蘇教數學三下《練習三》教案

　　教學目標:

　　1、 通過具體的練習,使學生能熟練地掌握兩位數乘整十數、整十數乘整十數的口算方法，以及兩位數乘兩位數的筆算方法。

　　2、在具體的情境中,應用有關運算解決實際問題，體會解決問題策略的多樣性，進一步發展數學思考，提高解決問題的能力。

　　3、在解決問題的過程中，感受數學與生活的聯系，提高合作交流的能力，獲得成功的體驗，樹立學習的信心。

　　教學重難點:

　　應用有關運算解決實際問題，體會解決問題策略的多樣性，提高解決問題的能力。

　　教學資源:卡片、小黑板

　　教學過程:

　　一、口算練習

　　做練習三第1題

　　①出示口算題目。

　　②學生獨立在書上完成。

　　③反饋校對，說說你是怎樣口算的。

　　二、計算并驗算

　　做練習三第2題

　　①學生獨立在自備本上計算并驗算

　　②指名做的快的同學板演。

　　③反饋評議，注意出錯的原因。

　　④比較這四道題目，有什么不同？

　　解題時，應注意些什么？

　　三、解決實際問題

　　1、做練習三第3題

　　①出示題目。

　　②學生獨立計算，在書上完成。

　　③反饋校對，提煉數量關系式：每盒水彩筆的枝數*盒數=水彩筆一共的枝數

　　④拓展深化：

　　如果已知“水彩筆一共的枝數”和“每盒水彩筆的枝數”，怎樣求“盒數”？

　　如果已知“水彩筆一共的枝數”和“盒數”，怎樣求“每盒水彩筆的枝數”？

　　2、做練習三第4題

　　①學生看圖理解題意，從圖中你獲得了哪些信息？

　　②獨立解答問題：一共有多少千克？

　　③反饋評議。

　　④你還能提出什么問題？怎樣解答？

　　3、做練習三第5題

　　①學生看圖、讀題，理解題意。

　　②學生嘗試列式解答。

　　③反饋評議，要求學生說說各步的意義。

　　四、全課總結：

　　1、說說本課有什么收獲？

　　2、布置作業：

　　完成練習冊

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