小學生二年級建議書

　　建議書指的是個人或者單位有關方面為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做一些事情而寫的一個文本。要是讓二年級小學生寫建議書的話他們該怎么寫呢?下面小編為你帶來小學生二年級建議書范文，希望能對你們有所幫助!

　　尊敬的廠家、居民：

　　我是外國語學校的一名小學生。

　　我看見許多河水都被污染了，從而導致人們經過此處時都捂著鼻子繞道而行。

　　有一天，我和媽媽到九峰公園玩，我看到有的人為了圖方便，將手中的垃圾隨手扔入河中。

　　加上附近的廠家都大量排放廢水、污水，這些水流入河水中，使小魚無法正常生長。

　　進入九峰公園，可見一堆堆垃圾沒有了家，一個個靜靜地躺在那兒，散發出臭氣。

　　我還發現：有些叔叔阿姨在吃飯時，都在使用一次性木筷;有些人的家里還在使用珍貴木材用品;有些人的家里還沒有使用節水型用具......

　　因此，我向廠家、居民提出以下建議：

　　第一：將保護河水的牌子立在河旁。

　　(要多、醒目)

　　第二：在河邊圍上欄桿。

　　第三：制作“愛護河水”的宣傳板報，周日去宣傳。

　　第四：住在河邊的同學首先做到不扔垃圾到河水中，并勸阻家人別這樣做。

　　第五：派人監督，發現屢次犯規者進行嚴重處分。

　　第六：不用一次性筷子。

　　第七：不是用珍貴木材用品。

　　第八：使用節水型用具。

　　我們要從小事做起，從自己做起，人人爭當“愛水、護水”的小衛士。

　　一名小學生

　　小學生二年級建議書二：

　　同學們：

　　地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經是那樣美麗壯觀，和藹可親!她無私的為我們提供各種資源.但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環境，造成一系列生態災難，給人類生存帶來嚴重威脅.作為地球村的小公民，我們有責任，有義務從小事做起，從身邊做起保護我們的環境，保護我們賴以生存的家園!因此我建議：

　　(1)我們要愛護花草樹木，不亂摘花朵，不亂踩草皮，保護大地上的一花一草.

　　(2)不用一次性快餐筷，因為快餐筷的材料是樹木.

　　(3)提醒爸爸媽媽買菜時不用塑料方便袋，以減少白色垃圾.

　　(4)愛護野生動物。

　　全體少先隊員，利用課后、課余時間開展“愛鳥護蛙”活動。

　　(5)珍惜水源，不浪費水。

　　我們要從自己做起，從身邊的小事做起，節約用水， 生活中要學會循環利用水.

　　(6)不要隨地亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。

　　地上有紙隨手撿起來，能做到的事就要做。

　　(7)我們要植樹造林，多種一些花草樹木，既美化環境，又凈化空氣，真是一舉兩得。

　　每年春天我們親手種植一棵小樹.讓我們小朋友和小樹一起茁壯成長.

　　同學們，保護環境人人有責，讓我們行動起來吧.地球只有一個，我們要好好愛護它，保護它.從我做起，從現在做起，節約各種資源，將使我們的生活更美好，更健康!

　　小學生二年級建議書三：

　　親愛的同學們：

　　地球是我們人類賴以生存的地方，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。

　　所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環境。

　　生活中，很多同學都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。

　　因此，我特意提出以下建議：

　　1、節約用水

　　在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關上水龍頭;在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所;

　　2、愛護公物

　　大家知道，學校的東西都是政府給的，應該愛護公物，不要破壞校園里的一草一木。

　　如發現有同學破壞公物，應立即制止或告訴老師。

　　3、節約用紙

　　大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。

　　既環保又不浪費。

　　地球是我們的家園，是人類的搖籃。

　　我們應該行動起來，珍惜資源、保護環境，共創美好家園。

【小學生二年級建議書】相關文章：

小學生建議書 小學生建議書評語05-19

小學生的建議書07-24

小學生的建議書10-12

小學生建議書【精選】12-29

小學生建議書11-29

小學生建議書10-17

小學生建議書10-05

小學建議書小學生學校建議書04-06

有關小學生建議書11-15

小學生寫建議書11-15