香蕉變變變、好玩的香蕉語(yǔ)言教案

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編整理的香蕉變變變、好玩的香蕉語(yǔ)言教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)名稱：好玩的香蕉

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)游戲形式引導(dǎo)幼兒(幼兒食品)發(fā)揮想象，并用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)想象結(jié)果。

　　2、發(fā)展幼兒的想象力和表達(dá)能力。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1、引導(dǎo)幼兒能發(fā)揮想象。

　　2、將想象結(jié)果用語(yǔ)言和動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、香蕉若干。

　　2、方紙盒一只，濕毛巾若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、產(chǎn)生興趣師（出示方紙盒作神秘狀）：這里面有一樣好吃的東西，樣子長(zhǎng)長(zhǎng)的，皮黃黃的，剝皮后才能吃，你們猜猜是什么？

　　二、想象活動(dòng)

　　1、這香蕉會(huì)變戲法，你們信不信？

　　2、（輕輕地把香蕉擺放成狀）：香蕉開始變戲法了，你們看它像什么？

　　像小橋、像月亮、像彩虹、像小床、像小船、像大刀、像電話師：請(qǐng)你們和老師一起打電話吧（幼兒模擬打電話狀，與教師做簡(jiǎn)短的對(duì)話。）師：香蕉除了當(dāng)作電話外，還可以當(dāng)作什么？請(qǐng)你們每人拿一只香蕉，想一想，做一做動(dòng)作，好嗎？

　　三、分享

　　1、師：讓我們剝開香蕉，看看剝開后的香蕉像什么？

　　（幼兒嘗試剝開香蕉皮，對(duì)不會(huì)剝的幼兒，教師適當(dāng)給予幫助。）

　　2、師：下面你們一邊吃一邊看看有什么變化？

　　（引導(dǎo)幼兒在吃的過(guò)程中感知、交流香蕉從"整體部分 沒(méi)有"的漸變過(guò)程，教育幼兒把果皮放入指定的地方。

　　3、讓我們剝開香蕉，看看剝開后的香蕉像什么？

　　（幼兒嘗試剝開香蕉皮，對(duì)不會(huì)剝的幼兒，教師適當(dāng)給予幫助。）師：下面你們一邊吃一邊看看有什么變化？

　　（引導(dǎo)幼兒在吃的過(guò)程中感知、交流香蕉從"整體、部分、沒(méi)有"的漸變過(guò)程。）

　　教學(xué)反思

　　此次活動(dòng)內(nèi)容體現(xiàn)了直接興趣性，根基性，活動(dòng)性、整體性和發(fā)展性。活動(dòng)組織遵循了相互作用（師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、個(gè)體與集體互動(dòng)、幼兒與環(huán)境互動(dòng)）的原理，始終以動(dòng)靜結(jié)合融入的形式展開，符合幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，易于幼兒在輕松、愉快的氣氛和實(shí)踐中接受。

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