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《感知8以內的數量》小班數學教案
作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的《感知8以內的數量》小班數學教案，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、引導幼兒正確感知8以內的數量。
2、通過嘗試活動發展幼兒的思維、理解和動手操作能力，培養幼兒的嘗試精神。
活動準備：
1、教具一套，電腦屏幕，軟件、錄音機、磁帶。
2、學具人手一份：作業紙、點卡、小動物圖片、食物圖片。
3、隧道口三個，每個隧道口上有不同數量的點卡和數字卡;點卡標志每人一個。
活動過程：一、創設嘗試情境，激發嘗試欲望、引導幼兒感知8以內的數量。
1、聽音樂、讓幼兒自由開汽車去探望小動物。
2、屏幕依次出現小貓、蜜蜂和大象，讓幼兒通過聽、看、點數說出每一種動物的數量模仿其動作或叫聲。
二、教師示范、幼兒操作練習
1、教師操作示范、鞏固幼兒對8以內數量的認識。
①教師示范點數動物、匹配相對應數量的食物。
②教師示范，看點卡標記，匹配相應數量的動物。
2、讓個別幼兒看數字匹配相應數量的動物和食物。
3、讓幼兒自由分組操作，教師巡回指導。(幼兒學具操作分三種水平)
①按紙上的點數找相應數量的小動物。
②按紙上的小動物數量找出相應數量的食物。
③讓幼兒按數字找出相應數量的小動物和食物。
4、教師小結幼兒操作情況。
三、游戲《乘車》玩法及規則：讓幼兒數一數自己選擇的愛心點卡(車票)上的點數，然后根據點卡乘上相應的車，并讓幼兒相互檢查。接著聽音樂做游戲，并提醒"司機叔叔"在穿隧道時，必須選擇相對應的點卡隧道。
活動延伸：在日常生活中隨機地利用環境中的物品鞏固幼兒對8以內數量的認識。
幼兒園小班數學教案-感知8以內的數量
活動反思：
本次活動嘗試打破了傳統教學的模式，把數學活動和游戲活動進行了整合，從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣……”對數學活動的要求，教師為幼兒創設了一個有準備的環境，把抽象、枯燥的數學內容變成有趣的生活活動，讓幼兒在輕松、自由的環境中主動地去探索學習。
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