《身邊的線》大班教案

　　作為一名教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學活動。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的《身邊的線》大班教案，歡迎閱讀與收藏。

　　《身邊的線》大班教案 1

　　活動目標：

　　1、在玩玩、看看、說說的過程中感受線游戲的樂趣和線制品中所包含的情誼。

　　2、聯系生活，了解生活中各種線帶給人們的便利和精彩。

　　活動準備：

　　1、物質準備：PPT課件、奶奶織毛衣視頻。

　　2、經驗準備：有意識的讓孩子關注生活里不同的線，并邀請阿姨參與活動的第二環節。

　　活動過程：

　　1、好玩的線 激趣

　　（1）（出示一根棉紗線）提問:看，這是什么？你會用這線來玩什么游戲?想不想現在來玩一玩翻花繩的游戲？兩個小朋友一組，請你拿出椅子下面的線和旁邊的小朋友玩一玩。

　�。�2）請個別幼兒上來和老師合作示范游戲。

　�。�3）師：和好朋友一起玩線真開心，那如果是一個人，能玩出什么新花樣？（幼兒缺乏一個人玩的經驗，教師可示范。）

　�。�4）教師表演介紹“降落傘、鐵塔”等不同花樣的玩法。（引起孩子強烈的興趣，體會到一個人也能玩出很多花樣。）玩線真是一件快樂的事。

　　2、溫暖的線 感“情”

　�。�1）出示毛線，引發幼兒關注到自己著裝上隱藏了線。

　�。�2）現場演示織毛衣，進行互動。

　　師：你們身上的毛衣真漂亮，那你們知道這樣漂亮的毛衣是怎么織出來的嗎？我們現在就請阿姨現場為我們展示一下織毛衣的本領吧。

　�。�3）阿姨邊織毛衣邊簡單介紹，幫助幼兒感知織毛衣的辛苦。

　�。�4）觀看視頻，感受線的溫暖，體會家人對自己的關愛，懂得感恩。

　�。�5）用毛線制作愛心禮物。

　　師：你想把愛心禮物送給誰？你想對她說什么？（展示個別幼兒的愛心禮物）你們用毛線制作的愛心禮物真漂亮，那今天放學回家的時候，我們把它送給媽媽或者奶奶，好嗎？

　　3、有用的線 遷移

　�。�1）觀看ppt，感受各種線帶給人們的便利和精彩。

　　師：毛線可以帶給我們溫暖，其實，生活中還有很多的線，你還知道什么線？老師也準備了一些線，我們一起來找一找，看一看。

　�。�2）延伸遷移。

　　人們在做什么？人們把線織成漁網捕魚，收獲美味的食物。很多時候，人們把線作為工具，為我們的生活服務。

　　工人叔叔安裝電纜、電線，讓我們的家里、幼兒園里通上電，給我們的'生活提供便利。

　　這是什么線？連接電話，相隔很遠的人通過電話就可以方便的聯系。

　　人們可以用麻線來包扎、裝飾、懸掛東西。

　　你找到線了嗎？樂器上也有線，人們可以彈奏出好聽的音樂，給我們美的享受。

　　人們用線繡出美麗的十字繡，裝扮我們的客廳、房間，給我們的生活增添精彩。

　　馬上要過年了，人們還會掛一些什么樣的線制工藝品呢？中國結是我們中國特有的手工編織工藝品。你知道這些中國結有什么含義和祝福嗎？

　　你找到線了嗎？馬路上的斑馬線、地鐵上的警戒線可以起到提示、警告的作用，讓我們的生活更加安全。在幼兒園里，有沒有這樣起提示作用的線呢？

　　小結：

　　原來我們身邊有著很多的線，它們給我們的生活增添了便利和精彩�；厝ヒ院竽憧梢栽僬艺�，除了今天活動中提到的線，還有哪些線和我們的生活密不可分？

　　《身邊的線》大班教案 2

　　活動目標

　　在玩玩、看看、說說的過程中感受線游戲的樂趣和線制品中所包含的情意。

　　聯系生活，了解生活中各種線帶給人們的便利和精彩。

　　初步培養孩子運用線條進行表現的能力，提高他們的創造性思維能力。

　　培養孩子的觀察習慣及熱愛生活、熱愛大自然的情感。

　　活動準備

　　物質準備：PPT課件、奶奶織毛衣視頻、各種線材（如棉紗線、毛線等）。

　　經驗準備：有意識地讓孩子關注生活里不同的線，并邀請相關人士（如織毛衣的阿姨）參加活動。

　　活動過程

　　一、有趣的線激趣

　　展示線材：教師出示一根棉紗線，提問：“看，這是什么？你會用這線來玩什么游戲？”

　　分組游戲：兩個小朋友一組，拿出椅子下面的線和旁邊的小朋友玩一玩，如翻花繩等游戲。

　　示范游戲：請個別幼兒上來和教師合作示范游戲，激發更多孩子的興趣。

　　單人玩法：提問：“和好朋友一起玩線真開心，那假如是一個人，能玩出什么新花樣？”教師表演介紹“降落傘、鐵塔”等不同花樣的玩法。

　　二、溫暖的線情感

　　展示毛線：出示毛線，引發幼兒關注到自己著裝上隱藏了線。

　　現場演示：請阿姨現場演示織毛衣，并進行互動，提問：“你們身上的毛衣真漂亮，那你們知道這樣漂亮的毛衣是怎么織出來的嗎？”

　　觀看視頻：播放奶奶織毛衣的視頻，讓幼兒感受線的溫暖，體會家人對自己的關愛，懂得感恩。

　　制作禮物：用毛線制作愛心禮物，提問：“你想把愛心禮物送給誰？你想對她說什么？”展示個別幼兒的愛心禮物，并鼓勵他們在放學回家時送給媽媽或奶奶。

　　三、實用的線遷移

　　觀看PPT：展示各種線材在生活中的應用，如漁網、電纜、電線、麻線、樂器上的線、十字繡、中國結、斑馬線、警戒線等。

　　討論交流：提問：“毛線可以帶給我們溫暖，其實，生活中還有很多的線，你還知道什么線？”引導幼兒討論各種線的用途和帶給人們的便利。

　　延伸遷移：介紹人們如何把線織成漁網捕魚，工人叔叔如何安裝電纜、電線讓家里通上電，以及線在樂器、裝飾、交通等方面的.應用。

　　活動小結

　　原來我們身邊有著很多的線，它們給我們的生活增加了便利和精彩�；厝ヒ院竽憧梢栽僬艺�，除了今天活動中提到的線，還有哪些線和我們的生活密不可分。

　　活動反思

　　通過本次活動，孩子們不僅感受到了線條的樂趣，還了解了線條在生活中的廣泛應用。他們通過觀察、游戲和制作禮物等活動，培養了觀察力和創造力。同時，活動也激發了他們對生活的熱愛和對家人的感恩之情。在未來的活動中，可以進一步引導孩子探索更多種類的線條，以及線條在不同藝術表現形式中的應用。

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