活的模范,共同攜手為構建和諧、生態、綠色家園而努力!
xxx
20xx年xx月xx日
綠色環保建議書2
尊敬的校長:
您好!
我們的校園好似一座美麗的大花園,那里有美麗的大花園,那里有美麗的籃球場,有郁郁蔥蔥的樹木。我在這美麗的校園學習,生活已經有六年之久了。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學校;晚上,踏著夕陽的余暉,我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。
但是,在這充滿詩情畫意和現代氣息的`校園里,我們不難發現,它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。例如,校園的生物角,有些同學去那玩將食品袋隨手丟入水中,地上的食物袋更是隨處可見。學校走廊上,操場里,我們常常都能見到一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字;一個完好的本子,被人撕裂后,塞滿了排水道。有些同學,他們寫錯字經常不用橡皮擦,而是很干脆地撕下整頁紙,像這樣不愛惜環境的現象還有很多。
尊敬的校長,為了能讓我們學校更加美麗,我向學校提出以下的建議;
1、在學校加強管理。對不良行為做出合理的批評。
2、收集學校的白色污染物,集中起來這樣既可以達到清潔學校的目的,又可以讓保護環境人人有責的理念刻入人心。
希望校長在百忙之中看到我呈上的建議書。
祝福學校的明天更加美好。
建議人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
綠色環保建議書3
親愛的同學們:
當你在這美麗的校園中學習,為我們美好的未來而努力著時,相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所,環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一,建立節約型和環境友好型校園,這不僅是學校自身發展的需要,更是我們中學生應有的社會責任,為了增強大家的.環境保護意識,讓校園、班級環境更加整潔靚麗,有利于創建綠色和諧的校園環境,我們“校園環保小衛土”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議:
1、樹立綠色文明觀念,自覺關心環境狀況,把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。
2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛護公共綠地。
3、愛護儀器、設備和公物,使設備始終保持完好狀態,盡量減少損壞維修。
4、節約用水,珍惜水資源,減少水污染;節約用電,做到人走燈滅,光線充足時不要開燈,避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生,微機室電腦用后及時關機。
5、節約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節儉,不隨意浪費糧食,不剩飯,培養良好的生活習慣。
7、盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起,號召全校同學樹立環保意識,為創建綠色和諧校園出自己的一份力。 “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來倡導節約,父母老師也再三強調環境的保護,讓我們義不容辭地承擔各自的使命,樹立環保意識,養成節約資源的習慣,從我做起,從現在做起,從點滴小事做起,為共建環境友好型的和諧校園而努力!
xxx
20xx年xx月xx日
綠色環保建議書4
尊敬的市領導:
你們好!我是都勻四小六年級二班的一名學生。
在這個美麗的城市里,我們快樂地成長著,幸福的生活著。以前,走在街道上,看到的是干干凈凈的馬路,風兒吹過來,樹葉發出“嘩嘩”的響聲,那聲音真悅耳,使人心情舒暢。大橋下是清澈見底的'劍江河,猶如一面明亮的鏡子。我喜歡以前的都勻城,因為它干凈,漂亮,繁華,可愛。
可是近些年來,我們走在街道上,經常會看到被人們拋棄的白色垃圾,還有吃剩的香蕉皮、罐頭,還有人們隨地吐痰這些不文明的現象。人們一點也不珍惜清潔工的勞動成果。劍江河里的垃圾也逐漸多了起來。河面上漂浮著很多垃圾;有人們吃剩下的蘋果核,還有人們喝飲料用的塑料杯,還有人們吃完燒烤后剩下的竹簽……讓人看起來感到很不舒服!
就這樣,這個城市失去了昔日的輝煌與燦爛。
我們生活在這個城市,就有責任保護它。這個城市原本應該在人們的保護下變得更加美好,越發輝煌,可是為什么會變成這個樣子呢?都是因為人們不保護環境而造成的。我認為人們應該保護環境,在此我建議人們做出以下改善:
(一)像塑料袋等可以重復利用的化學物品,不要把它扔在地上,更不要把它們埋在土里。
(二)不要亂扔垃圾。把垃圾歸類放好后放在相應的垃圾箱里。
(三)變廢為寶。在我們生活中有許多廢電池,可以把廢電池匯集起來,送到生產廠,重新加工。使電池能夠再次為我們做出貢獻。同時也保護了環境,珍惜了資源。
(四)多彎腰。當我們彎起腰撿地上的垃圾時,心里一種自豪的情感油然而生,多做了一件好事,保護了環境。
(五)珍惜資源。我國人口已經超過十三億,由于人口的劇增,促使人們為了生存不斷向大自然索取,為了滿足自身的需求而破壞環境。我們應該多栽樹木,不要亂砍伐樹木,保護生態環境更是刻不容緩。
以上建議是我的片面之詞,如有不恭,請諒解。但我仍要呼吁人們要保護環境:“人類啊,醒悟吧!保護環境就如同保護自己。讓我們一起努力,共同創造更加美麗的明天!”
xxx
20xx年xx月xx日
綠色環保建議書5
親愛的同學們:
一個良好的環境能給人心的愉悅,陶冶人的情操。使人擁有好的心情去學習、工作和享受生活。然而,在我們校園里卻出現了不好的現象,一些同學無視垃圾桶的存在,隨手丟棄紙屑和喝過的飲料瓶。這種行為嚴重污染了我們校園的環境,應引起我們高度的重視。在這里倡議大家都來保護環境,自覺加入保護環境的'隊伍中,從身邊的小事做起。
一、同學們利用課余時間收集一面印刷過的紙,如:掛歷紙、包裝紙等等,然后整理裝訂成:“節約簿”,用作演算草稿或做筆記。
二、愛護花草樹木,不隨便踐踏花草,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。
三、同學們應做到“物盡其用”把用過飛廢紙疊放整齊,看見校園中有垃圾應將它撿起并扔進垃圾箱里,如是可回收物應放到可回收站中。
四、利用節假回去外面做一些環保工作及宣傳環保知識。“播下一個行動,收獲一種習慣”做一種人生的改變,人人都可以做到,但未必人人愿意行動,只要付諸行動,沒有什么可以。一個人的力量是一限的,但人多的力量是無限的,同學們勇敢地參加到保護環境的活動中來吧!只要行動,就有奇跡,相信我們的校園我們的社會將會變得更加和諧美好!
建議人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
綠色環保建議書6
同學們:
新的世紀,我們渴望干凈的地球,渴望健康的地球,渴望環保的家園,渴望綠色、健康、衛生的社區遍地開花……爺爺、奶奶、叔叔、阿姨,讓我們立即行動起來!為了保護地球的綠色,為了子孫后代,消滅污染,保護發展環境。在此,我們發出倡議:
1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體,引起水質下降,水體變黑變臭。我們可以選購“無磷”洗滌劑,減少污染。
2、請隨手關緊水龍頭,提倡一水多用。一個關不緊的水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。隨水關緊水龍頭,乃是舉手之勞,而一水多用更是節約用水的具體表現。
3、請將再生資源分類回收,注意及時回收廢塑料制品。
4、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便,但也浪費了大量保貴資源。“一次性”物品,我們實在消費不起了!
5、請選用環保建材裝修居室。很多人在住進新裝修的房子后,會感到頭痛、惡心等,這都是裝修過程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物質超標的材料)因此,在此提醒您,在裝修時盡量使用環保材料。
6、拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝,盡量穿天然織物;拒食野生動物;在野外旅游,不偷獵野生動物等等。
7、提倡選購綠色食品。
我們相信,總有那么一天,綠色環保將會在我們的每一個角落閃爍醉人的.星光
一:節約用水提倡使用臉盆洗臉,洗完臉或洗完衣服的水用來澆花,洗拖把。愛護節水設施,關緊水龍頭,自覺做到珍惜水源。
二:節約用電建議盡量用自然光,隨手關燈、電腦等電設備,使用完后及時斷電,減少待機損耗,合理使用電器。
三:綠色消費盡量少用一次性紙杯,提倡自帶水杯,少且一次性塑料袋,建議用布袋,可以多次使用,減少“白色污染”。
四:垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上,盡量放在鄰近的垃圾桶中,但要注意垃圾分類,礦泉水瓶能重復使用的盡量接著用。
五:少砍伐、破壞多一些保護、扶植,保護森林中的小生物,讓他們的生命持續。
節約能源,減少污染;綠色消費,環保購物,重復使用;分類回收,循環再生;保護環境,萬物共存;
同學們,如果我的建議適宜,大家可以采納。讓我們為了地球的明天,獻出一份力。
xxx
20xx年xx月xx日
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