[薦]計算機應用技術論文15篇

　　在日常學習和工作生活中，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文的類型很多，包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的論文呢？下面是小編精心整理的計算機應用技術論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

計算機應用技術論文1

　　隨著我國經濟的迅猛發展，醫院也越來越重視計算機網絡給醫院帶來的重要作用，基于計算機應用技術不斷完善醫院的信息化管理，對醫院各方面的信息進行搜集整理，并從中發現問題，提升醫院的整體服務水平，對醫院的發展具有重要意義。在醫院信息化管理的過程中，融入計算機技術，是當前社會發展的流行趨勢，也是一種非常有效的發展模式。

　　1計算機應用技術在醫院中的應用優勢

　　1.1凝聚核心競爭力

　　隨著我國經濟的不斷發展，在加入世貿組織后，國家更加重視我國在國際上的經濟地位，因此，醫院面臨巨大的競爭壓力，需要不斷提高醫院的核心競爭力，促進醫院的可持續發展。計算機應用技術的作用，就是幫助醫院提高工作效率，凝聚核心力量，同時，為醫院降低生產成本，為醫院提供更多的共享資源，在醫院未來發展中提供更多的機會，從而促進醫院的發展[1]。

　　1.2促進同事之間的交流

　　在醫院的工作中，很多項目需要多個部門合作共同完成。而交流成本在醫院中也占有一定的比例，利用計算機應用技術能夠更好地促進各個部門之間的有效交流，通過網絡能夠隨時隨地進行交流，而不需要面對面探討，節省時間，降低成本。計算機應用技術能夠幫助醫院更好地進行交流方式的創新，減少流程，提高工作效率。另外，利用計算機技術召開網絡會議或視頻會議，能夠節省會議時間，提高醫院的運行效率，促進醫院的發展。

　　1.3提高員工的創新能力

　　將計算機應用技術運用到醫院信息管理中，有利于提高醫院的整體發展水平。而計算機應用技術還有利于培養人才的信息化創新能力，為醫院的發展提供了強有力的保障。計算機的發展，不僅僅影響醫院的外部發展，對醫院的內部發展也有深遠的影響，讓醫院的員工能夠在熟練操作計算機的同時，明確自己的崗位職責，調動了員工的積極性，讓員工能夠充分了解自己存在的價值，提高自身的創新能力與整體素養。員工也可以利用網絡借鑒歷史數據，結合自身的工作經驗進行反復琢磨，在摸索中提高自己的工作效率，提高自身的工作能力，培養獨立完成工作的能力。

　　2計算機應用技術在醫院中的作用

　　為了提高醫院管理的效率，提高員工的工作效率，運用計算機應用技術實現醫院信息化管理。計算機的應用能夠有效幫助醫院提高信息化管理水平，作為醫院信息化管理的重要平臺，計算機應用技術發揮著十分重要的作用，不僅能夠快速提高醫院的工作效率，提高醫院信息化分析的速度，而且還有效改善了員工之間的工作關系，拉近部門之間的距離，這在醫院的管理中有著非常深遠的意義。

　　3計算機應用技術在醫院中存在的問題

　　3.1安全意識低

　　計算機應用技術在醫院中的廣泛應用，為醫院信息化管理提供了方便，但是，計算機技術本身就存在一定的風險，開展醫院信息化管理的同時，也為醫院的信息安全帶來了一定的風險。現在醫院只看到了計算機技術給醫院帶來的好處，卻沒有看到計算機技術給醫院信息管理帶來的危險，沒有認識到醫院信息泄露后所帶來的嚴重后果，沒有專門負責處理信息安全事故的部門。醫院的負責人沒有意識到醫院信息的重要性，因此，一旦發生信息泄露事件會手忙腳亂，不知道該如何處理，這不利于醫院的發展與信息化的管理。

　　3.2更新換代慢

　　計算機是醫院進行信息化管理的基礎，其運作水平直接影響了信息化管理的水平，計算機的發展速度快，其設備的更新換代也非常快，因此，需要不斷更新計算機的設備，以跟上網絡發展的腳步，避免醫院的信息化管理落后，但是會增加醫院的管理成本，需要醫院投入大量的資金進行信息網絡的建設，如果不及時更換設備，會被不法分子入侵，導致醫院信息泄露，給醫院發展帶來危害[2]。

　　3.3計算機水平低

　　醫院的信息化管理的后期維護非常重要，需要醫院挑選出專業的人才進行專業化的管理，管理人員必須熟練掌握計算機應用技術，只有這樣醫院的信息化管理才能夠發揮其重要的作用，提高醫院的管理水平。但是醫院的現狀是，員工僅僅掌握計算機的基本操作，這樣就會造成資源的浪費。所以，醫院應培養一批專業的計算機管理人才，進行醫院的信息化管理，充分發揮計算機在信息化管理中的作用。

　　3.4醫院自身問題

　　醫院自身與其是否能夠長遠發展有著直接的聯系，無論是集團醫院、單位醫院還是小型醫院，對自身的類型和管理制度要有一個深刻的認識，因為不同類型的醫院其管理方法都是不同的，針對產生的`問題采取的方法也不同。只有充分認識到醫院自身的問題，尋找必要的解決途徑才是保證醫院可持續發展的唯一途徑。

　　3.5目標不明確

　　明確的目標是醫院完成信息化管理轉變的根本因素，醫院的態度決定了醫院的發展，很多醫院對于信息化管理抱有一種懷疑和觀望的態度，并且沒有正確理解醫院信息化管理，沒有明確的目標和發展思路，如果只是盲目隨行就勢，對于醫院的發展極度不利，這些問題都會造成醫院的方向模糊、管理的落后和缺乏競爭力。醫院的信息化管理離不開計算機技術的支撐，因此，明確醫院發展目標，了解醫院的發展形勢與發展方向，醫院管理才能夠進步，才能夠得到進一步的發展。

　　4計算機應用技術在醫院中的應用策略

　　首先，建設醫院人才隊伍。究其根源，一個醫院要想長遠穩定發展，離不開人，更離不開人才，因此，加強人才的培養，在醫院的發展過程中起著至關重要的作用。加強人才培養，建設屬于本醫院的人才隊伍，對員工進行全面而系統的培訓。首先要提高醫院員工的計算機應用水平。在現在的醫院發展中，任何工作都離不開電腦，每位員工都掌握了最基本的電腦知識，計算機水平的高低與知識的掌握程度，在很大程度上決定著醫院運轉的情況，對醫院的整體發展有著重要的影響。同時，需要引進計算機專業人才，對醫院的計算機進行定期的維護，保障醫院在發展的過程中沒有后顧之憂。其次，完善醫院的信息化管理工作。在醫院信息系統的運行過程中，可能由于系統自身的因素，或者網絡嘿客與病毒入侵造成信息泄露，因此，加強網絡安全管理，建立完善的網絡安全制度，對數據進行加密、對系統進行管理維護、對信息進行備份等等，有利于促進醫院的發展與進步。醫院的信息化管理，離不開計算機技術，信息的安全性與穩定性在醫院發展過程中十分重要，將計算機應用技術與醫院的信息化安全管理進行有效結合，使二者互補，發揮最大的優勢，幫助醫院更快更好發展。

　　5結語

　　計算機應用技術，在醫院信息化管理的過程中占據著重要地位，能夠代替人力進行自動化建設，提高醫院工作效率，所以，要重視計算機應用技術的發展，為醫院的信息化管理提供強有力的保障，才能更好促進醫院的發展，提高醫院的管理水平。

計算機應用技術論文2

　　摘 要：高職計算機應用技術專業應注重培養高素質技能型計算機專業人才,以適應經濟建設的飛速發展。針對高職計算機應用技術專業學生的特點,從交互式教學、合作學習、教學手段等方面提出教學方法改革的新思路,以利于提高高職計算機應用技術專業課程的教學質量。

　　一、堅持就業導向，突出高職特色

　　1.職業導向，能力培養為本位

　　堅持以培養學生應用能力為主線，在行業、企業的參與和支持下，在專業建設指導委員會的指導下，通過社會調研和人才市場調查，以就業為導向，以能力為本位，以社會需求和崗位需要為重點，進一步優化人才培養方案，建立職業型、模塊化的課程體系。

　　2.雙證融通，能力評價社會化

　　人才培養方案的制訂與實施、教學過程的管理、教學質量的保證等堅持學校考核與社會評價并重，把畢業生的就業率和用人單位的滿意率作為檢驗人才培養質量的重要標準，通過考試改革，采取多種考核方式，評價學習過程，將相關的'培訓和考試內容納入課程教學，全面推行雙證書制度，使學生畢業在取得畢業證書的同時，取得國家職業資格證書。

　　3.工學結合，教學做一體化

　　樹立學校、企業、社會三位一體的教育教學觀，堅持“圍繞專業辦產業，辦好產業促專業”的思路，按照“校企聯合、優勢互補、產學互動、互利雙贏”的原則，進一步擴展和密切與行業企業的聯系，加強教育與生產勞動和社會實踐相結合，讓學生在做中學、在學中做，實現教學做一體化，實現教育模式由傳統的以學校和課程為中心向工學結合、校企合作轉變。

　　二、基于工作過程，重構課程體系

　　1.重構課程體系

　　與行業企業技術骨干和能工巧匠、課程建設專家合作，立足專業服務區域，從專業調研入手，分析信息技術服務崗位，參照職業資格標準，對工作任務進行歸納，進行學習性工作任務設計，再按照由簡單到復雜，由單一到綜合，由低級到高級的認識規律排序，構建計算機應用技術專業課程體系。

　　2.選擇課程內容

　　根據職業崗位要求，按照典型工作任務，結合教學規律和學生認知規律，設計教學項目。教學項目來源于實際工作，以項目和工作任務為線索融知識和技能于一體，把工作過程知識融入其中。以《計算機組裝與維護》課程教學設計為例，按照工作任務，將課程教學內容設計為“3項目、10情境”，具體如下：

　　3.設計學習情境

　　樹立“通過行動學習、行動就是學習”的教學觀念，通過“做”達到“學”的目的，突出教學過程的實踐性、開放性和職業性。在教學環境上，實現教室、實訓室和工作室三位一體；教學手段上，堅持多媒體、網絡、教具等有機結合；教學方法上，采用項目教學法、案例教學法、任務驅動法，做到項目真實化、工作過程化。

　　4.加強課程資源建設

　　完善課程標準，設計學習情景，編寫教材。建設職業技術課程標準，開發工學結合教材、網絡課程資源、多媒體課件、試題庫、項目庫、多媒體素材庫和計算機輔助教學軟件，通過網絡共享平臺使優質資源得到充分利用。建設網絡課程，用于學生的知識與能力拓展，為學生營造一個自我學習、完善職業能力的技術平臺。

　　三、堅持工學結合，完善人才培養模式

　　1.建立三層合作機制

　　密切學院與行業主管部門、專業與典型企業、課程負責人與企業項目負責人的合作關系，充分發揮企業能工巧匠和技術骨干和學校專職教師的各自優勢，把職業資格證書融入到教學過程中，做到“對證施教、對崗施教、因材施教”。

　　2.堅持“做中學，做中教，教學做合一”的教學模式

　　實施一體化教學，學習任務與工作任務一致，學習環境與工作環境一致，學習過程與工作過程一致，建立起學習與工作的直接聯系；把實際項目融入到課程教學中；開設“訂單班”，加大為區域經濟服務人才培養的力度。與聯想集團中南地區服務總站開設“電腦售后服務”訂單班，與黃岡市信息中心合作開設“基層農業信息化人才”訂單班，與武漢電腦城合作開設“芯片級維修”訂單班。

　　3.加大學生實習實訓力度，交替學習，反復頂崗，提高學生實踐能力

　　實行多段頂崗實習。一年級學生進行認知性頂崗實習，使學生了解現代企業的各項管理制度，增強組織紀律性和自覺性；使學生在思想品德、工作態度及工作作風等方面得到鍛煉；在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高；提高學生學習的主動性和積極性；提高思想政治覺悟，增強責任感和使命感。二年級學生進行技術性頂崗實習，使學生增強專業學習的感性認識，了解專業發展動態，引導學生加強對專業相關企業及其管理業務的了解；將學到的知識與實際相結合，靈活運用所學專業知識，在實踐中提高分析問題及解決問題的能力；進一步熟練專業技能，通過相關知識的實際運用，加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。第三階段為綜合性頂崗實習。即學生在取得畢業證前的工作適應性頂崗。目的是鍛煉并提高專業應用能力，加強學生創業意識和創業能力的培養，挖掘學生發現就業、創業機會的潛質，為畢業后迅速適應社會奠定基礎。

　　四、堅持育人為本，提高學生素質

　　堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為根本任務。通過教育、活動和校園文化建設，營造學生素質拓展平臺，強化職業道德，提高學生職業素質。

　　1.采取多種措施，提高學生綜合素質

　　一是加強“五大教育”，提高適應能力。加強思想政治教育、誠信教育、法制教育、心理教育和就業教育。二是采取“六項措施”，增強職業能力。成立創新工作室、指導學生社團工作、組織學生參加企業活動、積極開展第二課堂活動、組織著名專家學者和技能能手來校講學、組織學生參加各種義務活動。

　　2.以人為本，創新學生管理辦法

　　做好“四個探索”。一是探索工學結合下的學生管理辦法；二是探索頂崗實習過程中的學生管理辦法；三是探索彈性學制下的學生管理辦法；四是探索網絡環境下的學生管理辦法。

計算機應用技術論文3

　　摘要：社會科學技術快速發展，市場競爭日漸激烈，任何企業若想在這種環境之中取得優勢，就必須結合信息化技術提升業務處理效率和質量，以獲取更為強大的國際市場競爭實力。信息化和計算機技術關聯極為密切，所以，要在大力強化計算機應用技術開發實效基礎上，關注信息化建設進程。基于此，針對計算機應用技術對企業信息化建設的影響、計算機應用技術融入到企業信息化建設工程的具體措施、日后企業信息化發展前景等內容進行系統化解析，希望能夠為相關企業可持續發展提供不竭的動力。

　　關鍵詞：計算機；應用技術；企業信息化

　　計算機應用技術和信息化建設工程，可直接推動企業可持續改革發展進程，可以提高企業產品質量和實際生產效率。要想有效增強企業國際競爭實力，就必須深入化探討計算機應用技術對企業信息化建設的影響。

　　1計算機應用技術和企業信息化建設概述

　　1.1計算機應用技術

　　熟練操作不同類型的計算機程序，同時系統化掌握相關軟件性能、設置、性質等應用知識，在不同環境下保證較為理想的計算機操作實效，這便是所謂的計算機應用技術。該技術可以為不同人群提供多元化且富有針對性的服務。

　　1.2企業信息化建設

　　在針對特定企業進行實際管理環節中，信息化即各類高端的管理方式和操作技術以及豐富的信息資源。在此種環境之下，涉及科學系統的信息化建設方案才能得以順利執行，完成企業整體框架管理的整合使命，使企業時刻彰顯自身配置的合理性。總的來說，企業開展信息化建設工程，不單單能夠有機協調自身生產經濟管理流程，同時更可以大幅度提升企業的核心競爭實力。

　　2計算機應用技術對于企業信息化建設的影響

　　國際經濟一體化是必然趨勢，在此種環境下，作為企業務必要做好信息化建設工作，這對于今后在市場競爭之中立于不敗之地有著重要作用。經過計算機和信息技術融合之后，企業才能夠持續獲取多元且可靠的資源，保證后續資源重復性開放和應用的便利性，輔助企業吸納更多適當的合作伙伴和項目，最終順利增加商機并獲得理想成就。

　　2.1提供給企業更為強大的信息化革新發展動力

　　經過合理程度的.改革之后，企業整體核心競爭實力會上升，這是企業開展計算機應用技術革新和信息化建設活動的根本宗旨。我國市場經濟體制持續推進，各類企業開始改變以往封閉且單一的發展狀態，日漸朝著向外延展的模式過渡，實際上就是實施企業供應鏈管理的信息化改革計劃，無形中激發出企業更多的革新拓展活力。

　　2.2加快企業信息化建設進程，提升自身科技水平

　　在企業之中大力推廣應用創新型信息技術并加快信息化建設進程，對于提升企業自身科技水平十分有利。一旦企業擁有技術優勢，便可以動態化地調查和掌握市場狀況，保證在后期競爭局勢中處于有利地位。企業經營管理模式的信息化，就是說企業在處理原材料購置、存儲、運輸、制造、加工、銷售等業務內容過程中，需要盡量凸顯客戶服務的中心地位，結合計算機信息技術順利延展出由上游供應商、中間生產者、第三方服務商和下游銷售機構融合而成的企業經營管理體系。

　　2.3優化企業信息化生產組織結構，提升生產效率

　　在融入計算機應用技術強化企業信息化建設實效的過程中，企業綜合實力勢必得到提升，這對于企業良性發展有著重要意義。企業供應鏈管理工序流程對于企業生產組織結構有著深刻影響，所以，將計算機應用技術和企業供應鏈管理融為一體，是現代企業業務管理和發展的主流方向，重點就是借助互聯和局域網、電子商務、數據庫等創新型信息資源管理技術，針對上游供應商、中間生產主體、第三方服務商等進行信息化調控。經過各類主體整合之后，提升企業在激勵市場競爭中的綜合應變潛能。

　　2.4提升企業信息化組織內部的凝聚力，解決各類信息流通問題

　　如若企業內部信息化組織業務人員能夠長期進行有效溝通，便有助于強化員工彼此之間的聯系。在企業之中應用計算機應用技術，可以進一步加快信息資源共享進程，使得許多優質信息資源盡快整合成為企業內部發展需求的資源。

　　3計算機應用技術在企業信息化建設工序流程中融入的具體方式

　　將計算機技術融入到企業管理活動之中，實質上就是進行既定業務流程數字化操作，該類改革活動包括以下細節。

　　3.1業務的處理、現金的流動、客戶交易的信息化

　　經過計算機技術和數據信息有機整合之后，保證結合實際狀況制定和實施完善的業務運作方案，提高企業內部各類機構工作效率和市場競爭實力，使得整體效能提升。在企業運用計算機應用技術，旨在實現企業業務管理自動化，是企業開展遠程控制的必要手段。企業最為關鍵的業務流程即生產，在該類流程之中融入計算機應用技術和信息化建設要素，能夠愈加可靠地保障企業既有產品質量和操作實效。在社會快速發展背景之下，為了盡力迎合市場經濟變化細節，第一要務便是整改以往單純追求完美的價值觀念，循序漸進地挖掘梳理出創新型產業管理方法，即在凸顯企業主導地位的前提下，使得不同工序流程更加靈活，最終順利衍生出現代完善的企業供應管理架構。企業在持續完善自身供應鏈的過程中，要重視當中涉及的各類細節，如若發現任何環節存在隱患，都可以利用計算機應用技術和信息建設途徑予以消除，避免如以往般制約企業實際生產和管理實效。

　　3.2產品和輔助工藝設計的信息化

　　在企業實際運營管理過程中，研究怎樣科學地運用計算機應用技術，對于今后企業基礎性業務流程完善的影響極為深刻。在整個改革項目之中，核心結構單元就是信息集成化應用系統，在此類環境之下，可以更加高效地收集高端的信息資源，供應更為精準的管理信息，為今后企業業務管理實效提高奠定基礎。在管理過程中務必要把握重點，之后完成企業管理的改革指標，盡量使企業的不同工序流程都能夠得以順利開展，并且在提升日常業務處理效率的基礎上，使企業可以在十分激烈的市場競爭之中獲得有利地位。另外，企業在開展業務管理信息化改革工作的過程中，必然會碰到諸多非正常化的信息內容，這就是所謂的非結構化信息。非結構化信息和結構化信息相對立而存在，非結構化信息可以細化為電子文檔、視頻文件、電子郵件、多媒體技術設施等要素。在如今過于繁瑣冗雜的社會事務之中，則更加需要將計算機網絡應用功能和實際的辦公需求等進行有機融合，這樣才可以不斷適應如今這個社會的變化發展規則。綜上所述，任何企業想要掌握零件采購-銷售一體化流程管理策略，必須要熟知當前計算機應用技術推廣的現實意義，這是今后企業多元化改革發展的必然趨勢。還須知信息化管理的核心特征，便是借助企業局域、互聯網絡以及電子商務和數據庫等技術資源，加以協調化監督和管制，旨在盡快使企業內部管理和外部供應得以有機融合，進一步彰顯出現代企業隨機應變的高超潛質。

　　4日后企業信息化發展的前景

　　首先，應用計算機應用技術之后，可以愈加合理地提升基礎數據信息的載入實效，使得企業經濟基礎信息管理的精準和時效性得以同步彰顯，在整個工序流程之中，對于企業尤其是內部領導層來講，更加有助于做出滿足企業經濟發展需求的戰略規劃。其次，計算機應用技術可以提升企業辦公的自動化水平，其間沿用的流程都保留合理程度的簡化特性。在此基礎上，特別是在今后企業處理相關業務環節中，便可以盡量轉變以往的工作方式，真正完成無紙化、自動化辦公等挑戰性指標，輔助企業節約合理數量的生產成本，最終成功提升企業業務管理實效。再次，企業整理工作流程的績效將會進一步提升，同時消除以往諸多不完善的環節，進一步提高企業產品質量和工作實效。歸結來講，運用計算機應用技術之后，可以更為靈活且可靠地將員工的實踐經驗融入進去，保證各類優質化信息資源能夠借此實現互補，之后方便企業工作人員相互借鑒和學習，最終順利提高職工的學習和創新技能。最后，在計算機應用技術和企業信息化雙重作用下，不同機構配置得到前所未有的調試控制，包括企業既有的人力、物力和財力等有效性資源，如此便可以在原本有限的資源條件下獲得最為優良的效果，最終大幅度提升企業實際生產經營和監督管理績效。

　　5結語

　　綜上所述，在計算機應用技術持續創新、企業內部信息化程度日漸加深等作用之下，企業內部計算機應用技術應用范疇變得更為廣闊，包括以往的業務流程等都發生本質性變化。長此以往，計算機應用技術勢必貫穿于企業信息化操作的全過程之中，這對于現代企業信息化改革建設等，有著極為深刻的影響。

　　參考文獻

　　[1]趙婷.計算機應用技術對企業信息化的影響分析[J].山東工業技術,20xx,25(23):111-126.

　　[2]夏梁超.計算機應用技術與信息管理的整合思路芻議[J].電子技術與軟件工程,20xx,26(14):155-163.

　　[3]林香.計算機應用技術課程資源管理系統PC端的設計與實現[J].福建電腦,20xx,14(7):79-88.

計算機應用技術論文4

　　一、項目管理中計算機應用技術出現的應用問題

　　（一）軟硬件問題。計算機技術的實際應用中，軟件和硬件是兩種經常出現的問題。一方面，計算機技術的不斷發展，目前市場上已經出現的軟件類型越來越多，而且無論是在形狀方面還是功能方面都極為相似，并且應用范圍相對較為狹窄，與項目管理的需求不相符。因此，項目管理應該盡可能選擇應用領域較廣的軟件。另一方面，在計算機技術的實際應用中，應該結合管理工作的要求，定期更新和維護硬件，保證硬件的可靠性[1]。但是，計算機硬件的更新和維護成本通常較高，會增加建筑工程的成本。

　　（二）管理人員問題。在項目管理中，需要對計算機技術進行合理的使用和定期的維護，但是目前管理人員普遍缺乏計算機方面的知識和技能，無法保證計算機技術的使用效率。首先，管理人員在使用計算機過程中，因為缺乏計算機方面的專業知識和技能，在具體操作中不僅速度慢，而且經常出現操作不當現象，極大降低了項目管理的效率，有時甚至還會損壞計算機。其次，在計算機的定期檢修和維護過程中，人員的維修技術相對欠缺，不能在計算機出現問題時及時進行解決和維修，經常需要從外界聘請專業人員來修理，這樣不僅耽誤了管理工作的正常進行，而且還提升了工程成本。

　　二、項目管理中計算機應用技術的具體應用

　　（一）多媒體技術。建筑工程中具有著各種不確定因素，往往會影響計算機技術的實用性和使用效率。當前，建筑工程在應用計算機技術的過程中，已經能夠在硬件方面滿足基本標準，并且也在不斷加強與專家之間的合作，逐漸研發出一種適用領域更大、更能夠符合建筑工程特點的專業化軟件，從而更好的應用到項目管理中去，充分發揮計算機技術在項目管理中的作用[2]。在建筑工程中，可以充分利用多媒體軟件來實時監督工程的進度和情況，并且及時制定出針對性的技術，合理調整和完善工程圖紙和信息數據，結合項目實際情況，優化組合各種設備和資金。多媒體技術的有效利用不僅可以節省一部分的財力、人力以及物力，降低建筑成本，而且還提升了項目管理的整體效率，防止資源的嚴重浪費。

　　（二）網絡技術。在一些規模較大的.建筑工程中，通常需要多方參與進來，共同進行探討和研究，這樣才能保證建筑工程的順利開展和進行。因此，建筑企業應運用網絡技術創建網絡平臺，讓各項目人員都能夠參與進來，針對相關的項目問題進行及時的溝通和交流，并且也可以隨時召開視頻會議，讓管理人員及時了解工作內容和要求，將所搜集到的信息資料及時傳輸給企業領導，這樣不僅節省了組織會議的時間，而且還提升了會議的召開質量。

　　（三）辦公軟件。在項目管理中，工作人員可以運用專業辦公軟件來修理和調整工程信息，針對項目匯報工作制定規范標準，及時完善工程的各項信息，這樣不僅能夠降低管理人員的工作壓力，而且還能加強各個工程環節的監督和了解，防止成本的嚴重浪費。例如，在項目管理中運用AutoCAD軟件可以將建筑工程需要的材料和設計圖紙等直觀的表達出來，方便管理人員在項目初期進行項目信息的調整，結合工程實際情況制定出最科學的設計方案。此外，將工程預算軟件和Excel表格相結合，不僅可以提升報表格式的規范性，而且還能將工程中涉及到的施工數量、報量以及成本直接的傳送給管理部門。此外，Excel表格方便實時進行修改，一旦發現錯誤信息可以有效改正過來，為項目管理工作提供了極大的便利。

　　總而言之，隨著建筑數量的增加以及發展規模的不斷擴大，其為了提升項目管理的水平和效率，越來越注重信息技術的應用。因此，我們應該結合建筑工程的基本特點，選擇符合項目管理要求的技術，如多媒體技術、網絡技術以及辦公軟件等的應用，不僅能夠加強對建筑工程的實時監督，而且還能快速處理各項信息和數據，提升辦事水平和質量，有效確保工程的順利進行。

　　參考文獻

　　[1]徐延強,楊亞萍.計算機應用技術在工程項目管理中的應用分析[J].計算機光盤軟件與應用,20xx,03:4+6.

　　[2]王萌.按對計算機應用技術在工程項目管理中的應用探究[J].計算機光盤軟件與應用,20xx,16:99+101.

計算機應用技術論文5

　　1企業信息化發展和對計算機應用技術運用的意義

　　全球經濟的發展趨勢實現了全球知識經濟的一體化，在這樣的經濟環境中，企業在市場競爭中的成敗直接與企業的信息化建設掛鉤，企業在信息化建設上取得相應的成就，也會對應地在企業的市場競爭力中顯現出來。企業可以通過對計算機技術和現代信息技術的應用來獲得更多有利的資源。對這些資源合理地進行開發和利用，企業可以從中尋得更多適合的合作伙伴和合作項目，幫助企業在發展過程中增加了很多商機，便于企業進行正確的選擇，從而讓企業獲得更好的發展。企業計算機應用技術和信息化建設的根本目的是為了提高企業的整體核心競爭力。為了獲得核心競爭力，企業應該充分發揮現代化信息工具積極的作用，以此為企業發展提供強大的動力。企業在提高自身的科技水平時，可以大力推廣使用計算機應用技術，積極開展企業內部的信息化建設。通過計算機技術的應用和信息化建設，企業逐漸建立起技術上的優勢，對市場動態進行準確快速的掌握，這就意味著企業在競爭中獲得了優勢。企業計算機應用技術和信息化建設可以優化企業在運營過程中的組織結構，企業的生產效率得到顯著的提高，降低了企業經營的成本，擴大了企業在生產經營中的范圍。這些措施的利用，大大增加了企業的經濟利潤，從而帶動了企業的發展。在整個企業的信息化科技化的轉變過程中，企業的整體綜合水平都在不斷的發展和提高，有利于企業在良性循環過程中不斷地發展和壯大。

　　2計算機應用技術的實施階段

　　計算機應用技術在企業信息化的運用就是將企業傳統的工作流程等操作轉變成數字化，主要包括事物的處理、現金的流動和客戶交易等業務信息這幾個方面。企業利用計算機應用技術對企業工作中的各類信息進行合理的有效的整合，然后根據具體的實際情況制定對應的運作模式，以達到高效、快捷的工作模式，提高工作效率。企業對計算機應用技術的實施其實就是在實現管理自動化的過程，同時將企業的管理提升到遠程控制的階段。在企業一系列的工作流程中，生產過程相對來說更為重要，如果在這個環節運用計算機技術實現信息化自動化的控制，不僅能夠保證生產產品的質量，同時還能提高生產的效率。在企業的經營管理中，應該著重于抓重點，有效地利用這個點實現對整個企業管理上的優化，保證企業各個環節的正常運作，提高工作效率，使得企業在激烈的市場競爭環境中占有一席之地。另外，企業在進行經營管理時可能還會出現一些非正常化的信息，又被稱作是非結構化的信息。非結構化信息和結構化信息是互為對立的關系，非結構化信息主要包括電子文檔、電子郵件、視頻文件和多媒體。為了順應社會發展的趨勢，需要把計算機的一些網絡功能和實際的辦公工作進行有機的結合，才能讓計算機應用技術在企業信息化中充分地發揮其作用。企業從零件采購到產品的銷售這一系列的流程，使用計算機應用技術可以很好對其進行管理，提高工作的效率，這也是企業生產發展過程的必然趨勢。信息化管理利用的'是企業內部的局域網、互聯網、數據庫等技術資源，對這些信息資源進行有效的管理和調控，可以將企業的外部供應和內部管理進行有機的結合統一，方便了企業的管理，同時還能提高企業在處理事情時的隨機應變的能力。

　　3企業采用計算機應用技術的優勢

　　企業在經營生產過程中把計算機應用技術進行結合能夠載入更多基礎數據信息，可以逐漸加強企業經營基礎信息的精確程度和時效性，可以為企業領導做出企業的戰略規劃時提供引導。計算機應用技術實現了企業的自動化辦公，改變了傳統的工作形式，實現了無紙化辦公，有利于企業內部節約生產成本，提高管理的效率，簡化了很多工作流程，真正意義上達到了工作的高效便捷。對企業的工作流程進行合理的整理優化，能夠在工作過程中不斷的消除一些存在的不合理的環節，進而提高產品質量和工作的效率。計算機應用技術的使用能夠將所有的企業員工優秀的工作經驗進行整理結合，能夠讓員工之間的優勢資源互相流通學習，通過彼此之間的經驗的交流能夠很好的培養員工的學習能力和創新能力。科學合理地調控企業各部門的配置是企業在信息化建設中表現出來的優勢，可以充分地利用企業人力、物力、財力等各項資源，在有限的條件下達到資源的最大程度的優化配置，大大提高企業生產和管理的效率，從而提高企業的核心競爭力。

　　4結語

　　通過進行計算機應用技術對企業信息化的影響的研究，我們可以得出結論，計算機應用技術的快速發展，使得企業內部的信息化程度在不斷加深，計算機應用技術影響著整個企業的信息化的過程，改變了企業經營生產的傳統的工作模式，降低了企業的生產成本，提高了企業的工作效率和質量，極大地提升了企業的市場競爭力，對整個企業信息化的建設起到了至關重要的作用。

計算機應用技術論文6

　　【摘要】隨著社會現代化程序的不斷發展和科學技術的日益更新，計算機的應用變得越來越廣泛。大專教學主要是為了培養學生的實際操作能力，提升學生在社會中的適應力，那么大專計算機應用基礎課程就要更加的注重對學對學生解決問題技巧的提升，提升學生的創新意識。本文主要是對目前大專計算機應用基礎課程的教學現狀進行分析，并提出幾點具體提升教學效率的策略和手段。

　　【關鍵詞】大專；計算機應用基礎課程；教學策略

　　計算機技術是適應時代發展和需要的一種新興的技術手段，對于社會的發展具有積極的價值意義[1]。大專計算機基礎課程有助于為社會培養更多的先進人才，滿足社會發展的需求，但是在目前的大專計算機教學中還存在一些缺失和弊端，影響著大專計算機應用基礎課程教學效率的提升和學生實際掌握計算機應用技術的提高。

　　一、大專計算機應用基礎課程教學中存在的問題

　　1、教學方法落后。

　　傳統教學觀念和教學方式的影響一直是影響教學成效提成的阻礙，在大專計算機應用基礎課程的教學中一些教師的教學方法太過于陳舊，還是一些簡單的理論灌輸，忽略了學生身心發展的需要和教學的最終目的。大專計算機應用基礎課程更加注重于對學生實踐能力和解決問題能力的增強，但教師的這一教學方式不利于學生能力的提高和應用能力的增強。

　　2、學生的積極性不高。

　　大專學生由于本身的文化水平和一些本科的院校存在一些差距，自控能力不強，另外再加上教師在講課的過程中方法過于陳舊，導致學生的興趣不高[2]。在課堂上缺乏自主的學習能力和思考能力，創新意識不強，并且自身沒有明確的學習目標和人生目標，從而導致了整體學習效率的低下。

　　3、課程內容缺乏系統的聯絡。

　　目前在大專計算機應用基礎課程的學習中各個知識模組之間的聯絡性不強，再加上學生本身自我能力水平的限制導致對一些知識無法做到自主的聯絡和整合，久而久之導致了各種知識過于分散，在對于知識的應用上面容易存在一些遺漏和忘記，在進行具體的操作時也無法將所學的知識合理的使用，從而降低了課堂教學的效率和知識的實用性。

　　二、大專計算機應用基礎課程教學策略研究

　　1、不斷的優化教學方法。

　　在大專計算機應用基礎課程的教學中應該根據學生和社會發展的特點來不斷的優化教學的方法，以此來更好的迎合學生的需求。例如在教學的過程中改變單一的教學模式，在一項知識的學習之后教師可以在班級內設立小型的技術比賽，檢驗學生學習的成效，同時也提升學習對課程學習的積極性。另外還可以為學生創立更多的實踐機會，多去參加一些校外的實踐活動，以提升學生實際的操作能力和解決問題的能力。

　　2、確定明確的教學目標。

　　教學目標的明確有助于保障計算機應用基礎課程教學的順利開展。無目標的教學往往是比較被動和雜亂的，所以教師應該明確自己的教學目標，對每一項知識讓學生掌握的`程度和學生達到的效果進行嚴格的規定，盡量的將教學掌握在自己的計劃之中。要以社會的需求為主要的教學目標，使學生在進入社會之后更加的具有優勢。另外還要在教學的過程中鼓勵學生自身樹立明確的目標，使學生對自己進行一個合適的定位，以做好進入社會的準備，增強對計算機應用技術的掌握程度。

　　3、因材施教，提升教學效率。

　　教師在進行計算機基礎課程教學的過程中根據學生身心發展的差異和特點進行針對性的教育也是目前的有效教學策略之一。學生自我的差異導致對知識的接受能力上面存在一定的差距，如果在計算機的教學中教師對于有著自身差異的學生還是采取相同的教學方式，那么對于班級內的一部分學生是不太適合的。所以教師應該根據學生的成績、性格等選擇適合學生的學習方式[3]。另外計算機應用基礎課程教師還要在課下的時候和學生多溝通、交流，以此來透視學生的內心，明白學生在學習的時候存在的一些缺失和不足，從而有助于在課堂上實施針對性的教學，提升教學的效率，優化教學策略。

　　4、提升教師的整體水平。

　　教師的整體素質直接影響著教學策略的有效開展和教學效率的提升，大專計算機應用基礎課程的教學中應該對該專業的教師進行整體素質的不斷提升，完善教師隊伍的建設。學校應該對一些在職的教師進行專業的提高和培養，根據社會技術的發展優化教師隊伍，使教師在自身的知識內容上面迎合時代發展的要求，并擴寬教師的知識面。在高素質隊伍的支援下，學生對計算機應用基礎課程的掌握才會更加的全面，學習效果更加的高效。

　　5、建立良好的師生關系。

　　良好的師生關系是保障教學順利進行的基礎。在教學活動中，學生某一門學科學習的興趣和積極性完全取決于是否喜歡這門學科的老師，所以教師要根據學生的這個特點并對其進行有效的利用，用自己的幽默或者是人格魅力來吸引住學生，讓學生喜歡上自己，以此來增強學生對于計算機應用基礎課程的興趣和學習的積極性[4]。

　　結束語

　　由上文可知大專計算機應用基礎課程的學習對于學生實踐能力的提升有著積極的意義，它更加注重于對學生實際解決問題能力的培養。針對目前教學中存在的一些問題需要教師在今后不斷的優化教學方法，明確教育目標針對學生的特點因材施教，另外還要做到自身素質的不斷提升，這樣才可以更好的優化教學的策略，提升教學的效率，促進大專學生對計算機的應用能力和實際操作水平。

　　參考文獻：

　　[1]賴薇。試論大專計算機應用基礎課程教學改革[J]。計算機光碟軟體與應用，20xx，19：244+246。

　　[2]陳寧寧。中職計算機應用基礎遷移教學策略研究[D]。遼寧師范大學，20xx。11。26。

　　[3]鄭康林。試論大專計算機應用基礎課程教學改革[J]。電子制作，20xx，23：98+58。

　　[4]鄭秀輝。中職學校計算機應用基礎課程有效教學的研究[D]。河北大學，20xx。03。25。

計算機應用技術論文7

　　摘要：我國經濟發展水平的提升為我國工程領域的發展提供了前所未有的機遇，大大促進了工程領域建設規模的擴大，并且計算機技術研究和應用水平不斷提高，為工程項目管理水平的提高奠定了技術基礎。但是在目前計算機技術應用于工程項目管理中還存在著一定的問題，由于工程項目管理領域的計算機技術研究時間較短，所以導致了管理水平的提高緩慢，也阻礙了工程建設效率的提升。因此，針對計算機技術在工程項目管理中的具體應用加以分析，希望能夠提高管理水平。

　　關鍵詞：計算機應用技術；工程項目管理；目標分解

　　隨著計算機應用技術近年來不斷地發展，在各個領域內的具體應用研究都有了一定的進步，應用軟件的種類也逐漸多樣，在工程項目管理領域中的相關軟件研究也取得了一定的成績，但是由于各種原因，導致了應用水平的提升速度緩慢，也影響了工程建設水平，這主要是由于有關單位的重視程度和認識水平還有待提高，對于具體軟件的引進力度不足，因此影響了管理水平的提升。

　　1計算機應用技術在工程項目管理中的重要作用

　　計算機應用技術對于工程項目管理的作用極其重要，由于工程項目管理工作的復雜性和嚴謹性，所以對于數據的精度要求較高，但是人工操作下不可避免地會出現很多失誤，影響管理工作水平，因此，有關單位一定要加強對于計算機應用技術的重視和應用。

　　1.1能夠有效提升項目管理工作的效率

　　項目管理工作的效率不但是影響項目管理工作成本的重要因素，也是保障項目管理工作水平的關鍵要素，而計算機應用技術的高效率和低失誤特征恰恰符合這個要求，所以有關單位一定要加強對于計算機技術的重視，充分利用計算機軟件發展過程中的研究成果，發揮其重要作用。除此之外，管理軟件對于項目的分析能力也在提升，可以根據項目管理的實際要求來進行數據分析和管理，減少人工疏漏，并且可以有效防治項目管理工作中由于個人原因造成的管理工作水平下滑，確保管理工作的效率。

　　1.2有利于降低項目管理工作成本

　　項目管理工作由于其工作量較大，因此想要保證工作水平，工作成本也有所提升，造成了一定的經濟負擔，而計算機技術的應用可以有效降低管理成本，并且可以減少對人工的需求，而且工作效率的提升也可以減少管理工作中的各項成本，以此來保障將整體項目管理工作成本控制在一定范圍之內。不僅如此，由于項目管理工作需要及時與各方進行信息溝通，掌握各個管理要點的實時信息，而計算機技術的應用可以使各個部門之間通過信息平臺及時進行溝通，減少交流中造成的時間消耗和其他消耗。

　　1.3有利于提高項目管理工作水平

　　隨著工程建設規模化，對于項目管理工作提出了更加嚴格的要求，只有提高管理工作水平，才能夠滿足工程的建設需要。而計算機技術的應用無疑為提高管理水平奠定了堅實的基礎，它通過信息化的管理可以對項目管理工作中的各個因素進行實時的監督和處理，減少管理工作中的失誤，而且計算機技術的應用可以盡量減少管理工作中的人工操作，以軟件操作來替代人工操作，降低失誤率。

　　2當前計算機技術應用在項目管理工作中的不足

　　計算機技術在項目管理領域近年來由于經濟建設的發展取得了一定的成績，但是由于部分項目管理單位工程建設的規模和資金等原因對管理軟件的引進和應用程度還是有所不足，阻礙了管理水平的提高。

　　2.1對于先進管理軟件的'研究和引進力度不足

　　項目管理軟件自身的運行水平對項目管理工作水平的影響是巨大的，它直接關系到項目管理效率，但是目前有關單位對于先進管理軟件的研究和引進力度還是有所欠缺，隨著工程建設規模的擴大，相關單位得到了很大的發展，具備非常雄厚的資金，但是由于對管理軟件的重視不足，導致了對管理軟件的開發和研究工作力度不足，也沒有與相關機構合作來開發屬于自己的管理軟件，而外部先進管理軟件的使用成本又相對較高，而且售后服務也相對落后，因此，直接影響到了項目管理工作水平的提高。

　　2.2項目管理隊伍建設還比較落后

　　工程項目管理隊伍是影響計算機技術實際應用效果的重要因素之一，由于管理人員是計算機技術的實際應用者和管理軟件的操作者，因此，他們自身的專業水平和工作態度是影響管理軟件使用水平的重要因素，也直接關系到管理工作水平的提升。但是目前我國部分單位的項目管理隊伍建設十分落后，由于對于項目管理隊伍的重視不足，因此，隊伍整體素質普遍不高，對于管理軟件的了解不足，而且缺乏監督，影響了管理人員工作態度的提高，導致了管理工作水平的下滑。

　　2.3對于工作目標分解的重視欠缺

　　項目管理工作的組成極為復雜，給項目管理工作帶來了一定的難度，其中最為主要的工作目標分解的工作水平進步緩慢，嚴重阻礙了管理工作水平的提高。工作目標分解對于計算機技術和人工操作的結合能力要求較高，但是目前對計算機技術在工作目標分解上的研究還比較落后，再加上人工操作中失誤較多，所以直接導致了工作目標分解的水平下滑，影響了管理工作的進行。

　　3提高計算機技術在工程項目管理工作中應用水平的途徑

　　3.1加大對先進管理軟件的研究和引進力度

　　先進管理軟件對于項目管理工作的重要性與日俱增，隨著建設規模的擴大，管理軟件在管理工作中的地位也在逐漸提升，所以有關單位必須要加大對于先進管理軟件的研究和引進力度。首先，具備實力的單位可以加大資金投入，與有關機構合作，開發新型的管理軟件來推動項目管理工作的發展，同時還可以通過外售管理軟件來收回成本，一舉兩得。其次，相關單位要加大對于先進管理軟件的引進力度，目前我國在市場上流通的管理軟件眾多，其中很多軟件的質量都有一定保障，因此，有關單位可以加大資金投入，引進先進的管理軟件，為項目管理工作水平的提升奠定技術基礎。

　　3.2加強項目管理隊伍建設

　　項目管理隊伍建設水平是影響管理工作進步的要素，所以有關單位一定要加強對于建設項目管理隊伍的重視，加大資金和人員投入。首先，要有效提高招聘標準，在招聘工作中提高對面試人員的考核標準，對工作經驗和專業文化都要加以考慮，同時還要參考計算機技術的熟練程度，選拔出高水平的項目管理人員，以此來提升管理隊伍的整體素質和管理軟件的應用水平。其次，要加強對于管理人員工作態度的監督工作，通過對監督體系的完善，來加大管理工作的監督力度，以此來督促管理人員樹立良好工作態度、提高工作水平。

　　3.3加強對于工作目標分解的重視程度

　　工作目標分解是項目管理工作進行的前提和基礎，也是影響管理工作水平的重要因素，所以，有關部門必須要加強對于工作目標分解的重視，提高工作目標分解水平。首先，有關機構要加強管理軟件研發中對于工作目標分解的重視，通過全面認識工作目標分解，研發出高效率的工作目標分解軟件，提高目標分解工作水平。其次，要加強對工作人員工作成果的檢驗，設立專業的檢驗隊伍，以此來加強工作人員對于工作目標分解的重視，減少工作失誤，提高項目目標管理工作水平。

　　4結語

　　我國經濟社會建設不斷進步，必將促進工程建設規模的持續擴大，這對工程項目管理工作提出了更高的要求，因此，有關單位必須要加強對于管理工作的重視，充分利用計算機技術對于管理工作的促進作用，加大對管理軟件的應用程度，來提高項目管理工作水平，為我國的工程建設提供保障，加快我國經濟社會建設。

　　參考文獻

　　[1]唐傳娣.探討計算機應用技術在工程項目管理中的應用[J].計算機光盤軟件與應用,20xx(13).

　　[2]李薇.計算機信息技術在建筑工程管理中的應用探究[J].黑龍江科技信息,20xx(3).

計算機應用技術論文8

　　1引言

　　隨著社會建設進程加快，計算機服務的優勢逐漸凸顯，大型企業對其研發投入、維護投入一點點的加大，在客觀上推動運行速度和服務功能的優化。計算機系統在應用中，維護方面也必須與時俱進，不僅要做好維護應用的創新探討與實踐，而且計算機的發展必須推陳出新，才能更好地服務社會。

　　2計算機應用技術維護的內涵

　　計算機在生產和生活中的應用十分普遍，只有熟練掌握計算機操作技術，了解計算機軟件的各種功能，在實際操作中能實現自身服務需求的最大限度滿足。計算機最為綜合復雜的操作系統，在應用中也不可避免地遇到一些故障，因此，需要密切關注計算機的日常維護。新時期也有更多的新型技術被運用到計算機應用與維護中，用來提高計算機的安全性能，確保其運行穩定。維護的內容十分豐富，既有硬件方面的維護也有軟件方面的維護，并且在一定程度上涉及到維護理念和技巧的創新。

　　3計算機應用技術維護中的既存問題

　　3.1缺乏有效的維護管理意識

　　與其他產業發展一樣，計算機在管理中更注重應用，所以很大程度上會弱化維護。計算機技術的廣泛應用給我們的生產生活帶來諸多便利的同時，也引發人們對網絡安全和網絡故障的關注。這很大程度上是群眾對計算機應用缺乏有效的維護管理意識。因為在計算機使用中缺乏維護意識，所以會導致計算機產生一系列故障。例如病毒的入侵、電腦高手的侵襲等，對計算機使用造成干擾。因此，必須加強對計算機應用技術的維護意識，確保以計算機維護為保障，保證計算機能夠更好地服務社會。

　　3.2軟硬件維護方面存在問題

　　軟件和硬件是計算機的主要構成部分，計算機硬件是日常生活中見到的實體機箱、顯示屏、鼠標和鍵盤等，而軟件則是計算機系統，是較為關鍵的技術和程序。只有軟硬件運行穩定，計算機應用才能落到實處。在計算機應用的過程中，常常忽略對軟硬件問題的關注，數據存儲硬盤的老化，軟件數據的丟失等，都會影響計算機的運行性能，影響其運行穩定性。因此，計算機在使用時，一旦發現軟硬件存在問題，必須及時梳理問題，找出原因，并更換破損硬件，維護軟件漏洞，確保計算機應用實效的發揮。

　　3.3受現有維護技術的.限制大

　　計算機技術在迅速發展，而對計算機應用技術的維護和創新研究卻相對滯后。目前市場上計算機生產廠家多，軟硬件性能特點也各不相同。導致故障種類多樣，加大了計算機應用技術維護的難度，所以一旦出現問題，假如計算機維護人員沒有經驗，就無從入手。針對相同的故障表征，可能對應的故障原因千差萬別，維護人員如果維護知識掌握不到位，維護技術不足，就很難有效地解決問題。現有的維護技術也對維護水平造成客觀影響。受制于現有的維護技術和手段，很難在第一時間解決計算機應用問題，影響計算機的正常使用。

　　4計算機應用技術的維護創新

　　4.1積極做好軟件的維護創新

　　隨著互聯網的不斷發展，軟件維護技術也在不斷創新，衍生出多種防御功能強的軟件。除了具備保護功能外，還具有還原功能。其中使用最廣泛的也是最有影響力的就是GHOST。該軟件支持磁盤信息的打包備份及保存，一旦磁盤信息受到攻擊，可以立即進行信息還原式恢復，保證系統能夠正常運行。單機還原和網絡多播克隆是其最主要的還原方式。網絡多播克隆是利用網絡把計算機使用的網絡區域內其中一臺計算機選為服務終端。基于該終端進行數據備份，帶動其他客戶端進行信息的恢復，在還原過程中實現計算機名稱的統一修改。該技術在公共機房中的優勢作用猶為明顯，可以實現多臺電腦信息的恢復管理。在軟件維護中以純驅動的形式進行操作，當計算機系統啟動時，此類軟件會有所感知，獲得系統的控制權，使該計算機軟件進入硬盤來進行操作。此外還需要借助專業的垃圾清理軟件進行垃圾處理。例如360、魯大師的清理效果都很理想。清理網頁瀏覽產生的信息記錄，將網頁歷史記錄的保持量降到最低。

　　4.2積極做好硬件的維護創新

　　在信息還原中利用插接卡的形式保護磁盤內部的系統。當前常見的磁盤分兩種，一種是主板集成性，另一種是獨立網卡型。前者利用產品還原系統芯片，進行系統的有效防護。而后者獨立網卡型的系統保護原理是利用計算機系統數據的還原，把磁盤內容集成在以太網卡上，以擴展卡的形式存在，卡的功能很多，以多種還原保護的方式發揮實效，并且支持各種存儲方式，可以進行大批量的復制。當前比較流行的是通過數據線和硬盤連接，把內容導入的還原技術，安全性性能高，無需安裝底層驅動，就可實現分區的備份與復制。需要重點關注的是在進行克隆備份時，必須確保分區大小合適，一旦分區超過需要儲存的空間，就會導致資源的巨大浪費。但如果儲存空間不夠，分區過小，也會影響系統運行效率。系統文件在進行創建時，有特定的格式要求。在實際操作的過程中，盡量減少軟件的下載和卸載，這樣速度恢復更快。要想實現克隆后文件信息在各種環境里的有效存儲，需要在系統安裝的過程中把所有的硬件資料進行卸載，使文件復制實現與任何環境之間的無縫對接。此外也可以引入英特爾硬件增強型安全保護系統，保護企業的敏感數據，加強用戶身份驗證。用戶可以定制包括受保護的密碼、藍牙感應鎖及指紋識別等技術在內的定位檢測系統，加強對計算機硬件的維護處理，降低數據信息被攻擊的風險。計算機應用技術維護創新中不能忽略對硬盤的維護，這是因為硬盤中存儲著大量的數據，硬盤維護主要是對垃圾碎片的處理，節省硬盤的存儲空間，提高利用率。

　　4.3提升維護人員的技術水平

　　計算機維護人員作為維護工作的主導者，必須掌握計算機軟硬件的還原技術，云時代的大數據分析技術，對海量信息數據進行挖掘，分析得出潛藏于數據背后的規律，創新信息還原和保護技術。加強對維護人員的責任教育，很多計算機應用技術維護人員因為缺乏工作責任心，維護不到位，導致維護問題頻出，嚴重影響計算機的穩定運行，并給企業的發展造成一定損失。因此，必須強化維護人員的責任教育，讓維護人員認識到計算機應用維護及創新的重要性，及時發現問題、大膽探究思考、做好安全防治和確保計算機系統的安全可靠。加強對維護人員維護技術的培訓指導。可以組織專家學者進行集中性的講解培訓，讓計算機應用技術維護人員掌握最先進的維護技術和維護理念，通過創新實踐，提升維護水平，激發自主創新維護意識，學以致用。解決實際問題，必須加強對維護人員的監督管理，通過設立獎懲機制，表彰優秀的維護人員，這樣可以大大提升計算機應用技術維護人員的工作積極性。對具有創新意識的維護人員進行重點表彰，確保先進計算機維護技術的推廣應用。通過這種多管齊下的方法，提升了維護人員的技術水平，在加強監管的基礎上，讓維護取得實效。

　　5結語

　　大眾創新的時代背景，應關注計算機應用技術的維護與創新，支持、鼓勵維護技術的創新發展，為計算機安全運行提供保障。只有關注計算機應用技術的維護創新，才能使計算機的應用價值得到最大限度凸顯。

　　參考文獻

　　[1]黃明源,朱錦聰.計算機應用與維護的創新[J].電子技術與軟件工程,20xx(19):186-187.

　　[2]唐芳苗.探討新時期計算機應用與維護的創新思路[J].通訊世界,20xx(11):23-24.

計算機應用技術論文9

　　【摘要】在信息化時代的發展過程中，計算機應用技術一直充當著重要的角色，而且被實際地運用到了當前社會的各個領域當中，大大改變了人們的生存生活狀態，推動了社會經濟的迅速發展。計算機應用技術也伴隨時代的發展面臨著新的挑戰，需要不斷地進行優化和完善，本文探討了計算機應用技術對當前時代信息化的影響，并與現如今的教育領域相聯系，提出了一系列具有針對性的引導策略，以期推動計算機應用技術的發展。

　　【關鍵詞】計算機應用時代 信息化發展 策略

　　相對而言，計算機應用屬于教育領域中的邊緣學科，并未被作為教學的主導內容，但是，隨著社會對計算機應用技術的重視，教育界普遍認為有必要提升計算機應用技術在人才培育中的分量，并實時展開了一些相關的教學課程，如基礎的access數據庫運用、計算機辦公軟件的教學等，全面而有效地提升了新時代人才的綜合素質和能力。伴隨教育領域的發展，計算機應用技術對時代信息化的促進更加起到了關鍵作用，為時代的變革提供了扎實的科技技術支持，產生了較大的社會影響。面對這樣的狀況，教育領域更加有必要提高計算機應用技術的教學水平，與時代的發展進行最有效的接軌。

　　1計算機應用技術對當前時代信息化的影響

　　1．1加快了經濟產業的轉型

　　當前的我國，第三產業服務業的比重處于不斷上升的階段，計算機應用技術的推廣更是加快了經濟產業的轉型，如阿里巴巴、騰訊等依賴網絡興起的行業，給我國的經濟帶來了全新的發展活力，同時，為現代化的經濟發展明確了切實可行的走向。我國的計算機應用技術雖然還不甚完善，但是其在社會行業的應用廣度還是十分大的，而且其能夠將大量的數據信息集中儲存于網絡，科學有效地進行信息資源共享，進而實現社會經濟產業的信息化發展。

　　1．2強化簡便了人們之間的聯系

　　計算機應用技術逐步推廣以來，人們可以自發利用網絡上的聊天交友軟件進行信息交流溝通，大大簡化了交流的過程，即使距離再遠也能實現便捷有效的交流，同時拓寬了人們的交友范圍，可以在網上自由尋找擁有共同愛好的人群。傳統的交流都是利用書信，不僅時間耗費較長，而且很容易造成部分信息的丟失，導致最終信息的不完整，為社會的信息交流產生了較大的阻礙。在信息化時代的落實下，人們可以利用計算機應用技術進行簡單的交流溝通還能便捷地發送信息文件，其安全性也相對較高，大大便利了人們的生活。

　　1．3實現了許多信息化的高新功能

　　計算機應用技術的發展，為社會帶來了新的發展動力，隨之誕生了很多的網絡行業，便利了社會的生產和人們的生活需要，比如淘寶的健全，人們可以足不出戶地享受購物的樂趣;快遞的普及，人們可以更加簡單地傳輸物品;網絡課程的建設，人們可以在網上找到想要學習的課程，進一步充實發展自己的綜合素質。在信息化時代，計算機應用技術帶來的功效是巨大的，徹底改變了人們的生活生存方式，同時也使得信息化的功能更加完善，為社會的進步奠定了良好的科技基礎。

　　2計算機應用技術的發展策略及人才的培養方針

　　2．1制定對應的發展方針

　　為了促使計算機應用技術能夠獲得進一步的完善，教育領域必須迎合時代的需求，制定合理的計算機領域發展方針，比如，將計算機應用技術的教學內容進行拓寬，加大學生專業素質的培育，合理設置對應的教學課程，給予學生較多的計算機應用實踐機會。同時，教育領域必須與社會各行各業的信息化進行接軌，發現相應崗位的計算機應用技能需求，提高教學內容的專業性，培養出最合適的計算機應用型人才。

　　2．2為人才的培育創設較多的`實踐機會

　　計算機應用型人才的培育，不應該停留在基礎的理論教學上，作為綜合人才培育的主要場所，高校必須逐步加強學生的實踐，鼓勵學生大膽地參與到社會實習當中，并通過與校外企業的聯系，為學生提供更多的計算機應用技術實習機會，從而全面性地提高教育的科學性，為社會打造最高效的計算機應用技術型人才。

　　2．3科學發展計算機應用技術的教學內容

　　當前的教育領域，對于計算機應用技術的教學內容并不完善，存在著許多的漏洞，并且注重于理論知識的傳輸，嚴重忽視學生的實際計算機操作水平。現有的計算機應用技術教材，也停留在計算機應用的基礎上，學生僅僅能夠通過這些教學內容學會簡單的計算機辦公操作，而其他的功能則未被發展，為此，學校必須科學地發展計算機應用技術的教學內容，提高教學體系的專業性，促使學生的專業技能得到有效改善。

　　3結語

　　總而言之，緊隨著時代的發展，社會對計算機應用技術提出了新的要求，教育領域必須結合時代的需求，對計算機應用技術的運用加以完善和改革，培育出最優秀的計算機應用型人才，以進一步加快信息化的腳步，推動計算機行業的發展，同時，面對計算機應用技術帶來的影響，社會必須以最大程度的支持和適應，實現深層次的經濟發展。

　　參考文獻:

　　［1］唐傳娣．探討計算機應用技術在工程項目管理中的應用［J］．計算機光盤軟件與應用，20xx(13)．

　　［2］車江濤，程春．計算機應用技術在工程項目管理中的應用［J］．科技風，20xx(05)．

　　［3］田小芳．計算機應用技術在工程項目管理中的應用［J］．中小企業管理與科技，20xx(01)．

計算機應用技術論文10

　　摘要:社會經濟和科技的發展促使計算機應用技術應用空間進一步擴展，計算機應用技術和信息管理的整合能夠進一步發揮出計算機應用技術的優勢。為此，文章在分析計算機應用技術與信息管理整合優勢的基礎上，結合實際具體分析計算機應用技術和信息管理整合策略。

　　關鍵詞:計算機應用技術;信息管理;整合

　　在時代的進步發展下，計算機應用技術被廣泛應用到社會發展的多個領域中，對多個領域發展起到了重要的促進作用。在信息資源數量和類別的豐富下，人們在享受海量信息的同時怎樣實現對各種信息資源的高效利用成為有關人員需要思考的問題。計算機應用技術和信息管理的融合能夠進一步提高信息管理效率。為此，文章就計算機應用技術與信息管理的整合問題展開探究。

　　一、計算機應用技術在信息管理中的應用特點

　　計算機應用技術具有高效、準確的特點，被廣泛應用到社會生活的各個領域。信息管理是一項復雜化、繁瑣化的工作，具體是指主體對文字、圖片、聲音、視頻等信息的保存處理，具體操作流程包括信息收集、信息加工、信息應用等。在社會發展的多個領域中都在不同程度上涉及信息管理，比如教育行業、醫學行業等。計算機應用技術和信息管理的融合能夠在一定程度上降低信息管理工作失誤，提高信息管理工作效率，進而促進我國信息管理工作發展。在計算機應用技術的輔助下，有效縮短了信息管理時間，提高了信息管理效率，減少了信息管理工作中不必要的人力、物力和財力消耗。另外，在一些教育機構和辦公領域，將計算機應用技術和信息管理結合能夠在最大限度上縮短圖書信息檢索時間，提高圖書館書籍的管理質量，提升了圖書館圖書信息檢索效率，也提高了圖書館信息資料的管理準確率。學生到圖書館借閱圖書的時候只需要在計算機上輸入書籍信息就能夠及時找到需要借閱的圖書，提高圖書閱覽效率。

　　二、計算機應用技術與信息管理的整合策略

　　(一)加強信息管理工作意識

　　現階段我國處于信息化發展快速時期，社會各個領域發展普遍呈現出信息化的發展態勢。在激烈的市場競爭環境下想要獲取發展地位，需要各個領域提高對各類信息的獲取效率，應用最新技術手段來收集、分析、處理信息。為了能夠進一步促進計算機應用技術和信息管理的整合，需要相關人員加強對信息管理工作重要性的認識，同時還需要具備計算機應用技術和信息管理整合思維，從而在市場發展中積極搶占先機。

　　(二)完善信息管理應用系統

　　信息管理工作是企業發展的重要基礎，計算機應用技術支持下的信息管理應用系統是一系列信息管理工作的關鍵，關乎整個信息資料的真實、安全，同時也影響信息管理人員的工作效率。在新的歷史時期，只要將計算機應用技術和信息管理有效整合，完善信息管理應用系統才能夠實現信息管理工作的有序、高效進行。信息管理應用系統的建立需要相關人員通過學習不斷掌握各類計算機應用技術和信息管理操作常識，并通過實踐不斷提升自己應用計算機的專業性。另外，在數據庫技術、多媒體技術和網絡技術的不斷發展下，信息管理系統的建設和完善還需要學會整合這些技術形式，通過多種技術的整合來提高信息管理應用系統效率，為信息管理工作提供更多支持。在網絡技術的快速發展下，還需要有關工作人員掌握更強的網絡技術操作技能和工作素質，積極打造理想的信息管理網絡系統，并應用最新技術形式提高信息管理網絡系統的穩定性、安全性、可靠性。

　　(三)提高信息管理質量

　　計算機應用技術和信息管理整合的過程中容易出現信息反復的現象，額外加大了工作負擔，不利于信息管理工作的.高效進行，也不利于企業的長遠運行發展。為此，企業決策者和信息管理者需要結合實際及時采取應對措施，通過建立完善的信息數據庫系統來保證各項信息應用的安全，提高信息收集、整理價值。在信息管理數據庫中還需要詳盡的記錄企業全體人員的信息、企業組織機構、企業發展項目等內容，從而為企業管理者的后期管理、搜索、查詢提供重要支持，在最大限度上減少信息管理工作重復現象的發生。另外，還需要信息管理人員對信息管理系統進行數據化處理，制定數據管理標準，并結合實際情況調整數據管理目標。

　　(四)實現對信息管理數據庫信息的及時更新

　　信息管理數據庫信息是企業信息管理標準制定和企業穩定運行的標準，數據庫信息的不完善不利于企業管理者做出正確的決策，甚至還會導致企業發展效益受損。因此，企業信息管理人員需要結合實際及時更新和完善信息管理數據庫，從而不斷發揮出信息管理數據庫的應用價值，為企業管理人員的決策提供重要支持。

　　三、結語

　　綜上所述，計算機應用技術與信息管理的整合能夠提高信息管理效率，減少不必要的人力、物力和財力消耗。但是從我國現有的經濟實力和技術水平來看，計算機應用技術和信息管理的融合還面臨一些新的挑戰。為了能夠更好的實現二者整合，需要信息管理工作人員緊跟時代潮流，通過學習不斷掌握最新的計算機應用技術，并將其應用到信息管理中，從而提高信息管理工作質量和工作效率。

　　參考文獻:

　　［1］馬蘭．計算機應用技術與信息管理的整合分析［J］．信息通信，20xx，10:151-152．

　　［2］鄒大江．計算機應用技術與信息管理的整合［J］．信息與電腦(理論版)，20xx，21:161-162．

計算機應用技術論文11

　　摘要：:對中高職教育來說，課程銜接是維系教育質量的關鍵。做好課程銜接不僅有助于推動職業教育的縱向發展，同時也能夠提高學生的職業技能。現本文從中高職計算機專業課程銜接必要性探討出發，分析目前計算機專業中高職課程中暴露出的問題以及對學生學習的影響，提出筆者的一些個人建議希望能夠解決現存的銜接問題，為我國培養與輸送更多專業、對口的計算機人才。

　　關鍵詞：:中高職;課程銜接;職業教育;課程標準

　　國內經濟的快速發展以及信息技術的全面滲透，使得社會對于計算機人才的需求量越來越大。這對職業教育來說是一場發展的契機，也是一次職業學生成長的機遇。從目前的情況來看，我國目前的職業教育銜接問題仍有待進一步加強，課程銜接的不完善在職業教育中體現的尤為顯著，嚴重的影響了學生的學習質量。為了確保人才培養的目標能夠實現，真正意義上強化我國的職業教育水平，促進中高職業教育協調、可持續發展，就必須對中高職業教育的課程銜接問題進行深入的研究，提出針對性的改進方法，圓滿的完成中高職教育銜接工作。

　　一、中高職計算機專業課程銜接必要性

　　職業教育是我國應用技術人才培養與輸送的前沿陣地。［1］中高職課程的銜接指的是我國的中等職業教育與高等職業教育在專業課程相似或相同的基礎上，完成內容和教育體系的傳承與結合。二者的銜接是提高學生職業操守、技能水平的重要工作。在職業教育的銜接作用下，二者課程內容既各自獨立，同時又連成一體，以整體的形象出現在世人面前。當前我國的.中高職教育銜接表現形式為外延式，以課程資源為主導的內涵式并沒有引起人們足夠的關注。缺少完整的學科體系，限制了中高職教育的協調發展。面對這一困境，做好課程銜接已成為職業教育發展的必然工作。中高職教育必須以課程資源為主導要素，以專業相近、專業對口為前提，打破學科本位的思想，而是要充分體現崗位技能需求，建立以職業技能為導向的職業教育體系。這樣才能夠實現中高職教育的有效合作，推動我國職業教育的進一步發展。

　　二、計算機專業中高職課程銜接問題

　　(一)課程設置與教學內容重復

　　中高職教育在課程結構銜接、教學資源銜接、教學方式銜接的過程中的首要工作便是先明確中高職教育的方向、結構、資源、方法。不過這一過程的設置很容易出現各種重復性問題。主要體現在由于中高職教育缺少良好的溝通與合作，因此二者在課程設置上以及教學內容上存在教學內容頻頻重復、教學側重點不同等問題。例如在中高職教育體系中的計算機應用技術以及計算機軟件等課程，不論是課程內容還是課程名稱都是完全一致的。二者在實際教學過程中，由于內容過度重復，且都是比較簡單的學習內容，所以許多學生也反映只要學好了中職階段的計算機專業技能就行，高職計算機專業技能即便是不學也能夠獲得還算不錯的成績。這說明高職教育與中職教育的重復資源在一定程度上浪費學生的學習費用、時間資源，這會嚴重打消部分學生計算機知識的學習積極性。

　　(二)文化課程脫節

　　中職學生大多存在文化課薄弱的問題，大多數中職學生相較于文化知識學習，更青睞于技能操作課的參與。這一問題使得中職學生文化課水平普遍偏低，在多年的學習后，中職學生成為高職學生后這種問題同樣得不到改善。文化課能力的偏弱使得限制了學生的學習能力，這一問題甚至會影響學生的學習積極性。從中不難看出脫節的文化課程并不利于學生的主動學習。

　　三、計算機中高職課程銜接舉措

　　(一)明確教學目標

　　計算機教育必須要明確其自身定位后，根據社會發展需求，以及教育單位的辦學條件、畢業生就業狀況、社會就業政策等設立相應的課程教育目標。在結束所有目標設置后，再根據每一個學習階段，也就是中職教育階段、高職教育階段的人才輸送方向及人才成長計劃設置不同的課程內容，只有這樣才能夠解決中高職課程資源重復性過高的問題。在滿足了課程銜接性要求的基礎上，設計出不同的教學資源與教育定位。

　　(二)選擇合適的學制

　　當前國內中高職學制大多為3+2體系，即中職院校學生學習3年后，經過考核與選拔進入高職院校進行為期2年的技術學習。這種教學模式體現了終身學習理念，目的在于鞏固學生基礎能力，拔高學生的技術上限，有助于實現計算機人才職業水平的不斷提高。

　　(三)優化課程結構

　　目前來看3+2相較于傳統高職教育在學制上存在少一年的問題，這就要求中高職教育階段的課程結構與課程組織必須進行相應的調整，從而滿足中高職學生的學習需求。課程調整必須要以教育部門規定為前提，既要滿足學生文化課程學習需要，也不能忽視學生操作技能的培養。高職教育修學期限僅有2年，所以課程資源的整合與調整是確保學生能夠在2年內掌握過去需要3年時間學習任務的重要前提。對此在中職教育階段筆者建議在第一年完成數語外、市場營銷、職業禮儀、軟件系統操作。第二年完成數語外、計算機維護與組裝、平面設計。第三年完成數語外、語言程序、設備維護與使用、制作網頁。高職一年完成高級語言設計、數據庫技術、計算機電路、信息安全、局域網維護與組件。高職二年完成專業綜合實訓、畢業設計與頂崗實習。即確保每一年的課程都能夠做到幼小銜接，又達成每一個階段的教育內容不會重復目的。

　　四、結語

　　計算機教育的發展順應了時代的需求，面對社會龐大的計算機人才空缺，職業技術教育就應當發揮自身的作用，積極開展有效性教育，培養與輸送更多計算機人才。我國中高職計算機教育目前仍處于探索與發展階段，結合社會對計算機人才的崗位技能需要，打造完整的職業核心教育培養體系，充分利用中高職即社會教育資源，真正意義上提高所有領域、所有層次的計算機人才素質。這不僅對我國社會發展有著重大的幫助，同時對于職業教育的可持續健康發展而言同樣有著現實的意義。

　　參考文獻:

　　［1］顧宇紅．計算機應用技術專業中高職銜接課程體系建設研究［J］．福建電腦，20xx，32(12):166-167．

計算機應用技術論文12

　　摘要：

　　隨著我國科技水平的不斷提高，計算機應用技術在各個領域都得到了廣泛的應用，使各個行業都得到了顯著的進步和發展，對我國經濟發展具有十分重要的意義。特別是近幾年來，計算機在工程項目管理中的應用效果尤為明顯，實現了工程項目管理中對各種數據的收集、分析和整理，節省了大量的人力與物力的同時，也合理優化了資源，從而使資源得到更有效的利用，所以，計算機應用技術對提高我國的工程項目管理水平起到了很大的作用。筆者主要對計算機應用技術在工程項目管理中的應用和問題進行簡要分析，希望對其以后的發展有所幫助。

　　關鍵詞：

　　計算機技術；工程項目管理；網絡技術

　　近幾年來，隨著我國經濟改革開放步伐的不斷加快，市場競爭日益激烈，企業要想獲得更好的發展前景和更大的經濟利益，就需要對工程項目管理進行更好的改革和完善，這樣才能與時俱進，適應社會的發展潮流。而隨著計算機應用技術水平的不斷提高，工程項目管理的水平得到很大的提高，還能夠解決工程項目管理中的很多問題，從而實現科學化的管理模式，有效提高項目工程管理的工作效率以及企業的經濟利益，更能夠讓企業以后的發展更加穩定和長久。

　　1計算機應用技術的概念

　　計算機應用技術的主要作用是通過利用互聯網技術、多媒體技術、計算機輔助設計、數據庫設計等各種計算機軟件技術，為不同的人群提供他們所需要的服務，能夠為各類企業、事業單位、金融機構及政府部門提供信息系統規劃、分析、設計、實施、運行管理和評價等方面的服務的一種綜合性的計算機技術，是未來計算機技術領域的主要發展趨勢。計算機技術在很多領域都得到了廣泛的應用，當然也包括工程管理領域，對提高工程管理效率具有很大的幫助。

　　2工程項目管理概述

　　工程項目管理主要指的是從事工程項目管理的相關企業，因受業主委托，按照合同約定，代表業主對工程項目的組織實施進行全過程的管理和服務。工程項目管理的內容比較多，包含了很多工作，且過程十分復雜，規模龐大，其中包括：保證項目設計、采購、施工、安裝調試的各個環節順利進行，對施工的安全、質量、工期、投資成本進行控制，還有質量管理、成本管理、人力資源管理等各項工作。因此，涉及了很多方面的信息管理，而且數量比較大，會給工作人員的整理和查找工作帶來比較大的困難。所以，就需要在工程項目管理中引入計算機應用技術，利用計算機應用技術的優勢，可以對工程信息資料實現動態化管理，可以在很大程度上減輕工作人員在資料管理方面的負擔。另外，可以對工程的數據信息進行實時處理和分析，從而有利于工作人員對施工成本和質量進行把控[1]。

　　3計算機技術在工程項目管理中的應用

　　3.1網絡技術的應用

　　網絡技術是一種新型技術，主要是為了把互聯網上的資源融為有機整體，實現資源的全面共享和協作，從而讓企業能夠更加透明地使用資源，并按照需求來獲取信息，所以，非常適合應用到企業的工程項目管理中。現在的很多大型工程項目，需要政府單位、建設單位、施工單位、監理單位等多方共同參與到項目中去，才能保證項目工程順利進行下去。所以，就需要監理一個網絡交流平臺，讓所有參建單位的相關人員都能夠參與進來，共同對工程項目管理進行溝通、討論和交流，并提出相關意見，從而有利于管理人員對工程項目管理中存在不足或問題進行完善和改進，這樣才能更有效提高工程項目的管理水平。另外，工程項目施工人員也可以通過這個網絡平臺和管理人員進行有效的溝通，方便管理人員實時錄入、整理、分析現場施工情況的相關數據，從而實現對施工現場的實時監督和控制，在很大程度上降低了安全事故發生的概率，有效提高了生產效率，進一步提高了企業的經濟利益[2]。

　　3.2多媒體技術的應用

　　隨著計算機網絡信息技術發展速度的不斷加快，多媒體技術被廣泛應用到工程項目管理中，在很大程度上提高了工程項目管理水平。經過多年的研究，目前，我國的計算機硬件水平已能夠滿足計算機應用技術在工程項目管理中的.應用需要，并且開發工程實體軟件來展現實物圖形，從而推出專門為工程項目管理服務的管理化軟件。這種多媒體軟件的應用雖然能夠在很大程度上提高工程項目管理的水平，但是也存在一定的風險。因為多媒體技術軟件本身就是一項非常復雜的管理系統，會受到很多相關的不確定性因素的影響，也就可能對企業的經濟利益造成很嚴重的影響。目前，我國很多企業的工程項目管理都是粗放式的，管理比較放松，基本上都是自由發展，工程項目的質量、成本和施工進度根本得不到有效的控制，所以，要想統一執行工程項目管理還存在很大的困難。

　　3.3工程項目管理軟件的應用

　　在實際的工程項目管理中，需要管理的內容比較多，過程比較復雜，要想實現信息化管理也是非常困難的。在傳統的工程項目管理中，經常是通過人工計算的方法，來對項目施工中的人力與物力進行管理，費時又費力，而且中間可能還會出現錯誤和問題，效果不是非常理想。而通過工程項目管理軟件的應用，企業管理人員和相關管理部門就可以實時了解到現場的施工情況，從而以此為依據來科學、合理地調整建設計劃或是工程圖紙，還可以根據現場的實際施工進度，來制定工程項目管理施工進度計劃，從而對現場的人力、物力、設備等各種資源進行合理優化，在很大程度上提高了工程的施工效率，這也就在一定程度了降低了工程建設的施工成本，保證工程項目建設能夠順利進行，提高了企業經濟效益，促進企業發展，提高了企業的工程項目管理的綜合水平[3]。

　　3.4辦公自動化軟件的應用

　　為了讓企業的相關工程項目管理人員更好處理工程項目文件、數據和資料，就必須要應用到辦公自動化軟件。因為工程項目管理需要管理的數據比較多，內容也比較復雜，辦公自動化軟件就很好解決了這個問題，能夠在很大程度上提高管理人員的工作效率。目前我國比較流行的辦公自動化軟件有Office辦公軟件，其中包括Word、Excel、Powerpoint、Access、Outlook等功能性軟件，前三種比較常用。Excel軟件的電子表格能力能夠讓管理人員更好對工程項目管理中的文件和數據進行科學、系統的整理，對日后的使用和查找起到很大作用，從而讓工程項目管理更加系統化和規則化，減少了管理人員的工作量。另外，一旦處理的文件或數據出現紕漏或錯誤，就可以隨時隨地修改文件，這也是辦公自動化軟件的一大優勢，從而有利于提高工程項目管理的管理水平[4]。

　　4計算機應用技術應用在工程項目管理中存在的問題

　　4.1硬件方面的問題

　　要想在工程項目管理中更好發揮出計算機應用技術的優勢，就需要通過計算機硬件的支撐來實現，所以就需要工程企業投入相應的資金和人力購買計算機硬件設備，并對這些設施進行安裝和調試。此外，如果不及時更新這些硬件設備，也會對計算機應用技術的應用造成影響，這樣就會達不到應用的理想效果，所以需要工程企業對計算機硬件的更新加強重視。但是，隨著科學技術發展的速度加快，計算機的相關硬件設備更新比較快，很多企業不愿花費更多的資金和時間在計算機硬件設備的更新上，從而無法讓計算機應用技術在工程項目管理中的應用得到可靠的保障，也就降低了管理工作的效率，會對企業的工程項目管理水平造成很嚴重的影響[5]。

　　4.2軟件方面的問題

　　計算機軟件是管理人員與計算機硬件之間的接口界面，是保證計算機應用技術能夠在工程項目管理中更好應用的重要依據。因此，為了提高計算機應用技術的使用效率，就必須要考慮將軟件和硬件相結合，這樣才能更有效提高工程項目管理的整體水平。但是，由于目前的軟件市場比較混亂，沒有完善的管理制度，計算機軟件的質量有高有低，大多數軟件還存在盜版的現象。所以，工程企業在選擇計算機軟件時，也應適當投入一些資金，選擇一款適合工程項目管理應用的正版軟件。另外，企業還需要考慮長遠的發展，培養一批項目管理的專業性計算機技術人才，提高企業工程項目管理水平，促使企業信息化管理更加完善。

　　4.3技術人才方面的問題

　　計算機應用技術是社會發展的一種必然產物，是一種新型技術，需要專業技術人員掌握計算機科學知識及應用能力、信息管理能力、信息分析能力等，才能實現計算機應用技術的應用。但是，目前很多工程企業對工程項目管理的專業性技術人員的培養并沒有予以足夠的重視，從而導致即使有好的軟件和硬件支撐，也無法有效提高工程項目的管理水平。所以，優秀的工程項目管理人員不僅要有豐富的項目管理經驗，還要具有算機應用技術方面的知識。另外，還要加強專業型工程項目管理人員的培養，并且積極引入專業性的工程項目管理人才，提高管理人員的綜合水平，只有這樣才能更好發揮出計算機應用技術在工程項目管理中的優勢，從而在很大程度上提高企業的工程項目管理水平。

　　5結語

　　綜上所述，計算機應用技術在工程項目管理中的廣泛應用，讓企業的工程項目管理水平得到了有效的提高，增加了企業的經濟利益。但是由于工程項目管理本身就非常復雜，要想充分發揮出計算機應用技術的優勢，工程企業就必須加強對工程項目管理人員計算機技術能力的培養，不斷優化計算機應用技術的軟件和硬件，綜合運用各種技術和軟件，才能夠最大程度提高企業的工程項目管理水平，促進企業健康、穩定發展。

　　參考文獻

　　[1]張旭召.芻議計算機應用技術在工程項目管理中的應用[J].電腦迷,20xx(12):157-158.

　　[2]韋應珠.工程項目管理中計算機應用技術的應用探究[J].電腦知識與技術,20xx(31):79-80.

　　[3]李萬明.淺談計算機應用技術在工程項目管理中的應用[J].網絡安全技術與應用,20xx(4):45-46.

　　[4]唐傳娣.探討計算機應用技術在工程項目管理中的應用[J].計算機光盤軟件與應用,20xx(13):140-141.

　　[5]梁紅杰,蔡麗虹.計算機應用技術在工程項目管理中的運用探析[J].網絡安全技術與應用,20xx(5):225-226.

計算機應用技術論文13

　　該系統的開發背景是一個辦公設備銷售中心。

　　此銷售中心銷售各種辦公設備，其中包括：復印機、打印機、碎紙機、投影儀等各種辦公設備。

　　平均來看，該銷售中心每天要發生二十多筆購入入庫業務，而銷售中心的銷售業務每天達到近百筆。值得注意的是，在同一天內同一種商品可能發生多筆購入業務和售出業務。按照管理規章制度的要求，每天下班前會計人員要根據商品購入流水帳和銷售流水帳，按商品編號進行核對庫存和累計匯總各種商品當日累計購入量和累計銷售量。對此分析后發現，會計業務繁忙容易出現錯誤，而銷售業務量多操作煩瑣，應采用計算機管理以減輕工作量。

　　1、可行性分析

　　(1)軟件方面。系統的性質為MIS軟件，因而數據庫的設計與操縱是系統設計的核心。從目前市場上比較流行的數據庫開發軟件來看，對于比較簡單的中小型數據庫Microsoft Visual Basic的一種解決方案。它為用戶提供了Windows所一貫堅持的界面友好、操作簡單無疑是在實際應用中較為成功的用戶界面，簡潔明了的數據接口與SQL語句的結合支持對數據庫進行更為復雜的操作。

　　結合本項目的實際情況來看，商品的日常業務處理量雖然大，但是其業務流程和數據流程還是可以分析清楚的，經系統分析可以設計出符合實際需求、易于理解、易于操作、易于維護的后臺數據庫和前臺應用程序。而且對于Visual Access來說，對數量較少的表和其間的關系進行比較簡單的操作，正是其擅長的功能，無論是查詢，統計都能順利完成。

　　(2)硬件方面。需要一臺中檔以上的計算機，硬盤的容量應視所要存儲的商品信息而定，配備1臺打印機以便能夠打印各種所需要的查詢數據和報表。人員方面：由于系統的前臺應用程序本著簡單易用的.原則，因此，對操作人員的計算機技術水平要求不高，經過簡單培訓即可使用系統。所以，開發實施本系統，從技術角度看是可行的。

　　2、對原手工系統的調查

　　企業的商品按照不同的用途分類銷售。管理人員負責商品的銷售記錄、出庫記錄、入庫記錄、利潤的核算，根據庫存記錄定貨等操作的處理。

　　企業管理人員根據商品的銷售及庫存狀況或庫存金額來確定銷售價格及定貨時間，并根據銷售額核算利潤及企業的支出。還根據生產廠家的信息來決定庫存及銷售價格。從而預測企業對未來市場的控制及占有率。所需處理單據如表1~表5所示。

　　3、功能模塊結構設計

　　新系統以原來系統的業務流程圖和數據流程圖為依據，綜合考慮新系統的邏輯模型和目標設計的要求，得到新系統的功能結構如圖1所示。

　　(1)商品管理：包括“商品添加”、“商品修改”、“商品刪除”、“商品類別添加”、“商品類別修改”、“商品類別刪除”6個模塊。用于完成企業日常處理事圖4商品信息輸出的報表圖5商品購入流水帳報表圖6商品銷售流水帳報表中最為頻繁的操作。使用該系統之前應先把所有商品的相關記錄輸入系統數據庫，否則對空數據庫的任何操作都沒有意義。添加、修改、刪除時，只需要輸入商品代碼即可，系統會根據圖書代碼自動顯示出該商品相關信息，從而大大簡化了人工輸入的數據量，提高了處理的速度。

　　(2)庫存管理：由“銷售流水帳管理”、“購入流水帳管理”2大模塊構成，商品銷售購入時要填寫該商品的出入庫信息和時間及商品本身的信息，商品銷售時需填寫商品的銷售數量和價格及商品銷售日期。

　　(3)信息匯總：包括“所有商品”、“所有出入庫記錄”和“所有銷售記錄”3個模塊，可以列出系統數據庫中的所有記錄。

　　(4)查詢：包括“商品查詢”、“出入庫記錄查詢”、“銷售查詢”及“庫存信息查詢”4個模塊，提供了按照代碼、名稱、日期等條件查詢的功能，可以對系統內的所有商品、出入庫記錄和銷售記錄進行各種查詢。

　　(5)報表打印：3個功能模塊為“商品名單打印”、“出入庫記錄打印”和“銷售記錄書打印”，這3個模塊和查詢的3個模塊相互配合，查詢完畢就可以通過打印模塊打印出查詢的結果，也可以打印所有記錄。

　　(6)系統維護：包括“數據備份”和“數據恢復”2個模塊是MIS所必不可少的功能，信息是MIS的核心，信息的安全性與可維護性是評價整個系統的重要因素。這2個模塊可以將系統中的數據表分別轉換為5種格式的數據表進行轉移存儲和恢復，也可以把這些數據遷移到其他的系統中去，增強了系統數據的可移植性。

　　4、系統設計

　　(1)輸入設計該系統將徹底實現無紙化操作，所有數據的輸入輸出都直接有操作人員和系統交互而不再借助于任何紙介質。系統的輸入設計遵循的是在滿足處理要求的最低限度基礎之上，盡量減少手工的輸入量，把人為錯誤出現幾率降到最低;同時要提供良好的人機交互界面，使信息的輸入更加方便、迅速。

　　在任何涉及到處理輸入信息的計算機系統中，輸入數據的正確性都決定著整個系統質量的好壞，若輸入數據缺乏精確性和適時性，即使計算和處理都十分正確，也不可能得到期望的輸出信息。因此本系統輸入的設計不僅考慮數據輸入窗口的屏幕格式，而且還要考慮對輸入數據上下邊界范圍的限制、精度的限制，以保證輸入數據的準確性。系統采用的輸入方式是鍵盤輸入，信息的輸入分為2個方面：商品信息的輸入及商品類別信息的輸入，如圖2,圖3所示。

　　(2)輸出設計

　　系統的輸出形式為報表，輸出的報表分為3個界面：商品信息報表的輸出、商品購入流水帳的輸出及商品銷售流水帳的輸出，其打印輸出格式如圖4~圖6所示。

　　5、結語

　　文中詳細敘述了系統的開發環境及開發過程，包括各個功能模塊的實現及執行流程。最終的系統實現了手工輸入數據的最小化，方便性及良好的人機交互界面，往往只需要輸入商品編號或銷售、購入單編號，系統進行校驗并給出其它詳細信息供用戶確認，大大減少了由于手工輸入的疏忽而出錯的幾率;具有一定的限制及數據保護功能，對關鍵數據不允許用戶更改，由系統自動生成，保證了系統數據的安全性;能夠快速相應查詢，立即給出結果，并且具有自動統計及查詢的功能。

　　參考文獻：

　　[1]姜大源，吳全全.德國職業教育學習領域的課程方案研究[J].中國職業技術教育，(2)：47-54.

　　[2]欒好利“.項目教育”研究及在計算機課程中的應用實踐[J].計算機教育，(13)：106-108

計算機應用技術論文14

　　高職院校的計算機應用技術專業應該充分考慮如何盡可能的挖掘學生的潛能，將相關職業標準課程鏈接到專業課程體系，有針對性的培養學生的能力。培養學生的目的是為社會提供所需人才，我們要適應社會的需求，將提升學生就業競爭力作為改革的關鍵和重點，這樣才能實現有效的改革。

　　一、計算機應用技術專業存在的主要問題

　　第一，對培養目標的定位過于寬泛;計算機應用技術專業涉及的內容廣，方向多，不同學院的教學方式和培養目標也不相同。例如，計算機嵌入式系統方向的主要就業崗位是嵌入式系統的設計和維護等。但是，針對不同方向的次要崗位而言，則有一些相同之處，例如可以從事電腦的組裝和銷售等。因此，對該專業的學生進行培養目標的定位是面臨的首要問題。教育部對高職高專等院校學生的評估提出了具體標準，學校培養的學生能否滿足社會需求、滿足學生需要和國家規定的程度。高職高專等院校培養的是專項人才，應該嚴格遵從以上要求。學校要在此基礎上，做好市場調研，使學校培養的學生能夠滿足市場的需要，而且在調研的基礎上，確定專業的培養目標，保證培養的學生能夠滿足學生實際就業的需要。

　　第二，學生學習積極性調動存在問題;學生是學習的主體，只有成功調動學生學習的積極性和主動性才能保障學生有所成，才能完成教學目標。即便一個專業的培養目標和培養模式設計的十分科學合理，如果學生的學習主動性和積極性不強，則會直接導致培養人才的質量下降。因此，需要通過對學生的學習動向和動力等進行詳細的調研，實時了解學生的學習狀態。首先，是學生的學習興趣問題，很大一部分學生，在填報學生志愿時，考慮的最多的是能否被錄取，有的選擇的并不是自己喜歡的專業，而且部分學生是調劑錄取的，這必然會給專業教學提出挑戰。在學生入學后，對專業未來的就業形勢也不清楚，使得很多學生失去了學習的興趣和動力，甚至將學習看作是一項應付考試的任務，這樣就很難在專業知識上有所成就。其次是專業知識陌生而難的問題，專業課程對學生而言是新的陌生領域，在接觸到的所有概念等都是陌生的，這勢必會對學生的學習造成一定的.困難。再次是學生對就業問題過分憂慮，社會雖然已經逐漸認可高職院校培養出來的學生，但是，高職學生對于就業的期望值仍然很高，主要體現在就業率和工資水平上。對就業問題的過分憂慮往往使學生失去學習的動力。

　　二計算機應用技術專業改革策略研究分析

　　首先，增強對學生職業技能和職業道德的培養;職業技能有硬技能和軟技能兩種，硬技能是指從事某一崗位所必須具備的相應專業知識和技能;而軟技能則是指能為工作單位和個人發展帶來其他利益的能力。有報道指出，應屆高職畢業生最重要的能力是口頭交流溝通能力以及主動學習能力。大學生畢業工作后認為重要的工作能力包括交流能力、積極學習和協調安排等。因此，加強溝通能力的培養對于高職畢業生的就業有著積極的促進作用。高職計算機技術專業的改革，除了要能夠培養學生今后發展的必備基本能力與素質外，還需要強化職業技能，加強學生職業道德的培養，才能全面提升學生的就業競爭力。所以，在高職院校中開設職業規劃和職業道德等課程是十分有必要的。而專業知識的學習是高職專業教學的根本，是提升就業競爭力的關鍵。要讓學生全面認識到提升就業競爭力的方法及重要性，提高他們學習的主動性;學校要能夠針對計算機應用技術的特點，制定科學的課程體系，并有針對性的設置教學內容，為良好的教學創造條件。

　　充分調動學生的學習內因，提高學習主動性。首先應該強化學生對所學專業的認識，熟悉專業的崗位要求;其次應該強化對學生的學習指導，使學生積極主動的學習，幫助學生適應高職的學習和生活。幫助學生做好就業職業規劃，逐漸明確學生的就業目標，及時解決學生對就業等問題中出現的矛盾心理，同時也要避免學生出現盲目的就業心理。第三，提高教學效率;采用何種有效的改革途徑才能實現對人才的高效培養是高職專業改革需要解決的關鍵問題。區別于其他本科等院校，高職學生對于計算機等技能的掌握程度會存在一定的差異。因此，需要針對這一特點，要滿足學生的個性化需要，對高職學生進行因材施教是很好的解決方式。分層化教學就是其中的重要方法，即針對學生自身情況，有針對性的指導其學習。

　　其次，專業就業崗位要有層次;計算機應用技術專業在社會上的需求量很大，而且需求層次也呈現出多樣性，因此，制定該專業的人才培養計劃時應該針對不同的崗位進行合理制定。

　　再次，計算機應用技術的教學應該和崗位技能標準相互一致;計算機應用技術具有更新速度等特點，因此，在教學過程中應該保證教學內容的先進性，確保學生能夠學習到一些最新的技能。在教學過程中針對不同工作崗位的新技能指標可以進行模擬教學，這樣可以保證學生在畢業時就達到相應的崗位技能標準水平，提高教學水平。高職專業的教學目標是提高學生的就業競爭力，計算機應用技術專業作為技術型專業更應該注重這方面的改革。

計算機應用技術論文15

　　論文關鍵詞:職業教育改革 計算機應用技術專業 就業引導

　　論文摘要:根據我國職業技術院校的性質，職業技術院校計算機應用技術專業教育應以就業為導向，面向應用，注重學生能力的培養。本文首先分析職業技術院校計算機應用技術專業教育的現狀，從學生愿望、學科教育、社會需求等角度出發，針對職業技術院校計算機應用技術專業教育現狀提出了相關的改革建議。

　　20xx年是”十一五”規劃的最后一年，十一六屆五中全會在”十一五”提出要大力發展職業教育，這表明了國家對發展職業教育的重視態度，為我國發展職業教育進行了明確的定位。作為我國職業教育的重要組成部分，計算機應用技術專業教育的發展也迫切需要進行相應的改革以適應形勢的發展。職業技術院校計算機應用技術專業如何適應現代勞動力市場對職業技術人才的需求，在新科技、新技術不斷涌現背景下，適應相關工作崗位的工作需要，是目前值得研究的問題。

　　一、職業技術院校計算機應用技術專業教育現狀

　　目前，大部分職業技術院校都開設了計算機應用技術專業。近十一年來我國計算機應用技術教育取得了長足發展，但同時還存在這樣那樣的問題。有的學生在畢業面向社會時感覺所學知識與社會的要求存在較大差距，甚至存在學生無法以本專業所學知識就業，不得不從事其他工作的現象。總結起來，主要存在以下問題:

　　(一)人才培養模式存在諸多問題

　　首先，大部分職業技術院校計算機應用技術專業在人才培養上缺乏自身優勢，很多院校在學生培養方案與課程設置上仿效高等院校。在培養模式上過分追求培養學生扎實的專業知識，很少體現職業技術院校應有的崗位針對性。據有關資料一顯示，職業技術院校計算機及相關專業畢業生近80%從事計算機銷售、辦公文秘等工作，在計算機知識和技術含量較高的局域網維護、網站管理與維護和軟件編程等領域工作的畢業生較少。這與高等院校的計算機專業畢業生沒有競爭優勢。顯而易見職業技術院校計算機應用技術專業與高等院校計算機專業在人才培養模式上應有自己的特色，只有這樣才能體現自身的競爭優勢。

　　其次，是教學內容與社會實際需求的脫節。教學的內容多側重于知識點的全面系統，而忽視了重點和難點知識的講授及知識的實用性，導致學生所學知識陳舊與社會需求不相符。另一方面表現是教學內容多而雜，由于課時量的限制，有些老師為了完成教學任務，不顧授課質量，蜻蜓點水，把一些重要內容一帶而過。

　　(二)辦學條件欠缺和教學資源不足

　　近年來，職業技術院校計算機應用技術專業教育的硬件條件得到不斷改善。然而，由于各地教育發展不平衡，各個院校實際硬件投入和配置水平千差萬別。很多院校還沒有建設校園網，很多涉及網絡技術應用的課程都無法開設，相關的實驗、實訓環節就得不到保障。

　　隨著我國整體教育水平的提高，碩士、博士畢業生的`增多，有不少碩博畢業生加入到了職業技術院校的師資隊伍，使職業技術院校的師資數量、素質得到巨大提高。但是，很多教師是院校畢業后直接走上講臺，沒有在行業的從業經驗，存在職業實踐經驗不足的問題。

　　最后，適合職業技術院校教育特點、針對職業技術院校計算機應用技術人才培養的教材、電子學習資料、網絡教學資源不完善，很大程度上影響了教學目標的實現。

　　(三)生源質量不高

　　隨著我國職業技術院校計算機專業招生數量的不斷增加，職業技術院校計算機應用技術專業生源的整體質量有所降。職業技術院校的生源，一般來自城市郊區、農村鄉鎮，大多是初中畢業或高中畢業成績較差的學生。隨著高校的不斷擴招，更多的學生選擇高等教育，選擇職業技術院校的學生的基礎、能力、素質在一定程度上有下降的情況。部分學生選擇讀計算機的動機不成熟，認為學計算機就是玩游戲，面對復雜而枯燥的計算機學習，很多學生就放棄了，這也提高了教學難度。

　　二、職業技術院校計算機應用專業教育改革思路

　　職業技術院校教育是順應時代潮流而產生的專業技術教育，近年來各職業技術院校在計算機應用技術教育上不斷改革創新，畢業生的就業形勢不斷改善。與此同時，我們也要看到，社會對計算機人才的需求也在不斷變化，我們應以就業為導向，圍繞就業組織辦學，使就業需要貫穿到整個計算機應用技術專業教育過程中去，并不斷提升教育水平。

　　(一)針對就業導向設立“精理論、多實踐”的課程;針對學生的特點，明確專業的辦學思想

　　計算機應用技術更新換代的周期很短，面對這樣的現狀，我們要把握的宗旨必須是適應現實的需要，緊跟勞動力市場就業需要。在開設各種課程之前先做好調查研究。可以定期不定期組織教師進入公司企業進行考察，把握當前的形勢，大膽放棄一些陳舊課程，使學生畢業后能緊跟工作需要，盡量縮短工作后的培訓周期。

　　針對各個學生的不同情況，以及就業意愿制定不同的培養方案，鼓勵學生之間通過競爭培養學習興趣，以達到激發學生學習的熱情的目的。

　　針對職業院校以就業為導向的要求，可以以就業中心月報情況和企業及時反饋的用工信息為培訓參考依據，與相關院校企業聯合開辦培訓教育基地。這樣可以達到通過為企業定向培訓，把合格的員工輸送到相應的崗位;同時把培訓合格的就業人員向用工企業積極輸送的目的。

　　(二)滿足教學需要，提高師資隊伍

　　上文己提到，近年來隨著碩士博士畢業生的不斷增加，職業技術院校的師資隊伍得到很大的提升。大部分職業技術院校計算機應用技術專業的師資隊伍基本能滿足教學需要。然而這些年輕教師企業工作的實踐經驗不多。同時，從事教育工作后他們還需要繼續學習才能滿足計算機應用技術教育培養人才的需要。因此，職業技術院校應有組織、有計劃的開展業務培訓工作，加強專業教師掌握新技能的能力。把教師定期送到相應的企業學習和實踐，了解和參與項目開發，實施的全過程，全面掌握工作流程，增強實踐經驗，提高業務水平。其次應積極提供教師在大學或者國外深造的機會，鼓勵他們通過自學、自修不斷提升自己的業務素質和專業教學能力。這對教師自身的素質也提出了更高的要求，要求他們不斷加強接受新事物的能力，更新自身的知識結構。

　　(二)創新教學方法和教學手段

　　職業技術院校計算機應用技術專業教育相對與高等院校計算機專業教育有其特有的特色，必須打破傳統的教育方法，找到其中的規律。職業技術計算機應用技術專業教育工程性、實踐性、技術性比較強，強調培養學生動手動腦的能力，實際應用能力，教師要教育學生有意識的主動加強這方面的練習和鍛煉。

　　綜合性、設計性的實驗是檢驗學生學完課程后對其所學知識掌握和運用的一個有效方法。設置專題實驗，對學有專長的學生和一些有特別興趣愛好的學生進行針對性的培訓。進行專項課題研究，吸納學生參與，在研究過程中為其布置相關課題引導學生查資料，解決問題，擴充知識面。建立開放性實驗室，學生可以申請，利用空余時間自發的展開實驗。

　　改善實踐教學條件，加強培養學生實踐能力。教產結合、校企合作的方式把課堂教學和實際職業崗位工作流程結合起來，有效增強學生的知識應用能力和職業崗位適應能力。課程的設制要體現學科特點，為教學機構靈活地制定教學規劃，合理地安排教學資源，提供多種人才培養的具體實施方案。

【計算機應用技術論文】相關文章：

計算機應用技術論文06-08

計算機應用技術的論文10-08

計算機應用技術的論文發表10-08

計算機應用技術淺談論文10-11

計算機應用技術的改善措施論文10-08

計算機應用技術淺談論文11-04

計算機應用技術論文15篇[精品]06-08

計算機應用技術對工業發展的影響論文03-22

(集合)計算機應用技術論文15篇06-20