安全教育主題班會教案[集合15篇]

　　在平時的學習中，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。一個好的主題班會是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的安全教育主題班會教案，希望對大家有所幫助。

安全教育主題班會教案1

　　活動目標

　　1、了解在水邊玩耍的危急。

　　2、知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩水。

　　活動預備

　　1、多媒體教學資源：

　�。�1）有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組；

　�。�2）故事《小貓咪咪落水記》。

　　2、相關多媒體教學資源，幼兒學習資源《水中游玩要留神》。

　　開頭局部

　　師：小朋友喜愛玩水嗎？

　　幼：喜愛。

　　師：教師也很喜愛玩水，你們有沒有去過這些地方？

　　教師播放多媒體教學資源：有水的地方（湖邊、河邊、海邊、游泳池等）。

　　師：誰陪你們去的？你們是怎么玩的？（幼兒答復）

　　根本局部

　　1、師：小貓咪咪也很喜愛去這些地方玩耍。（教師出示小貓咪咪的圖片）但是呢，小貓咪咪在水邊發生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢單獨去水邊玩水了，是什么事呢？請聽故事。

　　教師播放多媒體教學資源

　�。�2）：故事《小貓咪咪落水記》。

　　提問：小貓咪咪是怎么跑出家門的？它都在水邊干什么了？它為什么落水？假如沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎么樣呢？

　　小結：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很簡單發生危急。沒有大人在身邊，小朋友不能單獨到水邊玩耍。

　　2、互動爭論：他們的做法對不對。

　　播放多媒體教學資源或閱讀故事《水中游玩要留神》。提問：他們的做法對不對？為什么？

　�。�1）在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，用勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。

　�。�2）小河邊：當當一個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的`河沿上兩手伸開在玩走平衡木的嬉戲。

　�。�3）大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追逐被海浪卷走的皮球；莉莉在爸爸媽媽的愛護下跳海浪。

　�。�4）游泳池里：婷婷在媽媽的幫忙下，帶著游泳圈玩水；丁丁站在游泳池邊仿照運動員跳水。

　　小結：在水中玩耍，肯定不能遠離大人，要避開做危急的動作。

　　完畢局部：完成幼兒學習資源的操作練習。

　　活動延長

　　請家長與幼兒一起閱讀幼兒學習資源，帶著孩子到水邊玩耍時準時對幼兒進展安全訓練。

　　教學反思：

　　幼兒防溺水活動反思

　　夏季降臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件好玩的活動，但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂的。為保障孩子的生命安全，預防孩子溺水事故的發生，我們開展了“防溺水”安全訓練活動。

　　首先，讓孩子們觀看防溺水安全訓練片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全留意事項：不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、玩耍，不單獨和同伴去河邊游泳，當發生同伴溺水危急事故時準時向四周的大人求救，不得自行組織救助等。其次，教師通過講事例、齊爭論的形式，傳授孩子一些自防自救的學問，深化防溺水安全訓練，使孩子把握自防自救學問，提高自防自救力量。

　　本班級許多小朋友放假都會回鄉下老家，鄉下許多的小河和小池塘，所以關于防溺水的訓練尤其重要，在課堂上，我們在爭論真實事例的過程中，大局部的幼兒都感受到溺水的嚴峻性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。許多幼兒在爭論中都透露出自己曾經有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經受，但是卻從不了解其危急性，只當做一件很有意思的事情來對待。而且這跟家庭訓練關系比擬大，許多家長注意這方面安全訓練的孩子也會知道去小河池塘游泳有危急，假如要游泳要去正規的游泳館，并在大人的伴隨下帶上安全防護設備。

　　通過一節課的學習，大局部的幼兒都根本了解游泳需要留意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要留意的安全事項。但是安全訓練需要家園共育，還是需要家長的幫助。

安全教育主題班會教案2

　　一、教學目標

　�。ㄒ唬┣楦袘B度培養

　　1、了解乘坐地鐵時的行為規范，做個文明乘客。

　　2、從小養成良好的乘車習慣。

　�。ǘ�）行為技能訓練

　　1、了解乘坐地鐵的基本安全常識：乘坐地鐵防擁擠，上車留意站臺間縫隙。車上屏蔽門前不能靠，坐穩扶好不嬉戲。

　　2、發生緊急情況，不驚慌，聽從指揮，積極配合。

　　（三）知識經驗積累

　　1、熟悉地鐵的各種標志、提示，正確使用各種安全及緊急設施。

　　2、知道乘車不能攜帶易燃易爆物品和寵物。

　　二、教學重點

　　讓學生了解乘坐地鐵的基本安全常識，學會安全文明乘坐地鐵。

　　三、教學難點

　　如何讓學生將這些行為技能轉化為持久的行為習慣。

　　四、教學方法

　　講授法討論法演示法發現法活動體驗法

　　五、教學準備

　　教師準備：多媒體課件；三維動畫片。

　　六、教學過程

　�。ㄒ唬┘と�，導入新課

　　1、導入：地鐵和軌道交通是一種快捷安全的交通工具，許多城市都建有地鐵和軌道交通設施。同學們乘坐過地鐵嗎？在乘坐地鐵時要注意什么呢？（揭示并板書課題：規范乘坐軌道交通）

　　2、播放ppt，學生仔細觀察。

　　3、教師談話：同學們，剛才我們看到小軍在上車時由于擁擠，險些釀成事故，如果不是他爸爸眼疾手快，后果將不堪設想�？磥砦覀兂俗�地鐵時必須遵守秩序，做到文明規范！

　　（二）初讀課文，初步感知不文明乘車的后果

　　學生看課本讀文：星期天，爸爸帶小軍乘坐地鐵去動物園玩，小軍高興得臉上樂開了花。

　　來到地鐵站，只見站臺上人山人海，大家都在焦急地等待著列車的到來。不一會兒，列車來了，人群紛紛向車門擠去，小軍急不可耐地往前沖。不料，他被后面的人踩住了鞋子，向前一撲，幸虧爸爸眼疾手快，一把將他拉住，不然就摔到了安全線外。車門開了，下車和上車的人流交匯在了一起。小軍和爸爸順著人流上了車。

　　上車后，小軍擠來擠去，被爸爸嚴厲地批評了一頓：“臭小子，站穩扶好，還不長記性，你看剛才多危險！乘坐地鐵時要遵守秩序排隊上車，先下后上。如果人多上不去就等下一輛，必要時可以找列車員幫你上車，不能這樣無秩序，記住了嗎？

　　小軍慚愧地點了點頭。

　　師：讀了剛才的故事，你覺得不文明乘車有哪些危害呢？

　　生：學生自由說。

　　教師歸納：不文明乘車可能會產生如下危害：

　　1、發生擁擠，人員進出無序；

　　2、摔倒發生踩踏；

　　3、人被擠下站臺等。

　　那么，我們怎樣才能杜絕此類現象發生呢？接下來讀讀平安指南，它給了我們明確的答復。

　�。ㄈ�）學平安指南，了解如何才能做到文明規范

　　1、讀文。學生自由讀課文“平安指南”的相關內容，讀后自己說說軌道交通有哪些？它有哪些優越性？

　　教師小結：城市的軌道交通包括地鐵、輕軌、有軌電車等。典型的就是地鐵。

　　地鐵是地下鐵路的簡稱。指以在地下運行為主的城市鐵路系統或捷運系統。地鐵具有減少地面噪音和干擾、節約能源、減少污染、快捷、安全、便利等優點。

　　2、討論。

　　師：乘坐地鐵需要注意些什么呢？

　　讓學生自己充分地說，同桌同學即時點評說得對不對，并簡單說明理由。

　　教師小結：列車進站時，人要退到車站劃定的安全線以外。上車時請注意腳下，不要踏到地鐵和站臺之間的縫隙中。小心屏蔽門的玻璃，當屏蔽門指示燈閃爍時請勿上車。在列車上切勿撞擊屏蔽門，也不要靠緊車門，以免影響車門開啟。切勿在車廂內追逐打鬧，玩弄扶手和滅火器。不要阻塞通道，以免影響他人通行。

　　3、交流。

　　同學們，除了以上講到的注意事項外，你還能列舉一些注意事項嗎？同桌的同學說一說。

　　4、教師小結：

　�。�1）注意地鐵的`各種標識、提示，正確使用各種安全及緊急設施。

　�。�2）注意看地鐵的有關通告，聽地鐵的廣播，了解情況變化，做好應急準備。

　　（3）不要攜帶易燃易爆物品和寵物上車。

　�。�4）發生緊急情況，不要驚慌，工作人員會及時處理。此時應聽從指揮，積極配合。

　�。�5）地鐵車廂和司機室均設置了360°的攝像頭、緊急對話裝置、緊急逃生錘和滅火器（四）誦平安歌謠，歸納記憶所學知識

　　教師板書或貼出“平安歌謠”，讓學生讀一讀，背一背。乘坐地鐵防擁擠，坐穩扶好不嬉戲。先下后上守秩序，安全規則要牢記。

　　七、演練設計

　　引導學生完成“平安演練”中的三道練習題。

　　1、演一演一名乘客準備攜帶一壺汽油上地鐵，過安檢時被工作人員攔住，并當場收繳汽油，同時對他進行安全教育。請模擬表演上述場景，其他同學觀看后談談感想。

　　2、議一議健健準備上地鐵時，不小心把水壺掉到站臺下去了。他該怎么辦？大家議一議。3、認一認認識乘坐軌道交通時的有關安全標志，認一認，記一記。

安全教育主題班會教案3

　　教學目標：

　　1．了解校園安全隱患和紀律的重要性。

　　2．掌握學生守則，學校紀律和安全知識，培養學生“遵紀守法，熱愛學校，關注安全”的意識。教學重點：掌握學生守則，學校紀律和安全知識，培養學生。“遵紀守法，熱愛學校，關注安全”的意識。

　　教學過程：

　　教師：請學生列舉一些現象校園中存在的安全隱患。

　　1、班級集體活動、課間活動的安全隱患。

　　2、放學回家路上的交通安全隱患。

　　3、學生周末外出游玩、飲食、就餐等的安全隱患。

　　4、校園隱性傷害的隱患。

　　教師：最近初三某同學被校外同學毆打，雖然這件事我們學校已經處理好了，但是這位同學還是受了傷，不管事件背后的原因如何，但都提醒我們安全很重要重要，尤其個人的人身安全。為了保護我們自身的安全，在平常的班集體集體活動、課間活動中，同學們應注意一下幾點：

　　第一，課間活動、放學時上下樓梯應注意：

　　1、不要因為趕時間而奔跑。

　　2、在人多的'地方一定要扶好欄桿。

　　3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。

　　4、上下樓時不要將手放在兜里，并且要靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

　　第二，放學回家路上的交通安全應注意

　　1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規則。

　　2、乘坐公交車時應等車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要推擠。

　　3、乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

　　4、不要在車上吃有竹簽的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。

　　第三、外出游玩、飲食、就餐應注意：

　　1、在校門及周邊攤點就餐應小心謹慎，最好回家就餐。（因為這些攤點有著如下的共同特征，一，經營點無衛生許可證，從業人員無健康證，是否患有類似肝炎等傳染性疾病，不得而知；二、食物品質沒有保證，是否新鮮、是否變質無人知曉。一旦得病，后悔就來不及了。）

　　2、不買不吃過期、三無食品。

　　第四、其他校園安全應注意：

　　1、正確對待老師的批評，甚至誤解：敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

　　2、你與同學發生矛盾應該：自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

　　3、教室安全方面：要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。

安全教育主題班會教案4

　　時間：

　　X月X日

　　地點：

　　X年級X班教室

　　參與人員：

　　X年級X班全體師生

　　主題：

　　預防溺水，珍愛生命，學會自救。

　　活動過程：

　　1、導入——講故事

　　聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

　　小結：人，應當珍愛生命。今日這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。

　　2、溺水已成為我縣中小學生的“頭號殺手”，今年5月以來，已發生數起中小學生在節假日溺水大事。隨著天氣漸漸變熱，溺水的危急將增加。

　　在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經家長教師同意不去；沒有會游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；不熟識的江溪池塘不去。

　　3、溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲憊過度；在水中突發病尤其是心臟�。幻つ坑稳肷钏�漩渦。

　　4、如何保證游泳的安康和安全，避開溺水大事的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應保持冷靜，積極自救：

　�。�1）手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止；

　�。�2）小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直；

　�。�3）大腿抽筋，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

　　對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進展陸上搶救：

　�。�1）首先應去除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的通暢；

　�。�2）溺者若已喝了大量的'水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

　�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停頓呼吸，做完上述處理外，要進展人工呼吸。每分鐘約做14—20次，以后可適當加快。

　　5、課堂總結：

　　同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說———————怎樣珍惜每一天？

　　完畢語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光芒、絢爛的前景。祝福大家今日好，明天會更好！

安全教育主題班會教案5

　　知識與技能：

　　1、了解安全用電知識。

　　2、知道什么是過載，什么是短路，以及過載和短路有危險的道理。

　　3、知道防止觸電的基本常識。

　　過程與方法：

　　1、經歷觀察短路實驗現象后，感受短路的危險。

　　2、經歷多個較大功率的電器同時工作的電流測算過程后，領悟過載的危險性，并能提出防止過載的辦法。

　　3、培養學生安全用電的意識，同時領悟我們只要懂得安全用電知識，按照安全用電的要求操作，電并不可怕，它能為人類更好地服務的道理，進而感受知識的價值。

　　重點：

　　了解安全用電知識。

　　難點：

　　認識過載、短路對電路的影響和危害。

　　教法：

　　實驗探究。

　　教具：

　　熔絲、S1、S2開關、電燈。

　　教學過程：

　　一、引入新課

　　從“跳閘”現象引出過載，通過測算電流讓學生對過載有一個較具體的認識。

　　二、新課教學

　　1、演示“認識短路的危害”的實驗，是一個具有破壞性的演示實驗，目的在于讓學生對短路的危害有一個感性認識。實驗器材中的對熔絲規格的選擇要遠小于教室線路的允許電流，S1、S2開關要有明確的閉合、斷開標記。

　　2、家庭電路中電流過大是誘發用電安全事故的主要原因,造成家庭電路中電流過大，導致熔絲熔斷的情況有下面兩種：

　　(1)電路中發生了短路：短路是指電流沒有經過用電器而直接構成通路。裝修房屋時不小心將電線絕緣皮劃破;或者電線和用電器使用年限過長，絕緣皮破損或老化，使火線和零線直接接通，這些情況都會發生短路。短路時，由于導線電阻很小，而火線和零線間的電壓是220V，由歐姆定律可知，這種情況下的.電流將會很大，甚至遠遠超過熔絲的熔斷電流。

　　(2)過載：即用電器的總功率過大。在家庭電路中，所有的用電器都是并聯的，每個用電器兩端的電壓都等于供電線路的電壓U。根據P=UI可求出用電器正常工作時的電流I=P/U，可見，電路中用電器的總功率越大，干路中的電流也就越大。當電路中用電器的總功率過大，使得干路中的電流超過了熔絲的額定電流時.根據Q=I2Rt可知，熔絲就會產生大量的熱，溫度迅速升高，直至熔斷。

　　3、家庭用電中常見的觸電事故

　　當1mA左右的電流通過人體時，會使人產生發麻的感覺;超過10mA的交變電流就能使人感到劇痛，甚至神經麻痹、呼吸困難，有生命危險;當電流達到100mA時，3s就可使人窒息，心臟停止跳動。觸電對人的生命是一種極大威脅。大量事實證明：不高于36V的電壓對人體才是安全電壓。

　　我國家庭電路的電壓是220V，高出安全電壓(36V)很多。家庭用電引起的觸電事故，都是由于跟地面不絕緣的人體直接或間接地觸摸到火線造成的。例如：

　　(1)人的雙手同時分別觸到火線和零線，電流直接流過心臟，非常危險。

　　(2)人體直接接觸到了破損電器中的火線，電流流過人體人地，也很危險。

　　(3)家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉滅火器滅火。切不可直接潑水滅火，否則人會觸電，甚至會使電器爆炸傷人。

　　(4)沒有安全措施的插座安裝過低，小孩好奇，玩耍時將手指塞進插座，造成觸電事故。

　　4、家庭電路中如何避免發生觸電事故

　　(1)電器安裝要符合國家規定的技術要求。

　　如開關接在火線上，螺口燈頭的外殼接在零線上，三孔插座應有接地線，在家庭電路中要接漏(觸)電保護開關，帶有金屬外殼的家用電器要有接地線等等，這些都是最基本的安裝要求。

　　(2)選擇符合國家標準的電路元件。

　　安裝家庭電路時，所有的元件都要選擇帶有“CCC”認證標志的產品。特別是導線、開關和插座，所選的產品不僅要通過“3C”認證，而且還要注意規格，最大允許電流符合用電要求。

　　(3)選擇合適的熔絲和電能表。

　　注意：家庭電路中要選用規格合適的熔絲，尤其不能用鐵絲、鋁絲、銅絲代替熔絲。在家庭電路需要增添用電器時，判斷電路中還能接入功率多大的用電器。

　　(4)聯系生活實際，讓學生聯系自己家庭和學校用電的實際情況，查找不符合安全用電要求的地方，提出改進建議，使學生將所學知識與實際應用結合起來。

　　三、小結

　　由學生概述本節課堂教學的主要內容。

安全教育主題班會教案6

　　一、班會目的：

　　通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。

　　二、活動準備：

　　收集適合學生特點的一些安全知識。

　　三、活動過程：

　　1、師生問好并組織活動紀律，讓班內學生明確本節班會的'主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固了解過的一些關于安全知識，師問生答。

　　2、師領生做選擇題

　　（1）關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的? ①上下樓梯時，靠右側行走。

　　②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。

　�。�2）打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險? ①身子探出窗外擦玻璃。

　�、谟媚ú疾磷赖�。

　　教師總結：通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，本次活動同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識，愿平安永遠著伴隨我們！

　　學校的安全教育主題班會教案一、教學過程：

　　1、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做，不安全的行為不干，不干凈的事物不吃，不安全的車不坐，一切違紀違規的事不犯”的“五不要求”。

　　2、高度重視交通及其他安全，不單獨出門，確需外出，應經過家長和監護人的同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛。遵守交通規則,注重乘車安全,不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學騎自行車，在公路上行走要注意來往車輛，做到"一停二看三通過",不爬車,追車,不強行攔車,不在公路上設置障礙.不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴禁私自或結伴去溪潭、水庫旁玩水，游泳，加強防范意識，提高自救能力。

　　3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全;嚴禁野外玩火，以防引發山林火災;發生火災時，及時告知大人，絕對不能直接參與救火。

　　4、注意飲食衛生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質或變質的東西，防止疾病產生和食物中毒事故的發生。由于開春時節，流感等各種傳染病的多發，少去通風不好的公共場所，不到發病人家串門。

　　5、有計劃地完成假期作業，開展如讀一本好書，寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不、迷信，不沉溺于網吧，培養和樹立良好的思想道德行為習慣。

　　6、做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養成勤儉節約、熱愛勞動的良好習慣，尊老愛幼，助人為樂，對人禮貌，積極參加迎春活動。

　　7、注意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來隱患。

　　二、總結：

　　同學們、保護好自己是你們全家人的幸福，也是社會的幸福。真誠的希望同學們時刻注意保護好自己，為你的家人們帶來幸福。過一個愉快的假期。

安全教育主題班會教案7

　　教學目標：

　　1、明了在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險的。要在安全的場所嬉戲。

　　2、了解《道路交通安全法實施條例》的有關規定。

　　3、知道在道路上哪些是危險的游戲。

　　教學過程：

　　一 、故事引入老師講《丁丁和飛飛的小故事》）一天下午放學以后，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來到馬路上。他們說，今天兩個人要比試一下，看誰的技術高。

　　馬路上汽車來來往往，丁丁和飛飛想，反正汽車不最撞我們。他們還說要和汽車賽跑呢。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道，兩人踏著滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。

　　“哦，我飛起來了！”飛飛高興地大聲叫起來。這時，一輛小面包正在上坡，見兩個小朋友從坡上“飛”下來，趕緊避讓。兩個小朋友看見上坡的小面包車也嚇壞了，一時控制不住，重重地摔倒在路邊。

　　1、請同學們互相說說自己的看法。

　　2、同學議議，丁丁和飛飛的行為有哪些錯誤，他們這樣玩有什么后果。

　　3、如果是你，你會怎么做？

　　4、讀讀兒歌練習滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險大，事故發生在剎那，血的教訓不能忘，自身安全要保障。

　　5、師小結：同學們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息，交通十分繁忙。有的同學喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險的。

　　6、出示《道路交通安全法實施條例》有關規定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

　　二、辯一辯、說一說1、一些小朋友正在馬路上嬉戲，想一想，這種行為對不對呢？請說出理由2、師小結：放學以后在街道和馬路上練習足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的.。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會給行人和車輛的通行帶來困難，是妨礙交通的，容易發生事故。

　　3、出示《道路交通安全法實施條例》有關規定，讀一讀Ａ、行人不得在車行道內嬉鬧Ｂ、行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。

　　三、正確判斷：

　　你曾經玩過這些危險的馬路游戲嗎？請將當時的情況寫出并加以反省。﹝未曾做過打○，曾經做過打X﹞在馬路上玩滑板、溜冰在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲你還曾看過哪些危險的馬路游戲，并將當時看到的感想說一說寫出來。

安全教育主題班會教案8

　　一、活動地點：

　　教室

　　二、主持人：

　　班主任

　　三、活動目的：

　　為增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發生，促使學生健康成長,通過本次主題班會，掌握一些安全常識，逐步提高學生的素質和能力。作好以下幾個方面的安全教育：

　　1、防交通安全；

　　2、放火安全；

　　3、在學校注意一些設施方面的安全；

　　4、家庭、生活、安全；四、活動過程：

　　主持人談各方面的安全1、家庭、生活安全同學們生活愛幸福溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心和愛護，似乎并不存在，什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要加倍注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

　�。�1）不要亂動煤氣罐，發現家里的煤氣漏氣，應立即關緊總法門，并打開門窗。

　�。�2）不要用濕手觸摸電器，不要亂動開關、插座、電燈泡等。

　　（3）夏天到了，不要用手去摸電風扇的葉面。

　　2、交通安全上學、放學、假日外出、等，除了步行以外，還要做公共汽車，所以，交通安全個問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

　�。�1）在道路上行走要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠右邊走，不要在馬路上打鬧、追逐。橫過馬路時，要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行。沒有指揮的路口，要左右觀察沒有來往的車輛以后，迅速安全的通過。

　�。�2）雙休日不要在騎自行車，更不要在馬路上學騎自行車。

　�。�3）乘坐摩托車是要戴安全帽，抓緊大人，不乘坐無照駕駛人員和酒后開車人員駕駛的.摩托車

　　3、放火安全人們的生活離不開火。但火使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給人們的財產和國家的建設發展造成巨大損失，消防安全十分重要。主要注意以下幾個方面：

　�。�1）易燃的物品不要放在爐火旁；不要用電爐取暖；蠟燭要及時熄滅，以免火災。

　　（2）在學校打掃衛生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點火燒掉，以免引發火災。

　　（3）不論在哪發現火災時，要及時撥打119報警，報警時要說清著火的地點什么物品著火等。

　�。�4）發生火災以后，小學生應盡快離開火場，禁止小學生去參加滅火行動。

　�。�5）不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火、玩水等游戲。

　　4、對一些設施方面的安全

　　(1)、學校操場上玩、不打架、不爬樹、不爬墻等。

　　(2)、上、下樓梯、不爬欄桿，更不準趴在上面望下看。以防發生不必要的安全事故。

　　(3)、教室內的插座任何學生，不可以亂動，不能隨便去插電源。

　　(4)、在教室內不準追逐打鬧，以免發生安全事故。

　　5、要學會自護自救。

　　(1)、讓學生展開討論，討論后組長匯報結果。

　�。�1）橫跨馬路時注意什么？

　　（2）下雨天注意什么？

　�。�3）放火安全注意哪些？

　　（4）在家中注意那些方面安全

　　(2)、主持人總結：

　　學校安全人人講，安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪

安全教育主題班會教案9

　　教學目標：

　　1、提高安全意識？情愿自覺去學習溺水安全的有關學問？在學習中增加與同學的合作溝通意識。

　　2、初步了解溺水安全的有關內容？知道每一個學生都要提高安全意識。

　　3、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣？提高對生活中違反安全原則的行為的區分力量。

　　4、使學生學會珍愛生命？學會自救的方法。

　　教學過程：

　　導入

　　甲：每個人都有資格享受開心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。

　　已：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永久枯竭。

　　甲：人的生命只有一次，生命是多么寶貴！

　　已：是的，沒有比生命更珍貴的東西了。安全的重要，不是靠說的，我們應當吸取教訓。甲：沒錯，每當盛夏降臨之際，溺水事故就會頻頻發生，一條條鮮活的

　　生命就這樣過早夭折，給一個個家庭帶來巨大的精神損害和無法彌補的損失。可盡管如此，類似的悲劇還是一次又一次地上演。

　　一、今年全國學生溺水大事（搜集相關資料）

　　(1)xx年1月7日，河南省光山縣南向店鄉天燈小學教師，在當天下午14點10分上課后，發覺有幾名學生沒有到校上課，馬上與學生家長聯系，并組織教師沿路查找。15點30分許，在距離學校2公里處一河溝內，學生家長曹某發覺有小孩浮在水面。4名溺水者分別為一年級、二年級、三年級的在讀學生。

　　(2)xx年1月11日下午5;30分，湖北省某鄉發生一起4小孩落水死亡3人的慘事。這是政府實施“三萬”活動今年才挖開的一個潭，名叫“龍潭”，它又是“龍潭公園”的一階段性工程。事故發生時，現場無防護網，無警示標語，無警示牌，特殊是通往池底的兩跑石

　　梯上面沒有門上鎖，也沒有封堵，致使不到11歲的小孩下到冰面滑冰玩耍而落水溺亡。

　　(3)xx年3月9日18時許，5名小學生在山西省河津市僧樓鎮北王堡村農田一蓄水池涉水時，發生意外溺水身亡。經全力打撈搜尋，截至當日20時20分，5名小學生尸體被全部打撈出水。經查，大事發生的緣由是，這幾名學生周六節假日結伴到蓄水池邊玩耍，意外溺水。

　　(4)xx年4月28日下午，湘鄉市育塅鄉發生一起四名小學生意外溺亡事故。據通報，28日下午，湘鄉市育塅鄉大橋學校三名五年級女生和一名四年級女生參與完期中考試放學回家后，一起外出游玩。在下午三點半左右，四名女生私自到湘鄉市石獅江流域育塅鄉松岳村地段下河游泳，不幸意外溺水身亡。

　　(5)xx年5月5日中午，（北京市）吉利大學一名大二學生在十三陵水庫游泳時不幸溺水身亡。接到報警后，消防人員和紅箭救援隊馬上組織搜救。經過搜救人員近七個小時的打撈最終找到了溺水的學生。

　　(6)xx年5月11日上午11時，廣東惠州市博羅縣羅陽一中8名初二學生相約一起到東江邊燒烤。期間，一名男同學疑誤踩江邊沙石滑入江中，其4位同學發覺后手牽著手去施救，結果不幸一齊落入江中失蹤。其余3位同學見此狀況立即報警求助。公安、消防及民間捜救隊馬上組織搜救。至當晚22時許，5名失蹤學生遺體被打撈上岸。

　　聽了這些報道，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝。此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。（學生爭論、發表自己的看法）

　　人，應當珍愛生命。今日這節課我們就來學習“珍愛生命，預防溺水”的安全教育。

　　二、探討溺水的緣由

　�。�1）什么是溺水？（學生爭論）

　　小結：溺水是常見的意外，指大量水液被吸入肺內，引起人體缺氧窒息的危險病癥。多發生在夏季，游泳場所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹，眼球結膜充血，口鼻內布滿泡沫、泥沙等雜物。局部溺水者可因大量喝水入胃、消失上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發涼，意識丟失，重者因心跳、呼吸停頓而死亡。

　　連接：溺水已成為我們中小學生的“頭號殺手”，隨著天氣漸漸變熱，溺水的危急將增加。

　　（2）溺水緣由主要有哪幾種？（學生爭論）

　　小結：1.在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品；

　　2、在水中逞能打鬧或游泳時抽筋；

　　3、雨天掉入深水坑；

　　4、過橋走汀步不慎落水；

　　5、被洪水沖走。

　　連接：在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。

　�。�3）如何保證游泳的安康和安全，避開溺水大事的發生？

　　我們外出游泳玩水做到“六個嚴禁”：嚴禁私自下水游泳，嚴禁擅自與他人結伴游泳，嚴禁在無家長或教師帶隊的狀況下游泳，嚴禁到不熟識的'水域游泳，嚴禁到無安全設施、無搶救人員的水域游泳，嚴禁不會水性的學生擅自下水施救。

　　三、學習自救及搶救的方法（播放動畫片）

　　1、如何保證游泳安全，避開溺水大事的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應保持冷靜，首先應打110報警，然后積極自救：

　�。�1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止；

　　（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直；

　　（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

　　2、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進展陸上搶救：

　�。�1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應去除，保持上呼吸道的通暢；

　　（2）溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

　�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停頓呼吸，做完上述處理外，要進展人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規律地反復進展，每分鐘約做14—20次，開頭時可稍慢，以后可適當加快

　　四、課堂總結：

　　生命是如此的美妙，我們的誕生是父母生命的連續，所以我們應當當心呵護我們的生命。生命對于我們每一個人來說，只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

安全教育主題班會教案10

　　活動目標：通過活動使學生初步了解地震、火山、滑坡

　　和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關聯性。

　　活動準備：收集有關地震的相關材料;排練節目;課件制作等。

　　活動過程：

　　一、情境導入

　　世界各地的大地震，給無數人民帶來巨大的傷痛及損失，說一說你了解到了哪些地震知識?今天我們一起來了解地震是怎么產生的，遇到地震應該

　　如何防護?

　　二、活動過程

　　1、小組內相互交流，了解地震的成因。

　　2、學生出示搜集到的有關地震知識，互相交流。 3、初步了解各種地質災害的關聯性。

　　各種地質災害既具有各自形成、發展、致災的規律，各災害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關聯性。一個地域內的地質災害可能有若干種，它們在成因上是有關聯的。例如，在一次災害發生過程中，往往有一種原發性的主災誘發其他災害，例如，地震因毀壞生產和生活設施而成災，同時造成地裂，并引發火災，又由于人員傷亡和醫療設施的破壞，可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環境施加的影響，可以間接或直接誘發地質災害。例如，人類對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的.重要原因。人類大規模的工程活動，造成滑坡等災害的事件時有發生。

　　4、地震發生時，如何進行個人防護?

　　（1）如果你在室內，應就近躲到堅實的家具下，如寫字

　　臺、結實的床、農村土的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓。

　�。�2）如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。

　�。�3）如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、

　　高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。

　�。�4）如果你在百貨商場，應就近躲藏在柱子或大型商品

　　旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移。

　�。�5）如果你在工廠的車間里，應就近蹲在大型機床和設

　　備旁邊，但要注意離開電源、氣源、火源等危險地點。

　�。�6）如果你在行駛的汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。

　　（7）無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或

　　其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。 5、地震防護演習。

　　三、班會小結：說說你這節班會課有哪些收獲?

安全教育主題班會教案11

　　活動目的：

　　1、讓學生認識簡單的交通標志，懂得一些交通安全知識，初步了解一些與他們生活密切相關的交通規則。

　　2、通過各種活動，使學生懂得不遵守交通規則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規的意識，注意安全，平安回家。

　　3、培養學生的自我保護意識和珍愛生命的情感。

　　4、懂得如何平安過山谷回家，保護好自己，不傷害別人。

　　活動時間：

　　11月9日

　　活動地點：

　　二年級班教室

　　活動過程：

　　一、談話導入：

　　隨著交通運輸事業的發展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢？今天我們就來學習這方面的知識。

　　二、認識交通標志

　　1、提問：你知道哪些交通信號和交通標志、標線？它們有什么作用？

　　2、交流：說一說這些交通信號、標志和標線各自的作用。

　　3、師簡介總結。

　　“紅黃綠燈”：是指設在交通道口的交通管制信號。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說：紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。

　　三、教念《拍手歌》，牢記安全知識。

　　你拍一，我拍一，過馬路不要太著急；

　　你拍二，我拍二，騎車不要把人帶；不騎車：

　　一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規，還要向家長和你熟悉的'人進行宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。

　　活動反思：

　　通過開展《交通安全記心中》的主題活動，我們班的學生學到了許多有用的知識。他們不僅認識了交通標志，而且了解了交通法規。交通安全是與我們日常生活息息相關的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們班的學生不僅自己要自覺遵守交通法規，還向家長和熟悉的人進行了宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。保護好自己，不傷害別人！

　　班會活動目標

　　1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。

　　2、讓學生在活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

　　3、讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。

　　4、通過這節班會，有意識地培養學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。

　　班會活動過程

　　一、教師講解交通安全的重要性：

　　教師：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現在對人類生命威脅的頭號殺手是什么嗎？學生自由談。

　　教師總結：

　　就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經成為奪取我們寶貴生命的威脅。

　　二、交通知識競賽（搶答形式）

　　1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

　　2、紅燈亮時行人該怎樣？

　　3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

　　4、什么燈亮時才可以走？

　　5、行車、行人應靠哪邊走？

　　6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

　　三、騎自行車的交通安全

　　主持人：我國是自行車大國，許多年滿12周歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應注意哪些問題呢？下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》。

　　安全騎車歌

　　同學們騎自行車，聽我唱段安全歌。

　　車鈴好使閘要靈，有了情況車能停。

　　上街注意看信號，千萬不要冒險行。

　　信號就是指揮員，騎車第一講安全。

　　看見紅燈快剎閘，該等多久等多久。

　　綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶。

　　十字路口人車多，左右觀察聽八方。

　　騎車帶人危險大，攀扶車輛更可怕。

　　中速騎車靠右側，分道行駛路暢通。

　　騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風。

　　手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。

　　雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。

　　騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。

　　不定哪天出事故，頭破血流住醫院。

　　馱載東西別超寬，超高超長也危險。

　　騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡。

　　四、由一名學生扮演警察現場演示指揮動作。

　　主持人：我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。下面請這位“交警”做指揮動作，大家分別猜意思：

　　學生1：這是叫車子往前走。

　　學生2：這是叫車子停下來。

　　學生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。

　　學生4：這是叫車子到路邊停下來。

　　主持人：同學們，現在讓我們站在這個十字路口，聽警察的指揮，一起動一動吧！全體學生參與，“交警”指揮學生們過路，整堂課徹底“活”起來了。

　　五、五名學生表演小品《馬路上》

　　主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓。作為一名中學生來講，注意乘車安全是和我們密切相關的。下面請觀看小品，看的過程中，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的。（表演小品）

　　1、學生自由談。

　　2、主持人總結：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣

　　乘做公共汽車、出租車應該注意下面的幾個問題：

　　1、不得在機動車道上攔截機動車。

　　2、在機動車道上不得從機動車左側上車。

　　3、開關車門不得防礙其他車輛和行人通行。

　　4、在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗。

　　5、不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

　　6、乘車時不做防礙司機駕駛的行為

　　7、按規定使用安全帶

　　六、全體學生起立，齊讀《安全小守則》，交通安全主題班會結束。

　�。�1）小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

　�。�2）上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

　�。�3）家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

　�。�4）發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

　�。�5）放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　�。�6）遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

　　（7）一人在家關好門，與人說話要謹慎。

　�。�8）發現壞人來撬門，趕快撥打110。

　�。�9）狗咬貓抓毒蛇咬

　　齊：快快快，送醫院，醫生處理才安全。

　　女：學校安全人人講，安全學校個個贊。

　　男：安全知識時時記，注意安全處處提。

　　女：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆

　　（合）：在知識的海洋里乘風破浪。

安全教育主題班會教案12

　　一、活動目的：

　　通過本次主題班會，使同學們認識到交通安全的重要性，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;在以后的生活和學習中，時刻注意交通安全，珍愛生命，健康成長，培養學生從小樹立交通安全意識，板書標題。

　　二、活動準備：確定主題，擬定節目，討論整個活動步驟，排練節目。

　　三、活動步驟：

　　1、班主任組織學生演練各種違規情景

　　2、小品《機動車道上的違規行為》

　　3、讀安全警句

　　4、讀宣言書

　　5、教師講話四、活動過程：

　　(一)班會過程：

　　師：親愛的同學們：大家好!八年級八班“珍愛生命平安出行”主題班會現在開始。每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。無數的車禍是那樣無情，吞噬了多少個的生命!災難的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。無論咿呀學語，還是學富五車，如果沒有安全意識，都將后患無窮。“交通肇事猛于虎”。我國交通事故已連續十多年居世界第一。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力。在科技發展的今天，是安全保衛著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。在我們的身邊經常存在著一些不安全的因素，如果我們稍不注意，就會釀成大禍。下面是違規場景小品《踢球》學生一：哇，好漂亮的球，什么時候買的?學生二：前天，是爸爸給我的生日禮物。學生一：借給我踢踢吧。學生二：現在?學生一：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝?學生二：這可是在公路邊，不行呀。學生一：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。學生二：好吧!(學生一、學生二踢球)學生一：看球!(球被踢到公路中間)學生二：怎么辦，我的'球——學生一：沒關系，我去撿。學生二：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……學生一：怕什么，你等著(翻越欄桿，向公路沖去，響起汽車急剎車聲……)師：幸虧這是一個小品，不然這是多么危險的事啊!為了一個小小的足球送上了一條腿，落了終身遺憾，多可惜啊!同學們，如果是你的球被踢到公路中間，你準備怎么做?生：等車過去后再去撿球。

　　生：當初就不應該在公路上踢球。

　　師：交通安全，我們可得隨時注意!據說，去年1至9月我國因車禍死亡7萬人，損失達23億，交通安全已向我們敲響了警鐘。是呀，就拿汽車來說，現在流行學車、買車，因此有許多新手上路，再加上大大小小的汽車、摩托車、電瓶車、自行車……不遵守交通規則，不注意交通安全，隨時都可能發生交通事故，造成生命、財產的損失�？磥�，遵守交通規則是多么重要啊!師：看了上面的實例，我們放學立即回家，家長不在家時要給家長報平安下面讓我們一起宣誓

　　我，鄭重的宣告：

　　尊重生命感恩父母感激所有關心愛護我的人尊敬老師安全出行

　　我承諾，絕不騎電動車上下學;

　　我承諾，遵守交規，合規出行;

　　我承諾，放學立即回家，不打逗，不逗留，途中不購物，回家第一時間向父母報平安;

　　尊重生命安全出行讓親人放心讓老師放心遵守規則創造自己的光輝未來

　　師：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題有了更深刻的認識。因此我希望同學們能從身邊的小事做起，規范自己的行為，我想，如果我們心中時刻裝載著安全，那么火紅的朝陽將屬于你，美麗的晚霞將屬于你，健康快樂屬于你!平安幸福屬于你!八年級八班主題班會“尊重生命安全出行”到此結束，謝謝大家!

安全教育主題班會教案13

　　《班級防震演練》教案設計

　　教學目標

　　1、了解地震發生時的自我保護措施和應對地震后被壓埋的方法。

　　2、發現周圍人群應對地震的措施中存在的問題。

　　過程與方法 1、通過小組合作，了解地震發生時應如何自我保護。

　　3、通過調查研究了解我們周圍人對地震的預防措施。 情感、態度、價值觀 增強防震意識和在地震中的自我保護能力。

　　教學重點 了解地震發生時的自我保護措施和應對地震后被壓埋的方法。

　　教學難點 如何判斷我們在地震中的作法是否正確有效。

　　教學準備 學生準備：上網收集有關地震對人們造成的影響的新聞和地震的真實案例。

　　教師準備： 收集有關地震的'圖片、錄像等資料。

　　教學過程

　　一、教學引入

　　1、觀看教師出示的的反映地震給人們帶來的影響的圖片和錄像。

　　2、閱讀課本“案例聚焦”中的案例。

　　3、學生交流收集到的有關地震的新聞以及關于地震對人們生活影響的資料。

　　二、學習地震有關知識

　　1、小組合作討論：遇到地震時自己可能會怎么做？

　　2、將自己的做法與“智慧加油站”中的做法進行對比，找出存在的差異，看看哪種方法更合理。

　　三、調查分析防震避險措施

　　1、列出對各項措施的判斷依據。

　　2、設計調查問卷，從自我保護知識、逃生措施、應急物品準備、疏散路線等方面了解人們的防震意識。

　　3、整理調查結果，討論人們防震意識中存在的不足，提出改進意見。

　　四、開展班級防震演練

　　1、列舉學校的地形特點及教室所處的地理位置，找出地震發生時的安全躲避位置與適合的逃生路線，確定防震方案。

　　2、開展防震演練。

　　3、討論學習中發現的問題和可能會帶來的不良后果，提出改進建議，完善地震的應急措施。

　　五、課后拓展

　　與班級小組成員一起從防震用品、安全躲避位置、逃生路線等方面制訂班級防震演練計劃。（應確定防震計劃中各個方面的具體內容）

安全教育主題班會教案14

　　一、教學目標：

　　1、了解火災的危害性和常見的火災原因。

　　2、掌握火災發生時的正確逃生姿勢和逃生要領。

　　3、學會使用滅火器和應急電話。

　　4、培養學生消防安全意識和自我保護能力。

　　二、教學內容：

　　1、火災的危害和常見的火災原因。

　　2、火災時的逃生姿勢和逃生要領。

　　3、滅火器的使用。

　　4、火災應急電話。

　　三、教學步驟：

　　Step 1：導入（5分鐘）

　　通過問題引導讓學生思考：火災對人們的生命和財產有著怎樣的危害？學校的火災安全工作重要嗎？

　　Step 2：知識講解（15分鐘）

　　1、火災的危害和常見的火災原因。

　　a、火災的危害包括：人員傷亡、財產損失、煙霧中毒等。

　　b、常見的火災原因有：電器故障、明火使用不當、玩火等。

　　2、火災時的逃生姿勢和逃生要領。

　　a、逃生姿勢：低縮呼吸、快速從煙區離開。

　　b、逃生要領：盡快逃生、不亂擁擠、濡濕口鼻等。

　　Step 3：案例分析（15分鐘）

　　通過火災事故案例分析，讓學生認識到火災的危險性和逃生的重要性。學生可以成小組進行討論，提出自己的觀點和解決方案。

　　Step 4：滅火器的使用（15分鐘）

　　1、清楚講解滅火器的種類和使用方法，并模擬演示。

　　2、學生們可以分組進行實踐操作，掌握正確的使用方法。

　　Step 5：火災應急電話（10分鐘）

　　了解火災應急電話的功能和撥打方式。讓學生牢記火警報警電話，并示范撥打。

　　Step 6：小結（5分鐘）

　　1、教師對本次班會進行總結，并再次提醒學生消防安全的重要性。

　　2、學生也可以提出自己的問題和見解。

　　四、教學方法：

　　1、教師講解：通過講解和示范，向學生傳授消防安全知識和技能。

　　2、組織討論：通過小組討論和案例分析，培養學生的思考能力和解決問題的能力。

　　3、實踐操作：讓學生進行實踐操作，掌握滅火器的正確使用方法。

　　五、教學資源：

　　1、火災事故案例，用于案例分析。

　　2、滅火器，用于實踐操作。

　　六、教學評價：

　　通過觀察學生在實踐操作中的表現、討論時的參與程度以及解答問題的能力，評估學生對消防安全教育的掌握程度。同時，可以布置一些與本次班會內容相關的作業，如填寫逃生計劃等，進行日后的跟蹤評估。

　　Step 7：鞏固與拓展（15分鐘）

　　1、針對學生在滅火器使用和火災應急電話方面的掌握情況，進行鞏固訓練和拓展知識。

　　2、對于滅火器使用方面，可以設置一些情景，讓學生根據不同的火災情況選擇適當的滅火器和正確使用方法。

　　Step 8：消防知識競賽（20分鐘）

　　組織學生進行消防知識競賽，以檢驗他們對消防安全知識的了解程度�？梢栽O計選擇題、判斷題、填空題等形式的題目，加強學生對消防知識的理解和記憶。

　　Step 9：消防演練（20分鐘）

　　配合相關部門的`指導和協助，組織學生進行消防演練。模擬火災現場，讓學生在安全的情況下，親自體驗火災逃生、滅火器使用等技能，并進一步增強他們的應急反應和自救能力。

　　Step 10：總結與展望（5分鐘）

　　1、教師對本次班會進行總結，強調學生所學到的消防安全知識和技能的重要性。

　　2、展望未來，鼓勵學生繼續關注和學習消防安全知識，積極傳播消防安全知識，培養良好的安全意識和安全習慣。

　　七、教學反思：

　　1、教學目標是否明確，培養學生的消防安全意識和自我保護能力。

　　2、教學內容是否充實，涵蓋火災的危害性、逃生姿勢和要領、滅火器的使用和火災應急電話等方面的知識。

　　3、教學方法是否多樣化，通過講解、討論、實踐操作等方式進行學習，提高學生的參與度和學習效果。

　　4、學習資源是否充足，如火災案例、滅火器等，以增加學生的實際操作和模擬體驗。

　　5、教學評價是否全面，通過觀察學生在實踐操作中的表現、討論時的參與程度以及解答問題的能力，評估學生對消防安全教育的掌握程度。同時，設置消防知識競賽和消防演練，進一步檢驗學生的綜合能力。

　　6、教學過程中是否有足夠的實踐操作和親身體驗，如團隊合作、滅火器使用和火災逃生等，讓學生在實際操作中提高技能和自救能力。

　　7、教學時長是否合理，根據教學內容和學生的接受能力，合理安排班會的時間分配，保持學生的注意力和學習效果。

　　八、教學延伸：

　　除了班會教育之外，學校還可以通過其他形式加強消防安全教育，如組織消防安全演講比賽、設置消防安全知識問答、舉辦滅火器使用技能培訓等，進一步提高學生的消防安全意識和自我保護能力。同時，學校還可以與相關部門合作，定期進行消防安全檢查和演練，確保學校的消防安全工作得到落實。

安全教育主題班會教案15

　　一、什么是“網絡電信詐騙”

　　“網絡電信詐騙”是指犯罪分子通過電話、網絡和短信方式，編造虛假信息，設置騙局，對受害人實施遠程、非接觸式詐騙，誘使受害人給犯罪分子打款或轉賬的犯罪行為。

　　二、“網絡電信詐騙”為什么這么危險

　　1.“網絡電信詐騙”這種犯罪活動的蔓延性比較大，發展很迅速。犯罪分子往往利用人們趨利避害的心理通過編造虛假電話、短信地毯式地給群眾發布虛假信息，在極短的時間內發布范圍很廣，侵害面很大，所以造成損失的面也很廣。

　　2.“網絡電信詐騙”的信息詐騙手段翻新速度很快，一開始只是用很少的錢弄一個短信，發展到英特網上的任意顯號軟件、顯號電臺等等，成了一種高智慧型的詐騙。從詐騙借口來講，從最原始的中獎詐騙、消費信息發展到綁架、勒索、電話欠費、汽車退稅等等。犯罪分子總是能想出五花八門的各式各樣的騙術。就像“你猜猜我是誰”，有的甚至直接匯款詐騙，大家可能都接到過這種詐騙。這種剛開始大家也覺得很奇怪這種騙術能騙到錢嗎？確實能騙到錢。因為中國人很多人在做生意，互相之間有錢款的來往，咱們倆做生意說好了我給你打款過去，正好接到這個短信了，我就把錢打過去了。甚至還有冒充電信人員、公安人員說你涉及販毒、洗錢等等，通過這種辦法說公安機關要追究你等等各種借口。騙術也在不斷花樣翻新，翻新的頻率很高，有的時候甚至一、兩個月就產生新的騙術，令人防不勝防。

　　3.“網絡電信詐騙”是靠團伙作案，反偵查能力非常強。犯罪團伙一般采取遠程的、非接觸式的詐騙，犯罪團伙內部組織很嚴密，他們采取企業化的運作，分工很細，有專人負責購買手機，有的專門負責開銀行帳戶，有的負責撥打電話，有的負責轉賬。分工很細，下一道工序不知道上一道工序的情況。這也給公安機關的打擊帶來很大的困難。

　　4.“網絡電信詐騙”有的是跨國跨境犯罪比較突出。有的不法分子在境內發布虛假信息騙境外的人，也有的常在境外發布短信到國內騙中國老百姓。還有境內外勾結連鎖作案，隱蔽性很強，打擊難度也很大。

　　三、“網絡電信詐騙”的主要詐騙手段

　　1.冒充社保、醫保、銀行、電信等工作人員。以社保卡、醫�？ā�銀行卡消費、扣年費、密碼泄露、有線電視欠費、電話欠費為名，以自己的信息泄露，被他人利用從事犯罪，以給銀行卡升級、驗資證明清白，提供所謂的安全賬戶，引誘受害人將資金匯入犯罪嫌疑人指定的賬戶。

　　2.冒充公檢法、郵政工作人員。以法院有傳票、郵包內有毒品，涉嫌犯罪、洗黑錢等，以傳喚、逮捕、以及凍結受害人名下存款進行恐嚇，以驗資證明清白、提供安全賬戶進行驗資，引誘受害人將資金匯入犯罪嫌疑人指定的賬戶。

　　3.以銷售廉價飛機票、火車票及違禁物品為誘餌進行詐騙。犯罪嫌疑人以出售廉價的走私車、飛機票、火車票、竊聽設備等違禁物品，利用人們貪圖便宜和好奇的心理，引誘受害人打電話咨詢，之后以交定金、托運費等進行詐騙。

　　4.冒充熟人進行詐騙。嫌疑人冒充受害人的熟人或領導，在電話中讓受害人猜猜他是誰，當受害人報出一熟人姓名后即予承認，謊稱將來看望受害人。隔日，再打電話編造因賭博、吸毒等被公安機關查獲，或以出車禍、生病等急需用錢為由，向受害人借錢并告知匯款賬戶，達到詐騙目的。

　　5.利用中大獎進行詐騙。方式主要分三種。

　�、兕A先大批量印刷精美的虛假中獎刮刮卡，通過信件郵寄或雇人投遞發送；

　�、谕ㄟ^手機短信發送；

　　③通過互聯網發送。受害人一旦與犯罪嫌疑人聯系兌獎，對方即以先匯“個人所得稅”、“公證費”、“轉賬手續費”等理由要求受害人匯款，達到詐騙目的。

　　6.利用無抵押貸款進行詐騙。犯罪嫌疑人以“我公司在本市為資金短缺者提供貸款，月息3%，無需擔保，請致電某某經理”，一些企業和個人急需周轉資金，被無抵押貸款引誘上鉤，被犯罪嫌疑人以預付利息等名義詐騙。

　　7.利用虛假廣告信息進行詐騙。犯罪嫌疑人以各種形式發送誘人的虛假廣告，從事詐騙活動。

　　8.利用高薪招聘進行詐騙。犯罪嫌疑人通過群發信息，以高薪招聘“公關先生”、“特別陪護”等為幌子，稱受害人已通過面試，要向指定賬戶匯入一定培訓、服裝等費用后即可上班。步步設套，騙取錢財。

　　9.虛構汽車、房屋、教育退稅進行詐騙。信息內容為“國家稅務總局對汽車、房屋、教育稅收政策調整，你的汽車、房屋、孩子上學可以辦理退稅事宜。一旦受害人與犯罪嫌疑人聯系，往往在不明不白的情況下，被對方以各種借口誘騙到ATM機上實施英文界面的轉賬操作，將存款匯入犯罪嫌疑人指定賬戶。

　　10.利用銀行卡消費進行詐騙。嫌疑人通過手機短信提醒手機用戶，稱該用戶銀行卡剛剛在某地（如某某百貨、某某大酒店）刷卡消費某某某某元等，如有疑問，可致電某某某某某咨詢，并提供相關的電話號碼轉接服務。在受害人回電后，犯罪嫌疑人假冒銀行客戶服務中心及公安局金融犯罪調查科的名義謊稱該銀行卡被復制盜用，利用受害人的恐慌心理，要求受害人到銀行ATM機上進入英文界面的`操作，進行所謂的升級、加密操作，逐步將受害人引入“轉賬陷阱”，將受害人銀行卡內的款項匯入犯罪嫌疑人指定賬戶。

　　11.冒充敲詐實施詐騙。不法分子冒充“殺手”等名義給手機用戶打電話、發短信，以替人尋仇、要打斷你的腿、要你命等威脅口氣，使受害人感到害怕后，再提出我看你人不錯、講義氣、拿錢消災等迫使受害人向其指定的賬號內匯款。

　　12.虛構綁架、出車禍詐騙。犯罪嫌疑人謊稱受害人親人被綁架或出車禍，并有一名同伙在旁邊假裝受害人親人大聲呼救，要求速匯贖金，受害人因驚慌失措而上當受騙。

　　13.利用匯款信息進行詐騙。犯罪嫌疑人以受害人的兒女、房東、債主、業務客戶的名義發送：我的原銀行卡丟失，等錢急用，請速匯款到賬號某某某某某”，受害人不加甄別，結果被騙。

　　14.利用虛假彩票信息進行詐騙。犯罪嫌疑人以提供彩票內幕為名，采取騙取會員費的形式從事詐騙。

　　15.利用虛假股票信息進行詐騙。犯罪嫌疑人以某證券公司名義通過互聯網、電話、短信等方式散發虛假個股內幕信息及走勢，甚至制作虛假網頁，以提供資金炒股分紅或代為炒股的名義，騙取股民將資金轉入其賬戶實施詐騙。

　　16.QQ聊天冒充好友借款詐騙。犯罪嫌疑人通過種植木馬等黑客手段，盜用他人QQ，事先就有意和QQ使用人進行視頻聊天，獲取使用人的視頻信息，在實施詐騙時播放事先錄制的使用人視頻，以獲取信任。分別給使用人的QQ好友發送請求借款信息，進行詐騙。

　　17.虛構重金求子、婚介等詐騙。犯罪嫌疑人以張貼小廣告、發短信、在小報刊等媒體刊登美女富婆招親、重金求子、婚姻介紹等虛假信息，以交公證費、面試費、介紹費、買花籃等名義，讓受害人向其提供的賬戶匯款，達到詐騙的目的。

　　18.神醫迷信詐騙。犯罪嫌疑人一般為外地人與本地人分飾神醫、高僧、大仙兒等角色，在早市、樓宇間晨練的群體中物色單身中老年婦女，蒙騙受害人，稱其家中有災、近親屬有難，以種種嚇人說法摧垮受害人心理防線，讓受害人拿出錢財“消災”或做“法事”，伺機調包實施詐騙。

　　19.誘騙受害人安裝所謂“犯罪通緝追查系統”、“網上清查系統”“保護賬戶安全”等軟件，以洗脫“犯罪嫌疑”。通過定制的TeamViewer遠程操控軟件，一旦按照騙子的指令下載使用，電腦就會淪為“肉雞”，不法分子便可趁機劫持網銀，遠控電腦進行轉賬操作，達到詐騙的目的。

　　四、“網絡電信詐騙”的防騙方法

　　“網絡電信詐騙”的共同的規律：犯人說出一朵花來，無論花言巧語，無論手法如何翻新，最后都要落到一個點上，就是犯罪分子都要受害人的銀行卡、密碼和賬號，無論騙術是什么最后都會落到這一點上，因為他就是要錢嘛。所以在此我也要提醒廣大網友、廣大群眾，在日常工作生活中，千萬不要輕信那種來歷不明的電話、短信，千萬不要輕易透露自己的身份和銀行卡的信息，如果你有疑問的話，你要及時打電話給公安機關，哪怕向你的親友、記者以及比較有見識的人詢問一下、了解一下、核實一下。

　　防騙的方法：

　　第一，電信、銀行、公安系統的電話各自有自己的平臺。騙子說你的賬號涉及洗錢或者你的賬號不安全，我要給你轉到一個安全的賬號，你要不信我給你轉到公安局，轉到銀行，實際上不可能，因為各自是不同的系統、不同的平臺，是不可能直接轉過去的，所以千萬不要相信他。

　　第二，沒有任何單位設置這種安全賬號。所謂的安全賬號百分之百都是騙子設置的.。安全賬號是哪個賬號呢？是自己的賬號才是安全的，自己保密的賬號才是安全的賬號。所以公檢法執法期間要向老百姓了解情況的時候會當面詢問當事人，會制作一些相關的談話筆錄，不會電話要求你把銀行賬號、密碼告訴我，公安機關絕對不會這么做。所以請大家務必要注意。

　　第三，稅務部門、財政部門對消費者進行退稅的時候都會通過電信、報紙等權威部門公告，比如機動車限行要退養路費都會在網絡、報紙、電視上做公開宣傳，絕對不會打一個電話說我要退你的錢，這些都是騙人的。如果電話欠費，電信公司就會發一些欠費追繳單，也不會人工撥打電話。凡是涉及自己賬戶和密碼的事情一定要冷靜多想一想。建議大家平時多讀書、多上網、多看電視，多接觸一些社會信息，因為是信息社會，時代發展很快，信息閉塞就容易上當受騙。所以一定要多掌握一些信息，公安機關、媒體都會不時地發布一些防騙技巧，會根據犯人罪花樣不斷翻新，破案以后就會把它總結一下，及時發布這些信息提示老百姓。只要你及時看電視、及時上網、看看報紙，就能提高自己防騙意識。

　　五、“網絡電信詐騙”受騙后的處理措施

　　1.第一時間你應該去公安局報案，提供被騙過程，這時候可以要求警察陪同你去銀行辦理凍結被害人銀行卡的手續，以防犯人對你的銀行進行轉賬操作。

　　遭遇網絡詐騙后該怎么辦

　　2.如果你是因為被騙轉賬，那么你可以向警方提供犯人的銀行卡號，通過卡號可以查詢到該卡的開戶點并且可以查詢到資金流向，警方也可以通過銀行卡號獲取到犯人的個人信息。

　　3.如果你的銀行卡號密碼被犯人獲取了，那么你可以立刻登錄銀行官網，輸入3次錯誤的密碼，然后再去ATM機進行相同的操作，這樣你的銀行賬號就會被凍結，犯人也就沒辦法對你的銀行卡進行操作了。

　　最后，“網絡電信詐騙”雖然很危險，但只要我們時刻注意保護自己，維護自己的資金安全，遠離“網絡電信詐騙”是一件很小的事！

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