幼兒交通工具美術教案設計

　　幼兒交通工具美術教案篇一：《17交通工具》教案

　　一、教學目標

　　（一）知識與技能

　　學會根據需要合理地選擇交通運輸方式，能夠設計合理、經濟的旅游路線。能用簡練的詞匯對幾種常見交通工具的優點和不足進行準確的描述。

　　（二）過程與方法

　　能夠根據自己的標準，對收集到的各種交通工具進行分類。

　　能獨立分析收集的資料，并記錄分析結果。

　　（三）情感態度與價值觀

　　愿意告訴其他小組的同學自己獲得交通工具發展的信息。

　　二、教學重難點

　　重點：合理選擇交通運輸方式。

　　難點：設計經濟合理的旅游路線。

　　三、教學過程

　　（一）新課引入

　　同學們每天你們是怎樣來到學校上課的呢？

　　不管是乘坐電動車還是乘坐汽車，總之，大家借助了一種交通工具。這節課我們就一起來研究有關交通工具的問題。

　　（二）新課教學

　　1、認識交通工具

　　師：誰先說說你知道的交通工具有那些？

　　生：我知道的交通工具有：汽車、火車、飛機、輪船等。

　　生：我知道的交通工具有：電動車、自行車、貨車……

　　師：同學們真棒，能說出這么多交通工具的名稱。課前，老師也讓大家去查閱有關交通工具的資料，老師也搜集到了一些，看看大家能不能說出這些交通工具的名稱，請看大屏幕！生：我來說第一種交通工具，這是自行車。

　　師：你能向大家介紹一下自行車刷完構造嗎？

　　生：它有兩個輪子、一個把、一個車座子、兩個腳蹬子……

　　生：我來說第三種交通工具，這是一輛小汽車它有四個輪子、一個方向盤、它耗的是汽油……

　　生：老師，我知道第十幅圖是飛艇。

　　師：飛艇對大家來說比較陌生就由老師給大家介紹一下。飛艇主要由艇體、尾翼、短艙

　　組成，艇體有氣囊呈長方形或橢圓形；尾翼有方向盤；短艙處于艇體內為乘員、貨物等提供空間。它是一種可操縱的空中飛行器，它廣泛用于經濟建設和社會服務領域，比如：航空照相、森林防火、交通指揮旅游觀光……

　　2、對交通工具進行分類：

　　師：同學們認識了這么多交通工具，也知道了交通工具為我們帶來了許多便利，現在我想請同學們按這些交通工具空間位置的不同對它們進行分類，有信心嗎？

　　生：有！

　　師：好！趕快動手在小組內分一分吧！（出示分類標準）

　　師：同學們都分完了嗎？那個組想來說說你們組的分類結果。

　　生：（說出結果）

　　師：你們能按老師提供的標準進行分類了，那你們能不能自定標準對其中的一部分交通工具進行分類呢？在小組內討論討論。教師引導學生閱讀課本和讀圖，了解交通運輸工具的發展與現代運輸方式的概念。（教師總結略）

　　3、交通運輸方式的選擇：

　　各種運輸方式比較，（學生閱讀課文并讀圖）并填寫下表：

　　運輸方式特點

　　選擇貨運與客運方式時應分別考慮的因素如下。

　　客運：人數、運費、速度、目的

　　貨運：運量、貨物性質、運費、距離、時間

　　要根據人們的要求和客觀條件對運輸工具做出選擇。

　　歸納：人的出行：必須考慮出行目的。人們對貨運的要求可以根據四個字：多、快、好、省。

　　貴重或急需而數量不大──航空

　　容易死亡或變質的──公路

　　大宗笨重的貨物遠距離運輸──鐵路

　　幼兒交通工具美術教案篇二：幼兒園大班英語教案：交通工具

　　教學目標：

　　1、引導幼兒在游戲中復習單詞：buscartrainplaneboat。

　　2、引導幼兒在游戲中學習使用單詞：by。

　　3、能較好地遵守游戲的各項規則。

　　教學準備：

　　1、各種交通工具（buscarplanetrainboat）的玩具模型、操作道具，圖片，掛圖，小動物（小兔、小貓、小狗、小羊、小牛）的房子和頭飾。

　　2、幼兒對各種交通工具的名稱已有初步的印象。

　　教學過程：

　　一、WARMUP

　　1、律動：《Bybus》

　　師：Let’sgobybus，OK？

　　2、Areyouhaytoday？

　　師：Howdoyoufeeltoday？Areyouhay？/Areyousad？/Areyouangry？

　　二、想一想

　　1、逐一出示交通工具（buscartrainplaneboat）的圖片。

　　問：a、Whatisit？

　　b、whereshouldweparkthebus（car/train/plane/boat）？

　　引導幼兒逐一把圖片貼到掛圖上的停車場、碼頭、和飛機場。

　　2、引導幼兒逐一認識小兔、小貓、小狗、小羊、小牛的家，問：Whosehouseisit？

　　3、引導幼兒觀察掛圖，逐一提問：Howcanwegotothe（rait、cat、dog、sheep、cattle）’shouse？引導幼兒學習用By來表達4、個別提問，引導幼兒邊操作邊表達。

　　三、玩一玩玩法：

　　幼兒分四組，每組分別請一名幼兒戴上頭飾操作相同的“交通工具”比賽誰先到達某個小動物的家。全體幼兒喊口令：Bybuytrain，獲勝的幼兒得到獎品。師：Doyouliketoplayagame？（介紹游戲的玩法和規則）

　　四、幼兒律動出活動室、《Rowrowrowyourboat》

　　師：Let’sgobyboat，OK？

　　幼兒交通工具美術教案篇三：交通工具區域活動教案

　　活動目標：

　　1。能根據自己的意愿選擇區域。

　　2。能與他人合作完成區域活動。

　　活動內容：

　　1。美工區：畫、拼貼交通工具。

　　2。手工區：廢舊材料制作。

　　3。益智區：各種各樣的汽車（標志匹配）。

　　4。建溝區：拼搭我喜愛的交通工具。

　　5。體育區：車輪滾滾

　　活動準備：

　　1。紙、勾線筆、蠟筆、橡皮泥。

　　2。紙盒、膠水、剪刀。

　　3。汽車標志圖片、模型

　　4。大型建構積木一套。

　　5。車輪若干

　　活動過程：

　　1。利用視屏顯示儀，讓幼兒觀察有關交通工具的圖片，激發幼兒動手創造的興趣。

　　2．談話引導：工人叔叔真聰明，制造了各種各樣的交通工具，給我們的生活帶來了方便。今天我們也一起來動手制作交通工具吧！

　　3．教師講解本次區域活動的主要內容與玩法。

　　（1）美工區：出示汽車圖片，引導幼兒給汽車上色。

　　（2）手工區：引導幼兒利用教師提供的材料制作汽車模型。

　　（3）益智區：提供不同的汽車標志圖，不同的汽車用途圖片，汽車模型圖片，讓幼兒進行對應匹配。

　　（4）建構區：提供不同的玩具，讓幼兒想象建構自己喜歡的交通工具。

　　（5）車輪滾滾：創設山坡、彎路、直路讓幼兒輪流滾車輪、或開車游戲。

　　4。請幼兒自由結伴、分組合作選擇材料進行活動。

　　5。關注、幫助能力弱的幼兒，主動了解他們的想法，并及時介入指導、鼓勵。

　　6。鼓勵幼兒大膽介紹自己創造的樂趣。

　　7。指導幼兒分類收拾區域活動的材料。

【幼兒交通工具美術教案設計】相關文章：

恐龍世界美術教案設計及反思06-17

手套粘貼美術教案設計（精選12篇）11-18

幼兒園學前班美術教案設計：我愛大自然02-25

幼兒園的教案設計01-06

蟲蟲的圣誕-幼兒教案設計10-08

幼兒園教學教案設計01-16

美術優質課教案設計（通用13篇）04-20

交通工具作文11-16

幼兒美術隨筆10-13

最新認識幼兒園教案設計02-28