夢想主題班會教案

　　在日復一日的學習中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學生進行教育的活動形式，又是使學生得到鍛煉的活動方式。還在為準備主題班會而發愁嗎？下面是小編為大家整理的夢想主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夢想主題班會教案1

　　班會目標：

　　1、明確目標是成功的可以保證，只有站得高，才能望得遠;要心存高遠，立志超越，從哲學思想上戰勝自己。

　　2、人人奮勇，奮起直追，滿懷信心六期迎接期期末目標檢測。

　　班會重點：從思想上積極要求進步，為期末首要目標檢測做好準備。

　　班會準備：有關的名人名言，典型的人物事例。

　　活動過程：

　　一、

　　談話導入，進入情境。航船破浪前進，是因為有辨識方向的羅盤;列車奔馳千里，是因為路軌有引導它前行的鐵軌;航行中，風雨也許會把帆撕碎，但是永遠撕不碎的是人的理想。受用就是人生航船的羅盤，就是人生列車的橋面。鷹可能出現有時比雞飛得低，但是雞卻從今以后飛不到鷹那么高。同學們，我們正是天真爛漫，我們正在人生的里程上飛奔，你想飛得更高嗎?(板書：我想飛得更高)

　　二、 思想教育，鼓舞斗志。

　　①有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　②與其當知足烏鴉，莫如當一次雄鷹。

　　③雄心志四海，萬里望風塵。

　　④有志者自有千方百計，無志者只有千難萬險。

　　⑤山鷹絕不會荒郊野外把巢穴構筑在屋檐下。

　　2、經典小故事。(請3名同學演講)

　　① 朱元璋當皇帝后，多次微服出巡。有一次，他出巡回來，到金陵郊外一個渡口等船渡江，正舉人遇上一群來金陵參加進士考試的`舉子也在候船。

　　這里的風景非常壯麗，萬里珠江滾滾東流，蒼茫的甘泉似虎踞龍盤，偌大的采石磯背靠于江岸。一個年輕舉子凝視著眼前窗前的景色，脫口吟道：采石磯兮一秤砣

　　舉子們哭了都一致稱贊。 朱元璋聽后卻冷笑一聲道：“這個詞組的氣魄是很大的，但恐怕后難為繼在啊!”

　　大家聽了后一想，不錯，偌大一座采石磯僅僅是一個秤砣，那么，秤桿、秤鉤又是什么呢?縱使有了這么大點的秤，又去秤什么呢?……大家面面相覷，不知如何是好。

　　朱元璋見狀大笑，說道：“待我試續一下，好嗎?”說完，高聲朗誦起來： 采石磯兮一秤砣， 長虹作桿又如何? 天邊彎月是鉤掛， 稱我江山有幾多。

　　果然厲害，竟把江山稱為己物，舉子們一排排目瞪口呆，不知這位先生是夫基。朱元璋的豪邁、自信讓舉子們汗顏。

　　做任何事，最不能缺乏的就是堅毅，丟掉了自信，也就撕到了繼續前進繼續前進的熱情!別人能做到的，為什么我們不能做到?給自己一個去行使信念的機會，你就能做到!

　　②黎錦熙是我國的國學大師。民國尖尖十年他在湖南辦報，當時幫他手抄那時文稿的有三個人。第一個抄寫員沉默寡言，只是老老實實地抄寫文稿，錯字、別字也照抄不誤，后來這個人因一直默默無聞。第二個復本則非常認真，對每份文稿都先進行認真仔細地檢查然后才抄寫，遇到錯字、病句都要改正過來。后來，這個抄寫員寫了一首歌詞，經聶耳譜曲后命名為《義勇軍進行曲》，他就是田漢。第三個王軍則與眾不同，他也仔細看看每份文稿，但他只抄與自己意見相符的文稿，對那些意見不同的文稿則隨手扔掉，一句話也不抄。后來，這個人建立了以《義勇軍進行曲》為國歌的中華人民共和國。他就是毛澤東。

　　③化學家李比希讀小學時，校長曾向他提問，問他長大后才的打算，他大聲說：“我想成為一名化學家。”他的話引起了班上學生師生的大笑。他立下德行后百折不撓，努力奮斗，后來終于成為一名植物學家。3、議一議。從三位同學講述的故事中，你明白了哪些道理?(學生各抒己見)

　　4、教師及時小結。

　　是的，無限風光在險峰，我們應該心存高遠，勇于上山困難之山，做生活中的勇者!

　　三、 明確任務，奮勇爭先。

　　本周主要任務是迎接無腺目標檢測。

　　1、下述光有理想目標而無具體行動是不會取得成功的，想一想，最近的時間你打算如何度過?(舉手發言)

　　2、典型學生發言：許瑩(簡單介紹自己的成功經驗)

　　3、班主任提幾點建議：

　　①充分利用好一切可利用的時間，不浪費大好時光。

　　②進入緊張的學習狀態，從學習狀態可以預知檢測結果。

　　③作業是鞏固課堂所學內容信息內容的技術手段。要及時完成作業，課代表要填好作業上交記錄。

　　④數學題要勤做，進入深度學習初始狀態，把學習當作一種樂趣。

　　⑤學校的各項常規要嚴格遵守，杜絕一切可恥的言行，讓優秀有望成為一種習慣，每做一件事，盡量做到極致。

　　(重點提醒：不遲到，不無故曠課，課前做好準備工作，預備鈴響后就要保有安靜，按承諾佩戴學生證，背上書包上學，帶作業回家，值日生打掃要及時，注意室內和樓梯處與的衛生保潔，規范使用自行車上貼，禁帶零食和其它違禁物品禁帶進教室，保護好良好的學習環境等。)

　　⑥學無止境，永遠要有追求前提條件。

　　四、 總結情況，給以鼓勵。

　　好成績的取得不拿下在于你聰不聰慧，而在于你有沒有努力。希望每位同學能明確首要目標，努力戰勝自我，超越自我，在自己的一片天空中飛得更高、更遠。父母養育辛苦，報恩唯有苦讀!

夢想主題班會教案2

　　一、活動主題

　　放飛你的夢想

　　二、班會的背景

　　借此次班會，鼓勵同學們樹立一個明確的、遠期的目標，讓同學們端正學習態度，擺脫學習渙散的情況，提高我們班的成績;同時也利用這次活動讓同學對以后的人生之路做一個思考。

　　三、班會的形式

　　拍賣會、討論、合唱

　　四、活動的準備

　　1、地點：多媒體教室

　　2、時間：xxxx

　　五、主題班會的流程

　　1、舉行一個拍賣會(策劃書后附具體過程)

　　2、同學們就自己的夢想展開討論

　　3、有老師進行點評

　　六、策劃人

　　郭萌、徐聰嬌

　　拍賣夢想活動

　　一、主持人發言

　　各位老師，各位同學，大家好!歡迎參加我們拍賣夢想的主題班會。之所以拍賣自己的夢想，是希望大家通過這次活動認清自己學習的目的，看清自己奮斗的方向，有動力追求自己的目標。在班會開始之前，先來問大家幾個問題：你們是否曾在心里問過自己：我的夢想是什么，我該為其做出怎樣的努力呢?下面讓我們來做一個小游戲。

　　二、游戲規則

　　夢想底價為100元，大家可以根據自己的意愿競標，從中選出一個具有價值的夢想。

　　三、夢想的`內容

　　夢想一、在校多參加社會實踐活動，畢業后自己創業，擁有自己的企業。

　　夢想二、認真學習專業知識，掌握專業技能，找一份專業對口的工作。

　　夢想三、談一場轟轟烈烈的戀愛，為自己找一個好的人生伴侶，過相夫教子的生活。

　　夢想四、通過自考或其他方式來提高自己的學歷(專升本、自考本)。

　　夢想五、不創業，從基層做起，步步晉升，最終成為一名管理者。

　　四、同學們就自己的觀點你進行闡述、討論。

　　五、主持人總結

　　“要心想攀登，就沒有到達不了的高度。成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起持續累積的，今天的活動就要結束，就讓我們為了理想一起奮斗吧!(音樂：合唱我的未來不是夢)

　　六、老師進行點評

夢想主題班會教案3

　　活動目的：

　　1.通過各種形式來表現學生們的美好夢想，使大家懂得樹立理想的重要性。

　　2.聯系實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現夢想應不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

　　主題說明：

　　為了使新同學在入學之初就樹立遠大理想，得到全面發展，為了自己的夢想而努力奮斗，所以開展本次活動。

　　活動班級：六(3)班

　　參加人員：全班同學

　　準備工作：

　　學生自我介紹，學生說出自己的夢想。

　　主持人：王海波

　　活動程序：

　　(一)主持人宣布主題班活開始

　　在我們步入新的學校后，我們新的學習征程開始了，學習的路依舊是那樣的甜美。面對新的挑戰，我們或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或猶豫彷徨。

　　因此為了激發同學們的自信心和責任感，把握每一次機會，邁好新征程的第一步，下面我宣布六(3)班《放飛理想》主題班會現在開始。

　　(二)自我介紹

　　每名同學介紹自己的具體情況。

　　(三)談談你的`夢想

　　同學們，你們有美好的夢想嗎?

　　每個人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標，但是理想到底指的是什么呢?問你問我問他?可能我們一時都難以說清楚。

　　有位名人曾經說過：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的理想又都是什么呢?(學生說出自己的夢想。)

　　(四)那么同學們，你認為你該為實現理想做什么?

　　同學1;我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻;

　　同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力;

　　同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……

　　(五)集體宣誓

　　理想屬于我們的只有一次，理想就是我們最大的財富，讓我們面對理想大聲宣誓吧(全體同學)：

　　我們愿用必勝的信念投入到學習中去!

　　我們愿用全部的精力傾注走過的每一步!!

　　我們愿用堅定的毅力戰勝征程中的每一個困難!!!

　　我們能行!我們一定行!!!!

　　我們能行!我們一定行!!!!!

　　我們堅信理想會因奮斗而美麗!讓我們放飛理想!!!!!!

　　我們堅信成功屬于六(3)班。

　　(六)班主任總結：

　　本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心， 你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。

　　命運靠自己主宰，人生由自己把握，為了自己的夢想，同學們起航吧!

夢想主題班會教案4

　　一、班會目的：

　　1.或使學生認識到生活的不易，并能以正確態度正視面對人生的挫折。

　　2.使同學們明白，理想的實現是要付出很大的決心的。

　　3.使同學們敢于面對自我的不足，并主動尋求幫助，到達理想彼岸。

　　4、鼓舞全班同學的志氣，全力以赴，爭取明年高考的勝利。

　　二、班會形式

　　游戲，發言，師生交流，生生交流

　　三、主持人

　　班級主要班干

　　四、班會地點

　　班級教室,多媒體輔助

　　五、班會流程

　　;1;回憶童年夢想

　　這次的班會主要以夢想見長,提到夢想,童年時期的我們也曾有過各樣許許多多的美麗的夢想.要展望未來,就讓我們從回憶過去開始 ……

　　;2;游戲”玫瑰征途”

　　玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而.玫瑰花下卻是青苔刺的莖。“玫瑰征途”便是一個模擬游戲，讓同學們中學生身臨其境去感受成長道路的艱辛。游戲是殘酷的，可以達到要求的人便可以奔向勝利終點，而達不到沒人承諾的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。

　　〈3〉夢之航

　　每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有第二種動力，一種促使我們不斷前進的動力。

　　在這個環節中，同班同學通過主持人與同學互動的型態，同學們主要用途講述了自己心中的理想之地以及產生這種愿望的原因，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。

　　通過這個環節，同學們更加認真地思考了自己未來的.人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會事半功倍。

　　最后，同學們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動來即告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了!

　　〈4〉面對不足，尋求幫助

　　班上同學自由發言，講出自己在現階段的的學習生活中遇到的困難，尋求現場老師和同學們老師的幫助。

　　〈5〉宣誓儀式

　　附：

　　誓詞：

　　尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　不知不覺之間，高考的大步漸漸近了，留給不了我們的只有還不到一年的時間了。我們知道，作為高三的我們，承載著學校的深切厚望和養父母父母的殷勤期盼。我們也深刻地明白我們的命運只能靠我們自己改寫，我們會用實際行動所有關愛我們的人，不讓你們傷心，不讓你們失望，我們時刻不忘偉大的高三(8)班的班級理想：“一個都不能少。”我們是一個團結的小家，我們是兄弟，我們是姐妹，我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學上才，還要有好大學上。我們每一個人都不是一個人在戰斗，我們是一個無堅不摧自發性的集體。我們勇于承擔起時代賦予我們的塑造出神性使命。在此，我們高三(8)班在此宣誓：

　　我們要以堅韌強健的意志，

　　以勇奪桂冠的期望，

　　以團結拼搏的人文精神，

　　以追求卓越的豪邁。

　　以挑戰人生的信念，

　　只管耕耘，不問收獲。

　　為了成功實施我們的宏偉目標，我們要緊密配合，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現在起，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的擠占面對現在，用最多的夢想面對未來。讓我們攜起手來，挑戰極限，滿載領導、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在季延中學發展史上寫下光輝燦爛的一頁。

　　宣誓人：______

　　〈6〉班主任講話

　　班會結束，對本次班會進行評價并提出要求和期望。

　　(7)小結：

　　1、本堂班會課形式較為活潑，內容豐富，氣氛熱烈。

　　2、時間有限，活動過程比較倉促，一部份活動所花時間較長，準確度并不一定理想。

　　3、本次班會重點放在學生自由發言上，同學們針對自身的問題向基于同學和同學請教，其實這個在我看來環節完全可以獨立成為一堂班會課。

　　4、開班會課不能面面俱到，就有所側重。

夢想主題班會教案5

　　設計思路：

　　一、看一段高三學生生活的漫畫，讓學生展開討論。

　　二、三位學生（一位成績好但心理壓力大，一位研究很被動，一位成績中等心理狀態良好）發表自己對高三的心態和計劃。

　　三、由心理老師講講相關的高三該注意的問題，同時回答同學的心中的疑慮。

　　四、全班同學進行簽名印手印活動，希望從心里感受到團結就是力量，大家共同努力超越夢想。

　　活動時間：

　　20xx

　　活動地點：

　　教室

　　活動目的：

　　１、讓學生有很好的心態對待高三

　　２、使學生認識到集體的力量

　　活動主持：

　　XXX

　　活動過程：

　　主持人：大家下午好

　　不知不覺我們已經走入了高三，還很清晰的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快，那時還覺得高三還很遙遠，如今高三已經在我們眼前，我們都做好預備了嗎？聽很多師哥師姐講過很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想。首先我們一起來看看“XXX高三生活”（flash漫畫描述的是一個女同學為了實現自己的XXX夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞）。

　　同學們各抒己見，講述自己的看法和想法。有同學認為這個很值得，有同學認為沒有必要，也有同學認為要勞逸結合，既要實現夢想又不能忽略了身體。

　　主持人：我們每個人都有自己的夢想，都有自己實現夢想的計劃。在為實現夢想的道路上難免會有磕磕碰碰，很難保證一起順風，高三工夫很短暫我們都但愿能夠以的心情走過這一段重要的歷程，今天我們請來了心理老師，我們以熱烈的掌聲約請XX老師來給我們講講高三要留意的問題，同學們心中的困惑也可以向XXX傾訴。

　　XXX向同學們講了一些高三階段常出現的問題以及同學們要留意的事項。同學們也積極的'向XXX請教，從；老師那獲得準確的指導。

　　主持人：感謝XXX的指導。相信我們高三八班的每一位同學都能以的心態走過高三階段。相信我們班會攜手共進。大家在一起已經兩年，生活在一個五十二個人組成的大家庭中，我們深知集體的力量，班級環境對我們的影響，讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印，這是我們要努力實現夢想的見證。

　　放音樂《我的將來不是夢》，由兩位同學領唱，全班合唱。活動效果：

　　活動氣氛熱烈、臺上臺下講話踴躍并妙趣橫生。通過討論，對一些問題告竣了共識，一些不準確的負面的心理獲得了準確的指引。班會課后學生的進修熱情高漲，心態更加平穩，自課的紀律變的更加良好，同學們也更加留意了在進修上互相關心。

　　班會點評：

　　本次主題班會，在班干部策劃下，組織學生充分展示自己的想法，解決了學生心中的許多問題，讓同學們深刻的意識到高三的研究需要良好的心態離不開良好的集體環境，效果明顯。本次班會，充分發揮學生的主體作用，以學生為中心，讓學生現身說法，讓學生在參與活動中體會到主題，共同進步。老師走到了幕后，這也充分體現了現代教育的理念：老師僅僅學生研究的一個“助手”，學生才是自己成長的主人。

夢想主題班會教案6

　　活動目的：

　　1、通過介紹，知識問答，詩歌朗誦等活動，激發學生熱愛老師，熱愛學校。讓學生用一顆感恩的心，用自己的實際行動去報答老師，報答學校。

　　2、通過本次隊會，使同學們明確人生的奮斗目標，增加學習的動力和熱情。

　　活動準備：

　　1、排練《中國少年先鋒隊隊歌》，朗誦，器樂，唱歌等節目。

　　2、制作多媒體課件。

　　活動流程：

　　一、隊會流程：

　　1、全體起立，中隊長整隊

　　2、各小隊長匯報人數，中隊長匯報人數

　　3、出旗（奏樂、敬禮、禮畢，全體隊員必須立正目送隊旗行進）

　　4、全班齊唱唱隊歌

　　5、中隊長講話

　　二、了解育秀，回憶師恩

　　A：如果說，你想擁抱一片綠色的海洋，我們的學校能伸出溫柔的`臂膀。

　　B：如果說，你想放飛一縷美麗的夢想，我們的學校能提供最好的平臺。

　　A：如果說，你要回收一段如歌的歲月，我們的學校一定藏在了你記憶最深處。

　　B：擁抱海洋盛開的綠意，享受這片熱土帶來的芬芳，懷揣一份殷殷的祝福，我們小心翼翼的推開這飽含滄桑的歷史之門。

　　1、主持人介紹育秀學校。

　　2、知識問答。

　　3、笛子獨奏《鷓鴣飛》。

　　4、請大家談談你與育秀的故事

　　三、贊美育秀，感謝師恩

　　1、詩朗誦：《母校》。

　　A：母親情義重，師恩永難忘，在我們的人生中，除了我們的父母之外，給我們更多關懷和教導的非老師莫屬了。在我們的人生成長之路上，因為有了老師，我們走得每一步更加正確、堅定。

　　2、故事：《顏回尊師》。

　　3、談故事帶來的啟示。

　　B：孔子弟子尊敬老師的故事令我們感動，由此啟示，我們作為學生應該怎樣來感謝我們的老師呢？

　　4、感恩老師大家談。

　　四、暢談夢想，擁抱明天

　　A：感恩老師，是他們，讓我們懂得了人生的意義，讓我們在成長的過程中不會迷失方向。感恩老師，教會我們尋找夢想，給我們插上了飛翔的翅膀。在我們每個人的心中都有著自己的夢想，下面請大家談談你的夢想是什么？

　　1、暢談夢想。

　　2、詩朗誦：《放飛理想》。

　　3、歌曲：《我相信》

　　五、輔導員講話

　　六、呼號、退旗，結束隊會。

夢想主題班會教案7

　　一、時間：10月31日

　　二、地點：楊浦職校本溪2－311

　　三、設計背景：

　　學生的每一次升學都會帶來心靈上的一次成長，特別是從初中升上高中的學生們.由于青春期的特殊心理特點，他們對生活充滿希望與期待，他們對未來有許許多多的誘人夢想。然而，現實生活中的種種挑戰與挫折時常讓他們產生不安、迷茫與困惑。如何幫助學生規劃高中生活,如何幫助學生確定適合自己的夢想，實現自己的夢想需要哪些品質作為基石，需要哪些行動作為保障？在高一的這個特殊而又關鍵的時期里，班主任要給學生以一定的指導與幫助！

　　四、目的：

　　1.引導學生合理規劃自己的高中生活，樹立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的夢想打好基礎.

　　2.幫助學生更好的找準自己的位置，樹立適合自己的夢想.

　　3.通過一些名人成功的案例和名言為學生樹立榜樣，同時給學生實現自己的夢想提供指導。

　　4.通過同學們的互相交流，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力與榮譽感。

　　五、準備：

　　1.在班會開始前一個星期召開班干部會議確定主題班會課的主題以及班會的形式。班會的主題暫定為“放飛夢想揚帆起航”,班會的形式暫定為“討論交流和藝術表演相結合”。

　　2.在班會課主題確定后，做好班會課的宣傳，同時引起同學們情感上的共鳴。

　　3.把班會課開始前一周的周記主題定位《我的夢想》，收集同學們的相關信息，同時引發同學們對自己夢想的思考，為班會課的開展做好鋪墊工作。

　　4.通過宣傳以及同學們自主報名的情況確定好主持人、節目題材、節目的表演人員、后勤人員。

　　5.主持人編寫臺詞、表演人員進行排練。班主任老師做好指導和監督工作。

　　6.后勤人員視具體場地環境布置班會課現場

　　7.主要收集的資料有：背景音樂、歌曲MV、圖片、主題班會課PPT課件等。

　　六、班會過程（串詞和節目）

　　（在鋼琴曲中，男女主持人上場）

　　(合)：十六歲，屬于我們自己的年齡。

　　(女)：十六歲，告別了幼稚單純但非老氣橫秋。

　　(男)：十六歲，多了份深思熟慮但非老于世故。

　　(合)：各位領導、老師、同學們，11國商1班《十六歲夢想的起航》主題班會現在開始。

　　（女）：16年前，我們帶著父母親對我們美好的期盼來到這個世界上，是我們的父母親用他們的辛勞把我們從嗷嗷待哺的嬰兒養育成今天朝氣蓬勃的青少年。

　　（男）：我們帶著父母親的期盼，帶著對未來的憧憬走進了楊浦職校，我們都希望自己能夠健康成長，渴望自己在學業上能夠成功，希望自己能夠成為國家的棟梁之才。

　　（女）：是啊，我們每個人都有自己的愿望，并希望通過自己的努力實現自己的愿望，下面請欣賞歌曲：《最初的夢想》

　　（女）：理想是個誘人的字眼。

　　（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

　　（女）：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設備。

　　（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

　　（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　　（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

　　（女）：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？讓我們來聽聽同學們的想法。

　　（男）：十六歲的我們不再年幼，復雜的思想有時會使我們自己感到迷惑，拋開所有煩惱，冷靜思考今后走的路，退一步海闊天空，不要因一時沖動而做出后悔莫及的事。

　　（女）：十六歲的心不再像嬰兒般脆弱，而是不管遇到什么困難都會坦然接受，如果真覺得想哭，就不要吝嗇眼淚，因為眼淚不代表軟弱，它只能證明不甘心，哭過之后，我們更要振作起來，開創我們自己的路。請看小品《二十年后的我們》。

　　（女）：十六歲，是逐漸走向成熟的年齡，我們不能總是依賴別人，要知道伸開雙手永遠都能握住的只有我們自己的手。

　　（女）：十六歲，是多夢的年齡，夢想的種子需要辛勤耕耘才能獲得豐收。天下沒有免費的午餐，要有收獲就必須付出，盡管付出了不一定有收獲，但不付出就絕對沒有收獲。

　　（男）：十六歲的我們需要追求，也要學會開放，大千世界，我們不可能抓住每一樣東西，有失才有得，有時候失去也是另一種擁有。請聽朗誦《十六歲的我》

　　（男）：有人說：相逢是種緣；我們說：相逢是首歌。

　　（女）：真摯的友情，是一朵高貴圣潔的鮮花，永遠散發著淡雅的芬芳；

　　（男）：純潔的友誼，是一棵四季常青的松柏，永遠擁有翠綠的青春。

　　（女）：那么，真正的友誼是什么呢？

　　（男）：友誼是同學間的一根紐帶，它串聯著兩個字：團結。友誼是學習征途上的相互勉勵，友誼是前進行列中的相互扶持。下面請聽小組唱《再見小時候》

　　（女）謝謝同學們的表演。

　　（男）：十六歲的我們，少了一分單純，那是跌跌撞撞的成熟；

　　（女）：十六歲的我們，多了一分躁動，那是飄飄忽忽的沉穩。

　　（男）：十六歲的我們，該如何譜寫屬于自己的旋律？

　　（女）：打開明亮的心房，讓自由的'精靈飛越；敞開厚實的胸懷，取人之長補己之短。步履蹣跚地遠足，沉浮跌宕地航行，讓我們相親相愛，共同揚起青春的風帆。請聽詩朗誦：《放飛夢想》。

　　（男）：我想這首詩歌，一定點燃了同學們心中的一簇火苗。

　　（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實現而努力；

　　（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，現在，我國正在進行西部大開發，這可以說是全國人民一個共同的理想，我們更應該從我做起，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；

　　（女）：據我所知，我班XXX、XXX同學就是這樣的人才呢！

　　（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》

　　（女）：感謝同學們的精彩表演，大家掌聲鼓勵

　　（男）：業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。

　　（女）：我們要緊握勤奮的鑰匙，打開知識的寶庫，把萬物化為黃金，把理想變成現實。

　　（男）：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢？但許多人卻不明白這一點，尤其是現在的年輕人，總以為自己很聰明，可以找到通往成功的捷徑，而忽視了勤奮。在我們同學之中有這種想法的人也很多，但他們通過反思已經意思到自己的不足，就讓我們來聽聽他們的體會吧，下面請同學們自由發言。

　　（男）：十六歲的我們，應該用青春的承諾，放飛理想的風箏，收獲智慧；

　　（女）：十六歲的我們，應該用青春的自信，做義無反顧的搏擊，收獲成功；

　　（男）：十六歲的我們，應該用青春的慧眼，探尋生活的真諦，收獲喜悅……

　　（女）：十六歲的我們，用青春擁有的一切，去收獲一切吧，沒有收獲，就沒有人生。青春的光彩源于自信，讓青春成為人生旅程刻骨銘心的永恒。我們相信，我們的未來一定不是夢！請欣賞大合唱《我的未來不是夢》。

　　（男）：十六歲，是人生的黃金時間，值得我們倍加珍惜，人生是一杯自釀自飲的酒，不管是苦是甜，我們都要喝下去。

　　（女）：人生是一部自導自演的戲，不管是喜是悲，我們都要看下去；人生是一條自創的路，不管平坦坎坷，我們都要走下去。

　　（男）：這三年對我們來說，是努力奮取、積極上進的兩年。

　　（合）：同學們，我們的路已在腳下，那是一條康莊大道，我們已經走好了一小段，只要我們有毅力，繼續走好腳下的每一步路，一步一個腳印，未來將是彩虹滿天。

　　（女）：11國商1班主題班會到此結束。

　　（男）：感謝各位領導老師的光臨指導！謝謝大家！

　　七、節目單

　　1、重唱《最初的夢想》

　　2、談理想

　　3、小品《二十年后的我》

　　4、朗誦《十六歲的我》

　　5、小組唱《再見小時候》

　　6、詩歌朗誦：《放飛理想》

　　7、小品《垃圾大王》

　　8、演講《我愛我的國商1班》

　　9、大合唱《我的未來不是夢》

　　八、小結

　　通過今天的班會,學生明白了道理,暢談了自己的人生理想,樹立了正確的人生觀,價值觀,學生們對自己以前那種好逸惡勞的思想做了不同程度的檢討，不管將來如何，至少學生們已經開始懂得了一分耕耘一分回報的道理。主題班會的教育目的基本達到，學生參與率高，積極性高，收獲頗豐。

夢想主題班會教案8

　　一、活動目的：激發同學們追求理想，認清自己的努力方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的'學習氛圍。

　　二、活動對象：全體同學

　　三、活動形式：心理測試、討論

　　四、活動時間：20xx年3月20日

　　五、活動地點：教室

　　六、活動流程：

　　（一）提問：你覺得我們班溫馨嗎？你生活在這個‘大家庭’幸福嗎？新學期你制定了什么目標沒有？有什么打算？

　　（二）談談假想生活在這樣的環境的感受

　　1、整天生活在吵鬧的環境中

　　2、天天被老師、家長嘮叨

　　3、到處都是垃圾、蒼蠅、蚊子到處都是

　　4、上課時想聽課而周圍講話，聽不到

　　5、學校通報時有805班學生，扣分時也有805班，而發獎時我們同學不多

　　（三）呵護好我們共同學習、生活的環境

　　1、討論

　　2、代表發言

　　（四）班主任提希望

　　從小事做起，做細心自己

　　為班級建設，出微薄之力

　　（五）定目標

　　地生目標

　　名次目標

　　升學目標

　　座右銘

　　張貼在課桌左上角

　　（六）班主任寄語：

　　做家長放心、老師喜歡的可愛的、聽話的孩子。生命的花朵是美麗的，生命的成長是艱辛的，讓我們用激情去燃燒萌動的希望，用智慧去打開生命的窗戶，用汗水去澆灌干涸的心田。快快樂樂生活，實實在在做事，認認真真學習，健健康康成長。 讓你、我共同努力，收獲成功，收獲希望。讓你、讓我一起行動起來，為805班增添光彩！

夢想主題班會教案9

　　一、活動背景：

　　班級中部分學生認為八年級學習任務重，缺乏明確的學習目標，因而缺少學習的動力；日常學習中總有同學少做漏做作業，上課不專心，訂正不及時等現象，使得他們成績掉隊。同時也感到不少同學缺乏遠大的理想和堅定的信念，學習的主動性差，做事沒有毅力。

　　二、教學目標：

　　1。明確夢想的重要性：夢想是人生路上的指路明燈，是我們刻苦學習的`動力。

　　2。使學生明白追逐夢想的道路是曲折的，要學會努力與堅持，勇敢面對挫折與挑戰。

　　3。教育學生勇于承擔責任，做青春無悔的追夢人。

　　三、教學過程：

　　（一）故事欣賞

　　學習，欣賞在少年時期就有遠大的志向，并且不斷地努力，一次次戰勝挫折，最終獲得了成功的諸多名人的故事。如：拿破侖的夢想之星，陳安之的成功之路，巴雷尼從小因病致殘卻摘取生物學醫學諾貝爾獎的事例，霍金，茅以升等等。

　　（二）暢談夢想

　　請同學們寫下自己的夢想；分享彼此的夢想，并談談怎樣實現夢想。

　　（三）夢想之路

　　夢想是人生中的指路明燈；有了夢想就有了前進的動力。

　　只有夢想是不夠的，還需要我們不懈的努力與堅持，才能到達成功的彼岸。

　　追逐夢想的道路絕不是一帆風順的，它一定充滿了各種荊棘與坎坷；那么，我們應該怎樣面對呢？

　　（四）怎樣面對困難

　　學習小故事《人生十字架》。

　　小組討論故事帶給我們的思考與啟發。

　　交流分享。

　　（五）宣讀誓言

　　（六）欣賞歌曲《我相信》

夢想主題班會教案10

　　一、指導思想

　　現在是奮發的起點，未來是騰飛的目標。

　　通過本次主題班會，讓同學們認識到青春的寶貴，好好把握現在，珍惜時間，珍惜友情,并說明通往成功的唯一途徑是勤奮、立志從我做起，從現在做起，學好專業知識、實現自己的理想，為實現自己的人生目標而努力拼搏奮斗。同時也使同學們認識到，個人的發展離不開集體，只有融入到集體中，友誼的種子才會萌發，理想的航船才能乘風破浪，揚帆遠航。

　　二、活動過程

　　開場白：

　　女：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發、苗條的身影而來的；

　　男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的；

　　合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！

　　女：我們要奮斗！

　　男：我們要拼搏！

　　女：今天我們要召開的主題班會是：

　　合：青春飛揚

　　1、女：青春是多姿多彩的；

　　男：青春是多種多樣的；

　　女：她充滿著熱情、勇氣和希望。

　　散文《青春隨想》男：下面有請 、 給我們帶來。

　　2、男：正值青春的我們，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢；

　　女：正值青春的我們，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；

　　下面就請同學們來談談自已未來會是什么男：相信對于這些同學們一定有不同的看法和見解，那么，樣？自己的夢想又是什么呢？

　　3、女：聽了這么多同學的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，未來，夢想是那樣的令我們著迷，小品《相遇》。

　　是那樣的美妙，但是，要想實現它，我們就必須把握現在，珍惜時間。下面請看4、男：三年之后，當我們走出校園，我們會成為小品中的哪一位呢？我們怎么樣才能在初中三年不留下任何的悔恨，取得最后的成功呢？

　　女：有人說“成功高不可攀，離我們太遙遠”。

　　男：有人這么說嗎？我可不這么認為，我認為……

　　分數為3分以下：你是個完全不負責任的人。沒有人會喜歡這樣的你的。

　　6、女：一句生動的語言可以改變人的一生。在生活中有不少好學的`青少年從名言中吸取前進的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲。”

　　男：我這兒也有一句：“花有重開日，人無再少年。”

　　說說你們所知道的惜時名言吧。

　　女：說得好，下面請同學們

　　（結束后請同學們把你最喜歡的一句名言寫在自己的日記本上，作為激勵你不斷前進的座右銘）

　　請欣賞7、男：青春是美麗的，它不容錯過，它的魅力應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林。下面詩朗誦《我們的暢想》。

　　欣賞歌曲《隱形的翅膀》 8、請

　　9女：衷心祝愿大家能好好享受這美麗的青春。現在，讓我們在宣誓中結束此次“青春”主題班會吧！

　　宣誓：我們將編織好自己的夢想；將承擔起青春賦予自己的男：起立！請大家舉起右拳。跟我在此

　　責任；將創造出屬于自己的青春！宣誓完畢。

　　附一：青春隨想曲

　　青春是一首永不言敗的歌

　　青春是一條永不停息的河流

　　青春是一本讀不厭的書

　　青春是一杯品不盡的茶

　　青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千萬萬青年的足跡

　　青春是一座知識的寶塔灑下千千萬萬青年的汗水

　　青春是一棵正在茁壯成長的樹備受風吹雨淋的考驗

　　青春是一朵含苞欲放的花蕾欲向世界展現獨自的風姿

　　我用一顆熱情奔放的青春之心送給自己一份青春禮物那就是青春之詩

　　何為青春？

　　是那自由奔放的滔滔江水？是那廣闊無邊的大海？

　　我想不是，青春是杯濃啡咖，雖可以使人精神為之振奮，但仍不免有絲絲的苦澀。

　　青春是一株無名的小草，它雖不怎麼起眼，卻經得起風吹雨打。

　　青春是一把未開鋒的寶劍。只會越磨越利。

　　我擁有青春，所以我贊美青春，我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春，青春是一個金光四溢的太陽，給大地帶了無限的生機，它也將因它的起起落落而更加的讓人懷念。讓人無法忘記。

　　我贊美青春，是因為我擁有，我歌頌青春是因為它的美好和短暫。

　　附二：（小品）

　　陽春三月的某一天，三位昔日的初中同學偶然相遇，一別三年，難得相見，很想了解彼此的情況，三人便進行傾心交談。

　　B說：啊呀，今天是什么風把兩位大天才給吹來了？

　　A說：這不是B 嗎？看來過的不錯嘛？

　　B說：唉！我現在過的那叫一個命苦，快別提了。

　　B說：兩位大天才現在在哪所高中啊？

　　A說：我在椒江一中。

　　C說：我在路橋中學。

　　AC說：那你呢？

　　B說：唉！我現在待業在家，幫父母看店……

　　C說：記得初中時候，我們三個人的情況也差不多，三年后怎么會這樣呢？

　　B說：唉，一言難盡，都是網吧、游戲機惹的禍呀。

　　A說：你怎么會迷上網吧、游戲機的？

　　B說：初一時，我的成績算得上中等。可有一次鄰居約我去網吧，我沒錢由他請客，之后我瞞著爸媽多次出入網吧、游戲機房，后來還與網吧里的好多人交上了朋友，漸漸地我變了：開始穿著奇裝異服，無心學習，滿腦子就想著出去玩游戲，就連中午也不放過，成績開始直線下滑。

　　A說：你那樣就沒人管你嗎？

　　B說：能不管嗎？為這事班主任不厭其煩地找我談話，耐心地勸我、教育我，還進行了多次家訪；父母曾放下手頭的工作，也給我講道理。可我卻沉迷其中不能自拔。后來，雖然在老師家長的勸導下意識到事情的嚴重性，可為時已晚……

　　C說：那你爸媽沒出錢讓你去上職業類學校？

　　B說：中考成績揭曉后，我也曾去職業類學校報了名，剛報了名正巧碰上學校領導，看到我當時的穿著和頭發，把我和我媽叫到校長室，拒絕給我報名。現在想想真是后悔極了。

　　C說：初一下半學期我也曾多次出入網吧、游戲機房，做了讓老師、家長失望的事。老師知道后反復找我談心，還把我定為班級幫教的對象，有一段時間爸媽抽時間輪流接送我，在老師、同學、父母的努力幫助下，我遠離了網吧、游戲機房，重新回到同學們中間。

　　A說：多虧及早醒悟。

　　C說：如果當初不聽老師、家長、同學的勸告，那后果可就無法想象。

　　A說：其實，初中三年我也不是一帆風順的，初一時我在行為習慣上常出問題，各科老師多次找我談心，并耐心勸我：“說我有很大的潛力可挖，但必須要通過自身的努力。”最終使我逐漸看清了

夢想主題班會教案11

　　一、主題：夢想創造未來

　　二、班會提出背景：

　　針對我班同學剛從中考激烈的競爭中步入高中，部分同學處于興奮狀態，忘卻了前面的路，也由于從初中進入高中，心態還沒轉變過來，一時還無從適應，于是我們班決定開一個以“夢想創造未來”為主題的班會，鼓勵同學們聯系個人實際，為自己確定一個明確的遠期的目標和短期的目標，以便能讓學生提起學習動機，明確學習態度，擺脫學習渙散和分心的情況，提高我班的學習成績。同時為我班同學以后的人生選擇作一個參考。

　　三、班會形式：

　　個人感受分享（討論）、對白、現場訪問、欣賞歌曲或是朗誦等。

　　四、活動準備：

　　1、組織學生圍繞這次班會的主題搜集本班同學對于夢想和理想的看法，作總結。

　　2、選定有代表性的同學作班會發言準備及班主任、見實班主任作好相關發言準備。

　　3、（1）選定歌曲《夢想成真》和《我的夢想》

　　（2）選定散文詩《放飛你的夢想》

　　五、主題班會的簡單流程：

　　主持人甲：“夢想創造未來”主題班會正式開始。自我們懂事以來，我們就有許許多多的夢想。我們夢想成為一名宇航員，可以遨游對于人類來說像迷一樣的外空。我們曾夢想成為一個聞名世界的科學家，把中國的科學技術提升到一個更高的層次。我們也增夢想我們是一位能扭轉乾坤的經濟學家，像神筆馬良一樣給中國的經濟設計一個美好的藍圖。總之，夢想占據著我們的心靈。

　　主持人乙：是啊。我記得小學四年級的時候，語文老師在一堂課上問我們的夢想是什么。我當時像電腦一樣立即搜索我大腦的內存。腦中就浮現出幾個，有成為魔術師，有成為畫家，也有成為博士的。那時侯，我對于世界充滿幻想（此僅作為參考，這里主要是主持人乙個人的夢想描述）。

　　甲：我也有過很多夢想，那么，到現在你仍以之為夢想的是什么呢？

　　（穿插散文朗誦《夢想》）

　　乙：我們以說得夠多的了。不如，把這個機會留給我們下面的同學。讓我們一起來亭亭他們心中的秘密。

　　其他同學發言（主要是描述童年時的夢想）

　　甲：剛才幾位同學講述了他們各自的夢想。童年時候的夢想真令人難忘。

　　乙：是啊！但同學們有沒有想過要讓我們的夢想成真呢？

　　（采訪階段，在班里找一兩個夢想已實現的且具有代表性（比如學習上的）的同學進行訪問）甲：我們班有一位同學（丙），他以他小時侯的夢想為目標，今天他終于達到了這個目標夢想成真了。下面讓乙來采訪以下他。

　　乙：丙同學，請問你實現了的這個夢想是什么呢？

　　丙：我的這個夢想就是要成為……

　　乙：（具體待定）

　　丙：（丙說出為什么是這個夢想）

　　（同學們反應，表情）

　　乙：我們到以丙同學為榮。丙同學讓我們體會到一個不平凡的夢想。那么你是怎樣使你的夢想成真的呢？

　　丙：（）

　　乙：有沒有發生一些事情擾亂你每天的計劃呢？

　　丙：（有。但我都克服了。我像恪守法律一樣遵守自己的這個約定。）乙：丙同學在這方面真值得我們學習。謝謝你的發言。讓我們以熱烈的掌聲向丙同學表達我們無限的祝福。希望你如愿以償的考上大學。

　　甲：聽完丙同學的發言，值得我們反思啊！我想問以下大家到目前為止，有沒有作過努力讓自己的夢想不再是夢想呢？

　　大部分同學：沒有。

　　甲：為什么？

　　大部分同學：因為夢想是遙不可及的，不可能實現的。

　　甲：但是我們班就有同學打破了這個神話。

　　（同學表情反應）

　　對啊。而且在座的，還有另一位也是打破了這個神話。她就是我們的見習老師。現在讓她來給我們講以下她的經歷，好不好？

　　全班同學：好！

　　見習班主任：（本人夢想實現描述）

　　甲：原來夢想也可以轉化為理想，人生目標的。下面讓我們欣賞以下《夢想成真》這一首歌。在欣賞的同學，大家思考以下自己的夢想和理想是什么。

　　（計劃1：條件允許的'情況，則播放歌曲《夢想成真》。）（計劃2：如果條件1不成立，則取消）乙：《夢想成真》這首歌是不是很優美呢？我如果是相信自己的夢想成真的感覺肯定很美。從夢想到理想，僅差一字。但理想的實現較夢想的達成來得容易。我們長到那么大了有沒有想過以后的路要怎么走啊？

　　（B）同學：具體待定

　　甲：的確，B同學的努力，我們是有目共睹的。

　　（其他同學依次發言，略）

　　乙：生活是需要理想的。我們再來聽一首《我的夢想》。希望大家可以細細地體味一下這首歌，回想一下自己的理想。如果理想、目標還沒有定下來的同學，可以在聽的過程中思考一下。

　　計劃1：《我的夢想》一曲完。

　　計劃2：朗誦《放飛你的夢想》散文詩

　　甲：到這里，我們的主題班會接近尾聲了。在結束以前，請我們的班主任某某老師給大家作總結。

　　原班主任發言（具體待定）：

　　乙：感謝某某老師的肺腑之言。希望在這次主題班會結束后，大家已經找到了自己的理想和目標。能夠揚起理想的大帆，向著既定的方向前進！創造一個美好的未來。

　　甲、乙：“夢想創造未來”主題班會到此結束。

　　后記：（主要是關于這次主題班會所取得的效果，同學們的改變，有沒有達到這次主題班會的目的，具體的事例展現）

夢想主題班會教案12

　　一、活動目標

　　1、通過了解他人煩惱，審視自己的所謂煩惱，重新評價自我，正確面對煩惱；

　　2、認識自我，以積極的生活態度正確對待成長過程中出現的煩惱、挫折等。

　　二、活動重點、難點：

　　1、正確認識、審視、評價自我，體察他人的煩惱。

　　2、能正確表達感受、心理和體會。

　　3、了解名人的成長歷程，得到啟示，激發生活的樂趣

　　三、活動時間：

　　1課時

　　四、活動過程

　　（一）、播放背景音樂《小小少年》，教師導入：人們常說“少年不識愁滋味”。在大人們的眼里，你們天真無邪、無憂無慮，是快樂的天使。是不是這樣？

　　的確，這是成人的誤解。中學生正生活在孩童和成人的夾縫之中，童年的幼稚已逐漸退卻，大人們所謂的成熟離我們還太遠，于是，隨著我們的成長，心中的煩惱也就隨之而來。一旦有了煩惱，憂郁和感傷的情緒就會籠罩心頭，生活和學習也會受到影響，你是不是也有過這樣的體驗？

　　今天就讓我們步入綜合學習之旅，一起走進《成長的煩惱》，開展一次以“成長的煩惱”為話題的活動。

　　（二）、活動第一站：成長故事

　　1、案例分析：

　　案例（1）《毛毛的“痛苦”》

　　案例（2）《被別人嫉恨時》

　　2、小組討論，說說你有什么好方法來幫他們化解煩惱？推薦發言人各抒己見。

　　（三）、活動第二站：成長的煩惱

　　1、大家幫他找到了這么多化解煩惱的方法，我們回顧一下自己的煩惱，現在是不是也找到了化解的方法？你打算嘗試用哪些方法來化解自己的煩惱？

　　2、學生發言。

　　3、替朋友解脫煩惱。

　　4、推薦名人成長的故事。

　　5、歸納成煩惱類型。

　　6、總結解決煩惱的一些好的方法。

　　（四）、活動第三站：成長寄語

　　1、用一定的形式，為處在煩惱中的.自己或朋友寫幾句贈言。

　　2、學生朗讀自己的句子。

　　3、雖然我們不可能阻止煩惱的產生，但是可以選擇以怎樣的一種心態去面對煩惱（在背景音樂中師語）：你改變不了環境，但你可以改變自己；你改變不了事實，但你可以改變態度；你改變不了過去，但你可以改變現在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現笑容；你不可能樣樣順利，但你可以事事盡心；

　　（五）、結束語：（播放歌曲《陽光總在風雨后》

　　煩惱伴隨我們成長，見證著我們成長，成長中的我們要用一種平靜的心態去面對，過濾煩惱，驅趕心中的陰霾，讓燦爛陽光灑滿心田，因為陽光總在風雨后。

　　（六）、作業設計：教師補充活動安排：請同學們回家后了解爸爸媽媽、親人朋友、兄弟姐妹的煩惱，嘗試用我們今天學到的方法，為他們化解煩惱。

夢想主題班會教案13

　　音樂：陽光總在風雨后

　　曾馨格：我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

　　李驍輝：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。

　　曾馨格：我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

　　合：六（2）班放飛夢想主題班會現在開始

　　李驍輝：夢想是什么？

　　曾馨格：夢想是石，敲出星星之火。夢想是火，點燃熄滅的燈。夢想是燈，照亮夜行的路。夢想是路，引你走到黎明。

　　李驍輝：夢想是樹，為你撐起綠蔭;夢想是光,照溶寒冬的雪;夢想是雪,滋潤土地的水;夢想是水,形成無邊的海。

　　曾馨格：夢想就像是春天，孕育著希望的生命;夢想就像是夏天，開出了希望的花朵;夢想就像是秋天，收獲了希望的果實;夢想就像是冬天，埋下了希望的種子。合：因為我們有了夢想，生命因此熠熠生輝。從最小的事做起，從一點一滴開始積累。因為夢，我們更奮進。因為夢，我們的生命充滿激情，浸透汗水，也收獲著快樂。

　　李驍輝：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀。

　　曾馨格：一個沒有夢想的人，就像一艘無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。李驍輝：人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優秀和杰出。

　　曾馨格：福爾摩斯曾說：“世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么地方走。”夢想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時候，它也能把前方的路照亮。

　　合：人們就是因為有了夢想，人類才走向文明，也正是因為有了夢想，社會才會飛速發展。今天我們就來談一談關于夢想的問題。現在讓我們一起觀看開學第一課“我的夢中國夢”中的片段。

　　李驍輝：觀看完了這段視頻，同學們有什么感想？{吳婧雯余靜妮王微微}(三人談感想口語化)感想1：我一直以為，夢想只是一種并不存在的東西，并沒有多大的用處。但看完“開學第一課”——我的夢，中國夢之后，我卻發現我的想法錯了。夢想，能讓人產生一種奇怪的力量，產生一種信念，來支持自己的理想。感想2：堅持夢想的過程，是一個不斷超越自我﹑實現自我的過程。抬頭看著你的夢想，腳踏實地的努力，每天都離夢想更進一步。而實現夢想的過程中，需要豐富的想象和大膽的創造，只有不斷探索﹑不斷創新，才能讓夢想激發生命中更多的潛能。感想3：我們要堅持自己的夢想，不然夢想就會變成亂想、空想，不僅要堅持，還要有足夠的智慧。在我們的一生中，夢想會有很多，也許實現一個就足夠了，我們堅持了，即使沒有實現，我們也無悔，因為至少我們奮斗過。

　　李驍輝：沒錯，夢想的實現少不了艱苦的過程，只有解決困難，夢想才能實現。每個人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標，但是夢想到底指的是什么呢？問你問

　　我問他？可能我們一時都難以說清楚。

　　曾馨格：有位名人曾經說過：夢想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的夢想又都是什么呢？（主持人進行現場采訪）{書法：謝陳坤，俞澤彬繪畫：陳菲比文字：黃雅萱}

　　李驍輝：有了夢想我們就要像成功人士那樣，勇于拼搏。不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便的成功。汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是夢想飛翔的翅膀。曾馨格：在實現夢想的征程中，目前的學習階段是其中的一段歷程。有的人說學習有三種境界，一是為父母、為師長，但這不免會覺得委屈：二是為自己，如果能保持固然很好，但時間久了往往就會厭倦：三是為夢想，為自己遠大的抱負，這樣學習的動力是源源不斷的。境界的高低決定了生活的質量，決定了生命的高度李驍輝：看來，夢想的實現過程是最考驗人的，理想與現實往往有著比較遙的距離，所以需要經營。經營理想，就是通過自己不懈的努力，把看似遙遠甚至有些荒唐的夢想想一步步變成現實。

　　曾馨格：知識是我們飛向天空的翅膀，是指引我們前進的明燈，下面即將開展一場激烈的知識競賽，答對了有獎品噢。

　　學稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而他三分之一就花在定報紙上。他與同學三不談：不談金錢，不談身邊瑣事，在校期間不談戀愛。他認為：改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰？（得出答案后要小小點評一下）

　　A孫中山B毛澤東C周恩來D魯迅

　　學生：搶答??

　　李驍輝：答案是B，恭喜??同學答對了！

　　2、20世紀初沈陽一所小學，校長問同學們：“你們為什么讀書？”課堂上頓時寂靜無聲。停了片刻，一個同學站起來回答：“讀書為了尋求生路。”另一個同學說：“為了光宗耀祖。”這時，一個學生站起來，昂首挺胸地說：“為了中華之崛起，騰飛于世界而讀書！”當時這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰？A毛澤東B周恩來C巴金D劉翔

　　學生：搶答??

　　曾馨格：答案是B，恭喜??同學答對了！

　　3、哥赫巴德猜想一直被看作數學王冠上德明珠。200多年來，有不少科學家試圖制服它，并因此耗費了巨大的精力，卻始終沒有成功。有位中國少年暗暗立志要摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙算了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動了數學墻群山，摘取了數學王冠上的這一璀璨的明珠，發明了以他姓氏為名的定理。請問這位少年是誰？

　　A牛頓B巴金C陳景潤D劉翔

　　學生：搶答??

　　李驍輝：答案是C，恭喜??同學答對了！

　　4、一名大學生，在畢業后選擇街邊擦鞋為生，朋友們離棄他，家人也不理解他。面對歧視，他依然走過8年的創業之路，他的理想信念是：“想要自己干一件自己

　　的事！”他成功了，如今他已經在全國擁有80多家擦鞋加盟店。他是誰？A羅福歡B巴金C陳景潤D劉翔

　　曾馨格：答案是A，恭喜??同學答對了！

　　5、在《觀瀾湖二00六胡潤百富榜》上成為中國第一位女首富，也是世界上最富有的女白手起家者，財富二百七十億元人民幣。通過廢紙回收再生產問鼎首富。十年前，有一位女士想做全美廢紙回收出口大王，這一愿望很快實現了。十年后，她又有了新的夢想，那就是在中國實現年產包裝紙一百萬噸，成為中國牛卡紙大王。她最終也成功了。請問她是誰？

　　A羅福歡B李嘉誠C張茵D陳景潤

　　李驍輝：答案是D，恭喜??同學答對了！

　　曾馨格：一個有著終生理想的人，青春不是資本，而是為理想奮斗的一段路程，為了遠大的'抱負，青春可以忍受貧窮，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦難。李驍輝：只有在疾風暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈撥出非凡的絕響。

　　曾馨格：再也不瀟灑地流浪街頭，再也不傲慢地涂寫詩句。

　　李驍輝：再也不多情地咀嚼凄愴！再也不把理想寄給遠方。因為理想的根基就是勤奮。

　　曾馨格：愛因斯坦說過：“沒有理想的生活，那是豬欄的生活。愿我們數十年后，當我們回首往事時，不會因為虛度年華而產生遺憾。下面有請劉煥瑀{劉煥瑀、黃書琦、黃程威、黃書韜、王澤城}等人給我們帶來小品《二十年以后的暢想》李驍輝：謝謝這些同學的精彩表演，夢想的實現前提是把握人生。把握人生需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。

　　曾馨格：是啊，只有堅持才可以實現自己的理想，如同小品里面的人20年后都可以實現自己的理想。"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"。我們班有一群可愛的女孩，她們的夢想是當一名出色的舞蹈家，接下來請欣賞劉睿潔等人帶來的舞蹈，大家掌聲歡迎！

　　李驍輝：欣賞完了優美的舞蹈，在生活中，夢想伴隨著我們每一個人。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。同學們，請寫出你們的夢想吧！請同學們拿起筆，把自己的夢想寫在夢想卡上，寫完后請粘到我身旁的夢想板上。{音樂：放飛夢想}

　　曾馨格：自信是成功的開始，有了自信，我們離實現夢想又更近了一步，下面請全班同學一起唱《我相信》。

　　李驍輝：夢想就是對未來的向往和憧憬。有了遠大的理想，就有了明確的奮斗目標。

　　曾馨格：成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；夢想的果實，靠知識的土壤去培育。

　　李驍輝：在這次主題班會課的最后，讓我們由請班主任鄭老師做總結，大家掌聲歡迎。

　　班主任：同學們，古今中外在事業上有成就的人為我們提供的一條基本驗是：千里之行，始于足下。成功是由一個個目標的不斷實現而積累起來的。努力從今日開始，就能一步一上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日開始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實；努力從今日開始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家，展開理想的翅膀，戰勝成長道路上的一個個難題！相信我們的未來不是一個夢！合：每一個人都有夢想，讓我們為了夢想而揚帆遠航，為了心中的夢想，立志在血汗中激蕩。讓我們一起去追逐。為了心中的夢想，揚起自我的風帆，去夢想的彼岸。同學們，讓我們在一首優美的歌曲中為班會畫上句號吧！本次“放飛夢想”主題班會到此結束，下課。

　　音樂：我的未來不是夢

夢想主題班會教案14

　　一、 教學目的：

　　在應試教育下，不少學生埋頭于書山題海中，將未來的目標僅僅定位考上某某大學。缺少對自己未來人生目標的精確定位和追求。一些同學有一定的想法，但大多過于簡單，不能真正做到“向著目標一步步邁進”。

　　開展本次主題幫會的予以就在于讓學生們重新審視自己，明確“我希望成為怎樣的人”。了解需要成為這樣的人需要具備哪些條件，怎樣一步一步地靠近自己的目標。讓他們對自己的未來有所追求把握。進而將人生目標轉化為學習和生活上的動力。

　　二、 課前準備：

　　1、收集學生們的目標理想“我將來希望成為一個怎樣的人”，進行分組，讓每組成員推選出本組的組長，并為自己的組起個名字。

　　2、讓同學們分頭收集有關理想的相關資料。包括：從事的職業，職業的素養和精神，預計會遇到哪些困難，需要具備的專業知識，全國此專業排名較好的幾所大學或技術學校，從事此方向上具有哪些出名的人物，他們是如何一步一步實驗自己的目標的……

　　3、選好及訓練班會主持。

　　4、了解一些著名認識成功的例子，最好準備成為多媒體素材。

　　5、了解學生所熱衷的職業類型。

　　三、活動過程：

　　（一）主持讀有關各種著名人士的成功案例引入主題。

　　1、主持A列舉實例。

　　2、主持B：大家聽了有什么感想呢？

　　3、同學們議論，各抒己見。

　　4、主持小結：

　　我們每一個人都有著對未來的美好期盼，都曾經勾畫出腦海中的藍圖。也許這些舉例我們還有著一定的舉例，但“千里之行，始于足下”。想要實現自己心中的理想，走好今天的每一步是基礎。如何跨出每一步？朝著怎樣的方向？我們前進的道路上有著怎樣的一個個小山丘？今天就讓我們來暢談夢想，眺望未來。

　　（二）同學發言

　　將班上的同學按照夢想的職業特征分為若干個小組（課前已分好）。每個小組的同學將收集好的`資料交給組長，由組長用簡明扼要的語言介紹自己的夢想，以及要實現夢想所要經歷的路程，并介紹在這個領域你所欣賞的任務實際。每個可以采用ppt、小品等多種方式得以實現。小組發言不超過4分鐘。

　　別的小組成員可以對發言小組的說明提出2~3個問題，發言小組的任何成員可以進行回答交流。同學們經過交流可以了解其他行業或職業的信息，為尚未制定目標的同學提供良好的模板；而被提問的同學也可以從提問中找到自己信息的不全面，課下多做了解。

　　（三）了解成功人士的成功經驗。

　　觀看有關某位成功人士傳記視頻，或由班主任介紹某位成功人士的生平事跡，客觀地剖析成就理想的步驟。

　　（四）小結：

　　1、同學們小結：通過這次活動，你收獲了什么？

　　2、班主任小結：無論你希望將來從事怎樣的行業，無論是政界精英還是商界高手，無論從事的是科學研究還是作家歌手，夢想都會給我們帶來動力。同學們，做好每一步是我們邁向成功的基石。讓我們從今天開始，為自己的美好將來行動起來吧。

　　（五）課外延伸

　　同學們對自己要走的路還并不是了解的十分清楚，在班會結束后，利用各種渠道了解關心自己的前途還是十分必要的。在每一位同學的心中都會有一個讓你仰慕的人，多去了解他（她），讓他（她）成為你未來之路上的動力。

夢想主題班會教案15

　　過程和內容

　　活動環節

　　活動內容

　　同伴點評

　　環節一：讓我們一起來說夢

　　夢想對每個人都很重要，但大多數同學沒有奮斗目標，讓學生在班會上說出自己的夢想和奮斗目標。

　　環節二：學生

　　講述為理想而奮斗的故事

　　“長成一顆珍珠”說的是很多沙子不愿意忍受寂寞，不愿意付出，只有一粒沙子經過三年的寂寞生活成為一粒珍珠，付出才有所收獲。”成功的秘訣在于堅持，惟有堅持，沙粒才能成為珍珠。林肯的故事告訴我們不怕失敗，在風中跌倒，在雨中堅持，我們永不言棄，因為我們相信，“我的未來不是夢”

　　故事內容選擇很好，鼓勵大家為夢想而奮斗。

　　環節三：舞蹈

　　“奮斗”告訴學生我們要不斷的奮斗，奮斗的人生才是精彩的人生。在激越的音樂中，給學生感染，熱血沸騰，為未來摩拳擦掌。

　　歌曲和表演都很有富有感染力，極大調動了大家的情緒。

　　環節四：全體朗誦詩歌《放飛心靈的夢想》

　　在風中跌倒，在愛中流淚，在生命中感動，漫漫旅程，如果我們能敞開寬闊的胸懷，鼓起真愛的勇氣，美好的'追求，艱難的挫折，也不失為一道靚麗的風景。h準備怎樣去實現

　　談的不夠深入、具體，如事先讓學生寫好，效果會更好。

　　環節五：齊唱《隱形的翅膀》

　　在歌聲中讓學生體會到未來是美好的，需要我們去拼搏

　　前面出現過齊讀，后面改領唱加伴唱可能效果會好一些。

　　環節六：班主任總結

　　對班會的評價，讓學生以此為契機，為了美好的未來，從這里揚帆起航！

　　班主任的點評對主題的深化起到畫龍點睛的作用。

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