大班社會活動教案《小記者》

　　作為一名教學工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的大班社會活動教案《小記者》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班社會活動教案《小記者》1

　　學習目標

　　．嘗試進行采訪，增進與人溝通的能力。

　　．通過制作報道文章，學習用圖畫和文字表達想法。

　　活動準備

　　．玩具麥克風、數碼相機。

　　．大圖畫紙、彩筆。

　　活動過程

　　學習領域：

　　形式：小組

　　1、提議幼兒合作制作一份幼兒園報。請幼兒做小記者，引導幼兒草擬文章的.內容及工作安排，例如：

　　．采訪的對象是誰？

　　．為什么想采訪他？

　　．你會問他什么問題？

　　．需要拍攝哪些照片？

　　．同組的幼兒怎樣分工合作？

　　2、請幼兒進行采訪活動，把采訪內容記錄下來，并拍攝照片。

　　3、請幼兒整理采訪資料，把采訪記錄和照片貼在大圖畫紙上，并加上標題及圖案，成為一篇報道文章。老師可引導幼兒注意以下幾點：

　　．文字和照片怎樣互相配合；

　　．怎樣寫標題；

　　．標題字用什么顏色。

　　4、制作完成后，每組派一名幼兒代表，向大家介紹文章的內容，請其他幼兒提出意見，看看什么地方需要補充或修改。

　　活動評價

　　．能完成采訪。

　　．能用圖畫和文字表達想法。

　　．能與人合作整理資料。

　　活動建議：

　　．老師可以讓家長發揮指導作用，家長和孩子共同制作報道文章，提高幼兒對報紙內容的了解，激發幼兒認識記者的工作和學做小記者的愿望。

大班社會活動教案《小記者》2

　　活動目標：

　　1、學習主動、大膽地開展采訪成人與小朋友的活動，并記錄自己的采訪結果。

　　2、與同伴交流分享自己的采訪經過與結果，大膽地表現自己。

　　活動準備：

　　1、觀看有關記者采訪的錄像片斷，知道記者采訪的方式和需要的設備。激發幼兒當"小記者"進行采訪的欲望。

　　2、自制記者證及采訪、播報所需的道具。

　　活動過程：

　　1、了解記者。

　　（1）觀看有關記者采訪的錄像片斷。

　　（2）討論：記者是干什么的？什么叫采訪？你見過記者采訪嗎？他們是怎樣采訪的？采訪時會說些什么？

　　2、自制采訪播報所需的`道具。

　　討論：你打算收集哪些材料制作采訪需要的道具？

　　3、制作活動。

　　（1）開展采訪活動。

　　（2）明確采訪對象和目的。

　　（3）引導幼兒把采訪的內容記錄下來。

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