播音主持社團活動計劃書

　　時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的播音主持社團活動計劃書，歡迎閱讀與收藏。

　　播音主持社團活動計劃書 1

　　一、培訓目的

　　1.通過系統的專業知識、專業技能的培訓，學生能夠全面掌握說話的藝術，并具有良好的演講和主持能力，培養出一批校園大型活動主持人，校園電視臺主持。

　　2.培養學生良好的口頭表達能力，較好的普通話會話水平，并開發學生在大庭廣眾之下的說話膽量，出眾的舞臺主持水平等多方面的綜合素質。

　　3.受訓人員能基本掌握廣播、電視主持的要求和常識，可以承擔班級、廣播站、學校大型文體活動的主持任務。

　　4.提高主持人口語表達及口頭作文水平，培養學生主持人的應變能力。為學校宣傳陣地輸送人才，為學校精神文明的建設做出貢獻。

　　5.以點帶面，擴大我校學生主持人的隊伍，為我校，乃至我教育系統大型文藝活動提供一批學生主持人，提高我校的社會知名度。

　　6.學生在社團能夠開開心心學習，快快樂樂成長。由于各學生的自身條件和訓練時間有限，我們還將根據不同的學生特點來調整我們的.教育方式，盡量做到“因材施教”，開發每個孩子的潛能，讓他們學有所長。

　　二、活動安排

　　（一）培訓方式

　　1.社團負責的相關教師講課。 2.師生、生生互動活動。

　　3.邀請資深播音、主持人舉辦講座。 4.觀摩中學生文藝活動主持錄像等。

　　（二）培訓時間

　　每周二、周四下午第四節

　　（三）培訓內容

　　1.普通話語音、發聲技巧的基礎練習。

　　2.協會會員每周進行集中訓練，包括普通話、基本播音發聲、朗讀技巧、主持藝術、形體等。訓練內容按遞進方式進行，并視情況進行調整，并在全體會員例會時，交流訓練心得。 2.學習舞臺上、鏡頭前的表達技巧。

　　3.學習即興評述、即興演講技巧。

　　4.會場基本主持知識、技巧等課程。

　　5．播音欣賞。不定期的播放優秀作品及學習方法，會員可以從觀看視頻過程中學習，提高自我水平。

　　6．實際模擬。不定期進行實際模擬，以增加會員處理突發情況的能力。

　　（二）特色活動

　　1.參加校舉辦的大型晚會以及各項活動，并在社團中選拔優秀人才在活動中擔任主持人

　　2.每兩個月組織一次詩歌朗誦會、播音主持比賽等，主題視情況而定，由全體成員參加，展示成員風貌。并注重于其他協會的聯系，擴大社團影響力。

　　3.積極參與校園文化藝術節，提升自己的能力和專業性。 5.加強與其他協會的聯系和合作，共同舉辦活動，由本協會來通過聲音展示其他協會的作品，以達到雙贏的目的。

　　（四）教學宗旨

　　學主持、練口才、增自信、懂禮儀、長才干、會社交。

　　播音主持社團活動計劃書 2

　　一、指導思想：

　　為了促進我校學生的學習熱情，提高孩子們的語言能力、組織能力和社會交往能力，為學生提供開闊視野、展示自我、增強自信的學習實踐的天地。學校成立了“播音主持社團”，為學校各項活動培養“主持人”做積極準備。

　　二、教學目標：

　　播音主持是一種藝術，它有自己的藝術創作規律和完整的理論體系，我們應學會淋漓盡致地去表達語言，從而詮釋生活。培養學生良好的表達（即口頭作文）能力，克服害羞、緊張等情緒、提高朗誦水平和掌握播音主持技能。開發學生在眾多人面前敢于說話和主動與人交流等多方面綜合素質。最終讓學生能充滿自信與活力，敢于表現自己。能說會講：敢說、喜歡說、會說，做到大方開朗、語言流暢、有效表達。為學生提供開闊視野、展示自我、增強自信的學習實踐天地。

　　三、教學措施：

　　社團每周二社團活動日課按時上課，根據活動課成員的基本條件進行有計劃的輔導和訓練，力爭使每位同學在自身條件的基礎上都有不同程度的提高。為使活動課開展的有聲有色，卓有成效，特制訂以下教學目標：

　　1、學會正確的語音方法：讓學生接觸正確的發音方法，為說一口標準流利的普通話打下基礎。

　　2、提高口頭表達能力方面。很多學生表達一件事情經常會出現說不清楚，或說了很多沒有說到重點上，也有些學生說一件事情的時候會斷斷續續，心里很緊張等等。其實這都是語言表達能力不足的表現。播音主持人培訓則通過一些詩歌、故事、臺詞、組織語言講述等內容讓學生大膽地、正確地說出自己要表達的內容

　　3、訓練學生一定的表演技能。很多學生會念詩歌，會講故事，從頭到尾一字不漏地說下來。可是沒有表情，沒有動作，語氣沒有變化。要使自己表達的內容精彩，必須要加上一定的動作表情和不同的語調變化。播音主持人培訓在這一項內容上有專門的訓練，讓學生學習一定的`表情動作及肢體語言，使他們的表達活起來。

　　4、讓學生擁有大方的儀態及良好的氣質。播音主持人培訓班每節課都有要求學生良好的坐姿、站姿、走步。

　　5、培養學生在公共場合交流的自信心，這也是最重要的一點。很多孩子在家特別能表現，可是在陌生人面前，在眾人面前就沒有聲音了，讓他上臺表演更是不可能的事情，要不就是在眾人面前不出聲，臉紅、緊張等，播音主持人每節課都會讓孩子不斷的上臺表現，逐漸樹立起學生的自信心。

　　6、培養學生健康的性格。如上進心、謙虛、認真、榮譽感、勇于戰勝困難等等。

　　四、活動安排：

　　1、指導教師授課。

　　2、師生、生生互動。

　　3、觀摩學生文藝活動主持錄像等。

　　五、培訓內容：

　　1、學習普通話語音、發聲技巧。

　　2、學習舞臺上鏡頭前的表達技巧。

　　3、學習即興演講技巧。

　　4、會場基本主持知識技巧等課程。

　　5、播音主持片段欣賞。不定期的播放優秀作品及學習方法，成員可以從觀看視頻過程中學習，提高自我水平。

　　6、實際模擬。不定期進行實際模擬，以增加成員處理突發情況的能力。

　　六、時間安排：

　　第一階段（前期籌備階段）

　　1、組建社團；

　　2、宣傳納新篩選社團成員；

　　3、社團成員學習社團計劃，熟悉社團制度，推選社長、副社長，分組、明確職責目標等。

　　第二階段（誦讀正音學習以情傳聲階段）

　　1、學會正確的發音方法，了解科學的保護嗓子的注意事項。

　　2、誦讀抒情性的詩歌散文故事新聞等。

　　3、能正確流利有感情地朗誦，爭取每天自我訓練十分鐘。

　　4、進行一次美文誦讀比賽。

　　第三階段（演講練習階段）

　　1、了解播音及主持的基本方法；

　　2、觀摩電視臺主持人、電臺播音員的主持與播音；

　　3、模擬播音主持一次。

　　第四階段（總結交流階段）

　　社團成員交流學習心得。

　　播音主持社團活動計劃書 3

　　播音主持社團活動計劃書

　　一、活動背景與目的

　　隨著媒體行業的快速發展，播音主持作為傳媒領域的重要分支，日益受到廣大學生和社會各界的關注。為了培養同學們的'語言表達能力、公眾演講技巧及媒體素養，增強團隊協作能力，特成立播音主持社團，并策劃一系列豐富多彩的活動。本計劃書旨在明確社團活動的方向、內容、時間安排及預期效果，確保活動順利進行，達到預期目標。

　　二、社團基本信息

　　社團名稱：播音主持社團

　　成立時間：[具體日期]

　　指導老師：[指導老師姓名]

　　面向群體：全校學生（尤其是對播音主持感興趣的同學）

　　社團宗旨：提升語言表達，展現自我風采，傳承媒體文化

　　三、活動規劃

　　基礎培訓課程

　　時間：每周一至周五下午放學后1小時

　　內容：發音訓練、氣息控制、朗讀技巧、即興評述等

　　形式：小班授課，分組練習，定期考核

　　目標：打下堅實的播音主持基礎

　　模擬主持大賽

　　時間：每學期末

　　內容：分設新聞、娛樂、訪談等多個環節，模擬真實主持場景

　　形式：個人或小組參賽，評委點評，觀眾投票

　　目標：檢驗學習成果，激發創意，提升實踐能力

　　名家講座與工作坊

　　時間：每月一次，具體時間待定

　　內容：邀請知名主持人、媒體人分享經驗，舉辦工作坊進行實戰指導

　　形式：線上/線下結合，互動問答

　　目標：拓寬視野，學習行業前沿知識

　　校園廣播節目制作

　　時間：每周定期

　　內容：策劃并錄制校園新聞、音樂推薦、心靈雞湯等節目

　　形式：團隊協作，輪流主播，線上播放

　　目標：實戰演練，提升團隊協作能力，豐富校園文化生活

　　社會實踐與志愿服務

　　時間：寒暑假或節假日

　　內容：參與社區活動、公益項目，擔任活動主持人或解說員

　　形式：團隊報名，統一組織

　　目標：增強社會責任感，提升實際應用能力

　　四、資源需求與預算

　　場地：學校多功能廳、語音室、戶外場地（視活動需要）

　　設備：話筒、音響、攝像機、錄音設備、電腦及編輯軟件

　　資金：用于邀請嘉賓費用、活動材料費、設備租賃與維護等，預算需詳細規劃并申請學校支持

　　人力：指導老師、社團干部、志愿者團隊

　　五、宣傳與招募

　　宣傳方式：校園廣播、海報、社交媒體、班級宣講

　　招募對象：全校學生，尤其歡迎有播音主持基礎或濃厚興趣的同學加入

　　招募時間：每學期初

　　六、評估與反饋

　　活動評估：通過問卷調查、小組討論等形式收集參與者反饋

　　效果評估：對比活動前后成員技能提升情況，分析活動成效

　　持續改進：根據評估結果調整活動內容與形式，確保社團持續健康發展

　　七、結語

　　播音主持社團旨在為學生提供一個展示自我、提升能力的平臺，通過一系列精心設計的活動，不僅能夠幫助同學們掌握播音主持的基本技能，還能培養他們的創新思維、團隊協作和社會實踐能力。我們期待每一位熱愛播音主持的同學都能在這里找到屬于自己的舞臺，共同書寫屬于我們的精彩篇章。

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