小班健康優秀教案《會動的坦克》及教學反思

　　作為一位剛到崗的教師，我們需要很強的教學能力，借助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那么大家知道正規的教學反思怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小班健康優秀教案《會動的坦克》及教學反思，歡迎閱讀與收藏。

　　活動設計背景

　　幼兒進入大班后，運動能力不斷增強，動作更趨靈活，但對身體關節的作用及保護方法了解很少，特別是冬天的活動中容易造成運動中關節拉傷、摔傷和碰傷。由此，通過有趣的關節游戲，關節表演等內容，使幼兒知道關節對人體活動的作用，學會在運動中保護關節的方法。

　　活動目標

　　1、認知目標：認識身體中的常用關節。

　　2、情感目標：知道關節對人體活動有重要作用，懂得孝順父母，為父母做力所能及的事。

　　3、技能目標：學會簡單的保護關節的方法。

　　4、知道檢查身體的重要性。

　　5、初步了解預防疾病的方法。

　　教學重點、難點

　　認識身體中的常用關節，學會簡單的保護關節的方法

　　活動準備

　　紙筒若干，機器人兩個，幼兒游戲中玩耍需要的光碟，人體模型。

　　活動過程

　　基本環節：音樂：小毛驢進場

　　基本環節：

　　一、（助教扮的機器人在門外敲門）很重的敲門聲，小朋友們上位，機器人進來。

　　（1）向小朋友們道歉；與小朋友們一起表演節目；

　　（2）引出機器人和我們的不同，

　　（3）請工程師把機器人改造得更靈活。

　　二、利用人體模型講解關節

　　（1）教師講解，讓小朋友找自己身上的關節

　　（2）請小朋友找老師身上的關節，找到的小朋友在關節處粘一個標記。

　　三、探討關節的作用。有了這些關節人體才能怎樣？沒有這些關節人體又會怎樣？引導幼兒結合生活體驗關節的重要作用。

　　（1）請小朋友一手按住下巴一手捂住額頭，知道關節的動與不動。

　　（2）請一個教師上來表演，閉合下巴關節，引出此關節可以說話吃東西。

　　（3）請幾個小朋友上來戴上紙筒吃蘋果，知道肘關節可以彎曲。

　　（4）請機器人和小朋友比賽運球引出關節可以讓我們更靈活。

　　通過以上表演總結我們人體如果沒有關節就不會說話，不會吃飯，行動起來就很不靈活方便，所以說關節對我們是很重要的，我們要保護好關節。

　　（5）保護我們的關節。關節對我們這么有用，我們要保護好它們，不要讓關節拉傷或者扭傷了，不要推撞小伙伴，老師把小朋友玩耍的情況錄下來，看看誰沒有保護好他們的關節，并且請他們以后改正。

　　（6）改進了的機器人進場。啟發幼兒觀察現在機器人和剛才機器人的不同點，機器人邀請小朋友（自選紙筒套在身體的關節處）一起跳舞。

　　教學反思

　　通過這個直觀的情景表演活動，幼兒興趣濃厚，師幼互動好，讓幼兒在游戲中認識了不易理解的身體關節，而且學會了不但要保護自己的關節，還要向父母宣傳，保護關節，使幼兒在輕松、愉快、和諧的氛圍中，進行“玩中體驗，玩中交流，玩中探究”。激發和培養了幼兒對科學的興趣。

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