掛窗簾的小班藝術(shù)教案

　　目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)從上到下地畫直線，鍛煉幼兒手部的力量與準(zhǔn)確性。通過“掛窗簾”，培養(yǎng)幼兒美好的情感。

　　準(zhǔn)備

　　每人一個(gè)紙剪的“窗子”、一個(gè)娃娃、一支筆。搖籃曲的錄音磁帶。

　　過程

　　1.啟發(fā)

　　①教師作情境表演：哄娃娃睡覺，可是娃娃睡不著。原來，光線太亮了。

　　②掛窗簾：教師示范從上到下地畫直線(把窗簾掛得直直的，一直掛到底)。

　　③窗簾太窄了，遮不住窗外的光線，啟發(fā)幼兒參予。

　　2.操作

　　①個(gè)別活動時(shí)，教師與幼兒輪流畫直線，直到把整個(gè)窗子畫滿。

　　②小組活動時(shí)，教師與個(gè)別幼兒合作畫大窗簾，部分幼兒畫小窗簾，共同完成。

　　③集體活動時(shí)，每位幼兒一扇“窗”，大家一起來“掛窗簾”。

　　④教師啟發(fā)幼兒注意觀察：哪些地方的線條畫得很密，“光線進(jìn)不來”，并表示贊賞;哪些地方還有空隙，應(yīng)繼續(xù)添畫直線。

　　觀賞

　　①展覽幼兒作品：窗簾掛好了，娃娃睡覺多舒服呀。

　　②播放搖籃曲，讓幼兒抱著小娃娃，哼著搖籃曲，“小娃娃睡覺了”。(完)

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