逝去的青春作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的逝去的青春作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
逝去的青春作文1
沁人心脾的芳香，那是青春的氣息；閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒；撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書，有悲傷也有歡樂；青春是一條河，有平緩也有險惡；青春是一個早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風景的路，有平坦有坎坷！
因為青春，才能飛翔！邁著青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放；吐著青春的氣息，我們信心百倍，開朗大方；帶著青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘；露著青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅強；懷著青春的希望，我們積極進取，努力向上；擁著青春的夢想，我們揚起生命的風帆，朝著朝陽升起的地方起航！
因為青春，所以快樂！青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內(nèi)心久久沉默的激情；青春，用它動聽柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望；青春，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現(xiàn)的美麗繽紛！青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅持，我們不倦，所以我們無悔！
青春，生命中最耀眼的那顆星�？墒牵鋈话l(fā)現(xiàn)，那竟是顆轉(zhuǎn)眼即逝的流星。
當我們自甘墮落的時候，她正邁著矯捷的步伐悄悄從我們背后走過；當我們迷茫懦弱的時候，她正敲著警鐘急急地催促我們；當我們不知進取的時候，她正駕著時間的馬車快速地從我們身后駛過……
可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的'即將離開。于是，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠去，我們才開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。
我們后悔了，可她的確不會再回頭了！她把自己藏起來，因為我們的不珍惜，她絕不會再用自己的尊嚴換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永遠不會讓我們找到她。她用這個特殊的方法，告訴了我們，她是圣潔的，是值得珍惜的！
我的朋友，你們聽到青春的呼喊了嗎？你們聽到她的心聲了嗎？如果你聽到了，請緊緊抓著她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會毫無遺憾的，開心的互相告別！
逝去的青春作文2
青春是什么？
青春，是一杯醇香的清茶，常品不膩。
青春，是一杯非嘗不可的美酒，也許會爛醉如泥，但，那又怎樣，至少曾經(jīng)笑過。
青春，是一本泛著淡淡書香的名著，百讀不厭，愛不釋手。
青春，是一支旋律跌宕起伏的贊歌，永不言敗。
青春，是一段頭可破，血可流，不可不義氣的彪悍之事。
青春，是一段激情燃燒的歲月。
青春，是一段魅力四射的時光。
青春，說做就做，說走就走。
然而，青春短暫，終將會如過眼云煙，消失盡去。
青春時，誰沒有一段叛逆的日子？
記得小時候，似乎已經(jīng)習慣了把什么事都藏在心底，受了委屈只是忍著，偷偷告訴自己會過去的，到了上三年級時，我去了景山，一所私立學校，小學時一個星期不回家對我來說是多么的難以忍受，恨不得自己長了一雙翅膀趕快飛回家；希望媽媽能夠帶我一起去逛街�？墒乾F(xiàn)在，仍然在景山上學，回家的欲望卻越來越少，有時甚至希望永遠都窩在宿舍里頭，因為那里有溫暖，有我最好的朋友，有時不時響起的歡笑聲。教室里也是溫馨的，大家會為了作業(yè)上的某一個答案不統(tǒng)一而針鋒相對，伶牙俐齒得可以去當辯手，有時會為了某個同學的.一句俏皮話哄堂大笑，在那里，每個人都不必偽裝，每個人都是平等的，每個人的情緒都可以從臉上看出來，不用費盡心思去猜�，F(xiàn)在，為了陪同學一起過生日，可以讓媽媽和朋友一起逛，可以讓爸爸不辭勞苦滿足我的一切要求。曾幾何時，我和爸爸媽媽大吵大鬧，只是因為他們給我買的衣服不合我意，只是因為得不到理解，只是因為他們說了我?guī)拙洹Ｊ潞筮�不知道悔改，直到沉淀了一段時間過后理智才慢慢回籠，想說對不起，卻又硬生生的憋了回去，而父母早已像個沒事人一樣，依舊談笑風生，我不知他們的心因為我被殘忍地用刀割了無數(shù)次，明明心還在滴血，卻不忍對我說一句重話，不愿傷害我。我何嘗不愛他們，可是我似乎對他們沒有說過幾次“我愛你”，五根手指頭數(shù)了還有剩，可能我已習慣了關閉自己的的心門，但我的心里一直存在著這樣一句話：爸爸，媽媽，我愛你們！請原諒我過去的任性妄為，我會努力成為你們的乖女兒。
叛逆過去了，剩下的只有愛。
趁著青春還在，趁著遙遠的未來還沒來；趁著我們都還有熱烈的愛，趁著夢想之花還沒有盡情的開。張開雙手，擁抱未來，別讓自己的青春留下遺憾。
逝去的青春作文3
陽光驅(qū)盡，夕陽已落，那余暉已然灑落一地，墜入山谷，沒有了光輝，但卻化作了寒夜里璀璨的星空；柳影搖曳，暗香浮動，那翠綠已經(jīng)拂曉風中，淹沒微風，沒有了光彩，但卻化作了漂浮的芳香；雪紛舞，醉路人，埋藏了記憶，不經(jīng)意間，就灰飛煙滅�！}記
雪花，紛飛飄舞于天際，漸漸停了，雪花在陽光下融化了，那晶瑩的水珠是最美妙的見證，終于離開了，逃離的視野，在那冰天雪天猶存時，被封印在了滾滾紅塵中。揮之不去的記憶便由此打開。
那是記憶中的美妙，揮之不去的過去，曾經(jīng)。滄海桑田溶解不了我的心，那是記憶中真正看到過的雪花，是與雪花的第一次邂逅，也正是，雪花，才鑄就了我應有的今天。在那天空飄著雪花的日子里，我已然忘記了曾經(jīng)，心像雪花一樣迷惘，不知所措，找不到自己的方舟。雪花紛紛揚揚，在我始料未及時下了起來，但或許因禍得福，因為雪花的緣故才使得我懂得了生命的意義。我和雪花在流浪，轉(zhuǎn)動的雙眸是我在思考，憂郁的眼神是我在悲傷，和雪花一起，在尋找，尋找避風的港灣。光陰歲月，匆匆游走。一切的一切，我只有感嘆。倘若命中注定，我會會心一笑，這是對我過去的十四年，唯一的驕傲的回首；如果冥冥自有天數(shù)，我會憂心忡忡，這是對之后的人生一個簡單的.看法，神秘的解釋。
在風雪中，我懂得了，我選擇了自己，談不上抉擇，但是也有好多的無奈，翱翔天宇的雪花是我唯一的依賴，最自豪的伙伴。流淌著我的豆蔻年華中還殘余的笑意。我下定了決心，擺脫命運的桎梏，生命的枷鎖，多人的電影里，唯獨遺忘了我的名字。我用雪花驅(qū)逐，將過去的陰霾收拾進它的懷里，去凋零，消逝。
雨過天晴，天晴朗了，雪也停了，到此時回味，像一個流浪的孩子與雪花為伴去尋覓心靈的歸宿，凌晨的寒意，我已不能入睡。我站在生命的枝頭，雪已下滿了樹梢，過去，未來，兩個斷絕開的時代，仿佛中間被黑洞給吸走了，我在默默祈禱，禱告世界不要再有陰郁，過去的日子，待日后與雪花去品嘗，歲月的品嘗……我期盼著再有一場雪，將我洗禮，用它介敗的身軀洗禮我黑暗的靈魂深淵，淚光閃爍，雪究竟會不會落淚，它的雷是否滴在了我的指尖。
昨日的頁碼已經(jīng)枯黃，無法再去辨識，但那星光中落下的雪花已然下在我的心里，雪逝了，消逝的過去，過去的雪花，雪花的消逝……
逝去的青春作文4
生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨;生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動。
——題記
青春的我們是一棵小草，他那么微不足道，那么不引人注目，甚至被人們踩在腳下。但他們并沒有屈服，彎下去的腰又重新挺立起來，低下去的頭仍然仰望天空。人們無止盡的踩踏反而練就了他們一身的韌性。它們不再害怕踩踏，他們不再擔心磨練。青春的我們向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，青春的我們不會認輸。冬天過去后，泛黃的小草依然碧綠。
站在十字路口上，我迷茫了，尋尋覓覓去再也找不到正確的方向。到了初中，成績一落千丈，我總是安慰自己：“沒關系，加油，挺過去就行了�！蔽业男判慕K于被多次的失敗磨光，我不明白為什么成功總是與我擦肩而過?為什么成功總是可望而不可及呢?
就這樣，我把自己困在冰冷的秋葉中。緊鎖的眉頭也鎖住了我的`心靈。太陽不會再因為我而耀眼，彩虹也不會因我而絢麗。輕柔的琴聲也化解不了我心中的悲傷，我只能選擇逃避，慷慨的付出我的青春。
經(jīng)過雨季的洗禮，我鼓起勇氣走出那一片陰天，眺望窗外，其實一切事物依然那么美麗。天，藍藍的，任由白云在他的懷抱了跳躍，幻想;水，清清的，沖擊著小石塊，濺起一陣陣微波，似乎是在為了慶賀，慶賀陰雨后的那一片湛藍的天。樹芽努力地生長，不浪費一分一秒，把握人生最輝煌、最精彩的時刻。綻放青春之花，不言遺憾。
青春中有成功，有歡樂，有理想的激情，有掌聲，有鮮花，但請不要忘記，青春中也有失敗，有煩惱，有迷茫，有困惑，有傷痛，有淚水。成熟是個過程，付出需要代價。但生命之旅，沒有后悔，世事滄桑。
也許你每天對窗望月，浪費是昨天，感嘆在今天，盼望于明天，每天不知目的是何。也許你每天計分數(shù)秒，從早到晚，無所事事，每天不知方向是何;也許你每天起早摸黑，卻不知旭日從何升起，每天不知方法是何。
“花有在開日，人無再少年”青春是短暫美好的，如同劃破天際的流星，令人神往，只有珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，珍惜我們所擁有的青春，讓青春成為最明亮的星。
逝去的青春作文5
青春是每個人都會經(jīng)歷的，但青春也不會永遠停留在一個人身上，每個人都會失去青春。
時光總會在不知不覺中逝去,或許我們一轉(zhuǎn)頭便發(fā)現(xiàn)我們竟已錯過了那么多美好的時光。但我們卻只能抱怨,因為已回不到從前。小時候的我是活潑的，喜歡在課堂上回答問題，即使答錯了也不怕；我喜歡在學校操場發(fā)瘋亂叫、東竄西竄，不怕別人投來異樣的眼光來看待我；我喜歡和男生一起玩，不怕別人說我是早戀，因為我打心底只是認為我和他們只是正當?shù)呐笥殃P系。小時候的我是單純的，任何人的話我都信以為真。就是因為這個我小時候犯下了許多錯誤。這些錯誤都是我無法來彌補的，我所能做的就是經(jīng)過這些錯誤，來發(fā)現(xiàn)缺點，并改正缺點。但也因為單純，我結(jié)交了很多朋友，我也因此而驕傲。
小時候的我是愛美的，總希望快一點長大，因為長大了可以干許多小孩不能做的事。那時便可以正大光明穿媽媽的高跟鞋，用媽媽的化妝品，穿我想穿的衣服，每一天都可以打扮得美美的�？梢赃^我向往的.大學生活，只要可以保證考試能考過，就可以不上課，可以遠離我那討厭的書本，更可以每天在外面和好朋友在一起玩耍。每天都可以過得無憂無慮。但隨著時間的流逝，年齡的增長，我很快到了六年級，那時我才發(fā)現(xiàn)，事情并不是我想的那樣。我的作業(yè)變多了，壓力變大了，思想也成熟了，更學會了害羞。我不敢在課堂上高高舉起手回答問題，因為我怕回答錯了，同學們會嘲笑我；我不敢再在學校操場上發(fā)瘋似的大喊大叫、東竄西竄，因為我怕別人投來異樣的眼光，說我是神經(jīng)�。晃也桓以俸湍型瑢W再在一起玩，因為我怕別人說我早戀、和男生有不正當關系。甚至不知什么原因，我會時不時的臉紅。也許小時候的我也許永遠不會相信，時光會將我變成這樣，讓我都難以忍受這樣的自己。反而長大了的我更想回到原來的生活，繼續(xù)做一個瘋瘋癲癲的、無憂無慮的我。但時光就是這樣，既然它會悄悄的來，那它就會悄悄的走，當你發(fā)現(xiàn)你失去它的時候，會讓你后悔當初沒有抓緊它。
但好像這就是我們的青春！不知轉(zhuǎn)頭后，我是否會留戀這段嬌羞的時光。而如今的我卻不再害羞了，是開朗的，是活潑的。因為我不想因為別人怎么說，而不去做我想做的事情。你們想想，因為別人，而不做你想做的事，那是多么的難受��！走自己的路，讓別人說去吧！
逝去的青春作文6
青春就是用力的奔跑，然后華麗的摔倒。
——題記
花兒謝了明年還是一樣開，我的青春小鳥一去不回來。年華似水，總感覺觸摸不到痕跡。
十八歲，鄭微對阮阮說：“我是誰，我是天下無敵玉面小飛龍，還有什么是我得不到的？”
二十二歲，鄭微在老魁樹下，埋葬了她的安徒生和小飛龍，淚流滿面。
二十七歲，鄭微笑起來：“阮阮，只有你，只有你的青春不腐朽�！�
一步步成長，一點點老去。我們放下尊嚴，放下個性，放下固執(zhí)，只是因為放不下一個人�！吨挛覀兘K將逝去的青春》正是如此。鄭微是如此，陳孝正是如此。他們錯過彼此，她微醺，看著他：“我不可能一次又一次相信你，不可能�！�
沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經(jīng)的“六大天后”一起歡笑一起快樂，各奔東西的她們在青春無限的大學時光里，懂得了流淚，懂得一些
《致我們終將逝去的青春》給我一種感受，我會常為鄭微的經(jīng)歷而感到心里一絲刺痛。一個人總要走陌生的路，聽陌生的歌，看陌生的風景，然后一個不經(jīng)意間？，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)，原本費盡心思想忘記的事就這么忘了�？晌覀兡芡浤切┳顝娏业目鞓�，卻永遠忘不掉那最疼痛的淚水。正如陳孝正對于鄭微是月光，卻冰冷如斯，給予鄭微的是那些疼痛，一次撕裂換來一次一次成長。
我最愛的`人物就屬林靜，他是個神秘的人，令人捉摸不透。在機場，他對一個因為對了最心愛的書而哭的小男孩說：“我也丟了一本我最愛的書，可我沒哭，因為眼淚不能讓我找回它�！闭缢舱也换貙儆谒摹靶★w龍”，這就是時間的力量，把一切變成回憶，怎么也回不去。
從今天起，十四五歲的我們也該早些做好準備，因為青春終會逝去，而時間一去不回，趁著這個燦若桃花的年齡，去享受青春，享受青春的歡笑，享受青春的淚水。
還記得年少時的夢嗎/像朵永不凋零的花/伴我經(jīng)過那風吹雨打/看世事無常/看滄桑變化。我們在這個豆蔻年華里，不斷地奔跑，不停地摔倒。不如就像鄭微，像阮阮為青春放手搏一次，一點點在歡笑與疼痛中成長吧！
唱一首歌紀念我終將逝去的青春，愛一個人天真的以為會是一生，唱一首歌懷念我終將逝去的愛情，有一個人總會陪著你走不會再離開。也許這就是青春愛情。思念，牽掛，期待，相見，微笑，然后流淚。
合上《致青春》我的眼淚仍在打轉(zhuǎn)，為鄭微，為阮阮，為林靜，為陳孝正，也為自己。
逝去的青春作文7
一首歌，雖然沒有過多的流行因素，但卻感染了很多人。歌名是《老男孩》，當筷子兄弟在臺上演唱這首歌時，片中的很多人都掉下了眼淚，我相信片外也有不少人留下了眼淚。這淚水中有對青春的感傷、對學生時代的懷戀，或許更多的是對青春的無奈。當他們懷揣著夢想踏上社會的那一刻，才明白這個世界有多么現(xiàn)實、夢想有多么遙遠、校園生活有多么值得懷戀。曾經(jīng)那個志在四方少年，已被生活這把無情刻刀改變了模樣，再也沒有了當年的熱血，而他們的青春，也在歲月的流逝中慢慢地死去了……
青春就像一場大雨，即使感冒了，也想回頭再淋它一次。和那些從青春歲月中走過來的人相比，我是幸運的，我不必像他們一樣感傷、懷戀、或許還夾雜著一些無奈與后悔。年少氣盛的我們總希望由我們自己主演的青春能夠轟轟烈烈，可是當我們看到《老男孩》中那些哭得淚流滿面的人才知道，沒有幾個人能說出‘青春無悔’這四個字，或許這就是青春吧。在青春時，我們都不知道什么是青春，或許只有當我們連青春的尾巴也抓不住了時，才會去想，什么是青春�；蛟S只有到了那時，我們才會真正明白青春的含義、才會懷戀起雨后滾滾紅塵相隔的校園、才會想要去珍惜青春時光�？墒堑搅四菚r，留給我們的只有無奈、感傷、后悔、還有一些零碎的關于青春的記憶。
當我們早已厭倦了周而復始的.校園生活時，你是否想過，若干年后，這些最普通最平淡的生活將是我們最值得懷戀的關于青春的記憶；當我們每天渾渾噩噩的在學校虛度光陰時，你是否想過，時間在流逝，我們的青春也在慢慢逝去；當我們對學習失去信心、再也不像以前那么認真讀書時，你是否想過，中考再一天天臨近，而我們的學習成績也在一天比一天糟糕。青春再也經(jīng)不起我們的揮霍，為了那些遙遠的夢想，我們必須奮斗�；蛟S你還需要一個鼓勵你的聲音，那么你可以嘗試去聽BEYOND樂隊的歌，我喜歡看黃家駒在臺上汗流浹背的歌唱，喜歡聽聲嘶力竭的鼓勵，那充滿激情的歌聲使我在迷茫的人生道路中找到一絲光芒，雖然他已經(jīng)走了，但他留下的那些經(jīng)典鼓勵著一代又一代的人，他的歌聲為我們詮釋了一個人生道理：夢想可以遙遠，但從不卑微。
如果你還年青，如果你體內(nèi)還澎湃著熱血和激情，如果你還有夢，那么請為了你的夢想而奮斗，不管結(jié)果如何，相信若干年后，再回憶起當年的少年情懷，你是微笑的。
逝去的青春作文8
一位兩鬢白霜已到暮年的老人，在微暖的陽光照耀下，默然懷念著舊青春的曲調(diào)，那些所附有的熱烈與激昂，直至回憶在時間的洗滌下仍清晰如昨，筆筆勾勒起他年少的摸樣。他微微揚起的嘴角，還有那些因笑容而泛起在眼角的尾紋顯得格外祥寧。
——題記
在青春時期，我們都追逐過夢想，在追逐夢想的同時，往往得到很多抑或失去很多，我們也仍在這充滿酸楚和滿足的過程中成長著，改變著。生命中充斥著殘酷，在追夢的開始，夢想永遠是那么圣潔與遙遠，我們只能踮腳窺望。在赤足追求夢想的道路上，不斷的跌倒和無數(shù)旁人冰冷的眼神與不屑就是你的全部。不要悲傷，不要心急，用你熱愛夢想的心與當初的那份躍躍欲試的激昂來奮力奔跑，用旁人的嘲諷和身上的泥濘化作動力狠狠堅持，你會看到晨曦和破曉的朝陽。
也不是所有人，都有追逐夢想的權(quán)力，在你追逐夢想的時候，他們在卑微的.向路人乞討活下去的力量；在你追逐夢想的時候，他們在努力向上蒼渴求光的溫和；在你追逐夢想的時候，他們在病痛與藥物的折磨下飽受煎熬。我們還有什么理由不拼命堅強的向前走，我們遠比世界上很多人擁有很多，幸福很多。在朝著夢想前進的道路上，我們在一生中都在尋找一個人。他可以在任何時間和地點讓你感受到他搏動有力的心跳，陪你走和伴你久，你的靈魂和他的靈魂都是一樣的，即便遙遙萬里也能聽到對方的呼喊，你會和他生死相隨，絕不知難而退，你們因此相知相許，這就是愛情。愛情是你生命中所有苦難的回報；愛情是不管路多長你都陪他走，沒有怨忿也不皺一下眉頭；愛情是不死的力量，是疲憊生活中的英雄夢想。
愛情也總成為我們生命中不一樣的律動。畢淑敏的文章中有一段話：“將它放進兩顆胸膛，以血脈灌溉，以精神哺育，以意志堅持，以柔情陶冶，它不定期會枯木逢春，重新郁郁蔥蔥�！贝蟮炙邪装l(fā)蹣跚攜手到終年的愛人都做到了這些。夢想，愛情，是電影《致我們終將逝去的青春》的主旋律，像是青春鋼琴上的黑白鍵，共同彈奏起生命中最動人的協(xié)奏曲。
當青春終將散場，有些東西不能再擁有時，要做的就是不要忘記。它們指引給我們的是奮斗和拼搏，是屬于我們青春的活力和美好，屬于我們的熱血年少。風雨彩虹鏗鏘玫瑰，奮力向前永不后退。
逝去的青春作文9
你可否知曉，與汝相遇，此生足矣。————————— 題記
在童稚殆盡的盡頭，我以為我會對著垂髫之年無邪的小時代而文藝的祭奠，而時間卻無暇顧及靈魂的獨白，在你猝不及防之時強大的扯開未知的懸念，而你，就如此波瀾不驚的于我豆蔻之年突現(xiàn)。
我抬頭，瞥見你張揚不羈的眉眼和嘴角上揚的弧度，你說：跟我走。于是我竟毫無顧忌的與你踏上未知的旅程。
張揚 ·口香糖
你帶我涉入我未曾通往的國度，那里的人和你一樣有不羈的眼眸，身上涂滿強烈日光色彩和好聞的'氣味。這里的太陽真是令人焦灼不安，叢生出令人窒息的意味，就像此時餐桌上焦黃的煎蛋，本欲大快朵頤，然入口油膩微苦的味道從喉管處噴涌而出，充斥彌漫我整個口腔。蹙眉，卻望見聽見你爽朗的大笑，你遞給我一塊口香糖，便大肆的咀嚼起來。炙熱的陽光依舊不肯懈怠，我同你一樣把口香糖拉得老長，最后，你沖我狡黠一笑，把咀嚼物黏在了餐館老板的的凳子上。我偷偷一瞥，它以張揚不羈的姿態(tài)放肆而慵懶的等待與老板零距離深擁。
尖叫聲起，口沫飛濺。你拉著我快速消失在熙攘的人群。極速氣流，有風吹過。
奔跑 · 辭典
不知就那樣跋扈的奔跑了多久，天空已涂上了一層悲傷的釉質(zhì)，竟梨花帶雨的抽噎起來，而你并無要停下的意思，仍舊偏執(zhí)帶著我向未知處沖撞。我愈見松弛下來的緊繃的神經(jīng)，才發(fā)現(xiàn)我已累得無法向前。我用殘存的力氣掙脫你的手，忍不住蹲下深深埋下頭作與天公同樣的姿態(tài)，在這條未知的路上躊躇、彷徨。你卻決絕的一把拉起我，便使我不得不用驚異萬分的眼色望著你的瞳眸，只見那黑眸中盛滿堅定于不容忍；‘我的辭典里沒有失敗的字眼’霎那間，我的腦電波接收到你的意念，再一次，我鼓起勇氣與你攜手奔往那未知的前方。
終結(jié)·永別
我愈發(fā)不安起來，發(fā)覺你似乎不能陪我到世界終結(jié)。我試圖想辦法凝固這一切，但，卻統(tǒng)統(tǒng)無事于補。浮光掠影，黑衣白晝。我想，你也許注定為我一小段時光而驚艷，陪我成長，帶我流浪。但我終究要學會立足于自己的世界，展翅翱翔。
在有生之年遇見所絕無僅有的限量版，有你，此生足矣。
逝去的青春作文10
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深深的意志，宏偉的理想，炙熱的生命；青春是生命的源泉在不斷的涌流！——題記
歲月如歌，記得季忠平老師寫過一首歌叫《青春夢想》詞里說到：“青春的夢想手中緊握、不怕孤單寂寞、不怕淚水墜落、我要飛越世界、勇敢的承諾”。曾幾何時，回首聽這首歌的時候，總是忍不住反思一下自己，的確，年少的青春給了我們許多夢想，那時天真的想法，天馬行空、無拘無束。以前或許根本不知道什么叫做緊握、什么叫承諾，但是年少時不切實際的想想都能讓我們很快樂，對于孩子，這就夠了；孩子，總是會有孩子氣。可是如今的我們都是二字開頭的年齡，對于這個模糊的年齡段，自己也顯得的很不解。年少時，我想過未來，我告訴過自己以后應該怎么樣，可是好像心里計劃遠遠趕不上這個時代的變化，變的自己都不敢再去規(guī)劃明天�？偨Y(jié)起來，90后的青年，年少時都揣著心中的宏圖大志，構(gòu)思著一個又一個燦爛的未來，覺的'長大的時候，會嘗試把握著一個個看似機遇的機遇，敢于追求，確缺乏任性。如今二十幾了，讀完大學，步入社會，才發(fā)現(xiàn)一切又得從頭開始，知道自己能有多大的能耐、知道自己該從什么做起、知道自己符合實際的下一步打算、知道自己該努力了……
深深的意志，宏偉的理想，年少青澀的故事總是在不斷的書寫著更美的篇章。無論你的青春是否給與了自己更好的解釋，現(xiàn)在都已經(jīng)將逝去了。年輕人，或許你應該鼓起你的斗志、解開那些束縛、把握那些機遇、理智的去規(guī)劃一次，勇敢的去追求一回！對于這個社會，有太多的方式等著我們?nèi)ミm應，趁年輕好好去看一看；趁年輕好好的去品一品；趁年輕好好的去愛一愛；趁年輕好好的去搏一搏！回首想起“青春”這個字眼，才發(fā)覺需要學習的還有很多，從懵懂的日子到開始理解示的生活，學會換位思考；學會尊重他人；學會用這些樸素的文字描繪著接近現(xiàn)實的生活；學會在文字里告訴自己接下來該怎樣規(guī)劃；學會在規(guī)劃中努力的去珍惜每一天……這是一段漫長的旅程，但在這個紛繞漫長的旅途中，能夠試著用一顆平常心去對待周圍的一切，或許也是一種境界。
凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，因為只要年輕的我們還有夢想，就必然會迎來成功！在這個唯美而明媚的六月，我們從單薄的青春里荏苒而過，穿過溪澗，穿過木棉，穿過時隱時現(xiàn)的記憶與夢想……
逝去的青春作文11
我們都曾被時間擊潰過。笑過了，痛過了，現(xiàn)實卻變得矛盾了�！}記
最后一滴冰晶化開在嬌嫩的綠芽上時，新生的生命捎來最初始的春的消息。草葉混著泥土的清香就這么微微掠過鼻尖，不見其影，只留一道余韻縈繞鼻尖。
忽的兩只春燕低低飛過頭頂，剪刀似的尾巴像要剪掉一段春風。
天空帶著它春天特有的蔚藍，就連一絲一縷的流云也不舍染上那樣無瑕的空。幾只形態(tài)各異的風箏悠悠飛了上來，只是扶著風，靜靜的，靜靜地停留。
為什么不繼續(xù)高飛？為什么不移動腳步？
風箏與線，束縛與羈絆。似乎怎樣都說得通，沒有了箏線，風箏是自由了？還是隕落了？
那我們呢？我們和父母呢？曾經(jīng)在他們的庇護或縱容下的我們，想象著美好未來的我們，囂張叛逆地想掙脫掉以保護之名而修建的“牢籠”，被傷得鮮血淋漓之后再回到所謂的牢籠里養(yǎng)傷罷了。
也許會想著就當做一次歷練吧，哪里有人沒傷過痛過失敗過？在時間帶著倒刺的`洗禮之下，我們學會了纏好繃帶，然后享受著痛楚。卻始終沒有麻木。風雨讓我們的生活不再那么平淡，我們的青春需要冒險。
成長的樓梯太短了，轉(zhuǎn)眼間青春就來了。
房間布局沒有變，只是哪個角落都找不到粉紅色了；動作自然沒有變，只是之后會回顧是否優(yōu)雅；表情陽光沒有變，只是心里對外界多了一絲向往和防備；心情沒有變，只是看見落葉會感嘆著世間萬物輪回往復……
記得誰說過，不變的只是變化。我們不知道未來到底有多未來，也不知道我們會有怎樣未來式。
也許直到時間為生活畫上一個不算完美的句點，我們也只能回顧轟轟烈烈的時代，因為太過平淡的過去總是會讓人淡忘的。
所以做自己想做的事吧。不瘋狂的怎么叫青春？不跌倒的怎么叫成長？
不需彷徨，無須沉默，在青春這首變奏曲中舞出自己的風格，唱出自己的風采，這就是你的舞臺。
生活在父母的祝福中，老師的希望中，同學的包圍中，我們難道可以說我們不幸福嗎？恣意揮灑汗水與熱情的我們，難道不幸運嗎？趁青春的線還在延續(xù)，請握緊手中理想的風箏，迎風放飛它！
過去已經(jīng)變成回憶，今天卻仍在繼續(xù)，還有未知的未來迎接著我們。努力！努力！抬眼向遠方望去：
一縷金色的陽光穿過林蔭斑駁，幾點散落的光圍繞水池跳躍。
池底沉寂了落紅秋葉；
天空包容了流云舒卷繁星閃爍；
空氣醞釀了草淡茶香；
清風拂落了晶瑩晨露寒季桃花。
……
冬天來了春天還會遠嗎？
傷口結(jié)痂了淚還沒干嗎？
回憶都散了未來還遠嗎？
逝去的青春作文12
還有多久我將離開青春的懷抱？青春那永遠耗不完的能量將在誰家身體里釋放？青春那苦澀的、甜蜜的味道將在何處彌漫？青春那張不成熟的天真面孔將在何處重現(xiàn)？渡口里揮手，清風里搖擺，歲月河里撐篙，風浪里揚帆，遠航中掌舵，致我們終將逝去的青春。
我的青春，你的青春都曾經(jīng)來過。曾經(jīng)我們在朗朗書聲環(huán)繞的書香校園里度過十幾年的漫長晨曦，青春在我們的高聲宣誓中流連；曾經(jīng)我們在課間十分鐘的歡聲笑語里逐步轉(zhuǎn)為緊張兮兮，青春在我們繁重的學業(yè)生活里駐足；曾經(jīng)我們在課堂上或凝神專注、或心神恍惚、或天馬行空地神游，青春在我們的一恍一忽中翹首；曾經(jīng)我們?yōu)榱艘稽c紛爭互不理睬、又為一句解釋開懷大笑，青春在我們的一顰一笑中雀躍；曾經(jīng)我們喜悅于成績的進步、悲傷于名次的落后，青春在我們的一悲一喜中凝神；曾經(jīng)我們因為愛情的甜蜜而幸福、又因愛情阻滯的成績而糾結(jié)，青春在我們的難舍難分中嘆息。我們的青春是飽滿的，是激昂的，是生動的，是活躍的。青春注定不會為誰駐足，終將如時光般流逝。
曾經(jīng)因為青春，可以肆意浪漫，在白雪覆蓋的橡膠跑道里，你追我趕。有人會譏笑我們另類，有人會羨慕我們果敢。誰不想這樣釋放自己的青春？誰的青春又不會逝去？逝去的東西更應該伸手去抓，莫待無花空折枝。
曾經(jīng)因為青春，在白天繁忙緊張的學習生活結(jié)束后，偷溜在夜色里漫無目的地閑游，掛著暢談人生的'名義，坐在天橋上看車水馬龍的夜色街道。夜色的華燈雖美，但始終透著一股莫名的清冷，但我們很開心，至少我們的青春曾經(jīng)這樣肆無忌憚地度過。
曾經(jīng)在成績下降，被老師點名遺憾的聲息里，可以淚流滿面，可以沖出教室，尋找一塊僻靜的地方靜靜地思考，這樣的青春，這樣的人生何時是個結(jié)點。是高考以后嗎？是工作以后嗎？一年不同于一年，一年心淡一年，我知道是青春的味道在身上慢慢地消退。原來青春也會老去，老去，然后消逝。
人生的遠航里，青春終將逝去，終將化為泡影。我們緬懷它，我們敬仰它，我們呼喚它，我們惋惜它，都無濟于事，青春終將逝去，只留心底一絲空隙，指尖一點幻覺。
逝去的青春作文13
讀書是一種享受，當你遨游在書的海洋里時，你才能知道讀書的快樂和輕松!從嬰兒時期的咿呀學語的識字讀物卡片，到學生時期的通俗易懂的白話文。書籍無時不刻的陪伴我們，帶領我們遨游這“知識的'海洋”!
在我的生活中，書成了我成長的里程碑。
幼兒園時，《安徒生童話》、《格林童話》一直是我的好伙伴，我對這些書也愛不釋手。放學時讀，睡覺前讀，總之有空閑時間就讀，甚至一讀就忘了時間，連吃飯也要媽媽提醒。而且，我也學會了要像丑小鴨一樣堅持不懈，要像白雪公主一樣純真善良，要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直……
步入小學，我又結(jié)識了一大堆的朋友——科普知識書。這恰恰滿足了我這個左一個“為什么”右一個“為什么”的“小問號”。一做完作業(yè)，我便如饑似渴地讀起來，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”啊!以后我一有問題就去翻閱，找到了之后也十分高興，因為我不僅知道了問題的答案， 還 豐富了知識，真是一舉兩得啊!
來到中年級我迷上了《小學生作文》、《新滿分作文》等一系列的作文書。每每擠出空閑時間，我就在書海中盡情遨游，肚里的“墨水”也多了起來。這樣日積月累，我寫作文一點也不頭疼了，而且還得心應手呢!
讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就可以得心應手了。
讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得在很小的時候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會有月亮?魚為什么不能到陸地上來生活?為什么雪花是白色的?等等。但當我上小學并愛上了讀書之后，書就像一位會說話的老師,幫我解答了這一切.我由衷地感到讀書的好處，更堅定了“我要多讀書，才能多長見識”的信念。
讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。我們的長輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎?要實現(xiàn)這個目標，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大后才能用自己的才干為人類服務，報答我們親愛的祖國。
好書籍是全世界的營養(yǎng)品。唐代偉大的詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！惫沤裰型庥谐删偷娜�，都喜歡閱讀，并善于從書中西吸取營養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧!
逝去的青春作文14
當記憶依舊停留在那年夏天操場上盛開的梔子花，年華卻已悄然逝去。我們便忽然站在青春的尾巴上，回望身后單薄而明亮的時光。
夢中仍舊是穿著藍色百褶裙的女孩與白色襯衫的男孩并肩站在香樟樹下，初夏的陽光透過層層疊疊的樹葉，斑駁的灑在他們身上，灼灼生輝，宛若童話中徐徐走出的天使。時光的腳步就這樣慢慢掠過。多希望永遠生活在這干凈透明的夢境中。然而時光的腳步卻不會為任何人停留。終有一天，這些，將會變成此生難以企及的回憶。
抬起頭，仰望那片湛藍的蒼穹，是不是蓄滿的淚水便不會落下？是不是對過去的留戀，對現(xiàn)實的無奈，以及對未來的恐懼便會隨風而逝？大朵大朵的云彩散在空中，恰若這明媚青春中的點點憂傷，雖不會侵蝕心
靈，卻依舊會讓人感到切膚的疼痛。我們便在這一點一滴的憂傷，與一絲一縷的欣喜中逐漸成長。
慘黃的燈光將大樹透下寂寞的身影，我的心一點一點的被孤獨吞噬。不自覺的用左手握緊右手，以為這樣便可以驅(qū)趕那份由心底滋生的寒冷。卻依舊只是心有余而力不足。成長的日子連這皮，帶著肉。那陣陣失落浸入骨子中，一次次，痛倒極致，寒倒結(jié)冰。不禁感嘆一句：越長大，越孤單，越長大，越不安。
讀著三毛的語句，平視前方的層巒疊嶂，阻隔了我的遠方。那撒哈拉沙漠依舊是寂寞，冷清，人煙稀少。風沙肆意飛舞，掩蓋住曾經(jīng)的輝煌，幻化一段才滄桑。我掂起腳尖，幻想著伸手去觸摸那大地的炙熱，以及他滾燙的心。閉上雙眼感受陽光傳遞來的溫暖和勇氣，任風沙吹打在臉上，覺察自己真實的存在。張開雙臂，擁抱那寬廣的天空，還有那充滿驚喜與瑰麗的遠方……
或許在很多年以后，閱遍人間滄桑，歷盡世態(tài)炎涼，我們都已忘了這青春歲月中若隱若現(xiàn)憂傷，時有時無的.寂寞。荼蘼花凋盡的暮春時分，手捧這些記載了年少單純時光的泛黃紙張，不禁會淚流滿面。
致我們終將蛻去的的青澀與懵懂；
致我們終將失去的單純與美好；
致我們會心的笑及突然溢出的淚；
致我們?nèi)巳褐袉伪《鵁o奈的身影；
致我們寫下的這些華麗的篇章；
致我們終將逝去的青春。
逝去的青春作文15
純藍色的天空唱著童年的歌
蟬的叫聲在靜靜伴奏
在不知不覺中我們都已成熟。
望著初三學哥學姐們的離去，你的心中是否產(chǎn)生了自己的想法？也許，你會很高興，因為明年的我們也像他們一樣，獲得了自由；也許你會面無表情，認為沒有什么大不了；但，你們知道我心里是怎樣想的嗎？
是，我們明年是畢業(yè)了，不用再看到老師那一張張令我們厭煩學校的臉，可是，你們是否想過，明年的今天我們將何去何從？
親愛的同學們，我們已經(jīng)朝夕相處了兩年，彼此難免產(chǎn)生了感情，有了一種依賴感，到明年的這時，你們還會開心的起來嗎？我們面對的是各種的抉擇�，F(xiàn)在的我們，認為沒有什么大不了，明年不就是初中畢業(yè)了嗎，提前與自己要好的朋友一起約定要考上同一所高中，讓友誼繼續(xù)維持下去。殊不知，現(xiàn)實是殘酷的，并不是你心里所想現(xiàn)實就是什么樣的，也許你會考上與朋友不同的高中，那是的你就是最孤單，最寂寞的。對，我們以后還會交許多的朋友，可是，我想說：只有初中的友誼才是最真摯，最長久，最難忘的。難道不是嗎？
命運埋下了伏筆
早已預設了默契
渺小的'我們無能為力
這條路走到這里
不能再遠去。
在三班生活的一點一滴我都牢牢記在心里，那在學校，在班級的快樂時光都讓我難以忘懷。
三班的同學更讓我難忘。每天教室里都充滿了生機，到處都能看到同學們最開心，最瘋癲的一面。這就是我們最獨特的青春！我發(fā)現(xiàn)，我們真的很偉大，我們可以笑的讓全世界都無奈，哭的讓全世界都揪心，瘋到全世界都崩潰。
班級里總有那么幾個特別愛出風頭，總有那么幾個默默無聞，一言不發(fā)，總有那么幾個，一下課就咋咋呼呼，激動得狠，總有那么幾個總是能受同學們的歡迎。我只能說一句：三班的人，絕不是一般的人。
實驗初三，三班走起！立起我們的航標，鼓起精神，架起希望的小船，讓我們向初三進軍！
親愛的同學們，讓我們珍惜彼此，繼續(xù)續(xù)寫屬于我們的美好童話，繼續(xù)實現(xiàn)屬于我們的約定；繼續(xù)執(zhí)行我們的美好誓言。
因為有了我們，生活才充滿了生機；因為有了我們，生活才充滿了歡笑。讓我們手牽著手，走進更美好的未來，讓我們終將逝去的青春不再無悔！
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