玩骰子大班教案

時間：2023-03-25 19:37:00 教案我要投稿

《玩骰子》大班數學教案推薦度：
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玩骰子大班教案

　　作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的玩骰子大班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

玩骰子大班教案

玩骰子大班教案1

　　教學目標：

　　1、學會根據兩個骰面上的點數寫出相應的合成式．

　　2、發展分析問題的能力．

　　教學準備：大頭子兩個；小骰子、筆、記錄紙、五角星若干．

　　教學過程：

　　一、看骰子小朋友看一下老師手中拿的是什么東西？（小骰子）在哪里看到過？

　　我們一起來看看骰子由幾個面組成？每個面上的圓點都一樣嗎？（每人一個）

　　二、玩骰子老師拿出一個大骰子輕輕的擲在地上，請小朋友看看是幾點？是怎么看的？（看骰子應該看最上面）老師把兩個大骰子一起輕輕的擲在地上請小朋友看看是多少點？（是把兩個骰面上的圓點合在一起數出來）老師示范寫出合成式。并告訴幼兒幾和幾合在一起是多少。

　　請一個小朋友上來象剛才老師一樣擲骰子并寫出合成式。

　　老師交代操作要求后幼兒進行操作，老師巡回指導。（操作要求：兩個人一組，其中一個小朋友把兩個小骰子拿在手上，然后輕輕的`擲在桌子上，請另一個小朋友寫出合成式。擲骰子的小朋友檢查他寫得是否正確，正確的話就獎一顆五角星。然后換一個人擲骰子，繼續操作。）請小朋友把他們的記錄紙拿上來，老師把它貼在黑板上看看誰獎到的五角星最多。

　　三、游戲：擲骰抱團老師擲大骰子，小朋友根據骰面上的點數幾個人手拉手站在一起。

　　活動反思：

　　這個環節需要小朋友自己來觀察形狀和顏色、所以較上個環節來說難度又增強了、目的讓幼兒探索、比較翻出相對應的圖形。在讓幼兒在游戲中接觸認識。