馬路上的車大班主題教案

　　作為一位杰出的教職工，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的馬路上的車大班主題教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動一：我喜歡的汽車

　　一、教學目標：

　　1、能掌握觀察的方法，觀察到物體的細微特征并能對觀察的事物完整的進行描述。

　　2、了解汽車各組成部分的名稱用途。

　　二、教學準備：

　　1、小朋友自己收集一些自己喜歡的汽車圖片，玩具。

　　三、教學過程：

　　1、活動前請小朋友自己收集有關汽車的圖片、玩具等材料。

　　2、請小朋友將自己收集的材料講給大家聽，小朋友之間進行交流。

　　3、討論：請小朋友每一輛汽車一樣的地方有哪些？不一樣的地方有哪些？這些部分都有什么用？

　　4、教師總結：每一輛汽車都是由車身、車門、車窗、車輪等幾個部分組成的，除了這些一樣的地方以外，每一輛車都有自己獨特的地方，每種車都有自己的功能，例如：救火車就要有水箱和云梯，這些裝備在救火的時候就會發揮作用。

　　5、小朋友和老師一起來用這些收集來的材料布置教室。

　　活動二：馬路上的車

　　一、教學目標：

　　1、能掌握觀察的方法，觀察到物體的細微特征。

　　2、能根據物體的明顯特征選擇適當的材料進行制作。

　　3、會評價自己和他人作品的優點。

　　二、教學準備：

　　4、小朋友自己收集一些自己喜歡的汽車圖片，玩具

　　5、各種紙盒、膠帶、剪刀、膠棒……

　　6、馬路背景圖一張

　　三、教學過程：

　　1、請小朋友觀察一下每一輛車都是由什么組成的，在相關的圖片中指一指、看一看，再看一看車有哪不一樣？有什么特征？

　　2、討論：小朋友看一看咱們現有的材料適合用來做車的哪一部分？沒有合適的材料怎么辦？

　　3、幼兒制作：因為廢舊材料制作這種活動，對于幼兒來說都是有一定難度的，既要開動腦筋，又要動手操作，所要進行此類活動的時候，建議小朋友們2個或3個小朋友一組，這樣大家在制作的時候能夠互相商量、互相幫助，共同開動腦筋想辦法。

　　4、作品欣賞：小朋友把自己制作的汽車放到馬路背景圖上，介紹一下自己制作中的一些想法，說一說別人的作品好在哪里。

　　活動三：我設計的汽車

　　一、教學目標：

　　1、了解各類汽車的用途，開動腦筋設計出各種形狀、功能的汽車。

　　2、會評價自己和他人作品的優點。

　　二、教學準備：

　　1、種紙盒、膠帶、剪刀、膠棒……

　　2、馬路背景圖一張

　　三、教學過程：

　　1、請小朋友看一看上次制作的汽車，請部分小朋友介紹一下所用材料。

　　2、提問：小朋友制作的這些汽車都有什么用途？如果請你作一名汽車設計師，你希望有什么樣的汽車呢？請你把你的想法畫下來講給小朋友聽。

　　3、小朋友設計圖紙，并把自己想法講給小朋友聽，大家討論這樣設計有什么好處，怎樣設計就更好了。

　　4、小朋友分組進行制作。

　　5、作品欣賞：小朋友把自己制作的汽車放到馬路背景圖上，介紹一下自己制作中的一些想法，說一說別人的作品好在哪里。

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