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大班藝術活動《會唱歌的豆子》教案
藝術活動：會唱歌的豆子
生成背景：
科學區里，放著一些罐子和一些種子，孩子們非常喜歡把不同的種子放在罐子里搖晃，讓罐子發出聲音來，細心的豆豆說：“我發現了蠶豆和綠豆放在一樣的罐子里，搖出來的聲音是不一樣的�！笔茄剑闷抗藓头N子自制樂器來進行音樂活動不是很有新意嗎，于是我和孩子搜集材料，開展了本次富有特色的音樂活動。
活動目標：
1、在感知各種豆子的基礎上，大膽表述豆子的特征。
2、積極探索豆子發聲的秘密，樂意于同伴交流自己的發現和想法。
3、利用自制的樂器大膽創編節奏并表演。
活動準備：
1、各色各類豆子（綠豆、赤豆、黃豆）
2、各類瓶罐
3、相關圖示。
活動過程：
�。ㄒ唬┯^察各種豆子。
1、引導幼兒看看、說說豆子的名稱、顏色、大小、形狀等。
2、引導幼兒觀察豆子的相同之處：都是圓溜溜的，都有一條細細的線等。
（二）讓豆寶寶發出聲音。
1、討論：怎樣讓豆子發出聲音？教師為每組投放一種罐子，幼兒進行嘗試。
2、提出操作要求：選一種最喜歡的豆寶寶試一試。
3、相互聽聽、猜猜是那種豆子發出的聲音。
4、小結：不同豆寶寶在相同罐子里發出的聲音是不一樣的。
評析：老師只提供一種罐子，目的是為了排除其它干擾因素，使聲音相對單一而集中，為制作豆子樂器并進行演奏做好鋪墊。
3、討論：相同豆寶寶在不同罐子里發出的聲音是一樣的嗎？
4、提出操作要求：選和剛才一樣的豆寶寶，選擇不同的罐子試一試。
5、引導幼兒大膽講述自己的發現。
6、小結：相同豆寶寶在不同罐子里發出的聲音是不一樣的。
實錄：上面是不同的豆在一種罐子里，現在是相同的豆在不同的罐子里，這樣給了幼兒又一個思考，通過親自實驗和探究，結果也在孩子的操作中顯現了。
�。ㄈ┒箤殞毘�，引導幼兒創編節奏型。
1、引導幼兒自由創編節奏型。
今天豆寶寶見到了這么多的小朋友，心里很高興，它們真想唱歌來表達自己的快樂。
2、鼓勵幼兒大膽展示自己創編的節奏型，大家學一學。
3、集體演奏《巡邏兵進行曲》的片段。
反思：本次活動的亮點就是科學探究和音樂活動的有機結合使活動變得異常精彩，幼兒在活動中顯得忙而不亂，整個活動以幼兒為中心進行了各種操作活動，活動贏得了幼兒的歡迎，也體現了生活的樂趣，原來，豆子還真會唱歌呢。同時讓老師們覺得，音樂就在我們的生活中，生活中的任何東西都會唱歌，而不只是樂器才會發聲。
延伸活動：
在區域活動繼續探索豆子發聲的秘密，并用自制的豆子樂器進行演奏。
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