小班科學《爆米花》教案

　　活動目標：

　　1、了解玉米粒的基本特征，感知玉米粒在微波爐中加熱能變成爆米花。

　　2、比較物體遇熱變化前后的差別。

　　活動準備：

　　玉米粒、微波爐、小圓盤每人一個、課件、事先爆好的的爆米花。

　　活動過程：

　　一、教師出示幻燈片，引發幼兒興趣。

　　1、師：秋天到了徐老師從田野里請來了一位小客人，看!它是誰?(出示玉米娃娃：小朋友知道我身上一粒一粒小寶貝是什么嗎?)

　　2、(出示：玉米棒)小朋友我們一起找一找。(演示：搓出玉米粒) 認識：玉米粒玉米娃娃：小朋友說對了，我身上的寶貝就是一粒一粒的玉米粒，請你們和我的寶貝交個朋友吧。

　　二、觀察玉米粒，引導幼兒看一看，說一說。

　　1、幼兒每人拿一粒玉米粒。

　　2、引導幼兒觀察玉米粒：

　　請小朋友看一看玉米粒是什么顏色的?它們長得像什么?

　　再請小朋友捏一捏，摸一摸，是什么感覺?(硬硬的、滑滑的)小結：原來玉米粒是小小的、黃黃的、硬硬的、像門牙。(安全教育)

　　三、進行爆米花活動

　　1、師：玉米粒可棒了!它想給小朋友表演一個變身游戲，那怎樣變呢?(教師出示微波爐)，這個袋子已經裝好了玉米粒，你們猜一猜把它放進微波爐會怎么樣呢?(幼兒猜測)

　　2、進行爆米花活動，引導幼兒觀察感知玉米粒變化的過程：(安全教育：應在父母的幫助下去做)

　　a、看，爐子轉起來了，袋子怎么樣了?

　　b、聞一聞，是什么味道跑出來了?

　　c、聽一聽，爐子里發出了什么聲音?

　　d、我們來學一學，玉米粒是怎么跳舞的的?

　　3、取出、引導幼兒觀察玉米粒和爆米花的不同：

　　(1)、師：叮叮叮，好了。(教師倒出爆米花)剛才我們放進去的玉米粒沒有了，現在變成了什么?(進行安全教育：太熱不要碰)。

　　(2)、請幼兒進行比較：

　　請幼兒先拿一粒爆米花。師：看一看說一說，爆米花是什么顏色的?爆米花像什么?再請幼兒拿一粒玉米，說一說，兩者之間的不同：請小朋友表演一下小小的玉米粒和大大的爆米花。

　　請小朋友聞一聞爆米花的味道，(香香的)你們想不想嘗一嘗?

　　(3)幼兒品嘗：吃起來味道怎么樣?(脆脆的、甜甜的)爆米花雖然很好吃，但屬于膨化食品不宜多吃。

　　三、音樂游戲：玉米粒變爆米花

　　1、師：剛才我們看玉米粒玩變身的游戲，現在我們來當玉米粒感受變成爆米花的快樂。

　　2、游戲：教師發出指令：我們跳進來，加溫、計時開始。

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