幼兒園小河馬教案

　　一、活動目標(biāo)

　　1. 初步理解故事內(nèi)容，知道多吃糖、睡覺前吃糖對牙齒有害。

　　2. 初步懂得要保護(hù)牙齒，要養(yǎng)成刷牙漱口的好習(xí)慣。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1.《小河馬拔牙》課件。

　　2.小河馬手偶一個(gè)

　　三、活動過程

　　1.出示手偶，激發(fā)興趣

　　師：今天，我們小二班來了一位小客人，你們看，他是誰呀？（河馬）

　　師：恩，是小河馬。今天他給我們小朋友帶來了一個(gè)好聽的故事，你們想不想聽？（想）那我們一起來聽聽看吧！

　　3.播放課件，熟悉故事

　　播放課件至“媽媽，我的牙疼死啦！”

　　師：哎呀，發(fā)生了什么事情呀？（牙疼）小河馬為什么會牙疼呀？誰來說說看？（幼兒討論）

　　師：小河馬的牙齒這么疼，我們小朋友誰愿意來幫幫它，想一個(gè)好辦法？（幼兒回答）

　　師：恩，我們小朋友可真聰明，想了這么多的好辦法。河馬媽媽也想了一個(gè)辦法，她帶著小河馬去找小猴醫(yī)生（播放課件至“我睡覺前吃糖了”）

　　師：小河馬的牙齒怎么樣了呀？（爛掉了）

　　師：哦，原來小河馬的牙齒都爛掉了，還長了黑斑。那小猴醫(yī)生接下來會對小河馬說什么呀？誰來猜猜看？（幼兒回答）

　　師：小朋友們說的都非常好，我們來聽聽看小猴醫(yī)生是不是這樣說的。（播放課件至“我知道了，我以后再也不這樣了”）

　　師：被我們小朋友說對了，小猴醫(yī)生真的是這樣說的呢。小河馬現(xiàn)在知道了，再也不像以前那樣了。

　　師：接下來呀，小猴醫(yī)生要給小河馬拔牙了，請你豎起小耳朵聽聽看。（播放課件至故事結(jié)尾）

　　4. 聯(lián)系實(shí)際，保護(hù)牙齒

　　師：小河馬的牙齒終于拔掉了。我們小朋友的牙齒有沒有像小河馬一樣痛過呀？怎么會痛的呀？（幼兒回答）有個(gè)小朋友她的牙齒很疼，去看醫(yī)生了。（播放錄像）

　　師：牙齒痛很難受，那我們小朋友要怎么保護(hù)牙齒呀？你有什么好辦法？（幼兒回答）

　　師：除了少吃糖和零食，睡覺前不吃糖以外，還要堅(jiān)持刷牙。那刷牙要怎么刷呢？（幼兒回答）

　　5.學(xué)習(xí)刷牙歌

　　師：好的，現(xiàn)在我們跟著兒歌一起來刷牙。（結(jié)合圖譜學(xué)刷牙）

　　附： 刷牙歌

　　小牙刷，手中拿。

　　上下刷，上下刷。

　　早上刷，晚上刷。

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