元旦五年級作文

時間：2022-08-04 21:51:27 節日作文我要投稿

元旦五年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的元旦五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

元旦五年級作文

元旦五年級作文1

　　20xx年12月27日，我們碧水小學舉行了盛大的元旦晚會。

　　為了慶祝這個元旦，各學校的校長、老師、學生都來了，他們高興得仿佛期待已久。我看到操場上人山人海，彩旗飄揚。到處都是笑聲，充滿了節日的氣氛。當學生們焦急等待時，聚會開始了。在主持人上臺的那一刻，觀眾的喧嘩停止了。然后爆發出排山倒海的掌聲。第一個節目是快樂鼓寶寶。我看到幾個花一樣的`小女孩，腰上挎著一個紅色的腰鼓。他們熟練地跳著鼓槌，只聽到清脆的鼓聲奏出春天的樂章。

　　只聽過“誰說女人不如男人”。隨著歌聲響起。身著軍裝的花木蘭出現在舞臺上，她仿佛把我們帶到了古老的戰場。我們仿佛看到了花木蘭為了父親參軍的那一幕。接下來，精彩的相聲讓人開懷大笑，魔術表演令人興奮，優美的歌聲像云雀一樣打動了學生的心。一個又一個精彩的節目把同學們的情緒推向高潮，掌聲此起彼伏。然而，快樂祥和的聚會結束了，我卻依然沉浸在歡樂的海洋中，精彩的場景不斷出現在眼前。

　　啊！多么愉快難忘的聚會啊！

元旦五年級作文2

　　今年元旦就要到了，街道上裝飾著喜慶祥和的節日氣氛。看著這熟悉的一幕，不禁想起去年元旦發生的一件有趣的事。

　　那天下午，我吵著要餃子。奶奶包餃子的時候，拿出一枚銅錢神秘地說：“這枚銅錢代表和平。今年誰吃誰就安全。”之后奶奶把銅錢洗干凈，熟練的包在餃子里。餃子捏好后，開始煮。過了一會兒，餃子煮好了，“圓圓胖胖”的餃子在鍋里滾來滾去，好像在游泳比賽。奶奶每碗舀了六個餃子，象征“六六大運”。我看著這些湯圓，白白的，滑滑的，軟軟的`，“三千尺”。我迫不及待地想完成它們。突然發現其中一個餃子比其他的大很多，心想：里面沒有“勾心斗角”吧？我還是交給我媽吧。于是，我偷偷把餃子“轉移”到媽媽的碗里。沒想到，我媽在這段時間“減肥”，然后被“轉”到了我爸的碗里。爸爸裝作“傷心生氣”的樣子說：“我是家里的男人，我不在乎你們這些小姑娘。你不吃，我吃！”說完，爸爸硬著頭皮咽了下去。就在爸爸吃到一半的時候，他突然停下來，奇怪地問：“怎么才能得到一枚銅幣？”誰放的？”“啊！那是安全的銅錢！”我夸張地喊道。后來我說“悲痛欲絕”:“那個餃子本來是我的，你卻吃了。哦，我不干！”爸爸幽默地說，“我已經把餃子吃進肚子里了。如果你想要，就爬到我肚子里去拿！”父親滑稽的話語讓全家人捧腹大笑，我淚如泉涌。

　　我喜歡我家的快樂氣氛！

元旦五年級作文3

　　今天，我們學校將組織一場慶祝元旦的演出。為了這場演出，我們五年級做了精心的準備。

　　下午兩點，杜校長先發言，然后演出正式開始。第一個節目是二年級孩子們表演的舞蹈。他們手里拿著雪花，穿著紅色的衣服，在舞臺上跳舞。他們手上的雪花在微風中飛舞，讓觀眾感受到孩子的純真和雪花的純潔。接下來的節目更精彩：老師在臺上唱著溫暖的歌，三年級的小朋友圍著老師跳著優美的舞蹈；幾個孩子坐在鋼琴上演奏甜美的音樂.

　　很快就輪到我們表演了。我站在舞臺旁邊，緊張得雙腳發抖。我們邁著整齊的步伐走向舞臺，在舞臺上動情地朗讀。我們朗讀的題目是《中華少年》。剛開始很緊張，但是看了一會兒就不緊張了。看著迎風飄揚的五星紅旗，我深深的覺得，我們是中國的.少年，要振興中華！大聲朗讀后，我們走下舞臺，迎接元旦表演的最后一個節目。

　　最后一個節目把文藝演出推向高潮，六年級師生表演。首先表演快板，每個學生都彈快板，祝學校明天更好。然后，學生們進行了籃球藝術練習，他們的籃球技術高超。他們有的用食指拿著籃球，然后讓籃球旋轉，有的讓籃球在自己身上滾，非常精彩！最后還有一場女老師的舞蹈表演，一個個，圈著長裙，場面非常壯觀！

　　元旦演出在同學們的笑聲中結束，20xx年即將到來。祝祖國更加繁榮富強！

元旦五年級作文4

　　隨著元旦的臨近，每個人都變得越來越興奮。周五，我們學校舉行了一個“餃子大會”來慶祝新年。周五早上，大家帶著餃子皮和餡來學校。少先隊員的加入儀式一結束，我們班就開始獻餃子。夏的奶奶，——，我們組的“重量級”選手，幾乎20秒都很熟練。原來她是“餃子阿姨”的名工人，包餃子對她來說小菜一碟。只見夏的奶奶用手拿起一塊皮，在皮上蘸了一點水，把餡放在皮中間，用雙手捏了捏，一個可愛的餃子就做好了。我們在一旁驚呆了，贊嘆奶奶高超的技藝。但是，我們也不甘示弱，迅速包了起來。但是，每個人的.餃子都有缺陷。不是少餡就是多餡。有些人把餡料擠出來。后來在奶奶的指導下，我以為自己進步明顯了。起初，我的餃子總是又平又平。后來又加了一點餡，在皮之間捏了幾折，讓餃子變得飽滿有活力。過了一會兒，我們組的餃子皮和餡都用完了。餃子滿滿兩桌。不一會兒，我們的餃子就熟了。等了幾分鐘，餃子煮好了，李老師嘗了一個，連連稱贊好吃，旁邊的同學都很開心。我們組的學生迫不及待地填好餃子，一大口一大口地吃起來。其中，夏吃得最猛，轉眼間五六個餃子被他“淘汰”了。大約一個小時后，學生們幾乎吃飽了，所以我們把其他的餃子都放在一個桶里，送到1 (3)班。一年級學生看到餃子都興高采烈，我們看著也很開心。這是我們小學最后一個元旦，也是我最難忘的一個元旦！

元旦五年級作文5

　　“哈哈哈”笑聲從我們班傳來。你一定想知道我們在做什么。說實話，我們正在舉辦元旦“包角子”比賽。

　　快看！王俊超是我們班的同學，他們包得很仔細。雖然你可以看到她還是個孩子，但她包餃子比大人好。所以同學們都叫她“包子王”！

　　再看看我們組，分工多明確啊！有的卷面，有的包餃子，我們包里的'餡有點，就是皮太厚。一天下來，我們數完了，啊！剛剛超過60包？我們的隊員已經暈了。

　　不到半個小時，全班都停了，我們完了。看學生的餃子。有傳統的長餃子和圓餃子，還有學生原創的孫餃子、元旦餃子和蟹餃子……各種都很好看。

　　餃子終于出鍋了，肉香可口。學生們都抓起筷子吃了起來。教室里彌漫著餃子的香味。“好吃，好吃！”“吃自己包的餃子感覺不一樣！”教室里有一種快樂的氣氛。此時此刻，比賽的結果已經不重要了，學生們正在享受著自己的勞動成果和成功的喜悅。我真的希望學校能組織更多這樣的實踐活動，豐富我們的課余生活，提高我們的生活能力。

元旦五年級作文6

　　今天下午，我們在教室里舉行了新年晚會。所有的學生都面帶微笑，充滿活力。教室很熱鬧。燈管上交叉著彩帶，搭配著不同形狀的氣球。教室里充滿了活躍的氣氛。

　　主持人何帥首先報道了第一期節目——薩克斯演奏臺《愛我就抱緊我》，拉開了節目的序幕。我看見曹楊微笑著走上舞臺，坐在椅子上。優美的嗓音深深吸引了學生。學生們靜靜地享受著。

　　然后就是張艷的魔術表演。她上臺后，眼睛盯著撲克，臉上掛著微笑，手不停地轉動著撲克。她拿出撲克的`時候，是“6”給大家看。我們都很困惑。這是怎么回事？看到同學疑惑，大聲說：“翻譯‘9’就好了。”在教室里，你和我一言不發。

　　一個節目接一個節目，越看越想看，有單獨的表演；吹笛子，滑稽劇，跳舞.

　　王然表演的戲劇將晚會推向高潮。我看到她隨著優美的音樂翩翩起舞，然后關掉音樂，拿起話筒唱道：“我是卑微的小米飯……”然后把話筒放在桌子上，吃了點東西，邊吃邊大聲說：“祝同學們新年快樂！”學生們的掌聲變得更加熱烈。我心想：我怎么沒發現這個舞蹈天才和搞笑天賦？在王然的表演氛圍中，課堂變得更加活躍。學生們渴望嘗試，并加入表演。

　　元旦晚會以歌舞結束，學生們卻舍不得離開。依然沉浸在喜悅中。

　　他讓我感受到了；每年的聯歡會，讓我們玩得開心。期待下一次聯歡會的到來！

元旦五年級作文7

　　新的一年即將到來。12月31日下午，我們和老師舉行了一個慶祝元旦的聚會。

　　聚會開始了。老師把一些人分成藍隊，一些人分成紅隊。我是紅隊的`一員。讓我們班的“笑星”劉嘉軒舉辦一個小游戲。他想了半天說：“我先找十個人，圍成一個圈。從一個人開始數，數到三的倍數就拍手。”全班頓時歡騰起來，聲音震耳欲聾。那我們就猜謎語吧。因為藍隊的人比我們多，所以我們處于稍微的位置。主持人一眼就說；“老師，你愿意加入紅隊嗎？”老師說：“是啊”藍隊的劉嘉軒不高興了，說：“怎么，老師，你怎么不加入我們呢？”老師還留著我和劉嘉軒的石頭剪子布，誰贏誰入隊。最后我贏了。電影結束后，我大喊：“是嗎？”老師幫我們贏回了很多分。我們完成了讀詞唱詞的游戲。游戲規則是每個隊派五個學生，老師在黑板上寫一個字，學生用一個字唱一首歌詞。各位，你們不讓我，我也不讓你們，給自己的隊員像歌詞一樣。最后老師又扔給我們玩劉嘉軒的游戲。玩完后看了看人最多的那組，是我們組。我高興地說：“我們組笑到最后。”

　　雖然晚會結束了，但學生們的心情久久不能平靜，大家仍然陶醉在歡樂的氣氛中。