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四年級下冊《花》作文教案
一、 交流導入：
同學們，我們的教室與往日一樣嗎？那又什么不同？誰發現了？
生：多了老師
生：多了花兒
師：大家看看這些花兒，你有什么話想說？
生：真美 生：花真漂亮
�。ㄒ龑f完整的話）
是呀，今天，不但我們上課的地點變了，而且，還有許多花兒跟我們一起上課呢，看到這些，你的心情怎么樣？
生：高興
……
師：大家喜歡花兒嗎？
那我們現在就懷著這種心情來上一節有關花兒的課。看老師板書——師板書課題：花
生齊讀課題， 聲音真動聽
二、 看花
1、 我們的生活因花兒而變得色彩斑斕，現在，我們一起來看看老師為大家帶來了哪些花？（師展示各種花的圖片）
師：這是什么花？你在哪里見過？喜歡嗎？
師：這種花生長在哪里？你熟悉它嗎？向大家介紹一下？
�。▽W生說的沒條理時，讓他再重新說一下。——“你能不能不話重新說一下，讓大家聽得明白。）
……
2、（課件：各種花的圖片）
在校園的花畦里，在公園的角落里，在山間的小路上，我們隨處可見美麗的花兒，它裝點著我們美好的生活，那在生活中，你見到過什么花？你喜歡什么花？（板書：我喜歡 花）課前老師讓大家去觀察花，誰能向大家介紹一下，其它同學認真聽，看看通過他的介紹，他能把花兒的特點介紹出來，你聽出他喜歡這種花嗎？
出示課件：我喜歡 花
（1）、花的名字
�。�2）、花的特點
�。�3）、也可以說說為什么喜歡它
生：我喜歡……
2、 聽了他的介紹，你知道了什么？他能把花兒的什么特點介紹出來？
3、 你還有什么不明白的地方嗎？對與這種花你還想知道什么？
生：花兒什么時候開？
……
師評：是呀，在向人們介紹的時候，把花兒的開花時間，……介紹出來，這樣大家了解的更全面，下一次的介紹的時候可不要忘記吆！
請生再介紹
三、 小組討論：
大家都有自己喜歡的花，有的喜歡…..有的喜歡……大家躍躍欲試，都想把自己喜歡的花介紹出來，讓大家一起欣賞它的美，分享你的快樂，那如何介紹自己喜歡的花，才會讓大家感受到花的美呢？通過上面的幾個同學的介紹，你已經有了自己的想法，那么現在，請同學們把你自己的想法寫一寫，然后和小組里的同學交流一下，怎樣才能把你喜歡的花介紹的更全面，給人的印象更深刻呢？
小組討論
大家討論的可真熱烈，誰愿意向大家匯報一下你的討論結果？
生匯報，師板書：外形、顏色、香味精、品質…….
師：通過討論我們得出把花的外形、顏色、香味，品質介紹出來，可以讓大家感受到花的美，大家真會學習。
四、學習范文，滲透寫作方法：
師：同學們都全面了解你喜歡的花兒，那在介紹的過程中，怎樣的有條理的介紹才能讓大家聽得更清楚更明白呢？課前老師發給大家一份材料，也是有關寫花的，誰來說說這篇課文作者介紹了花的哪些特點？
師：《種一片太陽花》這篇課文介紹了花的外形、顏色、品質……在介紹這些特點時，作者是按什么順序來介紹的？
生：……
現在請同學們聯系這篇文章，用了3分鐘的時間、依照課文方法，想想我們怎
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