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愛國衛生月主題班會教案

時間:2024-01-04 07:10:07 教案 我要投稿
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愛國衛生月主題班會教案

  漫長的學習生涯中,說到主題班會,大家應該都參加過吧?主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。那么,主題班會需要如何準備呢?以下是小編整理的愛國衛生月主題班會教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

愛國衛生月主題班會教案

愛國衛生月主題班會教案1

  一、班會主題:

  搞好班級衛生

  二、班會目標:

  1、通過本次班會,明確搞好衛生的重要性。

  2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。

  3、讓班級衛生面貌煥然一新。

  三、班會方式:

  合作討論,各抒己見。

  四、班會程序:

  板書主題:怎樣搞好班級衛生

  (一)導入:

  1、看小品:放錄像對比:

  (1)、放一個環境整潔的教室:一個班級課桌整齊,窗明幾凈,地面潔凈無物,一塵不染。同學們個個精神煥發,活潑可愛。

  (2)放一個垃圾場鏡頭:污穢之物流淌,廢紙遍地,塵土飛揚,蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫外音,惡臭難聞,令人作嘔)

  2、評錄像:

  (1)、說出教室整潔的情況。

  (2)、說出垃圾場的骯臟情況。

  (3)、兩相對比,哪種情境適宜人生。

  (4)、談出感受。

  (二)展開:高潮。

  1、主持人宣布班會開始。

  2、主持人講名人講衛生的事例:作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子,槁子中有廢掉的,寧肯起身走幾步丟進紙蔞。

  3、學生舉出名人講衛生的例子:

  4、談出本班室內、衛生區現狀;

  (1)成績方面:地面干凈……

  (2)不足之處:維持干凈的時間短……

  5、指名說出個人的衛生狀況(習慣方面)

  (1)衛生習慣好的同學,方雨同學個人衛生搞的`好:衣服之間整潔,頭、手、臉干凈。尤其對班級衛生認真負責。從不亂丟紙屑……

  (2)衛生習慣差的同學(不點名),衣服上有油漬、脖后有灰……下課經常亂扔廢紙,食品袋……

  6、集體交流

  總結:

  (三)結束:

  1、各人根據交流,整理出適合自己實施的具體措施,條款。

  2、衛生委員整理寫出倡儀書,張貼教室。號召同學從我做起,搞好班級衛生。

  (四)總結:

  同學們,這次班會開得非常成功,同學們發現了優點不足之處,并制定了可行的措施。愿同學們從我做起,從現在做起,搞好我班衛生。

  (五)作業:

  1、班級衛生從我做起。

  2、互相監督,揭發違紀。

愛國衛生月主題班會教案2

  活動目標:

  1、知道引起疾病的原因,懂得要講衛生愛清潔,才能防止和減少疾病、

  2、養成講衛生,愛清潔的良好習慣、

  3、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法、

  4、保持個人衛生對身體健康的重要性、

  5、初步了解健康的小常識、

  活動準備:

  盛有水的兩個盆圖片若干

  活動重點:

  了解引起疾病的原因,培養講衛生的好習慣、

  活動過程:

  1、設入情景,導入活動、

  出示圖片提問:

  (1)這位小朋友怎么啦?

  (2)他為什么捂著肚子?(鼓勵幼兒結合生活經驗猜測肚子的'原因)

  2、談話活動、

  (1)了解肚子痛的原因、

  教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃腐爛變質的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因、

  幼兒結合自己的生活經驗,談談自己肚子痛的感受和原因、

  (2)生病了該怎么辦?(找醫生看病,按時打針吃藥)

  (3)怎樣做一個愛干凈,講衛生的好寶寶?

  小結:只要講衛生,愛清潔,肚子里就不會有蛔蟲,就能預防減少和疾病,身體才健康、

  3、操作活動、

  (1)出示兩盆水,幼兒分組檢查小手并洗手,老師及時指導幼兒正確洗手的方法、

  (2)幼兒觀察不同兩盆水,說說洗過的水和干凈的水有什么不同、

  小結:我們的小手有很多細菌,要勤洗手才能做一個愛清潔,講衛生的好孩子、

  活動反思:

  通過本次活動,讓幼兒知道生活中要講衛生,愛清潔,培養良好習慣、在活動過程中,孩子們都樂于參與活動,尤其是在操作活動,孩子們在充滿興趣的氛圍中獲得知識,激發了孩子們的學習欲望、每個活動環節的設計循序漸進,過度語句做到了銜接,整個活動動靜結合,符合中班孩子的年齡特點,使整個活動達到預定目標、在本次活動中,也有不足之處,今后我會改進,做得更好的。

愛國衛生月主題班會教案3

  一、教學目的:

  (1)基本了解人體的正常結構及各部件的術語名稱,學會了坐、立、行及讀書、寫字正確姿勢。

  (2)能自覺、自主地搞好個人衛生及保護眼睛和牙齒,懂得克服和戰勝不良衛生習慣和飲食習慣,非一朝一夕之力能行,功在持之以恒。

  (3)居家、旅行、郊游、體育運動、游泳等的注意事項和安全要求。

  (4)初步了解人類與大自然的關系,知道花草樹木,對改善環境的作用,自覺保護環境、愛護花草樹木,不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。

  (5)增強了學生的自我保健意識和能力,以達到防病保健的目的.。

  教學重難點:手的衛生與健康的關系。怎樣保持手的衛生。

  教具準備:掛圖

  教學過程:

  一、手的衛生

  1、上課開始讓同學互相檢查手,看手是否干凈,是否剪指甲,導入新課。

  2、授新課,提出問題:

  (1)臟手吃東西會引起什病?

  (蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎)

  (2)什么情況下應洗手?

  (飯前便后、勞動游戲后、接觸過病人和病人用過的東西)

  (3)為什么不能留長指甲?

  (指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲卵)

  (4)結合掛圖說說怎樣洗手?

  (要認真、流動水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲,不借用別人的東西擦手,更不要在衣服褲子上擦)

  3、效果考查,利用晨檢或抽查,檢查學生手的衛生

  4、課后了解學生是否養成飯前、便后、勞動后、游戲后洗手的衛生習慣。

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