責(zé)任的作文15篇【精選】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的責(zé)任的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

責(zé)任的作文1

　　責(zé)任是人的骨架，沒(méi)有了骨架，就變成了紙馬，就變成了一幅畫。學(xué)習(xí)，是學(xué)生的天職，同樣是我們的責(zé)任。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣不可侵犯的責(zé)任，只有學(xué)好知識(shí)，才能對(duì)得起自己，才能對(duì)得起為自己成長(zhǎng)付出艱辛勞動(dòng)的 家長(zhǎng)和老師們。

　　說(shuō)到這兒，我想起了一件發(fā)生在前不久的事情。那天，我睡覺(jué)睡過(guò)頭了，所以上學(xué)就遲到了。其原因是︰因媽媽餐館很忙不能按時(shí)吃飯。等回到家已經(jīng)9點(diǎn)了。我的.計(jì)劃是每晚睡前進(jìn)行體育鍛煉，于是爸爸就陪我打了一會(huì)兒球。洗漱完后，我把沒(méi)看完的文章看完了才睡。一上床，我就睡著了，忘記檢查鬧鐘是否打開(kāi)。結(jié)果第二天早上就忘記了時(shí)間。

　　我也很恨自己的，要是我睡前不看那篇文章，會(huì)遲到嗎？要是我睡前檢查一遍鬧鐘會(huì)遲到嗎？要是我心里想著明天要早起，會(huì)遲到嗎？由于我對(duì)自己沒(méi)有負(fù)責(zé)，所以導(dǎo)致了上周遲到的的后果。

　　通過(guò)這件事，使我深刻意識(shí)到責(zé)任是多么重要。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，影響的不僅是自己，更大程度上影響的是一個(gè)集體。一個(gè)有責(zé)任心的人他是一定能出色完成好每一項(xiàng)工作，同時(shí)會(huì)贏得他人的尊重。有了責(zé)任心，才會(huì)有信念、有力量、有勇氣，才會(huì)做好自己該做的事。我要將責(zé)任銘記在心中，讓責(zé)任成為我行路的向?qū)В�指路的明燈�?/p>

責(zé)任的作文2

　　“責(zé)任”是在我們這個(gè)人時(shí)代出現(xiàn)頻率比較多的詞之一。比方在許多生產(chǎn)線式建筑工地上，準(zhǔn)能見(jiàn)到“安全責(zé)任重于泰山”的字樣。

　　每都有自己的責(zé)任，有的人見(jiàn)到“責(zé)任”就會(huì)一臉驕傲和自豪。而有的人則會(huì)頭皮發(fā)麻，心驚膽戰(zhàn)。我們所生活的這個(gè)社會(huì)井然有序，這和許多人的格盡職守恪盡著自己的責(zé)任是分不開(kāi)的。一個(gè)合格的公民首先是一個(gè)有責(zé)任心的人，沒(méi)有責(zé)任心的人，是不稱職的，是無(wú)所作為的，也是不講道德的，所以沒(méi)資格叫人。

　　 都有自己的責(zé)任，人人都應(yīng)該把自己的責(zé)任盡到。

　　 只有人人都盡到自己的責(zé)任，這個(gè)社會(huì)才能文明、和諧、健康地發(fā)展。如果警察不維持社會(huì)的穩(wěn)定，教師不好好上課，學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，醫(yī)生不治或亂治病，清潔工不打掃衛(wèi)生，工人不搞好生產(chǎn)，這樣一來(lái)，整個(gè)社會(huì)將亂作一團(tuán)。因此，我們每個(gè)人都盡到自己的.責(zé)任太重要了，你不把自己的責(zé)任盡到，將會(huì)給別人帶來(lái)痛苦、憂愁和煩惱。

　　 自己活著，是為了讓別人活得更好，一個(gè)人只有進(jìn)到了自己的責(zé)任，才能服務(wù)于他人，才能讓他人活得更好，有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

責(zé)任的作文3

　　你是否在街上撿起過(guò)垃圾？是否為維護(hù)班級(jí)的利益而爭(zhēng)斗過(guò)，是否送過(guò)一個(gè)孩子回家其實(shí)，這些都是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)啊！

　　人人都說(shuō)父母撫養(yǎng)孩子是天經(jīng)地義的事情，是他們的義務(wù)和責(zé)任。那么，我們又想過(guò)沒(méi)有，孝敬父母也是我們作為孩子的責(zé)任和義務(wù)呢？

　　人們都認(rèn)為大自然應(yīng)該為人類做貢獻(xiàn)，那是它的義務(wù)和責(zé)任。可是我們想過(guò)沒(méi)有，我們?nèi)祟悷o(wú)休止地開(kāi)發(fā)和利用資源，破壞大自然，這又是在盡我們的責(zé)任嗎？我們都在怪大自然的災(zāi)害使我們的經(jīng)濟(jì)受到損失，但是我們卻沒(méi)有深邃到我們的這些做法其實(shí)也是不負(fù)責(zé)任的行為。

　　還有，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在踐踏著生命。一棵小草，一只螞蟻，一朵花朵在我們的腳下死去了，我們還一點(diǎn)兒也不會(huì)覺(jué)得心痛。這，難道不是我們?nèi)狈ω?zé)任心的.表現(xiàn)嗎？我們是應(yīng)該反思反思了。

　　幾十年前，內(nèi)蒙古草原一望無(wú)際，滿眼的綠色，充滿著生機(jī)和活力，各種動(dòng)物在草原上奔跑著。可是，后來(lái)人們卻干涉了它們的正常的生活，非要搞什么開(kāi)墾荒田，使草原狼銷聲匿跡。這，難道這是我們的責(zé)任嗎？看看現(xiàn)在的草原，枯黃的荒地，人們又開(kāi)始植樹(shù)種草，為什么只有在做過(guò)之后才知錯(cuò)呢？

　　責(zé)任，責(zé)任是什么？是我們的負(fù)擔(dān)。正是因?yàn)槲覀兇蠖际窃阱e(cuò)過(guò)之后才知道后悔的，所以我們的責(zé)任才會(huì)越來(lái)越重。

　　希望人們以后能夠越來(lái)越強(qiáng)地意識(shí)到我們的責(zé)任。

責(zé)任的作文4

　　有一群人，一直生活在我們的生命里，帶給我們無(wú)限的快樂(lè)。他們有一個(gè)世界上最動(dòng)聽(tīng)的名字，叫做朋友。他們對(duì)我們有一種像母親對(duì)孩子，老師對(duì)學(xué)生一樣的情誼，叫做友誼，鼓舞著我們的前進(jìn)和進(jìn)步。

　　我記得我有一個(gè)好朋友——真正的好朋友。一次體育課，當(dāng)時(shí)正跑著步，我卻突然被后面的同學(xué)絆倒，聽(tīng)見(jiàn)響聲的她毅然走出隊(duì)伍，扶著胳膊摔麻的我。一股暖流在心中流淌。是啊，什么事情比得上朋友在受傷時(shí)帶來(lái)的陪伴呢?可我們有分開(kāi)的那一天，無(wú)法阻止，也不需要阻止，讓它自然的來(lái)，自然的去，才是朋友中極品的存在。有些朋友注定無(wú)法陪伴自己一生一世，就隨他去吧!

　　朋友不過(guò)是人生路上的匆匆過(guò)客罷了，何必故意地去攀緣它呢?它不過(guò)是一種責(zé)任，一種讓自己甜蜜一輩子的責(zé)任，是屬于自己的責(zé)任，需要自己去承擔(dān)。

　　朋友的變化好比四季循環(huán)往復(fù)，無(wú)法去改變它，這種責(zé)任卻不能沒(méi)有，我們能做的只有去適應(yīng)它，卻無(wú)法改變，又何必去牽強(qiáng)，只要擔(dān)好這一份責(zé)任就足夠了。朋友的.來(lái)去，如同四季，自然的來(lái)，自然的去，留下的將全都會(huì)是美好，刻骨的記憶。友誼永遠(yuǎn)都是我生命中最甜蜜的責(zé)任，我愿意去承擔(dān)，因?yàn)槟鞘俏业男腋?

責(zé)任的作文5

　　不同的社會(huì)角色承擔(dān)著不同的社會(huì)責(zé)任，比如：科學(xué)家的責(zé)任是探索奧秘，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國(guó)，警察的責(zé)任是保一方平安，教師的責(zé)任是教書育人……

　　對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)

　　國(guó)家繁榮，我們?yōu)橹�興奮；國(guó)家有難，我們共克時(shí)艱。國(guó)家的'發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，離不開(kāi)大家的共同努力。盡管我們年幼無(wú)知，但是我們也必須樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，勇敢地承擔(dān)起“天下興亡”的責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

　　對(duì)家庭負(fù)責(zé)

　　在家里，我們應(yīng)為父母分擔(dān)一些責(zé)任。對(duì)父母而言，就是我們好好學(xué)習(xí)，但我們的責(zé)任不止這些，最大的責(zé)任是讓父母快樂(lè)，為父母分憂，為父母減輕負(fù)擔(dān)。

　　對(duì)自己負(fù)責(zé)

　　做負(fù)責(zé)任的人，就要從我們身邊的小事做起。成績(jī)不理想時(shí)，應(yīng)從自身查找原因，不要自暴自棄，那樣不僅辜負(fù)老師對(duì)我們的厚望，還會(huì)令父母失望，所以在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。”歌德說(shuō)得對(duì)，人若一生不承擔(dān)責(zé)任、付出努力，就永遠(yuǎn)一事無(wú)成，被人看不起。

　　對(duì)別人負(fù)責(zé)

　　對(duì)別人負(fù)責(zé)，就是要設(shè)身處地地為他人著想，考慮到別人的利益，還要履行承諾，盡自己的努力把答應(yīng)別人的事情做好。對(duì)別人負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)別人的約定和承諾就意味著責(zé)任，履行這些約定就是負(fù)責(zé)任。

　　責(zé)任是人們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t，又是保證個(gè)人有所成就的可靠基礎(chǔ)。

責(zé)任的作文6

　　責(zé)任用思想品德中的話來(lái)說(shuō)就是一個(gè)人該做某事。

　　在幾年前，讓我聽(tīng)到責(zé)任這個(gè)詞并將它牢牢地記在心里的，是當(dāng)時(shí)很火的《蜘蛛俠》。“能力越大，責(zé)任越大”雖然早已記不清是什么人在什么情況下說(shuō)的這句話，但我也認(rèn)為，你所承擔(dān)的責(zé)任，往往是根據(jù)你的能力來(lái)承擔(dān)的。

　　但是承擔(dān)某些責(zé)任也能鍛煉人在這方面的能力。就比如讓一位平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)并不是太拔尖的洞穴去擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那么他一定會(huì)努力一把。先不看他最后的結(jié)果，首先看他努力的`原因，他也許會(huì)想：“一定是因?yàn)槔蠋熓�分信任我才�?huì)把數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)交給我，我一定要努力將數(shù)學(xué)學(xué)好。”

　　但是社會(huì)上有些人卻沒(méi)有這樣的。比如那些貪心官，國(guó)家將一些重要的職務(wù)交給他們。他們本該想的是如何為人民服務(wù)，可那些人想著的，卻是如何能“撈”到更多的錢。

　　也許這個(gè)例子對(duì)于我們的日常生活有些遙遠(yuǎn)，那么我們身邊就有著不少的例子。像步行街附近的那些乞討的人，有些也許很多是那么的凄慘。但是其中一定還是有著所謂的“職業(yè)乞丐”。那些人基本上身體健全，甚至年齡也沒(méi)有太大，但是他們連一些殘疾人都不如。前幾天在公交車上看見(jiàn)這么一則新聞：一獨(dú)臂快遞堅(jiān)持工作數(shù)年，無(wú)一日缺崗。最多時(shí)一天派送貨物兩噸。和那些可以說(shuō)是無(wú)所事事的人相比，完全可以看出責(zé)任感對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么重要。

　　若是一個(gè)人沒(méi)有了責(zé)任、沒(méi)有了責(zé)任感，那么至少在我看來(lái)，他的人生是毫無(wú)意義的。

責(zé)任的作文7

　　中午剛剛來(lái)到店里，就被店里的小姐妹邀約一起出去逛街，盡管自己內(nèi)心深處也有一種想要去的沖動(dòng)，但是思量之下還是拒絕了。

　　畢竟女孩子逛街也就是買買買，可是買買買帶來(lái)的后果就是兜里的錢少少少，盡管身邊的人也說(shuō)啊，想去就去吧，畢竟我的身后還站著一個(gè)他，現(xiàn)在之意就是可以支撐我的消費(fèi)。

　　自己聽(tīng)了之后心里也感動(dòng)萬(wàn)分，但是感動(dòng)之余也在想，如今自己活在上有老下有小的這個(gè)位置上，又怎能自私地不管不顧只顧著自己呢？

　　每個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上都有看得見(jiàn)的責(zé)任和看不見(jiàn)的責(zé)任，一些責(zé)任不用他人說(shuō)，自己就應(yīng)該銘記于心。

　　自己的父母已經(jīng)不再年輕，自己的孩子卻還年幼，身邊的人每天都生活怎樣的辛苦自己也看在眼里，自己又怎能不管不顧的去瀟灑去買買買呢？

　　盡管自己心中也特別羨慕有一些女孩子確實(shí)是生活過(guò)得很愜意，每天不需要上班不需要掙錢就可以逛街，隨心所欲的去買自己喜歡的東西。但是每個(gè)人的生活不一樣，每個(gè)人肩上的.責(zé)任也不一樣。自己喜歡過(guò)那種踏實(shí)的生活，就知道必須把心中的羨慕拋在一邊。

　　在生活中我們應(yīng)該做到遵紀(jì)守法，這是我們本身的責(zé)任。但是同時(shí)照顧好自己的父母和照顧好自己的孩子也是自己的責(zé)任。當(dāng)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不足以讓自己承擔(dān)這些的時(shí)候，心中所有的欲望所有的貪念都只能暫時(shí)不顧。

　　這是我們每個(gè)人到中年應(yīng)該有的責(zé)任。

責(zé)任的作文8

　　在人的一生中，責(zé)任無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你的身邊，這些責(zé)任，是一定會(huì)有的，它陪伴著每一個(gè)人的成長(zhǎng)。

　　就先由我們的童年提及吧！也許，許多人都認(rèn)為小孩子沒(méi)有什么責(zé)任。可是，在實(shí)際中，小孩也有責(zé)任，他們的責(zé)任便是學(xué)會(huì)不讓怙恃費(fèi)心。怙恃不辭勞苦地養(yǎng)育著我們，我們沒(méi)有資格再去讓怙恃再為我們費(fèi)心，小孩的責(zé)任固然微不夠道，然則這時(shí)我們需要負(fù)責(zé)的。

　　在少年時(shí)期，我們那孩童時(shí)代的責(zé)任還在，但卻又有新的責(zé)任光臨了。這即是好好學(xué)習(xí)，為本身的未來(lái)打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)才調(diào)充裕本身，才調(diào)對(duì)本身的未來(lái)有把握，才華回報(bào)怙恃，面對(duì)怙恃對(duì)我們的守候。在這少年時(shí)期，除了學(xué)習(xí)，還有許多的責(zé)任等著我們，譬喻，像做一位班干部，就應(yīng)該負(fù)起班干部的責(zé)任，這些責(zé)任，我們都是要履歷的。

　　比及我們成熟了，成為一個(gè)大人了，更多的責(zé)任也就慢慢的向你涌過(guò)來(lái)了。這些責(zé)任，擋也擋不住。對(duì)本身事業(yè)的追求與努力，這是我們?cè)诠ぷ魃系呢?zé)任，對(duì)本身的`事業(yè)是忠誠(chéng)的，這時(shí)工作的基本，隨后，是本身對(duì)事業(yè)的努力。“你付出若干汗水，就勞績(jī)?nèi)舾苫貓?bào)”這是我們事業(yè)的責(zé)任。接著還有更多的責(zé)任，贍養(yǎng)怙恃是絕對(duì)的，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”怙恃對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們要加以回報(bào)，這可以說(shuō)是我們?nèi)松�最大的�?zé)任。

　　責(zé)任隨同著我們的成長(zhǎng)，我們要負(fù)起每一個(gè)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。責(zé)任，讓人成熟，讓我們微笑地接待我們生命中的每一個(gè)責(zé)任吧！

責(zé)任的作文9

　　責(zé)任當(dāng)我來(lái)到鐘宅民族小學(xué)的時(shí)候，我見(jiàn)過(guò)許許多多的老師，有許多老師也接觸過(guò)我。我個(gè)人覺(jué)得每個(gè)老師都很有責(zé)任感，對(duì)我們的關(guān)心與關(guān)愛(ài)也是無(wú)微不至的，對(duì)我們比對(duì)老師自己的兒女還要疼愛(ài)。我想：世界上最高尚的職務(wù)就是教師吧！

　　老師，您在批改我們的作業(yè)的時(shí)候，是多么認(rèn)真啊！一點(diǎn)也不馬虎，有錯(cuò)的地方，您就及時(shí)拿給我們訂正，如果我們還是不懂，您就耐心的給我們講解，直到我們都明白了為止。所以老師的責(zé)任很重大，不僅要為我們上課、認(rèn)真給我們批改作業(yè)、甚至還要為我們解決一些問(wèn)題……這些，難道不是我們應(yīng)該盡的責(zé)任嗎？是的，老師的責(zé)任是很多的，但是老師不怕辛苦，還是為我們認(rèn)真工作！老師有老師的責(zé)任，學(xué)生就有學(xué)生的責(zé)任。學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真地讀書，好好地學(xué)習(xí)。

　　但是，有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，所以就放棄學(xué)業(yè)，我覺(jué)得，那是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為。有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課不按時(shí)完成作業(yè)，這也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的.行為，還是對(duì)辛辛苦苦把自己養(yǎng)大的父母親不負(fù)責(zé)任的行為，讓他們辜負(fù)了對(duì)我們的期望。家長(zhǎng)的責(zé)任和老師的責(zé)任差不多，只是，家長(zhǎng)的責(zé)任比老師的責(zé)任更重大、更廣泛！

　　最重要的一點(diǎn)就是要配合學(xué)校教育好自己的孩子，所以，家長(zhǎng)有時(shí)也非常的負(fù)責(zé)任！我一定會(huì)做好做學(xué)生的責(zé)任！

責(zé)任的作文10

　　是呀，愛(ài)護(hù)班級(jí)，我的責(zé)任。班級(jí)是我們的另一個(gè)家，但是，我們要怎樣愛(ài)護(hù)它呢？

　　對(duì)了！是衛(wèi)生！輪到我們值日時(shí)，我們一定要早到，然后一絲不茍的完成任務(wù)。看到地上有紙屑，我們大家都伸伸手，為自己和同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。看見(jiàn)有的地方臟，我們要主動(dòng)打掃；看見(jiàn)黑板沒(méi)擦，我們要主動(dòng)去擦干凈。不要想著：不該我做的是我就不做。因?yàn)閻?ài)護(hù)班級(jí)人人有責(zé)。

　　還有紀(jì)律！在課前打預(yù)備時(shí)，我們就要關(guān)注自己的嘴，準(zhǔn)備好上課需要的.東西后，坐在位上靜靜地等老師來(lái)；上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，該說(shuō)話時(shí)再說(shuō)，千萬(wàn)不能開(kāi)小差。上自習(xí)課時(shí)，更要管好自己的嘴，看見(jiàn)同桌在說(shuō)話時(shí)，一定要提醒他。不要想著：我一個(gè)人說(shuō)話沒(méi)關(guān)系。因?yàn)閻?ài)護(hù)班級(jí)，人人有責(zé)。

　　還有作業(yè)！在老師留作業(yè)時(shí)，一定要記好，作業(yè)要保質(zhì)保量地完成。上學(xué)時(shí)帶好作業(yè)，千萬(wàn)不要犯忘帶作業(yè)的錯(cuò)誤。像每天的隨筆，不要總是寫得像兔子尾巴，因?yàn)槲覀円�尊重老師，老師每天要備課，要講課，還要抽出時(shí)間批改我們的隨筆，我們不能辜負(fù)老師，不要想著：我偷懶，不想寫作業(yè)。因?yàn)閻?ài)護(hù)班級(jí)，人人有責(zé)。

　　班級(jí)，是我們?cè)谛；顒?dòng)的場(chǎng)所，它不僅是供我們學(xué)習(xí)的陣地，它更是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。有了它，在寒冷的冬天我們才能感受到溫暖；有了它，我們才能在溫暖的春天綻放光彩！

責(zé)任的作文11

　　有人說(shuō)，真正的成長(zhǎng)并非為身體上的成長(zhǎng)，而是懂得承擔(dān)責(zé)任。但，那是的我還是一個(gè)小孩，并不懂得責(zé)任是什么。但，隨著時(shí)間的推移，我漸漸懂得了何為責(zé)任。

　　責(zé)任是生命的枷鎖，伴隨著人的一生。責(zé)任是冷酷無(wú)情的，它不會(huì)離開(kāi)你的身旁，它教導(dǎo)著你，它教導(dǎo)著你學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。在你想逃避責(zé)任時(shí)，它會(huì)變的如山般沉重，壓在你的身上，讓你無(wú)法喘息。責(zé)任就是這么冷酷無(wú)情，在你犯錯(cuò)時(shí)會(huì)毫不猶豫的懲罰你，警示你。因?yàn)樗�想讓你懂得�?zé)任的重要性，它想讓你學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

　　責(zé)任是生命中的警鐘。它會(huì)時(shí)刻提醒著你，時(shí)刻警示著你，不讓你誤入歧途。在你認(rèn)為你已經(jīng)是最棒的時(shí)候，責(zé)任會(huì)說(shuō)：“不要驕傲，你認(rèn)為你是最棒的，但你認(rèn)為你能夠承擔(dān)所有責(zé)任嗎？我可以告訴你，你不能！所以孩子，請(qǐng)不要驕傲，因?yàn)槿藷o(wú)完人。”

　　責(zé)任又如水般溫柔，如水般堅(jiān)強(qiáng)。它會(huì)像母親一般呵護(hù)著你，陪伴著你的一生。它會(huì)在你的耳邊低語(yǔ)：“孩子，請(qǐng)不要害怕。你的努力我都看在眼里，我知道你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！所以，不要放棄，我會(huì)一直陪伴著你。讓你學(xué)會(huì)真正的`長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。相信吧，孩子。繩鋸木斷，水滴石穿。總有一天你會(huì)懂得責(zé)任的真諦！”

　　人這一生中有無(wú)數(shù)的責(zé)任需要承擔(dān)。但我認(rèn)為責(zé)任是生命中必不可少的東西。責(zé)任或許有很多面，但正是這樣，它才能夠鼓勵(lì)我們，警示我們，陪伴著我們。有時(shí)，責(zé)任也是一個(gè)很美妙的魔法呢！

責(zé)任的作文12

　　在社會(huì)上，“小公民”難做嗎?實(shí)際不難。只要做每件事都按要求去做，例如：不亂丟垃圾、每天按時(shí)完成作業(yè)、不撒謊“有責(zé)任感的小公民”實(shí)際也不難，只要有自尊心、自信心、進(jìn)取心

　　我也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的事，是一件一生也忘不了的事。

　　有一次，老師選了我去圖書館里管理。本來(lái)，我也是愿意去管理的。可是，在那里，又悶又累。站半小時(shí)啊!又不能看書，站在門口一動(dòng)不動(dòng)地檢查同學(xué)們。一會(huì)兒有些同學(xué)五個(gè)一伙地走進(jìn)來(lái)，看到我眼都花了。并且，管理圖書館也不能有禮物，煩死了!

　　于是，我一連幾個(gè)星期也沒(méi)去。

　　老師知道后，連忙地催我去辦公室。我知道后，奇怪的'走去。心想：老師高什么游戲啊!我都沒(méi)有做錯(cuò)事，也許是好事吧!

　　我走進(jìn)門口，“報(bào)告!”老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這幾天圖書館管理得怎么樣，還行嗎?”我頓時(shí)眼前一片漆黑，冷汗像老鼠見(jiàn)到貓那樣，踴躍地跳出來(lái)手不斷地震動(dòng)。我吞吞吐吐地說(shuō)：“還可以!”老師的目光投向了我，接著說(shuō)：“要做一個(gè)有高度責(zé)任感的現(xiàn)代小公民啊!我吩咐你去管理，你既然答應(yīng)了，就要有責(zé)任心!”我聽(tīng)了之后，心中很后悔，非常難過(guò)。

　　從此，這句話就這樣深深地埋在腦海里。

責(zé)任的作文13

　　責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。著名作家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有無(wú)責(zé)任心，將決定一個(gè)人生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功與失敗”。所以，今天我演講的主題是：做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

　　先和大家講個(gè)新聞：大連一名公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病，在此千鈞一發(fā)的危急關(guān)頭，他做了三件事：將車開(kāi)到馬路邊停下、把車門打開(kāi)、熄滅發(fā)動(dòng)機(jī)，以確保車輛、乘客的安全。這位普通的司機(jī)在他平凡的工作崗位上生命不息、盡責(zé)不止，用生命譜寫出責(zé)任神圣的壯麗樂(lè)章。

　　可能大家都覺(jué)得這些事離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)我們每天都肩負(fù)著很重的責(zé)任：在學(xué)校里，我們要努力學(xué)習(xí);在家里，我們幫父母做家務(wù)活;出門在外，為社會(huì)做點(diǎn)事……大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹(shù)有責(zé)任。無(wú)論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。

　　就拿我做個(gè)例子吧!作為英語(yǔ)課代表的我，我的責(zé)任是在同學(xué)面前樹(shù)立榜樣，例如：認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)科目、上課認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)認(rèn)真完成、保持優(yōu)秀成績(jī)、改掉壞毛病等，其次是帶好早讀、告訴學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法……

　　責(zé)任，是不可丟棄的'使命，它肩付在人們的身上。我想我們無(wú)論心在何時(shí)，身處何方，只要牢記自己的使命和責(zé)任，就是一個(gè)有責(zé)任感的人，就能成為一個(gè)讓人敬佩的人。從現(xiàn)在起，讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝一次次突如其來(lái)的考驗(yàn)吧!

責(zé)任的作文14

　　近幾年來(lái)中國(guó)各地嚴(yán)重水污染，水資源緊缺，各地都開(kāi)啟了“保護(hù)河湖工程。3月23日，對(duì)郎岱鎮(zhèn)灑志鄉(xiāng)“小雨丈山塘”的保護(hù)進(jìn)行調(diào)查。

　　在此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，小雨人山塘再也不似維那樣的碧水似鏡，只剩下一潭無(wú)光死水，顏色略顯污濁，在山塘附近有一個(gè)寬大的疏水道將塘里的水引到不遠(yuǎn)處的小河流里，山塘邊上還砌了一個(gè)石碑，上刻：小雨丈山塘，20xx年7月10日，郎岱鎮(zhèn)灑志鄉(xiāng)政府。

　　于是來(lái)到政府，只問(wèn)了兩個(gè)相關(guān)問(wèn)題：山塘被污染的原因和建疏水道的'原因。

　　其中有一個(gè)工作人員王叔叔告知說(shuō)：近年來(lái)全國(guó)各地河湖污染事件嚴(yán)重，多半是因?yàn)楣�業(yè)污水或藥物污染，而山塘污染便是后者，周圍的梯田大量使用農(nóng)藥，污染湖水，大量魚蝦死亡，上頭對(duì)這類事情很重視，便將此塘保護(hù)起來(lái)，禁止垂釣，禁止向湖內(nèi)投物等規(guī)則，違者罰款。

　　而建疏水道一來(lái)是因?yàn)榇笥暾珊托∮暾傻貏?shì)不好，土質(zhì)疏松，若是漲水會(huì)淹沒(méi)土地，二來(lái)也為了方便湖水過(guò)濾，讓湖水流動(dòng)可以排除一些雜質(zhì)。

　　政府如此考慮周全，大家便是感恩戴德，而政府卻說(shuō)：“為人民服務(wù)是我們的責(zé)任，而人民的責(zé)任則是保證不然不浪費(fèi)水資源，積極配合政府保護(hù)水資源工作。”

責(zé)任的作文15

　　綠色是象征生命的顏色，保護(hù)環(huán)境是出于對(duì)生命和人類社會(huì)的尊重。近年來(lái)，全球氣候變化影響日益嚴(yán)重，洪水、干旱、泥石流、沙塵暴等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。追溯其根源，是人類自身行為在蠶食著自己的家園。

　　自然是人類的母親，人類是自然懷抱中的嬰兒。人類吃的穿的無(wú)一不是來(lái)源于自然。自認(rèn)是偉大的母親，做著無(wú)私的奉獻(xiàn)，任憑人類無(wú)限度的索取，可人類又是如何對(duì)待自然這位偉大的母親的呢？把母親的血管——江河，弄臟了，弄臭了；把母親的頭發(fā)——植被，拔得光禿禿；把母親的`身體——礦脈，炸的千瘡百孔：把母親的胸膛——大海，污染了。所以自然這位母親發(fā)脾氣了，洪澇、干旱、海嘯、海面上升、沙漠化擴(kuò)大、氣候異常等等都是自然這位母親在警告她的兒女們。只有與自然和諧的相處，才能使人類萬(wàn)代永世的生存下去，善待自然，也就是善待我們自己。

　　同學(xué)們：地球只有一個(gè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，加入生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)者的隊(duì)列，從提倡環(huán)保、參加植樹(shù)、垃圾分類開(kāi)始，做真正的綠色公民。

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