我會數中班教案

　　作為一位杰出的老師，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的我會數中班教案，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、提高數數的興趣和積極思維的能力。

　　2、會手口一致的點數，并說出總數。

　　3、能按數拿取相等數量的物體。

　　4、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果，初步了解排序的可逆性。

　　5、能與同伴合作，并嘗試記錄結果。

　　活動準備：

　　1、幼兒人手一份：實物紐扣、樹葉、珠子等一到5個，圓點卡片一到五個。

　　2、圖片一幅，幼兒操作材料。

　　活動過程：

　　1、復習"5"以內的數數。

　　1、出示圖片，幼兒觀察、自由討論。

　　教師：開學了，小兔要送花給我們小朋友。大家看一看，上面都有些什么?。小朋友們一起數一數圖中各種東西的數量(一輛小車、一只小兔、兩個車輪、三個氣球、四只蝴蝶、五朵花)。

　　1、教師說圖中的任一內容，幼兒出示相應數量的圓點卡片。

　　2、幼兒操作練習：按數取物。

　　1、請幼兒觀察籃子里的物品，說一說哪些可以放在一起數，哪些不可以放在一起數。為什么?

　　2、請幼兒拿出各種實物，數一數，各有幾個，說出總數。

　　3、教師報數，請幼兒拿相等數量的物品。

　　3、玩"手指游戲"。

　　游戲開始，教師和幼兒邊說兒歌邊做動作：拍拍手，藏小手(雙手放背后)。你出"5"(教師伸出5個手指)，我出"5"(幼兒伸出5個手指)。數一數。對不對?(幼兒點數手指，并說出總數。)對，對，對。(用同樣方法，教師分別出示1個、2個、3個、4個手指，游戲反復進行。)

　　4、完成幼兒操作材料《我會數》。

　　1、觀察圖畫，理解圖意。

　　提問：你們看見了什么?小猴有幾只?

　　(2)交代操作要求。

　　提問：5只小猴可以用幾個圓點表示/

　　(3)幼兒操作。

　　活動延伸：

　　讓幼兒結伴相互數數對方身上有些什么，各有多少。(如：1個鼻子、2只眼睛等。)

　　活動建議：

　　家長在休息日帶幼兒外出活動時，可引導幼兒尋找周圍的物體，進行數數活動。

　　教學反思：

　　基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。

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