《江南水鄉》教案范文

　　【活動目標】

　　1、了解水墨畫《江南水鄉》的特點，感知意境美。

　　2、嘗試運用中鋒與側鋒表現房、橋等具有江南水鄉特點的景物。

　　3、體驗水墨畫帶來的快樂與成功，萌發熱愛家鄉之情。

　　【活動準備】

　　1、課件、作品圖片、音樂。

　　2、水墨畫用具：毛筆、宣紙、涮筆筒、毛氈、抹布、水桶、國畫顏料、墨汁。

　　【活動過程】

　　一、賞一賞，了解江南水鄉的特點。

　　1、通過對比，感知江南美。

　　圖片上有什么?(高樓、馬路)另一幅圖有什么?(水、橋、白墻黑瓦)

　　小結：有彎彎的小橋，有青青的河水，有古老的烏篷船，還有白墻黑瓦的房子緊緊的靠在一起，景色非常優美，這就是我們的江南水鄉。

　　2、欣賞圖片，大膽表達對江南水鄉的感想。

　　二、畫一畫，掌握水墨畫中鋒與側鋒的繪畫技巧。

　　1、通過對比、欣賞，了解水墨畫作畫的特點。

　　(1)對比名人名畫與幼兒作畫，發現房子的畫法不同。

　　(2)課件欣賞、教師解說：房子與橋的結構(baidu幼兒教育 )與方位。

　　2、通過范畫，感知中鋒側鋒的運用。

　　(1)鞏固握筆知識、學習中鋒側鋒。

　　繪畫小兒歌：筆尖立起來，線條細又細，這就是中鋒，筆肚倒下來，線條粗又粗，這就是側鋒。

　　(2)運用中鋒側鋒示范橋、房子等江南景物。

　　3、通過兒歌掌握作畫要求。

　　(1)規則小兒歌：豎起小毛筆，輕輕沾墨汁，和盤子親一親，毛發縷縷尖，開始動手畫。

　　(2)幼兒作畫，教師巡回指導，提醒幼兒注意衛生，畫面整潔。

　　小結：把這些橋、房子合起來畫一畫，把它變成一幅美麗的江南水鄉畫，一幢幢古老的房子緊挨在一起，高高低低、前前后后、那兒有水，有橋，有鳥，有樹，這真變成了一道美麗的風景呢?

　　三、評一評，體驗水墨畫作畫的快樂。

　　挑選有代表性的作品進行評價(中鋒側鋒的掌握情況，房子與橋的布局)

　　四、看一看，萌發熱愛之情。

　　出示一組常州具有古色風味的地方，(紅梅公園、淹城春秋樂園)用愛發現的眼睛去感受家鄉美。

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