《學會做好事》教學教案

　　主題目標：

　　1、懂得做好事要從身邊的小事做起。

　　2、學會做力所能及的好事。

　　活動準備：

　　學生：提前收集身邊的好人好事和自己做的好事。

　　活動課時：1課時。

　　具體活動過程：

　　1、開課：上節課，老師跟大家講了“人人都要做好事”的原因。通過學習，同學們知道了“只要人人做好事，世界將變成美好的明天”。那么，這節課，我們繼續討論“究竟怎樣做好事”？

　　2、首先，學生匯報自己收集到別人的好事有哪些？（3—5名學生）

　　3、其次，學生講述自己做過的好事有哪些？（3—5名學生）

　　4、討論并小結：剛才，同學們都講了自己做的好事和別人做的好事。那么，老師想問一問：到現在有沒有人還不會做好事呢？那么這里有一個現象（書上第46頁的內容），你覺得對嗎？是呀，做好事應該從自己身邊的小事做起，而不一定非要是多么驚天動地的大事，非要被人知道的事情。

　　5、學生再次討論：生活中有哪些小事我們可以做？（學生先四人小組交流討論---自由發言，各抒己見。）

　　6、看書進一步學習：除了你們說的這些事情我們可以做，生活中還有哪些小事可以做呢？我們一起看看書上為我們講了哪些事情。（書上第46--47頁的內容）

　　7、復習本課所學，請同學們把書從45頁看到47頁。

　　8、每課小故事。（《科普知識故事》中做好事的故事）

　　教學反思

　　通過講述雷鋒和徐虎生活中好事，讓學生知道了，處處有事可做，時時可做好事。用他們典型的事跡去引導學生多做好事。利用《愛的奉獻》這一首歌去深化孩子們的內心世界。

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