鼓勵的力量作文

時間：2023-07-06 07:10:19 勵志作文我要投稿

(熱)鼓勵的力量作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的鼓勵的力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(熱)鼓勵的力量作文

鼓勵的力量作文1

　　小時候，我摔跤時，是她的鼓勵，我才忍住已浸到眼眶的淚水，堅強地站了起來；長大了，我沒考好試，變得整天失魂落魄的，也是她的鼓勵，讓我有了信心。她就是我的媽媽，她的一次鼓勵最讓我難忘。

　　那一天，是我參加鋼琴比賽前的最后一天，我忙得像熱窩上的螞蟻團團轉，一會兒去挑選一下比賽服裝；一會兒又練一下鋼琴；一會兒又去整理一下樂譜，一切都是那么的亂。我開始越來越煩躁了，恨不得現(xiàn)在趕緊比賽，比完賽就可以回我舒適溫暖的家了。可現(xiàn)實往往殘酷，比賽提前一天是不可能的。

　　我處于崩潰的狀態(tài)，實在不想比賽了，所以膽怯地對在一旁幫我挑服裝的媽媽說：“媽媽，我能不能不參加比賽了呀？”我用期待的眼神望著媽媽，媽媽愣了愣，放下了服裝轉過身來，瞪大了眼睛吃驚地望著我，然后緩緩開口了……我本以為媽媽會開口罵我，所以也做好了挨罵的準備，可她卻笑盈盈地對我說：“加油！沒事的'，你都走到這一步了，怎么能半途而廢，你以前的努力可不能都白費了呀，你可以做到的！”我還沒反應過來，媽媽已經輕輕地把我擁入了懷中，她竟然以這樣的方式來鼓勵我。我的心頓時變得暖暖的，所有的焦躁都似乎離我而去了。我知道媽媽對我寄予厚望，所以便下定決心，一定要拿到這次比賽的一等獎。

　　第二天，經過一個下午的努力，我如愿以償地實現(xiàn)了愿望，獲得了這次鋼琴比賽的一等獎！這時，我看見了臺下的媽媽正拼命地鼓著掌，正在對我笑……

鼓勵的力量作文2

　　在我們的人生旅途中，如果要獲得成功，我們不可能只靠自己的力量，還需要來自別人的幫助和鼓勵，因為只有這樣，才能讓自己滿懷信心地前進，從而到達勝利的彼岸。重陽節(jié)那天的登山就證實了這一點。

　　那天秋高氣爽，正適合爬山。于是，爸爸便帶著我和他單位的同事去爬我們蕉嶺縣第三高的山——皇佑筆。說起這次爬山的過程，那真是令人難忘啊!

　　上山的路可真難走，是崎嶇不平的山路，陡峭極了。我要扶著旁邊的樹才能緩緩前進。走了大約三分之一路程時，我就已經汗流浹背，累得不行了。我說：“我不行了，爬不動了，還是適可而止吧。”說完，我聽見叔叔阿姨對我說：“別放棄呀，爬了那么久若不堅持下去不就白費了嗎?加油，你一定能行。”叔叔阿姨的鼓勵讓我重新振作了起來，決心一定要爬上山頂。于是，我一手拉著爸爸的手，一手扶著樹，艱難地爬著。

　　就這樣，在叔叔阿姨的鼓勵下，我朝著“一定要爬上去”的目標前進，終于爬上了頂峰。站在上面望，只見一座座大山纏繞四周，一座山峰戴著一頂薄紗做的“帽子”……

　　迎著徐徐吹來的秋風，我真想大喊一聲“我戰(zhàn)勝了自己，我成功了!”我真感謝給我鼓勵的叔叔阿姨，聽了你們的鼓勵，我就告訴自己：“一定不要讓他們失望。”聽了你們的.鼓勵，我就激勵自己：“一定要盡自己的努力做到最好，你能行!”你們的鼓勵讓我感受到了成功的喜悅，如果不是有你們，我是不可能爬上頂峰的。更重要的是，你們讓我明白了：一個人的成功離不開他人的鼓勵，一個人如果有前進的目標、頑強的毅力、堅持不懈的精神和別人的鼓勵，那么他一定能到達自己生命的頂峰!

　　瞧，鼓勵的力量多么重要!

鼓勵的力量作文3

　　生活中，鼓勵像一滴雨露，滋潤著我的心，鼓勵像一座橋，幫助我跨越失去信心的河流，鼓勵像一支筆，給我繪制成功的路線，鼓勵是有無窮魅力的。

　　以前，我的作文寫得很不好，錯字連篇，語句也都不太通順。每次媽媽看我的作文都眉頭緊皺，眉間都擠出一個“川”字。但自從我上了六年，作文就有了很大提升，而使我提升的原因就是老師的鼓勵。每次拿到作文本，翻開一看，都是“A"只要我有一點點進步，老師都給”A"，而且下面還有鮮紅的評語：寫的不錯，老師覺得你還可以寫得更好！“于是，我經常讀課外書，看優(yōu)秀的作文選，最終，我再不怕寫作文了，媽媽的眉頭也舒展開了，總是對著我的作文本欣慰地笑。

　　四年級時，我不愛做作業(yè)，每次都要父母嘮叨著才心不在焉地寫完。一天下午，我在看電視，爸爸湊過來，說：”悅悅，如果你能主動地，認認真真地做完今天的.作業(yè)，我就給你一個神秘的禮物哦！“我一聽，頓時來了興趣，立刻來到書桌前，開始做作業(yè)。第二天老師突然搞了測試，由于作業(yè)做的認真，我沒費力就考了滿分，現(xiàn)在沒有了爸爸的物質鼓勵，我也能認真做作業(yè)了。

　　同學之間相互幫助，相互鼓勵讓我有了信心。一次運動會上的賽跑，我很緊張，我的好朋友鼓勵我說：“別緊張，跑第幾都無所謂，重在參與，重在挑戰(zhàn)自己，我給你加油，你一定行！”我緊張的心情得到了放松，要跑了，我看見她在對我豎起了大拇指，槍響了，我拼盡全力奔跑著，我得到了好的名次，領了一個大筆記本，我把本給了她，因為是她的鼓勵，我才能成功。

　　成長路上，每一句鼓勵都猶如生命之水，讓我即將干枯的理想的種子得到水分，開始發(fā)芽、開花、結果。鼓勵有無窮的魅力。

鼓勵的力量作文4

　　光陰似箭，日月如梭，六年的時光說過就過，在我的的小學生涯里遇到的老師可以說是數不勝數，然而，這一位老師讓我永生難忘。

　　還記得，三年級那年我轉學來到官橋小學。我第一次踏進這個美麗的校園，第一次走進這個教室，第一次注冊，坐在陌生的課桌，看著陌生的同學。我低著頭，心里說不緊張都是假的.，一緊張我便開始胡思亂想。“啊！這里的同學好不好相處啊？”就在我亂想之時，“大家安靜下來！”一句悅耳的聲音從我頭頂傳來，我抬頭一看，一位長發(fā)及腰的女士，正對著我微微一笑，說到：“請新同學自我介紹一下。”隨后全班同學看著我，我紅著臉急忙低下了頭，雙手不安地拽著衣服，像只蝸牛一樣慢慢吞吞地走了上去，終于走到了講臺上，我緊張地望了一眼老師，又低下頭去，用像蚊子叫的聲音，說到：“大家好，我叫張英華。”而下面的同學一臉茫然，顯然是沒聽見，我向老師望去，老師對我微笑著說：“沒關系的，說大聲點。”我聽了老師的話把聲音提高了些，可是同學們還是在下面竊竊私語，我害怕又緊張地低下了頭，心里想著：“完了，老師肯定要罵我了。”可是想象中的罵聲并沒有來，卻聽到鼓勵的話語：“我相信你，你可以的！”我愣了一下，立即面向大家，用最大的聲音做了一次自我介紹……

　　一轉眼，四年學習便從打打鬧鬧中過去了，四年的點點滴滴猶在眼前，陸婷老師教我的那兩年也成了我最美好的回憶。

　　如果說老師是園丁，辛勤地栽培我們，那么母校便是土壤、陽光。我會帶著最美好而珍貴的回憶踏上另一個征程。

鼓勵的力量作文5

　　我是一個自卑的孩子。盡管我有著別人羨慕的很多條件，可我還是非常的自卑。“學習自信”這件事兒像是我天生的宿命一般，時時刻刻在生活中提醒著我。

　　自信的時候，我能夠正常地表達我的心思，甚至可以成為老師心中的寫作小能手。然而一點有什么點觸發(fā)我懷疑自己，重新陷入自卑的境地，那么我的自信就恢復到了原形，我又得像是朝圣一般去學習自信。

　　直到我遇到了現(xiàn)在這位老師，這個時刻用鼓勵來代替責罵的老師，讓我懂得了一顆鉆石是沒辦法變成一塊煤碳的，也懂得了是鉆石就要比玻璃要堅強要勇敢，玻璃的易碎，是不應該發(fā)生在鉆石身上的。

　　這位老師是我上初中后的語文老師，她發(fā)現(xiàn)了我的敏感，也發(fā)現(xiàn)了我的才能。她時常推薦我看很多我這年齡段都不怎么能夠接觸到的書，這些書在她的言語里，沒有好書壞書的區(qū)別，只有有趣和無趣的區(qū)別。她還教我如何把我觀察到的生活中的小細節(jié)轉化成我筆下的文字。

　　我時常會陷入自卑的事情，她在沒有聽我說之前就好像觀察到了，她對我以及對其他的學生，都不會使用責罵的方式教育，她始終都是用鼓勵的語言，溫柔地告訴我們，特別是給我講寫作的`時候，她鼓勵的力量就像是滋潤大樹的雨露和大樹根系吸收的營養(yǎng)似的，化為了我變自信的養(yǎng)分。

　　經過她一兩年的鼓勵，我這個自卑的孩子，也長成了能夠自信地寫出自己心中所想，又經過她鼓勵的教育，我學到了一些打磨這些文字的技巧。連我的父母都開始贊嘆我的變化，他們時常拿著我寫的文章，夸我寫的惟妙惟肖。

　　這所有的好轉，我想都多虧了這位老師的鼓勵，是她那鼓勵的力量，讓我也能長成一棵樹，熱時給人乘涼，冷時給人遮風。

鼓勵的力量作文6

　　引導凡爾納走向成功之路的原因固然有很多，但是我們卻得不關注這樣的一個細節(jié)，那就是家人的鼓勵。

　　鼓勵與人類的關系，就像陽光與植物是我們生活中必不可缺少的東西，我們難以想象，如果沒有家人的鼓勵，凡爾納最后會有怎樣的結局，也許他只是對著紙筆發(fā)呆的窮光蛋，鼓勵真的有那么大的作用嗎？回答是肯定有的。

　　那是我八歲時第一次舞蹈比賽，那是我人生中的一件天大的事情，為此我所有余下的時間都在練習舞蹈。，到了比賽，我的心砰砰直跳。，像一只受了驚嚇的小兔子，一直在我心里亂跳，好像不一會兒就要跳出來了。

　　輪到我上場了，我深呼吸，望著臺下黑壓壓的一片觀眾，我的`內心不由自主的咯噔一下。信心一下子被膽小占據了。

　　臺下的觀眾在音樂開始的時候立馬安靜下來，頓時鴉雀無聲。被膽小打敗了自信的我竟忘了節(jié)奏，好不容易聽出節(jié)奏，但是，在腦子里那些記憶幾乎是空白的，找不到一絲游絲那樣的痕跡，我真想哭，想抱頭蹲下，我向媽媽那兒瞟了一眼，她正用溫和的神情注視著我。站在一個不起眼的角落，默默的為我鼓勵，我感動了，這使我找到了自信，我重新站起來，開始翩翩起舞……

　　不管你是什么樣的人都需要鼓勵，也許會使一個喪失信心的人，重新燃燒起希望之火。生活中我們要學會鼓勵自己和鼓勵他人。

鼓勵的力量作文7

　　白云在低空中緩緩移動著，太陽將最后一抹陽光灑在大地上，余暉中隱約閃現(xiàn)出兩個身影。“加油！別放棄，堅持就是勝利。”他在旁邊鼓勵我。我燃起斗志，隨著一聲嘶喊：“啊”終于，做到了五十個。隨著這一聲吶喊，“啪”的一聲，我躺在地上

　　從小就討厭仰臥起坐的我，一聽到“仰臥起坐”這四個字，我就感覺渾身無力。但，每次體育課，老師總是叫我們先做五十個才正式上體育課。我總是偷懶，找各種理由來逃避此事。漸漸地，我的體質越來越差了。然而，我的生活中出現(xiàn)的那個人漸漸地改變了我。

　　他是一個熱心的人，每次我放學回家的時候，他總會說，記得回家去練仰臥起坐。我只是馬馬虎虎地答應下來，回家后卻一點都沒有練，因此，我的'體質比以前更差。

　　他發(fā)現(xiàn)了我根本就沒有練，于是，他犧牲了自己放學的時間來幫我鍛煉。于是，放學后空空如也的操場上總有我們兩個人的身影。準備好了嗎，開始！我開始做著，他在旁邊加油，做了沒到三下個，我就喘著粗氣說不行了，太累了。他在旁一直說，別放棄，你可以的

　　此時，最后一抹晚霞也漸漸消失了，而我也成功了，在他的肯定與鼓勵下，我終于完成了人生中第一個完整的仰臥起坐。

　　鼓勵別人會讓對方燃起斗志，鼓勵自己會讓自己更有信心，讓我們在鼓勵的過程中收獲更好。

鼓勵的力量作文8

　　每個人都離不開鼓勵，就像魚兒離不開水；如同瓜兒離不開秧；好似苗兒離不開土……鼓勵對我來說是精神上的力量。

　　學校舉行第二屆運動會，我參加了踢毽子比賽。比賽開始了，我緊張地踢毽子，踢著踢著人累了，腳也酸了，速度漸漸慢了下來。就在這時，傳來了同學們和老師的吶喊聲：”嚴杰加油，嚴杰加油！''頓時，我渾身不覺涌起了一股力量，渾身上下變得精神抖擻。我的腳突然間有了力量，眼睛睜得大大的，看著毽子一上一下，腳也有節(jié)奏地踢著。一分鐘眼看要過去了，我已累得氣喘吁吁，真有點兒支撐不住了。

　　這時，又傳來了同學們的吶喊聲：''嚴杰堅持啊……"喊聲一浪比一浪高，像水一樣在我耳邊翻滾。我咬緊牙關，繼續(xù)踢著。''嘟''的一聲令下，我的毽子停了下來，累得我一屁股坐在地上。我驚訝地聽到了老師宣布的.成績，我竟然踢了79個，第一名。同學們有的緊緊地摟住我，嘴里大喊著：''太好了！你得了第一名，為班級爭得榮譽了！''有的在一旁尖叫："耶！我們勝利了！”還有的歡快地拉著我跳起了舞蹈，嘴角露出了喜悅的笑容。

　　啊！鼓勵的力量真是太強大了。

鼓勵的力量作文9

　　那一天下午，天陰著臉，涼颼颼的風吹著路邊的大樹，大樹“沙沙”地響著，仿佛在痛苦地呻吟著。比這天氣還糟的就是我的心情。

　　我左手拉著衣領，右手緊緊拿著一張得B分的試卷，向家慢慢地走去。在回家的.路上，我不由得想回家后的情景——媽媽劈頭蓋臉地罵我一頓之后，爸爸還會打我一頓，讓我把錯題改上好幾遍，然后……想到這我就不敢往下想了，因為我也沒這個膽量往下想了。

　　像夢游似的，還沒覺得怎么著，我來到了樓底下。這時我才發(fā)現(xiàn)汗水已浸透我的衣服。暗夜?jié)u漸織上天空，風像小蛇一樣從衣領鉆進去，又從衣服下面爬出，我趕緊拉拉衣領硬著頭皮上樓。

　　走到離家門口十步遠的地方，不由地放慢了腳步，如同一個年邁的老人，抬起發(fā)顫的腳，緩慢地向前挪動。大約有一個世紀那么長，我終于還是走到了家門口。我緊咬著發(fā)紫的嘴唇，抬起顫抖的手，想按門鈴，可又縮回去了。看窗外已經黑了天，作業(yè)還沒做，終于抬起了手，閉上雙眼，按了門鈴。

　　“咔嚓”，門開了，爸爸開心地跟我打招呼。廚房里還是媽媽 “叮叮當當”的炒菜聲，聞到的還是陣陣誘人的菜香味。我的頭上立即冒出了一顆顆大汗珠，隨后把試卷用顫抖的手給了開門的爸爸。爸爸接過試卷看了看說：“只是粗心，做題要細心，多檢查一遍。加油，下次一定能考好，你可以的！”我在路上想的那一幕竟然沒有發(fā)生，我羞紅了臉，呆在原地。或許是看出了我的尷尬，爸爸擺擺手說：“快去吃飯吧。”我立刻以百米沖刺地速度沖向餐桌。

　　又考試了。爸爸的鼓勵讓我整顆心都溫暖起來。這次我認真地做著每一道題，檢查了好幾遍，然后自信地交卷。爸爸媽媽，我不會再讓你們失望了！終于，成績出來了，我拿到了100分！這讓我雀躍不已。

鼓勵的力量作文10

　　同學們都知道，鼓勵是給予人快樂的源泉，是讓人奮發(fā)向上的動力，是成長道路中不可缺少的一部分。而我的父母卻是這樣“鼓勵”我的。

　　新學期開始了，由于上學期我的成績不理想，我決定朝氣蓬勃的奮斗一把。很快，第一次月考來臨，我心里又激動又緊張，心想，這是個大顯身手的好機會，一定要抓住這次機會！考試中，我認真審題，細心答題，果然得了高分。

　　我得意揚揚的拿著試卷回家，想到爸爸會表揚我，心里像灌了蜂蜜一樣，甜津津的。忙碌過后，爸爸坐在沙發(fā)上休息時，我把高分的試卷擺在爸爸面前，等待爸爸為我“點贊”。爸爸看過試卷后卻皺起眉頭訓斥道：“還有兩分就是滿分了，怎么不自己好好檢查錯誤，又是這些壞毛病。”說完，便把試卷狠狠地放在桌子上。頓時，我心里難受極了，鼻子一酸，忍不住哭了起來。

　　受到訓斥的我，從此無心學習，腦海里無時無刻都浮現(xiàn)出爸爸訓斥我的話和他難看的臉色。半期考試結束，我的'成績果然下滑了許多，又被爸爸嚴厲的訓斥了一頓，這次我心里更加難受了，趴在床上失聲痛哭起來。媽媽見了，慢慢向我房間走來，輕聲的對我說：“不要緊，這次考差了沒關系，我相信你能成功的。”那一晚，我絞盡腦汁想了許久，終于明白父母為什么用這樣不同的方式教育我。

　　從那以后，耳邊總會環(huán)繞著兩句話：“沒關系，加油，我相信你能成功的！”“你得改正這個錯誤！”我想：不管是父親的訓斥也好，母親的鼓勵也好，我從心里知道，他們都是愛我的。我就是他們愛的海洋里的一葉小舟，既不會驕傲，也不會灰心，更不會被大風大浪刮倒……

鼓勵的力量作文11

　　鼓勵帶給我們一種偉大的力量，讓我們信心滿滿地前行，讓我們在感到恐懼，遇到困難時勇敢面對。

　　還記得小時候的一張相片。一個小女孩梳著兩個羊角辮，衣服很臟，臉上卻帶著燦爛的笑容。張著雙臂，艱難的邁著步子，一直望著前方，那個地方是媽媽。“是你在學走路呢！”媽媽笑著說，“摔倒了很多次，但每次聽到我鼓勵的話語就一下子爬起來，笑著努力走過來。”那時的我，聽到媽媽用心的鼓勵會自信滿滿的.吧？會繼續(xù)勇敢的前進。

　　小學畢業(yè)考試前夕，校長來班級做動員，用了嚴厲的措辭無數。我很惶恐很茫然地閉上了眼睛，低下了頭。突然感到，一束光在我身上停留了很久，睜開眼，與班主任鼓勵的目光對視。那眼神好像在說：“田伊！加油吧！一定行的！”我“讀懂”了她的眼神，堅定地點了點頭。老師目光的鼓勵，給了我力量，在我恐懼時依然勇敢地面對。

　　一張紅叉滿篇的卷子飄落到桌面，看著刺眼的“80”，眼睛一下子蒙眬了，淚水大滴地落下，很沉重的。身邊頓時出現(xiàn)了許多鼓勵的面孔，回蕩了許多鼓勵的話。“田伊，下次再努力嘛！”“田伊，這才是第一次考試呢！”“田伊，加油！”在那天，還近乎陌生人的同學們，在我遇到困難時，給了我熱心的鼓勵，給了我最偉大的力量，讓我有了戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。

　　鼓勵真是一種最偉大也是最強大的力量。身邊有太多的鼓勵，來自父母，老師，同學……這都是愛的鼓勵、偉大的力量。有了這鼓勵，讓我們有力量前行，有勇氣面對。鼓勵——偉大的力量！

鼓勵的力量作文12

　　時間如白駒過隙，匆匆的步伐把我們帶到了畢業(yè)季，回想起以前的點點滴滴，每一次遇到挫折得到鼓勵，都讓我有力量前進。

　　老師的鼓勵讓我進步，在三年級的時候，因為接觸作文的時間不多，我每一次上作文課寫的作文的分數都不高，看著其他同學得意洋洋地炫耀自己的成績，心里還真是羨慕死了。然而，老師的一個鼓勵讓我愛上寫作文。

　　一節(jié)作文課上，又要寫作文，我寫了一篇作文，無精打彩地上交了，本以為又是六十多分，沒想到老師給我打了個九十分，還當著同學們面前表揚了我，我受寵若驚地抬起了頭，看見老師鼓勵的目光。我的寫作水平日漸提高，也漸漸喜歡上寫作，在那個學期的期末考試中作文只扣了3分，這是老師的一個個鼓勵的力量，讓我的作文水平突飛猛進。

　　好朋友的鼓勵讓我樂觀。在某一次的英語考試里，一向成績不錯的我在這次的英語考試中一下跌到了八十多分，看著同桌幸災樂禍的樣子，我心里很不是滋味。下課了，我悶悶不樂地坐在位置上望著試卷發(fā)呆。這時，好友一蹦一跳地從我身邊經過，看著我悶悶不樂的樣子，就對我微笑著說：“哎，又為考試的`事煩腦？沒事，這已經是過去式了，人人都說，失敗乃是成功之母，這次考砸了，下次考好不就得了嗎？”這真是一言驚醒夢中人！聽了好友的一番話，我一下子恍然大悟，學會了樂觀面對困難，在下一次的考試中，我“一鳴驚人”，榮獲100分！而這功勞歸于好友的鼓勵。

　　鼓勵的力量，讓我上進，讓我樂觀，每一次學習上的鼓勵，都讓我受益。

鼓勵的力量作文13

　　鼓勵，是一種神奇的魔法。它能激發(fā)起人無限的潛力、動力。在生活中，每個人的身邊都縈繞著大大小小的鼓勵，伴隨我們走過成長的道路。

　　那是去年的校運會，與以往不同的是，兩個校區(qū)一起連開。我參加的是實心球的比賽。我也算是這個項目的`元老了。對于我們校區(qū)的一些選手的情況，我都很清楚。可是，華光校區(qū)的選手呢？我根本就不清楚她們的情況。所以，我就只能更加勤奮地練習。

　　到了比賽那天，我不禁傻眼了。天哪，華光的女生都長得好壯啊，而且扔得好遠啊！我不禁開始擔憂起來，怎么辦啊，我還能有一個好成績嗎？

　　終于到我了。我走到位置上，突然發(fā)現(xiàn)裁判竟然是我們以前的音樂老師——黃老師。我這一抬頭，正好遇上她那張掛著笑容的臉。“是，柯慈妍嗎？”黃老師笑著問我。我點點頭，接著就扔出了第一球，可是，成績并不是很理想。和目前扔得最遠的中山4班的徐婧怡比，我有一定的距離。我不禁開始沮喪起來，唉，這次估計是沒什么希望了。

　　“別灰心，黃老師相信你，以你的實力和水平，應該是沒什么問題的。所以，你只要穩(wěn)定發(fā)揮，前三名肯定沒問題的。”耳畔傳來黃老師溫柔的鼓勵。這聲音，在當時的我聽來，是那么的婉轉、動聽。猶如一縷清新、涼爽的微風，吹散了籠罩在我心頭的失落。

　　我平復好心情，扔出了第二球。哈，這一球已經和徐婧怡相差無幾了，鼓勵激發(fā)了我的潛力。可接下來的第三球，因為手滑，我沒得到理想的成績。但是，我很開心，因為我已經超越了自己，成了兩個校區(qū)的第二名。

　　鼓勵，就是這么神奇，它能創(chuàng)造一個又一個的奇跡。謝謝你，黃老師！是你讓我明白鼓勵的力量。

鼓勵的力量作文14

　　高端大氣上檔次，低調奢華有內涵。這一句網絡語言，完全概括了人們的品味。而“點贊”這兩個字，包含了人與人之間的一種微妙的信任感。

　　“點贊”，許許多多的人都認為這只是一句隨便的話語，而這兩個字，真的等鼓動人心

　　有一個貧窮的小女孩，她夢想著成為一位教師。可是因為家里的緣故，小小的她連學都沒有上。更不可等當一位老師。她一生下來父母就被去世了，只留給小女孩一部手機，手機上寫著“不要扔掉”因此，小女孩每天流落街頭，挨餓、受累。

　　在這個周六，她下決心要去打工，算是幸運吧，一家飯店的老板收留了她，對她很好。小女孩很努力地為飯店打工，也賺了不少錢。同時，她也把這部手機而保管的很好。可是噩運降臨，這個飯店的老板因為生病，去世了。這給小女孩一個很大的打擊，每天痛哭流涕，自己的恩人死了，怎能不傷心？

　　她翻開手機，把這件事記錄下來，突然，她看到自己的留言得到了回信，留言是這么寫的：我的夢想是當老師，可……”他往下接著看，有一條留言：{贊一個！加油。——老板}

　　小女孩熱淚盈眶，再一次下定決心，一定要當上教師。她繼續(xù)在飯店打工，掙到了足夠的.錢去學習，起早貪黑，刻苦學習，付出了比平常人更多的努力，終于，她考入了教師學院，圓了夢。她萬萬沒有想到的是校長還十分器重她，并通過自己的努力，評上了“優(yōu)秀教師獎”。小女孩是那么的開心，是那么感謝他的老板！

　　所以說，“點贊”不一定是沒有用的話，只要用得恰當，就一定會幫助更多的人，成為鼓勵的力量！

鼓勵的力量作文15

　　以前，我以為鼓勵只是一句普通的話，不像書上寫的那么神奇。但是，自從我經歷了那件事后，使我對鼓勵有了新的認識。

　　記得那時，音樂老師安排我去鼓號隊里當指揮，我內心自然非常喜悅。經過了無數次的練習后，終于能上臺“亮相”了，我心里別提有多高興了。可是，同時我又擔心起來，萬一我節(jié)奏指揮錯了怎么辦，萬一我哪個動作做錯了怎么辦，萬一……在我心中有無數個“萬一”出現(xiàn)。在我第一次指揮的.升旗儀式上，我努力地安慰自己，不要害怕，可我的手在不停地發(fā)抖。

　　大隊輔導員鐘老師注意到了我，走過來，拍拍我的肩。我抬起頭，與老師的目光相對，她說：“別緊張，慢慢來，老師相信你！”頓時，一股暖流用上我的心頭，我的內心充滿了自信，充滿了希望。老師的話，讓我克服了內心的所有恐懼，懸在空中的心也落下來了。在指揮的時候，老師的一直回蕩在我的耳邊，在老師的鼓勵下，我順利完成了任務。

　　現(xiàn)在我明白了，在我們的生活中，鼓勵就像一盞明燈，能照亮你前進的方向；鼓勵，就像一團火焰，能融化你心中的冰霜；鼓勵，就像一陣清風，伴隨我前進。鼓勵別人，不僅會讓別人感到快樂，自己也會感到無比的高興，相反，如果自己接受別人的鼓勵，就會有一種力量，讓自己前進。

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