《好日子》備課教案

　　《好日子》

　　備課人 總第 節(jié) 教學時間：

　　教學目標：

　　第二課時

　　教學流程：

　　１.學生讀課文，讀準每個字的字音。

　　２.教師提問你們都讀懂了什么？你喜歡它們?nèi)齻�嗎？為什么？

　　３.出示重點句子。

　　“一畝地撒上了南瓜籽；一畝地撒上……絲瓜籽。”

　　“南瓜地里開出了黃燦燦的南瓜花；冬瓜地里……絲瓜花。”

　　讓學生反復誦讀，并結(jié)合相應的圖畫來讀，讓學生體會到三只小老鼠的勤勞、可愛。

　　品讀課文

　　１.本文在寫作上多處采用了排比句式，用詞上采用了許多疊詞。因此在朗讀時，要注意語調(diào)的變化。

　　如第3自然段中的“好圓好圓的南瓜，好大好大的冬瓜，好長好長的絲瓜”，重音要落在這些

　　疊詞上，才能更好地體現(xiàn)出三只老鼠獲得大豐收后的喜悅和勞動后的成就感。

　　２. 重點朗讀第5、6自然段。

　　第5自然段在朗讀時要體現(xiàn)出三只老鼠用自己的勞動成果創(chuàng)造了瓜車后的喜悅和幸福。

　　第6自然段只有一句話，重點要突出“更美更甜的好日子”，讀時語速要稍慢，語氣稍輕，從而體現(xiàn)出三只老鼠對美好生活的向往和憧憬。

　　說一說

　　先在小組里交流推薦若干同學在全班交流，也可以通過表演來進行

　　延伸練習——三只老鼠今后的日子會怎樣呢？啟發(fā)學生想象，續(xù)編故事。

　　讀一讀

　　寫一寫會讀會寫的基礎(chǔ)上積累詞匯選擇適當?shù)脑~語練習說話

　　填一填

　　一是能正確使用量詞，在括號里填上合適的詞語，使之搭配得當。如，一畝方田，一畝地，一根繩子，一根黃瓜，一輛卡車，一輛馬車，三只小貓，三只老鼠……二是照樣子寫各種瓜的名稱，如，西瓜、冬瓜、哈密瓜、絲瓜、白蘭瓜……

　　這題可以引導學生先說后寫，答案很多，最后選擇自己會寫的填在（ ）里。

　　根據(jù)課文內(nèi)容填詞語

　　括寫詞語

　　引導學生說說這些詞語好在哪兒

　　背一背

　　教師領(lǐng)讀、指導背誦

　　擴展練習，收集諺語

【《好日子》備課教案】相關(guān)文章：

科學備課語文教案10-09

《澳大利亞》備課教案10-11

《練習2》教學備課教案10-09

《影子的游戲》集體備課優(yōu)秀教案10-07

幼兒大班數(shù)學備課教案10-07

《雨點》教學備課教案設(shè)計10-08

秋天的雨教案3篇 《秋天的雨》備課教案06-09

最新數(shù)學上冊全冊備課教案11-13

《魯濱孫漂流記》備課教案（通用8篇）06-20

心理健康教育備課教案（通用5篇）10-25