堅強(qiáng)作文必備6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的堅強(qiáng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
堅強(qiáng)作文 篇1
朋友，你一定見過殘疾人吧？或許你會僅僅認(rèn)為殘疾人很可憐，然而，在眾多的殘疾人身上，你就沒有發(fā)現(xiàn)更多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)嗎？
她，是一個殘疾人。但是，她并不靠別人的施舍為生。她除了缺少一雙修長的腿，和大家一樣，也有工作——她是一位擦鞋匠。
這是一位擦鞋的老人。她兩眼渾濁但堅定，臉上布滿了歲月留下的滄桑。她的皮膚是干黃干黃的。一看就知道她一定經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮——手上的裂紋證明了這一切。
幾乎每天早上，她都會定時出現(xiàn)在那亮堂的店鋪旁邊，一個狹小的角落。她拄著雙拐，用力撐著地面，艱難地從殘疾人力車上慢慢地移下來。她彳亍地挪向每日擺攤的地方，斜著身子，喘著氣，彎下腰，把鞋具放好。一個小男孩，也許是她的愛孫吧，跳下車，笑盈盈地幫她弄好物品，待她坐在小凳子上開始等候客人的時候，小孫子便說聲“再見！”，一蹦一跳，背著書包跑向幼兒園。
一整天，都沒幾個客人。她呆呆地望著前方，望著匆忙的街道，兩條不完整的腿有些不自然。終于，來了一位客人，是個小伙子。“擦鞋呀，一元！”她有些沙啞地用本地話報著價，表情也變得充滿希望。她高興又艱難而仔細(xì)地擦著……“謝謝阿姨，我下次還會來您這擦鞋的！謝謝！”“好，也謝謝你，下次再來！”她點了點頭，小心翼翼地將那勞動換來的一元錢放進(jìn)兜里，又開始漫長的等待。
又接待了兩三個客人。
“呵呵！”小孫子笑嘻嘻地拿著塊糖猛地出現(xiàn)在她的`面前。她也笑著，用粗糙的手撫摸著小孫子的頭，兩人一起忙活著收攤。
小孫子攙扶著她小心地上車，然后自己蹦上座位。“回家啰！”，一老一小載著一天的收獲，向家駛?cè)ァ?/p>
看，這就是堅強(qiáng)！堅強(qiáng)地面對人生，堅強(qiáng)而快樂地活著！
以上的一幕，來自我每日所見。想想健全而健康的我們，是不是每一個人都生活得那么堅強(qiáng)而快樂呢？也許，我們會因為同學(xué)中發(fā)生的一丁點小事而煩惱；也許，我們會因為家長對自己的一丁點不滿足而哭鬧。想一想這一老一小的堅強(qiáng)，是否很值得我們學(xué)習(xí)呢？
其實，在我們的周圍，堅強(qiáng)的榜樣有很多——
張海迪，半身殘廢，但她堅強(qiáng)的毅力讓人驚嘆，她用信心，寫出了一本本讓人感動的書。上帝沒收了她的健全，卻給她另一個寶貝：“堅強(qiáng)”！所以，她贏了……
孔子前程黯淡，只得周游列國；孫臏被龐涓用殘忍的手段折磨，幾乎成為廢人；呂不韋被迫遷到蜀地，人生一落千丈……但是在命運(yùn)的考驗面前他們都選擇了堅強(qiáng)，所以才有了《春秋》、《孫子兵法》、《呂覽》……
是啊，同學(xué)們，當(dāng)你摔倒時，堅強(qiáng)會將你扶起來；當(dāng)你考試失敗時，堅強(qiáng)會讓你重拾信心；當(dāng)你受到委屈時，堅強(qiáng)會使你用笑臉迎接每一個朝陽……學(xué)習(xí)堅強(qiáng)吧，它會讓你的世界充滿自信，讓我們每一個人的生活充滿快樂！這，連身體殘缺的人都辦得到，何況健康的我們呢?
人啊，你要堅強(qiáng)！
堅強(qiáng)作文 篇2
面對萬丈深淵，瀑布選擇微笑，當(dāng)它縱身飛躍時，創(chuàng)造了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景觀；面對鳴沙山，月牙泉選擇微笑，于是有了“沙夾風(fēng)而飛響，泉映月而無塵”的沙漠奇跡。人生是一條蜿蜒的旅途，前方是希望，是黎明，而路面上部不乏有荊棘和坎坷，面對這些，我選擇堅強(qiáng)地微笑，因為微笑給予我走出逆境的力量。
每一朵花苞都希望自己能綻放得光彩。當(dāng)年僅十六歲的桑蘭真躊躇滿志想奪取奧運(yùn)金牌時，命運(yùn)讓她的平衡木傾斜了，她在縱身一躍后便永遠(yuǎn)也無法站立，然而她并沒有沮喪，她依舊微笑，堅強(qiáng)地微笑。如今桑蘭坐在電腦前，用雙手點擊愛的心房，她為中國的慈善事業(yè)而奮斗著，她也唱歌，有一首叫《微笑》的歌打動了我，她唱：“當(dāng)面對失敗的時候，要勇敢地微笑；當(dāng)命運(yùn)捉弄你時，要堅強(qiáng)地微笑……”因為堅強(qiáng)地微笑，桑蘭綻放地異常的光彩奪目！
堅強(qiáng)地微笑，生命中就會充滿奇跡，在幸與不幸的天平上，也許一個微笑就是天平傾向幸福的最重的砝碼。失聰又失明的海倫凱勒面對自身的殘疾，選擇堅強(qiáng)地微笑，她說，她要把別人所看到的`美景當(dāng)作自己最美的畫卷 ，把別人所聽到的歌聲當(dāng)作自己生命中最著的樂意，把別人嘴角的微笑當(dāng)作自己最大的幸福。而她自己也正傳遞著這份幸福。面對苦難，海倫堅韌不屈，寫出了《假如給我三天光明》等不朽的厲志之作，鼓舞著許多不得志的人堅強(qiáng)面對生活。只要選擇堅強(qiáng)地微笑，就會見到風(fēng)雨過后七彩的虹；只要選擇堅強(qiáng)地微笑，就會創(chuàng)造出奇跡；只要選擇堅強(qiáng)地微笑，即使太陽不出現(xiàn)，心里也充滿陽光。
面對高考，我選擇堅強(qiáng)地微笑，雖然，通向高考的路途已不遠(yuǎn)，但它卻充滿坎坷，我選擇微笑面對，面對失敗，微笑著對自己說：“沒關(guān)系，再爬起來試一次！”面對失意，微笑著對自己說：“振作起來，微笑便可驅(qū)走陰霾！”坐在這個陌生的教室，本來心里抑郁寡歡，但當(dāng)我看到窗外那一抹陽光，我告訴自己，要堅強(qiáng)，不要放棄！
于是，嘴角邊泛起一抹陽光……
堅強(qiáng)作文 篇3
讀一篇好的文章，就像一艘迷失的大船在汪洋中找到了航標(biāo)一樣，它指揮者你向著光明前進(jìn)。今天我看了一篇文章，它帶給我的觸動遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我讀它的感受。我從中看到了一個面目全非的小男孩，看到了他對生活的堅強(qiáng)與執(zhí)著，對學(xué)習(xí)的認(rèn)真與刻苦。他的名字叫蔡振國，住在山東省肥城市的一個小鎮(zhèn)里。在三歲的時候，他被一場大火燒得雙腿蜷縮，無法站立，頷頸粘連，抬不起頭，右肘屈曲，彎成直角，面部幾乎找不到完整的五官……悲慘的命運(yùn)沒有打倒這個堅強(qiáng)的男孩，他已堅忍不拔的毅力與同齡人一樣堅持刻苦讀書。最后他以604分的優(yōu)異成績考取了山東輕工業(yè)學(xué)院生物工程系提前錄取。蔡振國在常人無法想象的情況下堅強(qiáng)的生活學(xué)習(xí)，生活的艱難并沒有讓蔡振國向命運(yùn)屈服。母親告訴他：唯有知識才能改變自己的命運(yùn)。于是，蔡振國開始了他艱難的求學(xué)生涯。他面臨的'第一個問題就是學(xué)會走路。蔡振國用了整整五年的時間，硬是把粘在一起的雙腿拉開了，八歲那年，他又重新站了起來。這五年里，學(xué)走路的每一步都浸透著他的鮮血。同樣是在這五年里，他用兩個“肉球”一樣的殘手，歷經(jīng)千辛萬苦學(xué)會了兩只手抱筆寫字，學(xué)會了吃飯，穿衣，洗衣服，直至生活完全自理。“存鷹之心于高遠(yuǎn)，取鷹之志而凌云”用這句話來形容蔡振國的學(xué)習(xí)志向是最恰當(dāng)?shù)摹２陶駠趯W(xué)習(xí)上付出的努力超過了常人的幾倍甚至幾十倍。是什么給他怎么大的動力。當(dāng)我看了他的演講報告就什么都明白了。他在一場題為《感謝苦難》的報告中講到：“眼淚無法改變命運(yùn)，面對風(fēng)雨，我告訴自己：苦難是弱者的深淵，是強(qiáng)者的學(xué)校，超越了苦難，將是人生難得的一筆財富。我對自己喊，我要堅強(qiáng)，我要獨立，我要奮斗！而這些，正是苦難賜予的，真因為如此，我要感謝苦難！”當(dāng)我看了他的報道帶給我的是一種強(qiáng)大的震撼，他在困難中感謝苦難，生活中他勇敢的面對現(xiàn)實，樂觀向上而又永不言放棄。我們在困難中卻抱怨著困難對我們的不公平。其實困難對每個人來說都是平等的，看你用什么樣的心態(tài)去對待他。向蔡振國一樣把困難轉(zhuǎn)化為一種學(xué)習(xí)與生活上的的動力，這正是我們所要學(xué)習(xí)的。蔡振國認(rèn)為身體殘疾不應(yīng)該成為輸給別人的理由。他用實際行動告訴我們，雖然他面目全非，但他的堅強(qiáng)意志是永遠(yuǎn)不會磨滅的！比起他來，我們四肢健全，卻是一個敗給他的弱者，我們不知怎樣面對苦難，也不知怎樣從苦難走出來。我們必須向蔡振國一樣練就頑強(qiáng)的毅力去克服人生道路上的一個又一個的困難，讓困難成為我們最好的老師。一場大火改變了一個孩子的容顏，卻鑄就了他面對厄運(yùn)永不低頭的誓言！蔡振國——無論是學(xué)習(xí)還是生活，你都是我們學(xué)習(xí)的最好榜樣，也讓我們明白了什么是真正的堅強(qiáng)。
堅強(qiáng)作文 篇4
今天我和弟弟、媽媽一起在花園的.陰涼下睡覺。當(dāng)然我們沒有直接躺在草坪上，而是準(zhǔn)備了一塊布墊在上面，我們就舒服地躺在了上面，媽媽說：“真舒服啊！”媽媽的話音剛落，就聽到“啊”的一聲，我們立即上前去看，原來弟弟在前面不小心摔了一跤，
他沒有哭，自己爬了起來，拍拍身上的塵土，還笑了笑，我說：“弟弟，你真堅強(qiáng)。”我以后遇到任何事情也都要堅強(qiáng)。
堅強(qiáng)作文 篇5
說起他的經(jīng)歷，我們班無人不曉，他呀，太貪玩了。
他的個子不算很高，去有著一個靈活的身軀，臉上總洋溢著笑容，一玩起來就什么都不顧了。他能玩得那么“好”，得力于他的體育很好，跑步不管怎么說也是班里數(shù)一數(shù)二的。對他來說，上課就像在監(jiān)獄里受“刑罰”一樣，下課鈴就好似是刑滿釋放的即令。所以每當(dāng)下課鈴一響，如果條件允許，他都會立馬竄出教室，跑到外面去瘋玩一通。
但一玩起來就收不住心了，他經(jīng)常在上課鈴聲即將結(jié)束的`那一刻才氣喘吁吁地坐下，如此的貪玩，本來剛?cè)雽W(xué)時挺聰明的他，現(xiàn)在的成績卻大大不如以前了。
他還很不穩(wěn)重，玩著玩著就免不了出事故，受傷便是家常便飯了。一般的擦傷、流鼻血只能算是小打小鬧，而真正給人深刻還是那兩回。那會才二年級，中午時分，活蹦亂跳的他在跑過走廊的時候迎面遇上一直滿載餐盤的餐盤桶，他沒有放在眼里，縱身一跳，可惜海拔有限，腳重重的被他絆了一下，身體失去平衡，腳便摔傷了。后來還打了石膏，我們看著都觸目盡心。到了四年級，不知怎么玩的，一頭撞在了包干區(qū)的白瓷磚上。好了，人頭破血流，瓷磚也掉了一大塊，還好傷的不重，可后來頭部裹了一層紗布，樣子很狼狽。可他就是不長記性，玩了傷，傷了玩，玩了又傷，傷了又玩……
但他受過這么嚴(yán)重的傷，腳打過石膏，頭縫過針，他卻沒哭過，沒有流過一滴眼淚，他是多么堅強(qiáng)啊！他就是謝雨輝我們班當(dāng)中既貪玩而又堅強(qiáng)的一個人！
堅強(qiáng)作文 篇6
我有一個形影不離的好伙伴——名叫李嘉玥。她很樂觀，也很聰明，每次考試也都能取得優(yōu)異的成績。她還是我們班的游戲“發(fā)明家”呢。每一款直白的游戲，也都會被她玩出許多的花樣。目前為止，我們班的“沙包接龍”等游戲，都是她發(fā)明創(chuàng)造的！沙包接龍的玩法雖然簡單，但背后的懲罰是成語接龍，這可是需要你有一定的知識量的。
她擅長的游戲有很多，玩的也很好。比如：編花籃，打羽毛球，玩滑板等等。她很堅強(qiáng)，同樣也很勇敢，每次遇到挫折，或是摔倒她都不哭，而是很振作的站起來，拍拍手，然后來個強(qiáng)忍的微笑，告訴你她沒事。特別是玩滑板的時候，其中讓我印象最深的是，有一次我們在去上跳小繩課的路上，我們各自帶著滑板車和媽媽們在南湖公園中穿行，媽媽們走在前面，我和李嘉玥在后面邊走邊玩，就在我低頭整滑板的一瞬間，只聽“撲通”一聲巨響，我抬頭一看，只見李嘉玥把滑板車往前一扔，自己直接和地面來了個親密接觸，直接趴下了，聽著這聲實打?qū)嵉?巨響，我嚇壞了，心里為她直接捏了一把汗，心想：不要有事才好。這時，媽媽們聽到巨響，也都回過身來，上前一步，把李嘉玥扶了起來，我們共同走上前去，問有沒有事，誰知李嘉玥自己站了起來，拍了拍手，又是一個微笑，說：“沒事。”可是我看見她摔破的膝蓋和已經(jīng)擦傷的胳膊，都已經(jīng)滲出了血。望著她那堅強(qiáng)的微笑，我的內(nèi)心不禁為她豎起了大拇指。
還有一次，記得是在去年十一假期的時候，我和她相遇在大長山島，晚上，我和爸爸媽媽，阿姨們?nèi)ズ＿呁妫捎谔旌冢愤h(yuǎn)。雖然去的人很多，但走在伸手不見五指的夜晚，我還是很害怕的。可是她卻一直跟著爸爸們的隊伍，沒有一絲的畏懼。最值得一提的是在回來的路上，由于玩的盡興，我們的褲子和鞋子都已經(jīng)濕透了，穿著濕透的褲子和鞋子，又走在冰冷漆黑的小路上，那滋味，別提了。就在我已經(jīng)筋皮力盡的時候，李嘉玥說：“王藝博，你知道嗎？我現(xiàn)在鞋里都是水和沙子，而且我的腳已經(jīng)壞了好幾個口子。”聽著她的訴說，我不禁腦補(bǔ)了這樣的情景，不禁的打了個冷戰(zhàn)。最后，我們說說笑笑的回到了賓館。
這就是我形影不離的好伙伴——李嘉玥，她讓我學(xué)會了堅強(qiáng)和勇敢，更讓我知道了，做為小小男子漢的我，應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。未來的日子里，我會肩負(fù)起屬于我的責(zé)任，勇敢的做自己。
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