幼兒園小班藝術活動教案范文錦集

　　在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班藝術活動教案范文錦集，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園小班藝術活動教案范文錦集1

　　設計意圖：

　　媽媽是孩子最親近的人，但孩子對媽媽的了解卻很少。讓孩子初步地了解媽媽的工作，了解媽媽工作的辛苦，引發幼兒關心媽媽情感的基礎，由此我設計了這個活動。

　　活動目標：

　　1.觀察畫面，清楚地表達自己對畫面的理解。

　　2.用畫面的方式表現媽媽抱著自己的溫馨情景。

　　重點難點：

　　觀察畫面，清楚地表達自己對畫面的理解。

　　活動準備：

　　活動前請家長幫忙發一張抱著孩子的照片的電子版給教師，幼兒用書《媽媽和我》，教學電子資源《媽媽和我》，圖畫紙、水彩筆、油畫棒、彩色蠟筆。

　　活動過程：

　　一、請幼兒一起欣賞幼兒用書封底的名畫《母與子》和兩幅幼兒作品。

　　1.畫里有誰？

　　2.他們是什么樣子的？

　　3.畫里的媽媽是怎樣抱小寶寶的？

　　4.小寶寶胖嘟嘟的手在做什么？

　　5.小朋友的作品里媽媽坐在什么地方？她穿著什么顏色的衣服？

　　二、教師播放電子資源中其他“母與子”的名畫，請幼兒欣賞。

　　三、教師播放家長抱著孩子的照片，請幼兒進行分享。

　　1.這是誰和自己的媽媽呢？

　　2.你的媽媽是怎么抱你的？

　　3.媽媽抱著你時，你有什么樣的感覺？

　　四、給幼兒發放圖畫紙和畫筆，請幼兒畫一畫媽媽抱著自己的樣子。

　　五、延伸活動：語言《我的媽媽》

　　活動反思：

　　通過活動，引導孩子關心愛護媽媽，不依賴媽媽，萌發獨立活動的'意識。由于孩子認識水平的限制，所以，在討論媽媽的工作時，僅限于知道媽媽在哪里工作。還應在以后的活動中讓幼兒能通過多種途徑感受到媽媽對孩子的愛，了解到媽媽對孩子無微不至地照顧，并能大膽表達自己對媽媽的喜愛之情。但小班孩子的情感萌發，還需依賴生動、有趣的活動來實現。

幼兒園小班藝術活動教案范文錦集2

　　活動目標：

　　1、幼兒知道雞蛋是雞媽媽生出來的，然后由雞媽媽孵出小雞來的。

　　2、幼兒能初步掌握音樂旋律，并隨著音樂做出相關的動作。

　　活動準備：

　　圖譜一張、制作蛋殼一副。音樂磁帶、錄音機。電子鋼琴活動過程：

　　1、雞媽媽來了。

　　今天老師帶來了一位客人，小朋友想知道是誰嗎？

　　2、出示老母雞圖片，原來我們的'客人是雞媽媽。

　　引導幼兒觀看圖片上的是誰？它在干什么？幼兒自由討論并回答問題。

　　（1）教師告訴幼兒雞媽媽今天下蛋了，一邊模仿母雞下蛋時的叫聲“咕咕噠”，一邊將蛋寶寶從母雞媽媽身后抽出。雞媽媽一邊孵蛋一邊唱歌，聽一聽它唱的是什么？教師唱歌曲第一句“小小蛋兒把門開，開出一只小雞來。”

　　（2）提問“剛才雞媽媽唱的是什么？”幼兒跟著學唱第一句。

　　3、出示第二張圖譜。

　　（1）教師帶領幼兒觀察圖譜上的小雞（全身長滿了毛，胖胖的），學習詞語“毛茸茸”、“胖乎乎”。

　　（2）教師帶領幼兒邊做動作邊唱歌詞“毛茸茸啊，胖乎乎”。

　　4、出示第三張圖譜。

　　（1）幼兒觀察圖譜上的小雞在做什么？（唱歌）

　　（2）教師帶領幼兒做動作模仿小雞叫“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰，唱起來”

　　5、完整學唱歌曲。

　　（1）教師彈琴，幼兒跟著琴聲一起唱歌曲二遍。

　　（2）播放磁帶，幼兒跟著老師一起一邊做動作，一邊唱歌一遍。

　　（3）請個別幼兒來表演。

　　（4）音樂游戲“小小蛋兒把門開”。

　　6、小結。

　　師：雞媽媽和小雞們真開心，現在雞寶寶跟著媽媽一起到外面去找蟲子吃吧一起出去捉蟲子吃吧。活動結束。

幼兒園小班藝術活動教案范文錦集3

　　［活動目標］

　　1、讓幼兒初步掌握用圖形粘貼頭飾的方法，培養幼兒對粘貼頭飾的興趣。

　　2、幫助幼兒復習、鞏固對各種幾何圖形的認識。

　　3、培養幼兒的想象力、創造力。

　　［活動準備］

　　1、小白兔頭飾一個，各種頭飾范例、皮筋、裝訂器。

　　2、幼兒操作材料：大圖形紙卡若干，大小同的幾何圖形若干，糨糊、抹布、彩筆。

　　［活動過程］

　　1、教師戴著小白兔頭飾，走進教室，引起幼兒興趣。

　　“小朋友，老師頭上戴的是什么小動物頭飾？你們仔細觀察小白兔頭飾是用什么圖形粘成的？它的兩只耳朵是什么圖形？它的兩只眼睛是什么圖形？”

　　2、教師出示各種頭飾范例，請幼兒欣賞。

　　“你們看，頭飾上都是誰？這些頭飾都用了哪些圖形？”“它們哪些部分的圖形是一樣的？”

　　3、教師講解示范粘貼方法。

　　（1）可以任意選擇一張大圖形紙卡做小動物的臉。

　　（2）再選出眼睛和耳朵的圖形，注意兩只眼睛，兩只耳朵的圖形要一樣，大小要相同。

　　（3）然后再選出嘴和鼻子的圖形。在眼睛、耳朵、鼻子、嘴等圖形背面分別抹上糨糊，抹的時候要少一點，并把它們粘到大圖形紙卡的適當位置。

　　（4）用抹布把手擦干凈，需要添畫的用彩筆進行添畫。

　　4、幼兒創作頭飾。

　　（1）在幼兒創作過程中，教師進行指導，重點指導五官粘貼位置。

　　（2）幼兒做好頭飾后，教師幫助訂上皮筋。

　　（3）鼓勵幼兒做的.與教師不一樣。

　　5、游戲“圖形樂園”。

　　（1）介紹游戲名稱，請小朋友把自己創作的頭飾戴好，到圖形樂園里玩。

　　（2）講解游戲玩法。

　　a．介紹游戲場地。

　　向幼兒介紹六種圖形樂園：圓形樂園、正方形樂園、三角形樂園、梯形樂園、半圓形樂園、橢圓形樂園

　　b．到圖形樂園玩的要求是：你的臉是什么圖形，就到什么圖形樂園里玩。

　　c．小朋友要互相看，誰找錯了樂園。

　　請找錯的小朋友再玩一遍。

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