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大班數學活動學習10的減法教案
作為一位杰出的老師，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的大班數學活動學習10的減法教案，希望能夠幫助到大家。
一、活動目標：
1．學習10的減法，感知減法算式表達的數量守恒關系。
2．嘗試運用正確的詞匯表達圖意并進一步理解減法的實際意義。
3．體驗成功的樂趣，增強自信心。
二、活動準備：
PPT，鑰匙題卡，門三
三、活動過程：
（一）玩一玩游戲，復習10的組成。
（二）看一看PPT，學習10的減法。
師：經過大家的努力，小白兔家的門終于開了。咦！小白兔在家嗎？（不在）看，桌上有一張紙條，原來啊是灰太狼留下的，它說小兔被它抓走了，想要救小兔，去狼村找！我們一起出發吧！
1．學習第一組算式10-1=9和10-9=1
（1）師：你們看前面有群小雞，誰能用一句完整的話來說一說這幅畫的意思？（圖上一共有10只小雞，1只小雞在小橋上，還剩下9只小雞在草地上）
（2）師：誰能根據小雞的不同位置，列出一道減法算式題？（10-1=9）
（3）師：10表示什么？（圖上一共有10只小雞）1表示什么？（1只小雞在橋上）9表示什么？（9只小雞在草地上）
（4）師：誰還能根據小雞的不同位置列出另外一道減法算式題？（10-9=1）這里的10、9、1又表示什么？
（5）師：這兩道題中有什么秘密呢？
小結：原來這兩道算式都有數字10、1、9，最大數排在最前面，等號前后的數字交換了一下位置，算式仍然成立。
2．學習第二組算式10-2=8和10-8=2
（1）師：我們一起到前面去看看吧！誰能用一句完整的話來說一說鴨子這幅圖的意思？（圖上一共有10只小鴨子，有2只藍色的鴨子，還剩下8只黃色的鴨子）
（2）師：誰能根據鴨子顏色的不同列出一道減法算式？（10-2=8）
（3）師：誰能列出另外一道減法算式題？（10-8=2）
（4）小結：以后看到10、2、8就可以列出兩道不一樣的減法算式題。
3．學習第三組算式10-3=7和10-7=3
（1）師：走的好累呀，我們休息一會吧！看，好多鳥呀！誰能用一句好聽的話來說說這幅圖的意思？
（2）師：誰能列一道減法算式來表示這幅圖的意思？（10-3=7）
（3）師：看到10、3、7這三個數字，誰能列出另一道的減法算式題？（10-7=3）
4．學習第四組減法算式10-4=6和10-6=4
（1）師：前面到沙灘了，你們能用完整的話來表示沙灘上的烏龜嗎？
（2）師：用一道減法算式來表示，誰來？（10-4=6）
（3）師：看到10、4、6還可以列出另外一道減法算式題，誰來試一試？（10-6=4）
5．學習第五組算式：10-5=5
（1）師：羊村到了，誰來用一句好聽的話來說說這幅圖的意思？（草地上一共有10只懶羊羊，5只在吃東西，5只不在吃東西）
（2）師：用一個減法算式來表示，誰來？（10-5=5）
（3）師：10,5,5分別表示什么？（強調前面一個5和后面一個5分別表示什么）
（4）師：這個算式等號前后的數字一樣嗎？那它還可以列出另外一道減法算式嗎？
游戲活動：送數字寶寶回家
（1）師：看，是灰太狼，聽聽他會說些什么呢？想要進去，先回答我的問題！我這兒有些數字寶寶找不到家了，請你們送他們回家！
（2）師：你們愿意接受灰太狼的挑戰嗎？
玩一玩游戲，復習10以內加減。
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