手臂造型大班教案

　　作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的手臂造型大班教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標:

　　1、學習在手臂上大膽的進行美術創作。

　　2、能在音樂的伴奏下進行表演，培養美的感受力，力和表現力。

　　教學準備:

　　1、動物幻燈片。

　　2、音樂磁帶。

　　3、森林背景。

　　4、布團、排筆、海棉、水、盆子、各種廣告顏料。

　　5、攝像機、錄音機。

　　教學過程：一、開始部分

　　1、教師引導幼兒到森林里去看動物表演。

　　2、教師帶領幼兒在音樂的伴奏下輕輕的走進森林,安靜地坐下看表演。（孔雀長頸鹿的故事），以激發幼兒的興趣。

　　3、看完后，向幼兒提出問題：為什么這些小動物可以用手臂進行表演呢？

　　（教師總結：因為它們都有長長的脖子。）

　　二、講解部分

　　1、在幼兒看完表演后，老師對幼兒進行提問：

　　2、以提問的方式讓幼兒觀看課件(動物世界),讓幼兒找出哪些小動物可以用手臂進行表演。充分發揮幼兒的觀察力和判斷力。

　　3、教師出示長脖子動物的畫面，讓幼兒一起觀察它們的長脖子。教師邊講解邊與幼兒一起用手臂來做它們的頭與脖子。

　　三、美術創作

　　1、教師向幼兒介紹在手臂上進行美術創作的基本方法。（教師用準備好的顏料、排筆等用具進行美術創作，并向幼兒講明筆用過后可在水里清洗后再用，海棉、布團等用品最好只蘸用一次顏料。）

　　2、幼兒做好創作的準備，如：把衣服卷起來等。同時向幼兒交待衛生要求，注意衣服的整潔。幼兒自己畫，可根據自己喜歡的動物在手臂上進行美術創作，充分發揮幼兒的觀察力、想象力和創造力。（在幼兒作畫時，教師可用攝像機把幼兒制作的過程以及表演過程攝下來。）

　　3、幼兒畫好后，教師引導幼兒相互觀賞裝飾過的手臂造型。

　　4、音樂響起，教師帶領幼兒自由的發揮跳舞。自己創編動作。

　　四、活動延伸

　　1、教師帶領幼兒觀看錄像，看自己的表演。

　　2、教師可帶幼兒到其它班級去表演。

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