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剪窗花教案優(yōu)秀
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準備教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的剪窗花教案優(yōu)秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
剪窗花教案優(yōu)秀1
活動目標:
1、學習剪窗花,能發(fā)現(xiàn)窗花的對稱美。
2、知道窗花是我國勞動人民的智慧結晶,激發(fā)幼兒對民間藝術的美好情感;顒訙蕚洌焊鞣N顏色的電光紙,剪子,膠水,白紙。
活動過程:
一、欣賞剪好的窗花。放《過新年》音樂,師生拍手伴奏。師:小朋友們好,我們剛才聽到了什么歌曲。
師:20xx年,新的一年來到了,全國各地都在迎接新年,超市、大商場的東西在打折,專美店門前鑼鼓響,有的'家貼上了春聯(lián)、貼上了窗花,到處都充滿著喜慶的氣氛。
老師也給小朋友們到來了新年禮物,你們想不想看啊?逐一出示唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧的窗花。
問:你知道這四個人物的故事嗎?師:瞧,老師還給你們帶來了什么禮物?
師:小朋友們,老師給你們帶來的這些禮物,都有一個共同的名字,你知道叫什么嗎?
師:小朋友們仔細觀察一下這些窗花,你發(fā)現(xiàn)了什么?
小結:剪窗花是我國勞動人民的智慧結晶,是我國的傳統(tǒng)藝術,它的左邊和右邊的圖案大小、樣子都是相同的。
二、學習剪窗花。師:小朋友們,你們猜一猜,這些窗花是怎么做出來的?你們想不想學習剪窗花,你想剪什么?下面小朋友們就和老師學習剪窗花,好不好?教師示范講解剪窗花的方法。幼兒剪出一張簡單的窗花,說一說自己是怎么做的。
三、幼兒制作窗花。師:小朋友們除了剛才剪的窗花,你還想剪什么?你們想不想剪出更美的窗花作為新年禮物,送給自己喜歡的人啊!下面就讓我們的小手小腦動起來,看一看、比一比誰做的窗花最漂亮。幼兒制作,同時放《新年好》。
四、評價窗花。師:小朋友們,你是不是認為自己剪的窗花就是最漂亮的?誰想展示一下自己剪的窗花?請問,你是怎么做出來的?然后把幼兒作品貼在前面同時獎勵小笑臉。
五、互評窗花。師:你們想不想讓大家欣賞你的窗花,下課后,可以貼在后面的展示區(qū),也可以為你喜歡的窗花畫上小笑臉。
剪窗花教案優(yōu)秀2
活動目標
1、嘗試剪出各種形狀的窗花,提高折、剪的技能。
2、鍛煉手部小肌肉群的協(xié)調能力。活動準備
課件窗花范例、剪窗花的步驟圖、剪刀、彩紙
活動過程
一、師幼談話,激發(fā)幼兒的興趣。
1、教師:孩子們,過新年的時候,你們家里怎樣打扮呢?
2、教師小結:小朋友講得真好,紅紅的燈籠,紅紅的中國結,紅紅的對聯(lián)都能給新年帶來喜慶、祥和、熱鬧的氣氛,那你們想不想知道北方人過年時家里又是怎么樣打扮的呢?
教師:現(xiàn)在我們就一起來看看吧。
二、播放課件,引導幼兒看窗花。
1、教師逐一播放窗花,引導幼兒仔細觀察。
2、教師提問:剛才你們看到了北方人過年時家里是怎么樣打扮的呢?
教師:都有些什么圖案呀?
3、引導幼兒說說什么叫窗花?窗花在什么日子里貼?
4、教師根據(jù)幼兒的回答進行小結:過新年或結婚等喜慶日子里,貼在窗戶上的剪紙圖案就叫窗花,窗花是中國傳統(tǒng)的一種民間剪紙藝術。
三、教師講解,幼兒學習剪窗花。
1、出示大正方形紙、剪刀,告訴幼兒它們是用來剪窗花的材料和工具。
2、教師即興剪窗花,引導幼兒仔細觀察。
3、啟發(fā)幼兒說出教師剪窗花的過程:先將正方形紙對角折三次,再在兩邊剪出各種各樣的圖案,如小半圓、小三角、小愛心、小花、小草等。
4、將幼兒說的圖形板書在黑板上,供幼兒操作時參考。
四、嘗試剪窗花,教師巡回指導。
1、教師交待剪窗花的要求,發(fā)放操作材料和工具。
2、教師提醒幼兒找準中心角,并在中心角的.兩邊剪出各種好看的圖案,然后將廢紙扔進小簍子里,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識。
3、鼓勵幼兒大膽嘗試剪出與眾不同的圖案,并對能力差的幼兒進行個別指導。
五、展示作品、評價幼兒作品
1、請幾位剪的好的幼兒將自己的窗花貼在活動室窗戶上,其他幼兒進行觀察比較,并說說誰剪的窗花最漂亮,為什么?
2、請其他幼兒將剪好的窗花貼在活動室“窗花展”欄上。
3、教師評價作品。表揚窗花剪的好的幼兒,鼓勵作品不夠完美但能積極參與活動的幼兒。
4、教師小結:今天小朋友表現(xiàn)的真捧!用自己的小手剪各種美麗的窗花,將活動室打扮的漂漂亮亮,我們來跳個歡樂舞為自己祝賀吧!活動延伸
1、在美工區(qū)投放剪刀、正方形彩紙、膠水等剪紙的工具和材料,供幼兒在區(qū)角活動時練習剪窗花。
2、請家長配合,在家里為幼兒準備一些材料紙和剪刀供幼兒練習剪窗花,提高剪紙能力。
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