[優]青春的作文5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的青春的作文5篇，歡迎大家分享。

青春的作文 篇1

　　“陽光正好，微風不燥，蒙蒙細雨，時光正好。”

　　我們坐著青春的列車欣賞著沿路的風景，同行的人來來往往匆匆忙忙，當青春的列車到站時，車上也只剩下孤單一人了。但旅途中總會遇到一群‘臭味相投’的人，他們一起哭，一起笑，一起經歷各種問題。他們在一起擦出最絢爛的火花，賦予青春最豐富的內容和最真摯的情感。

　　故事的開頭總是這樣，適逢其會，猝不及防……

　　初中三年努力奮斗只為離自己的夢想再進一步，可中考的.失利讓我與理想高中失之交臂，我也頹廢和墮落，關在房間里不吃不喝。可現實還要面對，，既然高中的帷幕已經拉開，就一定要積極演出；既然腳步已經跨出，風雨坎坷也不能退步；既然學習的種子已經被播撒在這里，就一定要堅持勝利的謝幕。就這樣，我帶著邀請函參加了一場漫長而又短暫的“盛宴”，遇見了讓我難以忘懷的才子佳人。

　　男生有擔當，有責任心，不服輸。籃球賽上他們可以因為技術差被稱為“菜鳥”，也絕不可能認輸退出比賽；運動會上他們可以一個人參加多個項目承擔超負荷量，也絕不可能放棄任何一個項目；藝術節上他們可以沒有才藝展示為本班加分，但他們甘愿在臺下努力吶喊做一片綠葉襯托臺上的紅花。

　　女生外柔內剛，多才多藝。拔河比賽她們拼盡全力，釋放出最大的能量；運動場上她們也有兩條“飛毛腿”，展示出最快的速度；藝術節她們盡顯才華，散發出獨特的魅力。她們若是在古代，她們可以成為將軍，馳騁沙場百戰百勝；她們也可以成為才女，琴棋書畫樣樣精通。

　　我們可以拿起筆馳騁考場大殺四方，也可以放下筆走向操場玩起最幼稚的游戲也不亦樂乎。若你走進教室，你可以看到如火如荼激烈的討論，感受到四周擦出的學術火花。也可以看到上揚的嘴角，聽到四周的歡聲笑語，感受到青春的朝氣。每段青春都會蒼老，但我只希望記憶中的你們一直都好。

青春的作文 篇2

　　青春之路，可以采擷汗水澆灌的果實，也可以嗅到成功花朵綻放的芬芳，此段路途，充滿溫暖。

　　奮斗的路上有你傾情相伴。辯論會將至，班級選出四位優秀的同學作為辯手，爭強好勝的我當然是會競選的。你憑借豐富的知識和語言表達能力毫不費力地奪得一個名額，而我因并不出色的表達能力而被淘汰，最終成為了你的陪練。你尊重我的身份，把我當作對手，對我展開激烈地進攻，我也用早已經提前準備好的`資料進行反擊。在和煦的春風中，我與你共同奮斗，體會超越自我的幸福與快樂。我歇斯底里地喊出我的辯詞，你又以觀點鮮明的論據反駁。此刻，我和你共同享受努力拼搏的快樂，溫暖洋溢心間。

　　失意的途中有你力挽狂瀾。比賽開始，我坐在你的后方為你默默加油。你在先前的發言時顯得鎮定、沉著，沒有一絲地慌亂與膽怯。在自由辯論中，你沒有過多的言論，但每字每句都一針見血，擊中要害。終究因時間的關系，處于劣勢。你在四辯發言總結時，力爭上游，以精妙的辯詞扳回一局。你利用了與我模擬辯論時的言辭攻破了一個又一個難題。此刻，我的付出得到了你的肯定和尊重，溫暖縈繞心田。

　　迷茫的時候有你悉心地指導。盡管此次比賽以失敗告終，你卻未曾放棄。面對競賽的失敗，我一直是垂頭喪氣、無精打采，當看到你輕松的樣子時，我感到疑惑，你耐心地對我說“比賽的本身意義就是完成有超越自我的目標，既然已經實現，又何必糾結于不盡人意的結局呢？”我似乎恍然大悟，我一直太功利，只注重事物結果，忽略了其本來的價值，且被一時的結果所困擾，只會使本就有折損的效益更加減半。此刻，你教會我正確地看待事物的價值，使我不再迷惘，溫暖蕩漾心房。

　　我要努力學習你的品格，達到與你相同甚至比你更高的境界。我會上課積極發言，用心背誦每一篇英語課文，多閱讀各種書籍，提高自己的品德與修養。我也要學會寬容與理解，關心尊重他人，將這份溫曖更好地傳遞下去。

　　青春之路雖有苦澀，但更多的必是甘甜。如若是遭遇挫折，就把它當作一縷春風，輕輕拂過臉頰。在經過風吹雨打的考驗后，終會迎來那道遲到的彩虹。

青春的作文 篇3

　　喝進胃里，杜康的味道是憂思難忘；落在筆端，文字的味道是意趣橫生；刻進靈魂，青春的味道便是一個個美麗動人的故事，在生命的長河中熠熠生輝。

　　浴血戰場·野性

　　在古都長安那繁華熙攘的街道上，未滿18歲的霍去病留下了一個狂放不羈、英俊瀟灑的身影。戰場上，他主動請纓，憑著一身血氣驍勇，橫掃整個西城，一洗泱泱大國的漢朝要以公主換和平的恥辱，為千萬個屈死于匈奴屠刀下的冤魂雪恨，大振我漢室威風。他揚鞭飛馬在長安街，埋頭研讀在金鑾殿中，抑或是舍生忘死浴血戰場，攬箭射鹿馳騁獵場，無不令人傾慕神往。剛烈飛揚、桀驁不馴，是他青春年華里的那一抹明亮。

　　青春的味道，是那茫茫大漠中鼓蕩的麾袍，是勇者不懼的生命野性。

　　命途多舛·曠達

　　“六歲解屬文，構思無滯，詞情英邁。”《舊唐書》本傳謂王勃。又有楊炯《王勃集序》說：“九歲讀顏氏《漢書》，撰《指瑕》十卷。”太常伯劉公稱王勃為神童，其才情可以想見。這看似前途無量的人生卻因戲為《檄英王雞》文，在17歲那年被高宗怒逐出府。少年得志的王勃經過這樣的打擊卻沒有沉陷于懷才不遇的泥潭不能自拔。他站在滕王閣上，看“落霞與孤鶩齊飛”，賞“秋水共長天一色”，那廣闊、高遠又美好的世界不正是他內心的生動描畫嗎？得失本人生常態，唯有樂觀開朗、積極向上才是從容生活的真諦。

　　青春的味道，是那風雨蒼茫時的登高遠眺，是能屈能伸的曠達情懷。

　　紅樓夢斷·堅定

　　姹紫嫣紅的大觀園隔斷了世俗與骯臟。青春時期的少女林黛玉才學橫溢，有著濃郁的詩人氣質，她是絳珠仙子的'化身，眉眼之間凝聚了靈河之畔的清風細雨，離恨天外的靈暉秀氣。她有著極強的叛逆精神，她蔑視封建禮教的庸俗，詛咒八股功名的虛偽。理想與現實在她的身上沖突，現實多弊卻根深蒂固，理想難行卻矢志不渝。柔弱的理想如何改變黑暗的現實？她手捧詩卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。看盡了世態炎涼，卻不隨流俗，反抗著命運和落后的禮教，堅定地追尋著心中所愛。

　　青春的味道，是那與世俗對抗時的滴滴清淚，是追尋自我的一股執念。

　　古往今來，青春百味。在歷史的長河里，我們聽到、看到、遇到、想到的那一段段錦瑟華年都散射著獨特的光芒，照進我們的人生，釀出青春的味道，帶給我們精神的感動，人生的啟迪。今日之責任，不在他人而全在我中華少年，我們的青春五彩斑斕，意氣風發，若再平添幾分野性，生出一腔曠達，注入一股堅定，我們的青春將會更加精彩，更加明亮！

青春的作文 篇4

　　活出自己的青春，是青少年永恒的主題。

　　羨子年少正得路，有始扶桑初日升。青少年像初生的太陽，光芒尚且微弱，沒有午時的陽光那么刺眼和滾燙，卻依舊明亮。青少年是活力、稚嫩、純真的代名詞，煩惱離他們很遠，笑容常掛他們的臉上。青少年具有初生牛犢不怕虎的探索、批判精神，他們樂于且善于發現并提出老師的錯誤，青少年最終會在不斷求索，不斷實踐中成長。

　　既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。作為青少年的一員，我同樣具有以上的特性，而這些特性該如何用、用在哪？夢想。夢想是每個人的動力源泉，它激勵著我們不斷完善自己，不斷向前奔跑，不斷取得進步。樹立夢想也是青少年的'主題，它像一盞在黑夜中釋放微弱光明的燈，給我們一個前進的方向。在人生的十字路口上，唯有恒心和毅力能幫助我們像夢想更進一步。制定一份學習計劃，一個月要讀多少書，要花多少時間在復習上，每天運動多久這些事都得一一羅列，以便我更好的安排時間。

　　茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。我們不應該只為自己而努力，要把個人理想和國家前途命運、民族復習結合在一起。青年，是國家的未來，所以我們也理所應當地為國家而努力。要對國家做出貢獻，為國家獻出青年的一腔熱血，也算是實現了人生的意義。我會一直站在祖國的前方，為它沖鋒陷陣：少年時期你做我的護盾，長大成人后我定會為你做先鋒軍，生同往，死同存。

　　為夢想，為國家，是我畢生努力的目標。而青春，則是實現目標的最好備戰期。活出自己的青春，就要為自己的目標不斷奮斗，不懈努力，這樣才能奏響青春的樂章。

青春的作文 篇5

　　當我覺得我的大學生活應該像高中那樣忙碌時，才發現那一切的一切都只是自己的假想。

　　不知道該說是自己習慣了這種生活，還是該說我以被他們慢慢的同化。開始哪些豪情壯語，不知從何時起拋到了千里之外。似乎大家總在睡覺，不管是白天還是黑夜。或許睡覺，能讓他們短暫的忘記自我，忘記時間的流逝。

　　吃飯或許只有在餓的時候，才會感覺到吧。沒有人去打擾他們熟睡的夢，也沒有人樂意去找一些不必要的麻煩。大學讓人學的.最快的是：他人的事情與我無關，所以我不必去理、也不必去發表什么感慨。

　　記得每次和以前的哥們聊天時，他們總會說：當初的我們不懂事，不成熟。可當我們成熟時，才發現早沒有青春等著我們去揮霍。我們總會開玩笑的說：我們是被誰帶壞了的，可最后我們自己都不知道自己是被誰帶壞了的。我們只是在屬于我們自己的青春里，為自己 埋藏了一點獨家記憶。并沒有誰為我們的青春買單，而我們卻自己祭奠著我們自己。不管是曾經，還是現在。

　　情侶在大學似乎隨處可見，似乎隨時都可能遇見認識的人。不管在何時何地，總是會遇見的。我并不能像如來那樣舍棄自己的七情六欲，也不能像陳世美那樣為權棄妻，更不能像西門慶那樣三妻四妾。因為時代的不允許，加之我也沒有那個想法。

　　我并不是一個無情的人，也不是一個多情的人。我只想去保護我自己想保護的那個女孩，珍惜她、愛惜她。不管最后的結局如何，我都會笑著祝福著她。

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