二年級防溺水安全教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的二年級防溺水安全教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學目的

　　1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　教學重點

　　通過圖片學習溺水安全的基本知識，培養防范能力。

　　教學過程

　　一、談話引入

　　師：小朋友們，現在天氣慢慢變熱了，夏天來了，那在夏天你們都喜歡做些什么呢？

　　生：吃西瓜、游泳、乘涼？

　　師：是呀，這都是我們在夏天喜歡做的事。（呈現圖片）乘涼、游泳、吃西瓜？而且呀，在大熱天我們最不想離開的一個朋友就是水寶寶，（呈現圖片）他可以帶著我們去小溪邊、小湖邊、游泳池玩耍呢，誰愿意和他打聲招呼？我們一起和他聲招呼吧！

　　二、圖片教學：通過下面的安全教育圖片，針對性的對學生進行防溺水安全教育，及一些簡單的溺水自救措施。

　　（1）出示第一幅圖片及問題。

　　師：看來你們都很喜歡他，瞧，水寶寶今天帶我們來到了哪里？（呈現泳池圖片）

　　生：游泳池。

　　師：那我們在“游泳之前應先怎么做些什么準備呢？”（先請學生起來說，教師作總結并板書：游泳前要做好準備活動，下水時能攜帶救生圈，以確保安全。三字經：扭扭腰，壓壓腿，救生圈，記得穿。大家一起讀一遍，加深識記。）

　　（2）出示第二幅圖片及問題。

　　師：是啊，水寶寶做好了準備，他想直接跳入用泳池，你覺得他做得對不對呢？請同桌相互討論一下。生：我覺得是不對的，容易發生危險？

　　（先請同學起來說，大家一起總結并板書：不冒然跳入或潛入水中，不在水中打鬧，避免在水中時間過長。三字經：下水池，慢慢走，不打鬧，不跳入。大家一起讀一遍，加深識記。）（3）出示圖片及問題。

　　師：是呀，我們不能直接跳入泳池，那么我們的水寶寶在“游泳時需要什么人陪伴呢？”

　　生：爸爸，媽媽在身邊，或者游泳教練。

　　板書：游泳時要有熟悉水性的成年人看護。（齊讀）

　　（4）出示圖片及問題。“在水里突覺身體不適，你會怎么做？”

　　板書：突覺身體不適，應立即上岸，大聲呼救。（齊讀）

　　（5）出示圖片及問題。“發現有人溺水，你會怎么做？”

　　板書：未成年人發現有人溺水因大聲呼救，不可下水營救。如岸邊有急救器材，可拋給溺水者讓他進行自救。（齊讀）

　　（6）出示圖片及問題。“小朋友們這樣玩耍你支持嗎？你想對他們說些什么？”

　　板書：不可在岸邊嬉戲打鬧。（齊讀）

　　三、小結：

　　1、通過這節課的學習，你懂得了什么？

　　小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

　　（1）周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　（2）在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下河游泳。

　　（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

　　2、教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望大家通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

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