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堅(jiān)強(qiáng)的滋味作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的滋味作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)強(qiáng)的滋味作文1
知道人世間有太多的坎坷，知道自己會(huì)有太多的遺憾，知道每一天都有不開(kāi)心的事情，知道生命的脆弱，知道心的渴望……
相信世間最多的必盡是美好，相信離別是為了相聚，相信哭的淚水之后是甜蜜，相信愛(ài)情的結(jié)局是幸福，相信努力就有希望……
做了喜歡的事情開(kāi)心，做了違背自己意愿的事情難過(guò)，做了具有愛(ài)心的事情看到自己善良的一面，做了朋友就想起該把問(wèn)候、祝福、苦惱一起送出……
想起親情溫馨，想起愛(ài)情甜蜜，想起友情快樂(lè)……
選擇了快樂(lè)就要把痛深埋在心底，選擇了幸福就要要學(xué)會(huì)寬容，選擇健康就必須愛(ài)護(hù)身體，選擇堅(jiān)強(qiáng)就要把柔弱掩藏……
其實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻我們都在面臨選擇，有差之毫厘、失之千里只說(shuō)。選擇是一種能力的體現(xiàn)，結(jié)果是一種心情或者是一種態(tài)度。
堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)該是一個(gè)褒義詞吧？我不知道骨子里有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的概念，只想著選擇的過(guò)程的艱難。屏棄固有的觀念，經(jīng)歷疼痛，找到平衡，選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
于是，堅(jiān)強(qiáng)就意味著你離開(kāi)了柔弱，看到了痛苦之后的燦爛，把傷口掩飾在笑顏后面，有了歷練變得成熟，將生命的魅力展示到極限，淚水被你吞咽，疾病退縮在你面前……
之所以有如此想法。大概自己還不夠堅(jiān)強(qiáng)，不能接受自己不理解的，他們說(shuō)，接受自己不能改變的，改變自己不能接受的，矛盾的話似乎還有哲理。堅(jiān)強(qiáng)不是接受，不可改變，是選擇，就是選擇，一種痛苦的選擇。他需要勇氣，需要面對(duì)，需要向前不回頭，需要改變，需要信心……
感謝：親情的.關(guān)注，受傷后我找到哭的地方；愛(ài)情那電閃雷擊的眩暈，讓我體會(huì)失去的痛深不可測(cè)；友情的溫暖，傾訴寄托變成永恒的美麗。
有了你，有了大家，我選擇堅(jiān)強(qiáng)。不能說(shuō)回報(bào)。我愿意讓你看到我的笑顏，看到我燦爛的臉，看到苦痛在手中放飛，漸飛漸遠(yuǎn)……春天在眼前。
于是，我選擇堅(jiān)強(qiáng)。為自己選擇。
堅(jiān)強(qiáng)的滋味作文2
堅(jiān)強(qiáng)的火苗我是火苗，今天，我要來(lái)燒一艘紙船。
我要開(kāi)始了！我貪婪地舔著船底，可是，我燒了好一會(huì)兒，船底只燒出一個(gè)小黑點(diǎn)！我正奇怪呢，紙船笑著說(shuō)：“要知道，我可是裝著水的哦！”“可惡！居然用了那么差的手段！不過(guò)我遇到再大的困難，都能克服！”我心里暗暗地想著。這時(shí)，紙船哈哈大笑：“只要放上水，你就不可能打敗我！你還是乖乖地認(rèn)輸吧！”
“不可能！”我大聲說(shuō)道，“不管遇到什么困難，我都能克服，只要有信心，就一定能打敗你！”
“那就來(lái)吧！”紙船輕蔑地說(shuō)。
我十分用力地舔著紙船，底下的黑點(diǎn)越來(lái)越大，船也開(kāi)始冒熱氣了。我馬上意識(shí)到水越來(lái)越熱了。“只要把水燒干，就有希望把船燒破！”想到這兒，我的信心更大了。我故意亂舔，其實(shí)是想分散熱量，好讓水快一點(diǎn)燒開(kāi)。
紙船悠閑地躺在鐵架臺(tái)上，還說(shuō)我白費(fèi)力氣。我已經(jīng)被激怒了，極力地舔著紙船。水開(kāi)始冒氣泡了，我暗自高興，因?yàn)槲荫R上就要把水燒開(kāi)了。這樣，不要多久，水就能燒干了。過(guò)了十分鐘左右，水開(kāi)了！我繼續(xù)信心十足地舔著船，紙船見(jiàn)自己冒熱汗了，急了，忙問(wèn)我：“怎么回事？怎么回事？到底是怎么回事？火苗你快說(shuō)，你到底做了什么手腳，害得我冒熱氣？你快說(shuō)！”我自然地回答：“沒(méi)有做什么，只不過(guò)一直在舔你罷了”他立刻打斷我的`話：“那怎么會(huì)這么熱呢？你一定要把這件事說(shuō)清楚！”我開(kāi)心地說(shuō)：“我只不過(guò)想把水燒開(kāi)，這樣你就沒(méi)有幫手了。”
“什么！”他好像被雷霹了一樣，呆呆地愣在那兒。
我燒啊燒，燒啊燒。我燒了不知多少時(shí)間，終于把水燒干了。我大叫一聲：“你的末日到了！”然后，我像一把鋒利的匕首向他刺去，才幾秒鐘，紙船就化成了灰燼。“勝利了！”我大叫一聲。
從中，我悟出了一個(gè)道理，只要有信心，就算再大的困難也能克服！如果你不相信的話，就說(shuō)說(shuō)眼前這事，就能說(shuō)明我的道理是對(duì)的。
堅(jiān)強(qiáng)的滋味作文3
暑假里，經(jīng)過(guò)老師的推介，我讀了由美國(guó)作家貝佛莉·克利林寫(xiě)的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)。讀完之后，感受頗深。人活著就要堅(jiān)強(qiáng)。
故事的主人公雷伊是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。他在二年級(jí)時(shí)讀了一本課外書(shū)，他很喜歡那本書(shū)的作者漢修先生，便寫(xiě)信與他聯(lián)系。
轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)到了，雷伊因?yàn)楦改鸽x異轉(zhuǎn)學(xué)了，為了完成老師布置的作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系更密切了。在信中，雷伊說(shuō)出了他父母離異的實(shí)情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的寂寞與無(wú)助。
雷伊父母離異，他一直以為是自己的過(guò)錯(cuò)。有一天，因?yàn)榘职忠恢贝饝?yīng)給他打電話而一直沒(méi)打，他生氣了，就主動(dòng)給爸爸打電話，結(jié)果在電話里聽(tīng)到那個(gè)比薩男孩要他爸爸帶他去吃比薩餅。
看到這里，不知道為什么，心里一陣莫名的心酸。我想，小男孩痙攣的是腸胃，而我痙攣的，應(yīng)該是心吧，為一顆渴望關(guān)注和愛(ài)的心靈被冷落而心酸，而痙攣。
雷伊幸運(yùn)地遇到了漢修先生。通過(guò)和漢修先生的書(shū)信來(lái)往，雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活，理解了父母無(wú)法共處的原因，體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)，而且還練就了一手好的文筆——一篇描寫(xiě)他和爸爸做卡車(chē)出游的文章得了榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為作家的信心。
雷伊的成功還得益于有一位好媽媽。他媽媽她能夠正確地引導(dǎo)孩子，讓他樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生，她說(shuō)：“我每次望著海浪，都會(huì)覺(jué)得不管事情看起來(lái)多糟，人生還是可以走下去的。”媽媽對(duì)人生堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度對(duì)雷伊產(chǎn)生了積極的影響。
在家里，媽媽給了他充足的'慈愛(ài)和尊重；在信中，漢修先生讓他懂得了父母對(duì)他的愛(ài)和如何面對(duì)生活。
同學(xué)們，生活不可能一帆風(fēng)順，關(guān)鍵是我們要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，要有厄運(yùn)打不垮的信念。即使生活中遇到這樣那樣的崎嶇坎坷，我們都應(yīng)該像書(shū)中的雷伊那樣，堅(jiān)強(qiáng)地活著。活著，就有希望。
堅(jiān)強(qiáng)的滋味作文4
十四歲，一個(gè)像花兒一般的年齡，有著成熟的面孔，卻仍少不了一些稚氣，雖然我們?nèi)耘f弱小，但應(yīng)該學(xué)著勇敢的面對(duì)生活、挫折、失敗……
我們是在親人的疼愛(ài)中,父母的嬌慣下慢慢成長(zhǎng)的`,一切事情父母都會(huì)幫我們安排,卻從未想過(guò),沒(méi)有父母我們應(yīng)該如何去做.隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢體會(huì)到當(dāng)沒(méi)有父母的幫助，我們應(yīng)該如何成長(zhǎng)……
有一次同學(xué)請(qǐng)我去溜冰，來(lái)到旱冰場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)閃爍著五彩六色的燈光，人們隨著音樂(lè)節(jié)奏自由地滑來(lái)滑去，有的像小鳥(niǎo)一般輕快地穿梭；有的像明星一樣翩翩起舞；仿佛現(xiàn)在是自己的舞臺(tái)；還有十幾個(gè)高手排成一隊(duì)如一條“長(zhǎng)龍”在那邊游來(lái)游去，誰(shuí)會(huì)在這種情況下，不會(huì)被感染呢？我也開(kāi)始躍躍欲試了。
我也換上那帶轱轆的溜冰鞋，像一個(gè)企鵝般慢慢地移了進(jìn)去，剛想邁步，我的心就發(fā)慌，還是找個(gè)地坐坐。我發(fā)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)有位大哥看樣子是位新手，已經(jīng)摔了不少跟頭，且得十分疼，但他沒(méi)有放棄，每次跌倒，總能看他身邊的幾個(gè)朋友，過(guò)來(lái)扶他，而他總是掙脫那些朋友，自己忍住了慢慢地爬起來(lái)，即使他再疼也在地上坐一小會(huì)兒，又勇敢地站起來(lái)，我看見(jiàn)他的朋友們也一直為他說(shuō)著“加油”那人的臉上滿是汗水，也顯得有些蒼白。也有一些人像我一樣坐在那邊看著他們，那些剛剛嘲笑的人。也瞬間變成崇拜。
看到他，我也開(kāi)始溜了起來(lái)，也跌倒過(guò)，但我還是自己堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)。
人生就這個(gè)樣，只有你自己學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，才能獲得別人尊重，如果當(dāng)你跌倒了就不想起來(lái)了，那你永遠(yuǎn)也不知道自己還想做什么事？別人又會(huì)用什么樣的眼光去看你呢？也不知道風(fēng)雨過(guò)后的彩虹有多么炫麗。
品嘗堅(jiān)強(qiáng)的滋味，讓我更加明白沒(méi)有了父母的幫助，即使摔倒了也沒(méi)有關(guān)系，擦干眼淚再重新開(kāi)始，我總會(huì)擁有一個(gè)由自己獨(dú)立展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。
堅(jiān)強(qiáng)的滋味作文5
人如蜉蝣于天地間行走，哪能不遇到一些挫折，但只要堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論多大挫折，都能逃脫其中。
——題記
“我于一六八六年十二月十九日離開(kāi)了島。”隨著這句話映入眼簾，主人公魯濱遜終于逃離了島。此時(shí)，我慢慢地合上書(shū)本，閉上眼睛，腦海里不禁浮現(xiàn)出魯濱遜之前的種種經(jīng)歷：從一開(kāi)始，19歲的魯濱遜經(jīng)不住海的誘惑，背叛了家人，獨(dú)自踏上了航海之路；再?gòu)男皭旱暮１I手里逃了出來(lái)，被葡萄牙商船所救，可在途中，突如其來(lái)的暴風(fēng)驟雨打翻了商船。
全船僅有魯濱遜一人幸存。但他卻流落到了荒島，可他不放棄，在荒島上白手起家，依靠撿來(lái)的火藥和槍?zhuān)诨膷u上辛勤勞動(dòng)：造房子、修田地、種糧食、馴野獸，與食人族大戰(zhàn)……這一幕幕觸目驚心的畫(huà)面無(wú)不體現(xiàn)了魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)。
而現(xiàn)在的我們正是少了這份堅(jiān)強(qiáng)！
想想我自己，只要一有挫折，就心灰意冷；一有不順心，就怨天憂人；一生病，就幻想著自己會(huì)如何。而魯濱遜呢？他在荒島生活了28年，那荒島杳無(wú)人煙，可他卻活了下來(lái)。在荒島上，他還遇到了肆無(wú)忌憚的瘧疾、生性?xún)礆埖囊矮F、突如其來(lái)的災(zāi)難，但他卻頑強(qiáng)地活了下來(lái)。這只是幸運(yùn)嗎？不，這不只是幸運(yùn)，更是魯濱遜超凡的堅(jiān)強(qiáng)！
我記得有一次，我和幾個(gè)同伴一起去密室逃脫，可剛進(jìn)去，就被里面逼真的聲音和幾件破舊的'衣服所嚇得抱頭鼠竄，魂飛魄散，還發(fā)誓再也不去了，現(xiàn)在想想還歷歷在目。可魯濱遜在暗無(wú)天日的蠻荒之地生活了28年！整整28年。這28年里他日夜思念著家鄉(xiāng)，思念著那至親至愛(ài)的家人，思念著那美好的生活，可他卻沒(méi)有一次流下眼淚。他這種堅(jiān)強(qiáng)正是我所缺的，也正是這種堅(jiān)強(qiáng)深深地打動(dòng)了我。
今天，我們要學(xué)習(xí)魯濱遜這種堅(jiān)強(qiáng)的精神。堅(jiān)強(qiáng)讓挫折落荒而逃，堅(jiān)強(qiáng)讓我們長(zhǎng)大。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。”
而我應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)的滋味作文6
回憶往日，又見(jiàn)那抹無(wú)奈的表情，那串墜下的淚，那滴鮮紅的血……
幼兒園大班時(shí)，媽媽為了豐富我的業(yè)余生活，替我報(bào)了古箏興趣班。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，對(duì)一切都沖滿好奇，聽(tīng)老師教我們?cè)鯓影讣祝鯓诱{(diào)音，怎樣坐，怎樣彈……覺(jué)得太有意思了。當(dāng)時(shí)的我年幼無(wú)知，以為學(xué)習(xí)樂(lè)器如此簡(jiǎn)單，一回到家就開(kāi)始練習(xí)，很快成為班里最優(yōu)秀的學(xué)生。
一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，老師要教我們雙手彈琴了。這下可忙壞了我：左右手都要包指甲，一會(huì)兒顫音，一會(huì)兒雙手彈。我逐漸喪失了耐心，回家沖著媽媽發(fā)脾氣：“誰(shuí)叫你給我報(bào)班了！一點(diǎn)兒也不好玩！”媽媽耐心地說(shuō)：“寶寶，不要著急，成功的背后總有淚水。好好學(xué)，媽媽相信你一定會(huì)有收獲的！”我聽(tīng)了媽媽的`話，又開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
可事情遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。上小學(xué)后，課程逐漸增多，我沒(méi)有大量的時(shí)間練琴。而且古箏所需的時(shí)間遠(yuǎn)比鋼琴要多：5分鐘就可以練習(xí)鋼琴，而古箏不行，還要包指甲、拆指甲……零碎的時(shí)間不能利用，我只好尋找大塊的時(shí)間。這樣一來(lái)，我的作業(yè)必須抓緊完成，才有時(shí)間練習(xí)。
這還算是小事。最要命的就是冬天練琴。冬天干燥，我的手指破了以后再用橡皮膏綁指甲，還要拆下來(lái)，這份痛真是鉆心哪，只有自己知道！一次，手凍麻了，我咬著牙堅(jiān)持練，卻沒(méi)想到橡皮膏脫落，我的手指狠狠地被撥在了弦上，剛愈合的傷口又開(kāi)裂了，眼淚一下子和著血流了下來(lái)。真是痛啊！
還好，在老師和父母的鼓勵(lì)下，我又堅(jiān)持了下來(lái)，考到了五級(jí)。直到五年級(jí)，由于作業(yè)實(shí)在太多，我怕跟不上學(xué)習(xí)，才不得已放棄了古箏的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在上初中了，看到儲(chǔ)藏室里被自己遺棄的古箏，上面有我流過(guò)的淚，也有我流過(guò)的血，真覺(jué)得應(yīng)了那句話：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！”有了我那幾年艱苦的練習(xí)，才有了那一張張光榮的證書(shū)啊！
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