關于重陽節作文集錦4篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的重陽節作文5篇，歡迎大家分享。
重陽節作文 篇1
又一次九月初九了，天上、屋頂上……到處是秋天的身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。我看了看日歷，原來今天是九月初九，九九是重陽節呀，是奶奶的節日，我怎么會忘了呢，應該向她送什么禮物呀。
我想了好一會兒，正當心情煩躁時，我隨手拿了一張報紙，看見了“重陽節”這三個字，喜出望外，認真地閱讀起報紙來，報上清楚地寫著每當重陽節時，做孫子孫女的應該陪自己的爺爺奶奶出去到郊外散散心，吃吃糕點，看看菊花，這就是最好的.禮物，體驗這個秋天帶來的幸福。看了這張報紙，我的心里有了小算盤。
我走到奶奶跟前，想考考奶奶的記性就笑著說：“奶奶，你知道今天是什么日子嗎?”奶奶疑惑地說：“哦……哦……哦，是你的生日吧?”“不是，不是，我生日早過了好幾個月了。”奶奶又思索起來，“難道今天是國慶節?”“更不是了，今天是重陽節，是你們的節日。”奶奶恍然大悟，笑了。我又繼續說：“我陪奶奶到郊外去吧!”我攙著奶奶走了。我和奶奶一邊談，一邊走，走得更遠了。我們看著清澈池水，飽覽壯麗山色，頓時感覺神清氣爽。我陪著奶奶不知不覺度過了一天可愛的重陽節。
天暗下來了，媽媽爸爸回來了，還帶了一袋糕點，可真是雪中送炭啊。正準備給奶奶過老年節。上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草……我們一家人圍坐在餐桌前，津津有味地嘗起了糕點，可好吃了。奶奶笑了，像年輕了五年。一家人嘴里甜甜蜜蜜，心里更加甜蜜。爽朗的笑聲傳遍了……
重陽節作文 篇2
在早上起床的時候，我看了看墻上的日歷，哇！這不看不知道，一看嚇一跳啊！沒想到今天竟然是重陽節！想起老師讓我們寫的“重陽見聞”，呀，寫什么呢？給爺爺打一個電話問候一下，那外公外婆呢？送禮物？有點不實惠；送卡片？沒新意；請客？額，好像還不錯！剛好媽媽那里有“麻辣空間”的優惠卷，可以少給點錢，嘿嘿。
一會兒之后，我就把這個想法給媽媽說了一下，媽媽剛開始有些不可思議的對我說：“真的嗎？這主意實在是太好了，但錢從哪來呢？”我還沒注意到這個問題呢，原來都是先借一下媽媽的錢，這次可不行！我想了想，對媽媽說：“從我銀行里扣吧！就這么定了，我給外婆打電話了啊！”
時間過得可真快啊！才轉眼，就已經到中午了。我們開車去了“麻辣空間”。看了看菜單，菜可真多呀！我點了很多菜，但是，媽媽卻都“無情”的消掉了，我正想說些什么，媽媽拿出優惠券，我清清楚楚的看到上面送的菜我竟然都點了！我不好意思的`笑了笑。
今天的這一頓飯，我們吃得愉快極了，可能是因為平常小氣的我，今天竟請客吃飯而感到不可思議吧。吃飯時，我把菜夾到外公外婆碗里，他們都說我長大了、懂事了，說的我心里美滋滋的。被人夸的感覺真好！
我們吃完飯之后，外公外婆便一起回家了。我也要去上我的補習班了。我想了想今天吃飯時的情景，想起外公外婆幸福的笑容，我也不知不覺的笑了。以后一定要多體諒長輩們，不只在重陽節這天……
重陽節作文 篇3
九月初九重陽節，又稱為老人節。重陽節到了，我想到要為年邁的奶奶做一點事，那就是幫奶奶洗一次腳，因為從小到大都是奶奶給我洗腳的。我記得每一次都是奶奶把腳盆拿到我面前，輕輕地揉著我的.腳，那感覺真是太舒服了。
晚飯剛吃過，我早就把洗腳盆和毛巾準備好了，準備給奶奶一個驚喜。這時奶奶走進來了，我立即把洗腳盆和毛巾端到奶奶面前說：“奶奶，我想為你洗腳。”奶奶笑得合不攏嘴，開心地說：“好孩子，真是奶奶的乖孫女!”
我先讓奶奶坐在凳子上，放上滿滿一盆熱水，用手試試，水溫差不多了。然后蹲下來輕輕地把奶奶的鞋子、襪子脫下來放在一邊。“奶奶把腳放進來吧!我會好好伺候你的。”開心地朝奶奶一笑。當我的手摸到奶奶的腳時，不禁心里一顫，原來奶奶的腳是那么粗糙。是啊，奶奶辛辛苦苦勞累了一輩子，到現在還要天天給我洗腳，我心里真是慚愧啊!我慢慢地把奶奶的腳洗了一遍，然后輕輕地按摩了一遍。我很認真地對奶奶說：“奶奶，我以后天天給您洗腳。”奶奶開心地笑了。
重陽節作文 篇4
一、活動時間和主題
1.“敬老月”活動時間：10月x日至10月x日。
2.“敬老月”活動的主題：“貫徹老年法 造福老年人”。
二、工作措施
(一)加強領導，精心安排
1.XX中心學校收到教育局文件后，于x月x日召開專題會議，校長XX親自主持會議。在會上組織學習了
2.XX中心學校工會具體負責此次工作，制定工作計劃，精心組織，周密安排，確保“敬老月”活動取得成效。
(二)廣泛開展了《老年法》宣傳教育活動。
1.XX中心學校于10月x日召開全體教師會議，
組織教師深入學習、宣傳新修訂的《老年法》。宣傳教育的主要內容包括：有關老齡工作的方針政策和法律法規;相關學校尊老、敬老、愛老、助老、養老的動人事跡;離退休教職工老有所為的先進典型等。
2.XX中心學校將敬老愛老助老教育列入學生思想道
德教育計劃和日常行為規范，對廣大學生開展敬老養老助老傳統教育，提高學生尊老愛老觀念。學校充分發揮“國旗下的講話”、班隊會、校園廣播、黑板報櫥窗、宣傳標語、丹江口教育信息網等宣傳陣地作用，及時總結推廣宣傳貫徹《老年法》的好經驗、好做法。通過宣傳教育，增強廣大師生的敬老意識，激發中小學生參與敬老、助老活動的熱情。
(三)扎實開展老年維權活動。
1.XX中心學校以維護離退休教職工權益為重點，認真貫徹落實《老年法》，切實把各項惠老優待政策落到實處。
2.XX中心學校認真做好維護老年人權益保障工作，認真落實離退休教職工的工資發放和住院醫療費用的核銷等政策。鼓勵離退休教職工自尊、自信、自立、自強，引導離退休教職工遵紀守法，履行法律規定的義務。
3.XX中心學校非常重視離退休教職工來信來訪工作，保障離退休教職工的合法權益。
(四)深入開展走訪慰問送溫暖活動。
1.“敬老月”期間，XX中心學校深入開展走訪慰問送溫暖活動，切實關心離退休教職工的生活，傾聽他們的心聲，幫助解決他們的實際困難。重點關注特困、高齡、空巢、殘疾離退休教職工，讓他們切身感受到黨和政府的關懷和溫暖。
2.XX中心學校學校把XX養老院作為學生的德育教育基地，將助老服務納入中小學生社會實踐內容，組織成立師生“助老志愿服務隊”，到鄉村社區、敬老院，開展豐富多彩的敬老、助老活動，積極為老年人辦實事、做好事、獻愛心，努力營造關愛老人、共建和諧的良好社會氛圍。
(五)積極開展老年文化體育活動。
1.“敬老月”期間，XX中心學校本著簡樸、隆重、熱烈的原則，組織好法定的第一個“老年節”的慶祝活動。采取召開老年節慶祝會、座談會、茶話會等形式，向離退休教職工表示節日的慰問。
2.XX中心學校引導離退休教職工開展老年人書法繪畫展，老年文體表演、老少同樂、老年趣味運動會等活動，讓離退休教職工在濃濃的敬老氛圍中歡度節日，不斷滿足他們的.文化需要，促進離退休教職工的身心健康。
三、工作成效
1. “敬老月”期間，XX中心學校刷寫宣傳標語18條，召開了2次退休教職工座談會，參加人數38人次，走訪慰問退休教職工12人，慰問資金20xx元，組織退休教職工文體活動1次，參加人數28人，組織學生到鄉村社區、敬老院開展敬老、助老服務活動3次，參加人數86人，收益人數158人。
2.XX中心學校通過開展一系列敬老、愛老、助老活動，在XX林區大力弘揚了尊老敬老的傳統美德，進一步營造尊老愛老敬老助老的良好氛圍，為退休教職工辦了一些看得見、摸得著的好事和實事，扎扎實實為退休教職工解決了許多實際困難，切切實實讓他們感受到黨和政府以及全社會的關懷和溫暖。
四.今后的努力方向
XX中心學校決心在今后的敬老、愛老、助老活動中，加大工作力度，采取強有力的措施，爭取更多的社會力量，為退休教職工辦了一些看得見、摸得著的好事和實事，扎扎實實為退休教職工解決了許多實際困難，切切實實讓他們感受到黨和政府以及全社會的關懷和溫暖。
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