老鴨過生日中班語言活動教案（通用6篇）

　　作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的老鴨過生日中班語言活動教案，希望能夠幫助到大家。

　　老鴨過生日中班語言活動教案 1

　　活動目標：

　　1.在幫助小動物尋找老鴨家的過程中，了解告訴他人住址的基本要素。

　　2.關注自己家所處的周圍環境，并嘗試用完整的語句描述。

　　活動重點：

　　了解告訴他人住址的基本要素。

　　活動難點：

　　嘗試用完整的語句描述。

　　活動準備：

　　故事ppt

　　活動過程：

　　一、理解故事，發現問題

　　師：看，這是一個什么？我們什么時候會吃蛋糕呢？今天會是誰要過生日了呢？（出示老鴨圖片）

　　小結：原來今天是老鴨的生日，它想請小動物也來參加party！

　　重點提問：

　　1.小動物們找到老鴨的家了嗎？為什么找不到？（沒）

　　2.他們都是根據老鴨說的去做的呀，到底是怎么回事？

　　3.老鴨對小豬是怎么說的？對小黃狗又是怎么說的？小白兔收到的短信是怎么寫的？

　　4.到底怎樣才能找到老鴨的家？老鴨的家到底在哪里？

　　小結：老鴨對每個小動物只說了其中一點。要找到老鴨的家，除了要告訴別人房子的樣子、顏色，還要告訴別人家的周圍有些什么，有什么特別之處。把這些都說清楚了，別人才能很方便找到。

　　師：你們都清楚了，可小動物們還不知道，誰來告訴他們。

　　（三個小動物知道了要找到老鴨的家就是要把三個條件合起來，于是它們找到了一個漂亮的房子有藍藍的.屋頂，藍藍的窗還有黃黃的籬笆，家門口還有一個大花壇，家的前面還有一個超市。）

　　師：你們說，現在小動物們能找到老鴨的家了嗎？到底找沒找到？聽我完整地講一遍故事。

　　二、遷移生活經驗，拓展幼兒思維廣度

　　師：你覺得這是個怎樣的老鴨？我們可不能和老鴨一樣。

　　師：我們會去一個小朋友的家做客，誰來說一說你家在哪里？誰能說的最清楚。

　　結束語：究竟去誰家，就看你的本領嘍！

　　老鴨過生日中班語言活動教案 2

　　教學目標：

　　1.掌握基本的英語口語表達能力。

　　2.培養幼兒對老鴨生日的好奇心，理解并接受不同的文化習俗。

　　3.開發幼兒的想象力和感受力，激發幼兒對生日的美好想象。

　　重點：

　　1.學習生日過程中的相關詞匯。

　　2.理解生日的慶祝活動和習俗。

　　難點：

　　1.幫助幼兒接受新事物。

　　2.培養幼兒的.觀察和感受能力。

　　教學準備：

　　1.物品：老鴨娃娃、蛋糕、糖果、氣球等生日用品。

　　2.圖片：展示生日派對和蛋糕等相關圖片。

　　3.音樂：播放生日歌曲。

　　教學過程：

　　【導入】

　　1.教師手拿老鴨娃娃，對幼兒進行提問：你看到這個是什么？（答案：老鴨娃娃）

　　2.教師說：“老鴨今天生日了，我們要為他慶祝。今天我們學習有關生日慶祝的知識，一起來學習吧！”

　　【呈現】

　　1.集體觀看相關圖片，了解生日派對、生日蛋糕和氣球等元素，教師介紹相關的單詞和短語。

　　2.教師模仿生日派對場景，與幼兒對話，引導幼兒進行參與和模仿，邊學邊做。

　　【講授】

　　1.教師播放生日歌曲，教唱歌曲，讓幼兒學會歌曲的歌詞。

　　2.老師介紹生日慶祝的過程，并讓幼兒參與模擬實驗，模擬從點燃生日燭臺到切蛋糕的過程。在模擬過程中，讓每個幼兒都能參與其中，分配好個人角色。

　　【練習】

　　1.讓幼兒小組活動，給老鴨生日畫一張生日賀卡，需要用到老師提供的相關單詞和短語。

　　2.讓一些幼兒講述他們在自己生日時所經歷的情況，鼓勵幼兒分享和交流。

　　【結語】

　　1.教師總結生日知識并鼓勵幼兒積極參與這種代表歡樂與友誼的活動。

　　2.告訴幼兒生日并不僅僅是慶祝自己的生日，還可以關心他人、分享快樂、表達感謝等方面，希望幼兒在未來能夠體驗到更多更美好的生日。

　　反思：

　　通過這次教學活動，我覺得幼兒們在學習生日主題的同時，也學會了如何與他人協作、互相關心及溝通表達等社交技能。當幼兒們通過互動和分享生日經歷時，他們也發現其它同孩子有共同的經歷和感受。這不僅有利于增強幼兒的自信心和認同感，同時也有助于加強幼兒之間的聯系和友誼。在以后的生活中，讓幼兒在相互尊重、寬容理解的情況下學會更好地與他人相處，將會繼續是幼兒園學習的重點之一。

　　老鴨過生日中班語言活動教案 3

　　教學目標：

　　1. 學會用簡單的句子表達自己的想法和感受。

　　2. 掌握一些與“生日”相關的詞匯。

　　3. 培養孩子們的觀察力和合作精神。

　　教學準備：

　　1. 教具：圖片、布偶（鴨子）。

　　2. 文具：彩筆、顏料。

　　教學過程：

　　一、導入（5分鐘）

　　引導學生討論生日這個概念，問他們生日是什么？生日怎么過？為什么要過生日？激發學生的興趣。

　　二、講授（15分鐘）

　　1. 準備好圖片，通過圖片展示故事內容，講述老鴨過生日的故事。

　　2. 注重故事中的細節和情感，引導學生感受故事的溫暖和歡樂。

　　3. 展示布偶（鴨子），讓學生觀察和描述鴨子的'特點，加深對故事的理解。

　　三、活動（20分鐘）

　　1. 分組小組活動：每組給鴨子做一幅生日賀卡。

　　2. 活動要求：每個小組選擇一位代表來給鴨子做賀卡，其他小組成員要協助完成。可以用彩筆、顏料等進行繪畫，還可以寫上祝福的話語。

　　3. 教師輔助：在活動過程中，教師可以給予指導和鼓勵，幫助學生完成作品。

　　四、呈現與總結（10分鐘）

　　1. 學生展示自己的作品，用簡單的句子來表達自己對鴨子的祝福和喜愛。

　　2. 教師給予肯定和鼓勵，總結今天的學習內容，并和學生一起復習相關的詞匯。

　　教學反思：

　　通過本節課的教學活動，孩子們通過觀察和描述鴨子的過程中，鍛煉了語言表達能力和觀察力。小組活動培養了他們的合作意識和團隊精神。故事的講解讓孩子們感受到了生日的歡樂和溫馨，培養了他們對節日的向往和熱愛。在教學過程中，教師要注重引導學生的參與和表達，鼓勵他們發表自己的觀點和感受，從而增強學生的主動性和積極性。

　　老鴨過生日中班語言活動教案 4

　　教學目標

　　1.讓學生了解一些生活中的基本事物，如生日會等。

　　2.培養學生觀察、發現、表達、想象能力。

　　3.提高學生口頭表述、語言表達和交流的能力。

　　4.增強學生合作意識和團隊意識。

　　教學內容

　　本次公開課將教授一則童話故事《老鴨過生日》，并通過互動性強的教學方法，從衣食住行的方方面面去逐漸拓展幼兒們的視野和語言能力。

　　教學過程

　　第一步：引入

　　老師向學生問好，并介紹今天要教的`故事——《老鴨過生日》。

　　老師：大家好啊，今天老師給大家帶來一則有趣的故事——《老鴨過生日》。那么，你們知道今天發生了什么重要的日子嗎？

　　學生：是老鴨生日。

　　老師：對啊，今天是老鴨的生日呢！那么我們一起來給他慶祝慶祝吧！

　　第二步：講故事

　　老師講述童話故事《老鴨過生日》，并適時提問，激發學生討論。

　　第三步：合作討論

　　學生分組討論以下問題：

　　5.老鴨的家人和朋友都送了他什么禮物？

　　6.老鴨的朋友們怎么給他慶祝生日的？

　　7.你們都喜歡過生日嗎？每次過生日最喜歡收到什么禮物？

　　第四步：口頭表述

　　請前排的學生向其他同學展示討論結果。

　　第五步：猜謎游戲

　　學生分組進行猜謎游戲，比賽獲勝的組可以得到小獎品。

　　第六步：總結

　　老師引導學生自我總結，學習與反思。

　　教學評價

　　本次課程通過故事引入、分組合作討論、口頭表達和猜謎游戲等方式，充分激發學生的興趣和參與度，使學生在交流中不斷提高自己的語言能力和表達能力。在每個環節都提倡合作與互動，增強了學生的團體意識和集體榮譽感。

　　老鴨過生日中班語言活動教案 5

　　一、活動目標：

　　1、激發幼兒對故事的興趣，理解故事內容，學習其中的簡單對話。

　　2、培養幼兒的想象力和語言表達能力。

　　3、通過故事教育幼兒懂得關心別人，培養幼兒的同情心。

　　二、活動準備：

　　1、老鴨、小雞、小鴨、小鵝、小狐貍、小兔的頭飾。

　　2、教學掛圖。

　　3、生日蛋糕模型或圖片。

　　4、錄音設備播放生日快樂的音樂。

　　三、活動過程：

　　1. 導入部分

　　播放生日快樂的音樂，吸引幼兒的注意力。

　　提問：“小朋友們，你們知道今天是誰的生日嗎？讓我們一起來聽聽這個故事，看看是誰過生日。”

　　2. 講述故事

　　教師結合教學掛圖，生動地講述老鴨過生日的故事。

　　在講述過程中，適時地提問幼兒，引導幼兒理解故事內容，并學習其中的對話。

　　3. 角色扮演

　　將幼兒分成幾組，每組選擇一個角色進行扮演。

　　引導幼兒根據故事內容，模仿角色的語言和動作。

　　鼓勵幼兒發揮想象力，添加自己的對話和動作。

　　4. 討論與分享

　　提問：“老鴨過生日時，有哪些小動物來祝賀？它們是怎么說的？”

　　讓幼兒分享自己過生日時的經歷，以及收到禮物時的感受。

　　引導幼兒思考：“如果你是老鴨，你會怎么感謝這些小動物？”

　　5. 情感教育

　　講述小鴨、小雞、小鵝、小狐貍、小兔等小動物為老鴨過生日的故事，教育幼兒要關心他人，懂得分享和感恩。

　　提問：“我們平時應該怎么做，才能讓別人感受到我們的關心和愛護？”

　　6. 結束部分

　　帶領幼兒一起為老鴨唱生日歌，模擬慶祝生日的場景。

　　總結本次活動，鼓勵幼兒在日常生活中多關心他人，傳遞愛與溫暖。

　　四、活動延伸：

　　1、繪畫活動：讓幼兒畫一幅老鴨過生日的'畫，表現故事中的場景。

　　2、手工制作：制作生日賀卡或生日蛋糕模型，送給自己的朋友或家人。

　　3、家庭作業：請幼兒回家后向家長講述老鴨過生日的故事，并分享自己過生日的經歷。

　　五、活動注意事項：

　　1、在講述故事時，要注意語速適中，語調生動，以便吸引幼兒的注意力。

　　2、在角色扮演環節，要給予幼兒充分的發揮空間，鼓勵他們大膽表現。

　　3、在討論與分享環節，要引導幼兒積極發言，分享自己的想法和感受。

　　4、在情感教育環節，要注重培養幼兒的同情心和感恩意識，讓他們學會關心他人。

　　老鴨過生日中班語言活動教案 6

　　【活動目標】：

　　1、認知目標：

　　讓幼兒理解故事內容，知道“生日”的含義以及慶祝生日的基本方式。

　　通過故事學習，了解友情、分享與互助的重要性。

　　2、技能目標：

　　提高幼兒的聽說能力，引導他們能用清晰、連貫的語言表達對故事的理解和感受。

　　培養幼兒觀察圖片、理解故事情節的能力，以及角色扮演的初步技巧。

　　3、情感態度目標：

　　培養幼兒關愛他人、樂于分享的情感，體驗為他人慶祝生日的快樂。

　　引導幼兒尊重并欣賞不同動物的特點，增強保護動物、熱愛大自然的意識。

　　【活動準備】：

　　1. 教具：《老鴨過生日》故事繪本、故事角色頭飾（如老鴨、小兔、小猴等）、生日蛋糕模型、生日帽等道具。

　　2. PPT或動畫視頻：制作包含故事關鍵情節的多媒體課件，便于幼兒直觀理解故事內容。

　　【活動過程】：

　　一、導入環節（5分鐘）

　　1. 情境創設：教師裝扮成“老鴨”，手持生日帽和小禮物走進教室，告訴孩子們今天是自己的生日，引發幼兒對“生日”話題的興趣。

　　2. 問題引導：提問幼兒：“你們知道什么是生日嗎？過生日時會做些什么呢？”鼓勵幼兒積極發言，分享自己過生日的經歷。

　　二、故事講述與理解環節（15分鐘）

　　1. 故事講述：教師借助故事繪本或PPT，生動形象地講述《老鴨過生日》的故事。在講述過程中，適時停頓，引導幼兒觀察畫面細節，猜測后續情節。

　　2. 互動問答：故事講完后，提出一些關于故事內容的問題，如：“老鴨的好朋友們都送了什么禮物？為什么這些禮物對老鴨來說特別有意義？”引導幼兒思考并回答，加深對故事主題的理解。

　　三、角色扮演與討論環節（15分鐘）

　　1. 角色分配：將幼兒分成若干小組，每組選擇故事中的一個角色進行扮演，分發角色頭飾。

　　2. 情景再現：各小組根據故事內容進行角色扮演，再現老鴨過生日的'情景。教師在一旁引導，確保幼兒準確把握角色特點和故事情節。

　　3. 分享交流：表演結束后，邀請幼兒分享自己扮演的角色在故事中的表現，以及對故事中友情、分享、互助等主題的感受。

　　四、延伸活動（5分鐘）

　　1. 集體慶生：全班幼兒一起為“老鴨”（教師）唱生日歌，吹蠟燭，切蛋糕，模擬真實的生日慶祝場景，讓幼兒親身感受慶祝生日的快樂氛圍。

　　2. 情感升華：教師引導幼兒思考在生活中如何做到關心朋友、樂于分享，鼓勵他們在日常生活中踐行這些美好品質。

　　【活動結束】：

　　教師總結本次活動，強調友誼、分享與互助的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中也要像故事中的小動物們一樣，關心朋友，樂于分享，共同營造和諧友愛的班級氛圍。

　　【活動延伸】：

　　在區角活動中設置“生日派對”主題區域，提供相關道具，讓幼兒自由組織模擬生日派對，進一步鞏固對生日慶祝方式的認識，提升社交與合作能力。

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