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《小狗》作文教學(xué)教案
教學(xué)目標(biāo):
1、激發(fā)學(xué)生了解動(dòng)物的興趣和親近動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物的情感。激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,要求語句通順,聲音要響亮。
3、寫話語句要通順,有條理,能用上好詞好句就更棒了。
重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,并敢于表達(dá),樂于表達(dá)的能力。
難點(diǎn):語句通順,有條理地寫出來,讓別人看得明白。
課前準(zhǔn)備:小狗視頻;課件;作文紙。
課時(shí)安排:一課時(shí)
教學(xué)過程:
一、情境導(dǎo)入,感知?jiǎng)游锏钠婷睢?/p>
師:同學(xué)們,喜歡小狗嗎? 為什么? (喜歡)
師:對(duì)。小狗很可愛,與人類是好朋友,我們一起來觀看小狗視頻!
1、觀看小狗視頻。(約5分鐘)
2、師問:你看到了什么?
(生:小狗在草地上打滾;小狗愛吃骨頭;小狗在吸狗媽媽的奶奶……)
過度語:同學(xué)們觀察得真仔細(xì),今天我們一起來學(xué)習(xí)寫作《小狗》。
3、板題:小狗
二、師生交際,交流互動(dòng)。
1、師問:你了解小狗的習(xí)性嗎?回憶一下你和小狗發(fā)生過哪些有趣的事?
2、小組交流:
Ppt出示說話要求:
1)自然大方,聲音響亮。
2)注意條理,語句通順。
3)文明有禮,用心傾聽。
3、點(diǎn)名上臺(tái)匯報(bào),大家補(bǔ)充。(點(diǎn)撥:從段到篇)
Ppt出示6幅小狗圖
4、Ppt出示《我家的小狗》范文,學(xué)生閱讀。
我家的小狗
我家里有一條小狗。它長著一雙圓溜溜的眼睛,兩瓣嘴,有一個(gè)靈活的小鼻子。它的毛色雪白,就像穿上了一件雪白的衣裳。我十分喜歡它。
它走起路來昂首挺胸,還踏步,真像一位滿有風(fēng)度的軍人。它撒尿時(shí)總是用后腿靠著一棵樹,還低著頭,好像很害羞。撒完了馬上離開,好像怕被別人知道似的。看它頑皮的樣子,搞笑極了。它膽子很小,如果你隨便拍一下手掌,它就嚇得立刻鉆進(jìn)床底下。可它又是那么勇猛,不要說遇到小貓和小雞,就是遇上壞人它也敢斗一斗,它成了保護(hù)我們家的“解放軍”。小狗它的業(yè)余很多,對(duì)新鮮事物又能后的興趣,它常常在我畫畫時(shí),瞪著眼睛看,還模仿畫上人的動(dòng)作,那樣子逗得我哈哈大笑。
我喜歡我家的小狗,每天放學(xué)后我都要跟它玩一玩,它給我?guī)砹藷o限樂趣。
師:你欣賞這篇范文的哪些詞、句、段?
三、由說到寫,實(shí)現(xiàn)遷移。
1、明確寫作要求:
1)寫出小狗的樣子、生活習(xí)性或生活趣事,感受等。
2)能用上好詞好句更棒。
3)表達(dá)要有條理,語句要通順。
4)書寫工整,坐姿端正,執(zhí)筆正確。
2、整理寫作思路:
附板書: 小狗(畫小狗簡筆畫)
1)樣子:眼睛 鼻子 毛……
2)習(xí)性:吃骨頭 看門 ……
趣事:散步 捉老鼠 打滾 ……
3) 體會(huì):朋友 愛
3、定題目。
師:題目是文章的眼睛,你打算給文章定個(gè)什么樣的題目呢?
四、寫后再說,互相促進(jìn)。
1、學(xué)生自由寫作文。(播放輕音樂)
2、展示學(xué)生作文。
3、互相評(píng)改。(對(duì)照寫作要求,教師作適當(dāng)點(diǎn)撥。)
師問:你欣賞這篇文章的哪些地方?你有什么建議?
四、總結(jié) ;頒獎(jiǎng) ; 拍照留念。
小狗是人類的好朋友,生活中,我們要多觀察小動(dòng)物,親近小動(dòng)物,愛護(hù)身邊的小動(dòng)物,并記錄與它們相處的趣事,增添大家童年的快樂!
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