小班上教案大全

　　作為一名教學工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的小班上教案大全，希望對大家有所幫助。

小班上教案大全1

　　活動目標

　　1、練習一個跟著一個跑，發展在隊列中跟對跑步的能力。

　　2、在集體快、慢速度開火車情境中，調整自己的跑步速度，提高對自身步伐的能力。

　　3、體驗集體開火車隊列游戲的樂趣。

　　4、能遵守規則玩游戲。

　　5、培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

　　活動準備

　　1、動物圖片若干。

　　2、海綿墊。

　　指導要點

　　1、活動重難點：掌握一個跟著一個跑。

　　2、指導要點：教師以正確的'口令引導幼兒掌握一個跟著一個跑。

　　活動過程

　　1、準備部分。

　　（1）開心車隊。師幼自由開著小汽車進場，教師拿著紅綠燈牌做交通警察，幼兒聽口令，看信號燈停、開汽車；

　　直線、轉彎開汽車等。

　　（2）郊游熱身操。

　　點點頭，點點頭；向上抬抬頭；向下點點頭；

　　上面下面再拍一遍；左轉轉，右轉轉向后轉；

　　左彎彎，右彎彎轉個彎；前彎彎，后彎彎轉個彎；

　　左腳右腳左右腳；前跳跳后跳跳向上跳；

　　看看我的身體最神氣！

　　2、集體嘗試練習開火車。

　　（1）開著火車去郊游。

　　教師：今天我們要開著火車去郊游，我是火車頭，你們做火車身，你們可要跟緊咯。

　　1）集體一路縱隊直線慢開火車。

　　2）集中交流在隊列中慢跑的要領（跟著前面小朋友，眼睛看前面）。

　　3）集體嘗試在圓圈中一路縱隊滿開火車

　　師：現在火車要過轉盤嘍，轉盤是圓的，小朋友們要跟緊哦。

　　4）集體交流在隊列中

　　5）集體嘗試在隊列中曲線快慢變速跑。

　　師：接下來火車要經過一個山坡。上坡的時候很慢，下坡的時候很快。火車身要跟著火車頭的速度。

　　3、大家來洗澡。

　　（1）師幼在音樂聲中模仿洗澡動作。

　　（2）師幼在《小寶寶要睡覺》的音樂聲中，放松身心。

　　教學反思

　　這節活動課的重難點是讓幼兒一個跟著一個快、慢交替跑步，這對于我們班的孩子而言，很容易達成，因為在入園后，常規培養里就注重幼兒的秩序感，以及平時活動中也練習過開火車，所以在幼兒已有的經驗上進行健康活動，效果還是很理想的。

　　唯一不足的是：由于健康是戶外活動，很多幼兒對戶外活動的興趣很高，一出到戶外，注意力就比較的松散，不像在室內上課那樣集中，所以對于教師的口令要求沒能注意去聽和執行，所以在以后的健康課中要先集中幼兒講規則，在帶到戶外進行活動，這樣效果會更好。

小班上教案大全2

　　活動目標：

　　1、感知眼睛的作用和重要性，知道要保護眼睛。

　　2、了解保護眼睛的簡單方法。

　　3、初步了解眼睛的小常識。

　　4、樂于探索、交流與分享。

　　活動準備：

　　《小朋友的書·我自己》、4—6個生活常見物品

　　活動過程：

　　一、我看見了什么

　　1、今天，老師帶來了一件神秘的箱子，先請你們閉上眼睛，我從箱子里拿出一件寶貝，請你們來看一看，說說你看見了什么。

　　2、教師不斷地變換物品，每換一件物品，都請幼兒說說看見了什么。

　　3、提問：你是用什么看見這些物品的。

　　二、游戲“什么不見了”

　　1、教師出示物品，請幼兒閉上眼睛。老師將其中一個物品抽走。請幼兒睜開，說說什么物品不見了。

　　2、教師將其中兩至三個物品拿走，請幼兒說說什么物品不見了。

　　三、經驗遷移

　　1、你們看看，在教室中我們的小眼睛還看到了什么。也看看教室外，你還看見了什么。

　　2、請幼兒閉上眼睛，說說閉上眼睛的感受。

　　3、小結：我們的眼睛能看見生活中那么多的物品。能看見近處的，能也可以看見遠處的。能看見大的，也能看見小的東西。眼睛是多么的重要啦，它是我們臉上的一個寶貝，所以我們要好好的愛護它。

　　四、眼睛是什么樣的

　　1、請小朋友相互看看小朋友的眼睛長什么樣的，發現有眼珠、眼白、眼睫毛。

　　2、請小朋友說說怎樣保護眼睛。（不用臟手揉眼睛，看電視時間不要太長）

　　活動反思：

　　活動的開始環節還是較為吸引，能抓住小朋友的注意力。將活動比較順利的帶入。后面開始變換環節，有些小朋友坐不住，教師在這里沒有很好的.進行管理。用小眼睛看到的應該讓幼兒自己說出，應該處于主動地位。一個問題不行，要變換問題。

　　第二環節，教師說清楚游戲環節的時候，有些小朋友沒有記住，這里教師也沒有進行適當的管理，導致場面有些混亂。后面教師藏起第二、三個物品的時候，當小朋友不守游戲規則的時候，教師也沒有進行適當的制止。應該及時進行管理，讓小朋友遵守有些規則。有時幼兒回答要用完整的話來說，養成幼兒良好的說話習慣。

　　第三環節，教師應該先要用一句話結束掉前面一個環節，讓小朋友進入下個環節。或者用夸張的語言將小朋友帶入到下一個環節。當小朋友不明白老師意思的時候，教師應該換個問題，讓小朋友更容易聽懂，效果也許會好一些。有些太過深奧的問題，應該刪除，不應該進行提問，要充分考慮小朋友的年齡特點。

　　在最后的環節當發現小朋友無法回答的時候，應該鼓勵小朋友說說，或者和他一起說，老師不能全部說出來，鼓勵小朋友善于發言。總體時間過于太長，有些語言不夠精煉，教師引導性不夠。

小班上教案大全3

　　活動目標

　　1、了解常見早餐的種類，知道哪些食物有那些營養。

　　2、培養孩子養成良好飲食習慣。

　　3、體驗分享的快樂。

　　4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

　　5、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。

　　教學重點、難點

　　重點：養成良好的飲食習慣。

　　難點：各種食物中所含的不同營養價值。

　　活動準備

　　1、精美掛圖；

　　2、課件；

　　3、小朋友自帶營養早餐。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　以故事導入話題：“今天劉老師要給大家講一個故事，故事的名字是《愛挑食的蘭蘭》。”

　　二、基本部分

　　1、圍繞早餐進行談話活動；

　　2、請小朋友說說自己的早餐都吃什么；

　　3、結合課件，介紹早餐的不同搭配營養；

　　4、結合自己的'生活，請孩子自己說一說有沒有按時吃早餐，自己的早餐都有哪些營養。

　　三、結束部分

　　小朋友一起分享美味的營養早餐，體驗分享的快樂。

　　教學反思

　　本次活動貼近孩子生活，容易引起孩子興趣，對早餐的不同搭配也很感興趣，對于不同食物的營養成分掌握需加強。對孩子的飲食習慣多關注，并表揚飲食習慣有改善的孩子。

小班上教案大全4

　　活動目標：

　　1、感受笑、生氣、哭三種不同表情帶來的不同情緒體驗。

　　2、在老師引導下，知道笑會帶給自己好心情，也會給他人帶來快樂。

　　3、樂意參與活動，體驗大家在一起的開心快樂。

　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　5、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

　　活動準備：

　　1、知識經驗準備：幼兒初步懂得每天應該高高興興上幼兒園，不能亂發脾氣。

　　2、物質準備：小姑娘布袋木偶1個；木偶劇《甜甜的微笑》；《幸福拍手歌》的音樂、錄音機、表情娃娃布袋偶（笑臉、哭臉、生氣臉共36個）、水彩筆、油畫棒、橡皮泥、記號筆、制作表情娃娃的卡片（沒有貼五官）36張等。

　　3、環境創設：幼兒的座位排成兩個弧形，在周圍放置了人手一個的表情娃娃布袋偶，創設比較寬松的氛圍。

　　活動過程：

　　一、以布袋偶小姑娘引入，激發幼兒的興趣。

　　我是快樂的笑寶寶，今天要到小三班做客，真的好開心！你們開心嗎？今天我還帶來了好多表情寶寶，我們一起去看看吧！

　　反思：教師手持夸張的布袋偶小姑娘，并用自身愉快、高漲的情緒帶動幼兒，讓幼兒一下子就提高參與活動的積極性，為下面的活動做好鋪墊。

　　二、引導幼兒和表情寶寶交朋友，初步體驗自己今天的情緒狀態。

　　這里有許多的表情寶寶，它們有不一樣的.表情，你喜歡哪一個表情寶寶，可以拿起來，套在手上，和它說說話。

　　1、你喜歡哪個表情寶寶？為什么？（鼓勵幼兒自由地與同伴進行交流）

　　2、一起體驗，學學開心、生氣、哭泣時的表情，談談自己的情緒經驗。

　　動，處處從幼兒主體的實際出發，鼓勵孩子想象、實踐，讓幼兒在輕松自然的過程中，體驗快樂，從而培養幼兒大方、豁達的良好個性心理品質。

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