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美國(guó)高中面試時(shí)都會(huì)問(wèn)哪些問(wèn)題
1、英語(yǔ)能力應(yīng)用類(lèi)
在大多數(shù)的學(xué)生和家長(zhǎng)眼里，只要TOEFL、SSAT或者SLEP考試獲得高分，英語(yǔ)能力就好，留學(xué)專(zhuān)家介紹，美國(guó)私立中學(xué)并不這樣認(rèn)為。在私立中學(xué)面試過(guò)程中，面試官會(huì)重點(diǎn)考察學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，尤其是聽(tīng)說(shuō)能力。學(xué)生的單詞詞匯量、口語(yǔ)、聽(tīng)力都會(huì)影響面試管的判斷。如果面試官認(rèn)為你的英語(yǔ)能力不能應(yīng)付在美國(guó)中學(xué)的學(xué)習(xí)，即使你的語(yǔ)言成績(jī)得了高分也不一定能夠通過(guò)面試環(huán)節(jié)。相反，一些學(xué)生的語(yǔ)言考試成績(jī)并不突出，但口語(yǔ)表達(dá)能力卻非常出眾，相對(duì)來(lái)說(shuō)，這樣的學(xué)生或許更容易獲得面試官的喜歡。
2、家庭背景、成長(zhǎng)環(huán)境類(lèi)
在私立高中面試過(guò)程中，面試官可能會(huì)問(wèn)到學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境、父母職業(yè)等家庭背景類(lèi)問(wèn)題，在一定程度上，這一點(diǎn)也會(huì)對(duì)申請(qǐng)產(chǎn)生一定的影響。留學(xué)專(zhuān)家介紹， 就讀美國(guó)私立高中需要支付相對(duì)較昂貴的留學(xué)費(fèi)用，學(xué)校會(huì)依據(jù)學(xué)費(fèi)的多少來(lái)衡量學(xué)生是否適合就讀，因此父母職業(yè)會(huì)成為面試官常常涉及的問(wèn)題。此外，美國(guó)私立高中也比較注重學(xué)生的家庭教育，通過(guò)學(xué)生的言談舉止來(lái)觀察學(xué)生所接受的教育的風(fēng)格，從而判斷與學(xué)校的匹配度。
3、校園活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐類(lèi)
無(wú)論是美國(guó)的中學(xué)，還是美國(guó)的大學(xué)，對(duì)人才的培養(yǎng)都注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)掘，因而在面試過(guò)程中，很多學(xué)生都急于表現(xiàn)自己的班長(zhǎng)、班干部等身份，實(shí)際上這是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的一種誤解。在美國(guó)人眼里，領(lǐng)導(dǎo)力并不僅僅體現(xiàn)在身份，而是體現(xiàn)在校園活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。在一項(xiàng)校園活動(dòng)中，學(xué)生如何參與、擔(dān)任 什么角色、做出了什么貢獻(xiàn)、如何應(yīng)對(duì)困難等都可以體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的能力，在活動(dòng)參與過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)力會(huì)更具有說(shuō)服力。
4、學(xué)生性格、興趣愛(ài)好類(lèi)
在美國(guó)私立高中，面試官對(duì)學(xué)生的性格、興趣愛(ài)好非常重視。美國(guó)中學(xué)非常注重培養(yǎng)學(xué)生的自信，因而性格開(kāi)朗、活潑自信的學(xué)生更能吸引面試管的注意力，美國(guó)中學(xué)面試官更喜歡有明確目標(biāo)、并能夠完成目標(biāo)的學(xué)生。
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