《好娃娃》教案

　　作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《好娃娃》教案，歡迎大家分享。

《好娃娃》教案1

　　活動目標：

　　1、通過學習歌曲，理解歌詞內容，學會較準確地唱歌。

　　2、培養音樂節奏感及表現力，能用簡單的動作表達自己對歌曲的理解。

　　3、通過歌詞旋律，激發尊敬長輩，關心他人的情感。

　　活動過程：

　　一、圖片導入，用簡單的提問幫助幼兒理解歌曲內容。

　　1、提問：

　　（1）小朋友幫爺爺、奶奶做了什么？（2）他為什么要幫大人做事？

　　（3）爸爸媽媽是怎么夸獎他的`？

　　2、教師將幼兒的回答整理，加工成歌詞，朗誦給幼兒聽。

　　二、教唱歌曲《好娃娃》。

　　三、引導幼兒根據歌曲創編動作。

　　1、鼓勵幼兒自主創編動作，表揚能邊唱歌曲邊做動作的幼兒。

　　2、在幼兒表演時，教師注意觀察，請表演出色的幼兒上前利用道具做表演。

　　3、教師提取幼兒的精彩動作創編成一套完整的動作。

　　四、組織幼兒進行合作表演。

　　師：“學會了歌曲，那你們愿意和你們的好朋友一起來演唱這首好聽的歌曲嗎？”

　　活動反思：

　　在問小朋友們他們是否是好娃娃的時候，他們都認真的回答自己是個好娃娃，并會做一些好娃娃才會做的事，詢問他們能為爺爺奶奶做什么的時候，他們回答的都很好，也有小朋友回答出了歌曲里的歌詞，我們便順水推舟的念起了歌詞，在熟悉歌詞之后，幼兒能夠輕輕的跟著我哼唱出歌詞和旋律的內容，在之后的演唱里也能做到唱的很好。后來在下午的復習中，小朋友們也唱的很棒，不僅記住了歌詞，還唱對了旋律。

《好娃娃》教案2

　　教學內容

　　認識四份休止符，有節奏的念兒歌《做個好娃娃》，用打擊樂器領奏、合奏。

　　教學目標

　　1、感受和認識四份休止符。

　　2、按節奏念兒歌。

　　3、演奏打擊樂器。

　　教學過程

　　一、復習歌曲《紅眼睛綠眼睛》的游戲

　　二、學念兒歌。

　　1、教師一拍一拍的有節奏的`出示綠牌、紅牌，指導學生看見綠牌念“ga”，看見紅牌念“m”，模仿鴨子交出聲或不叫出聲。

　　2、請學生將鴨子的聲音換成其它動物的叫聲，如青蛙、小雞、豬、貓等繼續按教師的節奏發聲或不發聲。

　　3、教師一邊念兒歌，一邊有節奏的出示紅牌或綠牌。

　　4、學生跟教師學念兒歌。

　　三、認識四分休止符

　　1、音樂中的聲音用音符表示，如：一拍x，兩拍x 。音樂中的靜默用休止符表示，如：一拍休止0

　　2、再用“x”替代綠牌，用“0”替代紅牌，看著節奏譜，念兒歌。

　　四、打擊樂器演奏

　　1、請學生用一件打擊樂器替代一種動物的叫聲，鼓勵學生自己選擇、判斷。

　　如：碰鈴與小黑雞，雙向筒與小青蛙，鈴鼓與小白豬，三角鐵與小花雞，響板與小黃鴨等，可以有多種方案。

　　2、邊念兒歌邊用打擊樂器伴奏

　　3、將學生分組，一部分學生念兒歌，一部分學生擔任齊奏與領奏

　　4、換一種節奏演奏打擊樂器。

　　如：x 0 0 x x x 0

　　5、請同學自己設計節奏并表演。

　　五、復習歌曲《紅眼睛綠眼睛》

　　1、復習歌曲《紅眼睛綠眼睛》。

　　2、找找歌曲中的四分休止符。

　　3、演唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》在四分休止符出準確休止。

　　課堂小結：認識了多種打擊樂器，還知道了四分休止符，今天我們的收獲還真不少啊！