科學教案精華(3篇)

　　作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的科學教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科學教案 篇1

　　教學目標：

　　1、感知電腦傳遞信息的特點，體驗科技給人類帶來的方便。

　　2、激發幼兒對電腦等科技產品進行研究的興趣。

　　教學準備：

　　1、電腦幼兒、學習軟件若干。

　　2、教學掛圖《電腦》。

　　3、《科學》下P.18~19。

　　教學過程：

　　一、認識電腦。

　　1、帶領幼兒到電腦室，請幼兒說出電腦主要部件的名稱。

　　2、討論：電腦能干什么？引導幼兒根據生活經驗介紹電腦的用途。

　　3、用教學掛圖，教師結合幼兒知道的電腦的'用途，豐富他們對電腦的認識。

　　二、感知電腦傳遞信息的特點。

　　1、帶幼兒上網瀏覽，在操作中發現電腦傳遞信息速度快、內容廣、信息量大等特點。

　　2、觀看畫冊《信息的使者-電腦》，進一步認識電腦主要部件的工作。

　　三、玩電腦。

　　教師帶幼兒用電腦進行繪畫、玩游戲，體驗使用電腦的樂趣。

科學教案 篇2

　　活動目標 1、認識綠色食品標志，知道綠色食品是純天然、無污染的健康食品。

　　2、使幼兒知道只有有了干凈的水源、環境，純凈的空氣，才會生產更多的綠色健康食品。

　　3、激發幼兒初步的環境保護意識。

　　活動準備 ppt課件：綠色食品

　　活動過程

　　一、課件演示

　　1、請幼兒仔細觀察標志上的圖案，說說像什么？

　　2、了解綠色標志的意義

　　綠色食品標志圖形由三部分組成，即上方的太陽變體，下方的植物葉片和中心的蓓蕾，

　　分別代表了生態環境、植物生長和生命的希望。三部分共同構成了一個正圓形，意為保護、安全。

　　3、討論：什么是綠色食品

　　無污染的安全、優質、營養類食品。

　　4、綠色食品的特征

　　無污染，安全，優質，營養。

　　5、幼兒操作：綠色食品、非綠色食品分類。

　　找一找，把綠色食品放在一個筐里，把非綠色食品放在一個筐里

　　進一步加深對標志的認識。

　　二、了解綠色食品的生產標準

　　1、觀看課件講述：怎樣才能生產出綠色食品？

　　在生產、加工過程中按照綠色食品標準，禁用或限制使用化學合成的農藥、肥料、添加劑等

　　生產資料及其它有害于人體健康和生態環境的`物質，并實施“從土地到餐桌”全程質量控制。

　　2、說一說這些地方生產出來的東西能不能加工成為綠色食品？

　　（1）奶牛在黑煙沖天的工廠旁的草地上吃草，提問：這里的牛奶、牛肉能否加工成綠色食品？

　　為什么？說出你的理由。

　　（2）農田里用臟水澆灌，旁邊也有黑煙。

　　提問：這農田里生產的東西能加工成綠色食品嗎？為什么？

　　（3）山清水秀風景地。

　　提問：這里的牛奶、牛肉能否加工成綠色食品？為什么？

　　3、只有有了干凈的水源、純凈的空氣有了樹木、草地的保護才會生產出更多的綠色食品，

　　我們就可以吃到更多的綠色食品，身體才會更加健康。

　　三、怎樣創造綠色環境

　　1、討論：在我們身邊有哪些環境被污染的現象？ 我們應該怎樣做呢？

　　2、爭做綠色小衛士 幼兒相互交流，把自己的想法和同伴說。

　　引導幼兒相互交流為保護環境做力所能及的事情的想法。

科學教案 篇3

　　幼兒在小班認識過母雞，知道母雞會生蛋孵小雞，但還有哪些動物會生蛋呢?幼兒吃過雞蛋、鴨蛋和鵪鶉蛋，有的小朋友也親手摸過蛋，但蛋的中間是什么樣的呢?各種蛋有什么不同?蛋里面有什么?孩子心里充滿了疑問和好奇。本活動通過多媒體、實物、故事，讓幼兒知道許多動物都會生蛋。通過動手操作，摸一摸、推一推、敲開看一看，由淺入深，由表及里，獲得知識，滿足幼兒求知的欲望和好奇心，并且在活動后仍有濃厚的興趣繼續探索。

　　活動內容：

　　1、通過觀察幾種蛋，知道除了雞、鴨、鵝會生蛋外，蛇、烏龜等動物也會生蛋。了解蛋有顏色、大小、輕重各不同。

　　2、認識蛋的外形特征及組成。學習詞語：滾動、蛋清、蛋黃、蛋殼。

　　3、知道蛋很有營養，小朋友要愛吃。

　　層次目標：

　　高 能說出5種以上會生蛋的動物，有深厚的觀察興趣，能準確地說出蛋的形狀、大小、顏色和輕重。

　　中 能說出3種以上會生蛋的動物，對觀察有興趣，基本能說出蛋的形狀、大小、顏色和輕重。

　　低 能說出3 種會生蛋的動物，能在老師的指導下進行觀察，會跟著大家說出蛋的形狀、大小。

　　活動重點：

　　1、知道除了雞、鴨、鵝會生蛋外，還有許多動物也會生蛋。

　　2、了解蛋顏色、大小輕重各不同。認識蛋的外形特征及組成。

　　活動難點：如何敲破蛋殼。

　　活動準備：

　　1、多媒體課件。

　　2、雞蛋30個、鵪鶉蛋30個、鴨蛋、鵝蛋、鴿蛋各1個、碗30個。

　　3、母雞頭飾一個，小雞頭飾30個。

　　活動過程：

　　一、游戲“雞媽媽找小雞”（師扮母雞、幼扮小雞）

　　今天我帶雞寶寶到草地上做游戲，可淘氣的寶寶們不知哪里去了，我得快快找一找。“小雞、小雞你們哪去了，快回來呀!咕咕噠、咕咕噠”。“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰，媽媽我們在這里”。歌曲《老母雞》，然后提問：“雞媽媽有什么本領?”(幼：生蛋孵小雞)寶寶們想不想知道母雞是怎樣孵小雞的?小雞又是怎樣從蛋殼里出來的?多媒體課件“世界多美呀”。

　　二、哪些家禽會生蛋

　　1、雞媽媽生的蛋叫什么?(雞蛋)除了雞媽媽會生蛋，還有哪些家禽媽媽會生蛋?

　　2、播放鵝、鴨、鴿子的圖片和蛋一一對應，并說出誰生的是什么蛋。

　　三、比較蛋的顏色、大小、輕重。

　　“請小雞仔細看一看，這些蛋是不是一樣的?有什么不同?”

　　1、蛋的大小不同。

　　2、蛋的.顏色不同。

　　3、蛋的輕重不同。

　　4、教師小結。

　　四、幼兒動手摸一摸、滾一滾，感知蛋的形狀和特點。

　　1、“摸一摸蛋殼是怎樣的”(光滑)“蛋是什么形狀的?”“兩頭是不是一樣的?”(一頭大一頭小)。

　　2、“用手輕輕推一推，蛋會怎么樣?”(滾動)。

　　3、教師小結。

　　五、由表及里，進一步引發幼兒觀察的興趣。

　　1、“蛋的外面是什么?”(蛋殼)“里面是什么?”“有什么辦法看到里面?”(敲敲蛋殼)。

　　2、“請寶寶們看‘媽媽’是怎樣敲蛋的，然后大家也像‘媽媽’一樣敲蛋，把蛋打在碗里，觀察黃的叫什么?蛋黃周圍粘糊糊、透明的東西叫什么!”(認識蛋清和蛋黃)。

　　3、小結：蛋的顏色不同，蛋黃的大小也不同;蛋很有營養，大家要愛吃;不同的蛋可以孵出不同的“寶寶”，多有趣呀。

　　六、教師講述故事：誰丟的蛋

　　提問：“雞媽媽拾到的蛋是誰生的?除了雞、鴨、鵝和鵪鶉會生蛋外，還有誰會生蛋?”(蛇、烏龜)“還有很多小動物也會生蛋的，你們以后知道了，告訴大家好不好?”

　　附故事：誰丟的蛋

　　有一天，雞媽媽在草地上拾到一個蛋，她想：是哪一個粗心的媽媽生了蛋忘了拿回家，讓我去找找吧!雞媽媽走呀走，見到駝鳥媽媽就問：“駝鳥媽媽，這個蛋是你丟的嗎?”駝鳥媽媽看了看說：“謝謝你，這個蛋不是我丟的，我生的蛋挺大挺的。”雞媽媽又走呀走，看見鵪鶉媽媽又問：“鵪鶉媽媽，這個蛋是你丟的嗎?”鵪鶉媽媽看了看說：“謝謝你，這個蛋不是我丟的，我生的蛋是花花的殼。”站在一旁的烏龜媽媽說：“讓我看看這個蛋是不是我生的。”雞媽媽睜圓眼睛奇怪地問：“什么，你們烏龜也會生蛋?”烏龜媽媽說：“你可別小看我們，烏龜也是會生蛋的，可是這個蛋不是我生的。”這到底是誰生的蛋呢?雞媽媽想：過幾天我就孵小雞了，把這個蛋放在一起孵吧。雞媽媽孵呀孵，孵了20多天，一個個雞蛋裂開了，鉆出一條長長的、細細的小蟲。雞媽媽和雞寶寶嚇得逃走了!(小朋友，這是什么呀?對啦，這是一條小蛇，小蛇游呀游，游去找媽媽了)

【科學教案】相關文章：

科學教案【精選】08-06

（經典）科學教案10-09

[精選]科學教案10-09

科學教案[經典]10-06

【精選】科學教案07-31

科學教案07-20

科學教案【經典】07-25

科學教案（必備）08-05

[優選]科學教案08-07

(薦)科學教案08-08