鼓勵(lì)敘事作文
【第1篇】
這次考試我自認(rèn)為基礎(chǔ)丟了很多分，閱讀和作文也高不到哪里去。眼看成績(jī)要下來(lái)了，我的心里忐忑不安，有些期待，但更多的還是灰心喪氣。
“楊欣怡，第八名，六十七分！”什么？第八名！我愣了一下，隨機(jī)欣喜若狂地上臺(tái)領(lǐng)卷子去了。走到講臺(tái)，正巧迎面瞅見(jiàn)了老師那一張和藹可親的笑臉，帶著一種鼓勵(lì)，一種安慰，讓我心中一陣激蕩。
回到座位上，我開(kāi)始仔細(xì)端詳起卷子上的錯(cuò)題，這時(shí)卻突然發(fā)現(xiàn)在原本打分?jǐn)?shù)的地方，赫然橫著一句鮮紅的批語(yǔ)：“考得不錯(cuò)，希望次次進(jìn)步！”原來(lái)我這“臨時(shí)抱佛腳”的努力也被老師看見(jiàn)了啊！沒(méi)想到我這些許的努力都會(huì)讓老師感到欣慰啊！我心中百感交集！
此時(shí)此刻，我忽然覺(jué)得平時(shí)有些嚴(yán)厲的老師是那么的和藹可親，而那句鮮紅的批語(yǔ)也如同旱季的甘霖，一下子讓我的心中充滿了力量，使我有了繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力！
【第2篇】
在生活中，每個(gè)人非常想要得到別人的鼓勵(lì)或是掌聲，讓人重拾自信。
當(dāng)然，在生活之中我也是有經(jīng)歷過(guò)的。在學(xué)校的班級(jí)中。有一次，在三年級(jí)或四年級(jí)時(shí)有一次電腦比賽，當(dāng)然我一點(diǎn)也不緊張因?yàn)槊恳荒甓际俏胰ァ５悄且淮巫屛矣洃浬羁獭?/p>
記得那一次，我十分緊張，之后，下了一場(chǎng)大雨，我看到了那一朵在雨中淋浴的小花兒。我仿佛看到它是如何變淺的，就像是我的心情，一開(kāi)始有一些緊張，然后慢慢變深，變成了大紅色，我把傷心拋在了腦后，看了那朵花兒，我充滿了信心！花兒給了我鼓勵(lì)。我獲得了一個(gè)完美的成績(jī)和一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。
這讓我明白，原來(lái)一朵小小的花的力量，是巨大無(wú)比的。
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