- 猜謎語小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
謎語小學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的謎語小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
謎語小學(xué)作文1
今天，我們班舉行了一場猜謎語比賽。一共分成兩隊(duì)：女生一隊(duì)，男生一隊(duì)。
比賽開始了，第一個題目：十八口。剛顯示出來，全班就一下子安靜了下來，同學(xué)們都拼命的想著正確答案。我呢，想著：啊，如果在電腦上查一查那有多好!我突然想到了一個字：杏子的'杏不就是嗎?上面的木不是十和八組成的嗎?下面不就是口嗎?對了，一定是!我剛要說出答案時，一個女生搶先說：“是杏!”“答對啦,猜對啦!但是還有其他的字”老師高興的說。我們又沉浸在這個猜謎語當(dāng)中。我絞盡腦汁，費(fèi)力地想著：我可以把杏字反一下呀，那就是--那就--是呆!對，呆字!我反射性的脫口而出：“是呆字!非常好”“對極了!”老師十分肯定地說：“現(xiàn)在是女生、男生各一分，平局。”場面越來越激烈，同學(xué)們越玩越起勁兒。
第二個謎語是“十月十日”。一下子，教室里立刻鴉雀無聲。男、女生們都不甘示弱。忽然，有一個男生回答了：“是朝字!老師，是不是?”“回答正確，特別對!老師笑瞇瞇地說：現(xiàn)在我正式宣布，男生隊(duì)贏了!”我們聽了，個個都欣喜若狂。
啊，這場比賽真激烈啊!
謎語小學(xué)作文2
今天媽媽給我報了小記者班，我剛進(jìn)到教室就看見有許多人，我好不容易找到了一個座位就坐下了 ，我剛坐下就上課了。張老師走進(jìn)教室就說：“今天這節(jié)課玩猜謎語！”同學(xué)們異口同聲的說：“好”！
猜謎語游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后的搶著要出謎語，就在這時老師說話了；“一邊謎面一邊說謎底，只要說猜謎底的說對了就給他們一隊(duì)加十分，要是說錯了就給說謎面的加十分。”張老師剛說完就有人舉起了手，那個人是羅澤豪，他說：“大口加小口是哪個字？”我們隊(duì)的同學(xué)有的抓耳撓腮有的`趴在桌子上想，有的像一休一樣用食指在腦門上轉(zhuǎn)。忽然黃金葉毫不猶豫的舉起了手說：“是回”羅澤豪搖了搖頭，接著萬林雪說：“是呂”羅澤豪還是搖了搖頭，最后他把答案說了出來：“是固”……
最后我們隊(duì)得了40分，他們隊(duì)得了30分。
叮叮鈴鈴，下課了我們還沉浸在歡樂的猜謎語當(dāng)中。我們的心情是那么開心那么快樂。
謎語小學(xué)作文3
今天，快樂作文班帶我們玩“猜謎語”的游戲。
老師一念出謎語，我就迫不及待的想知道答案。
同學(xué)們都在寫寫畫畫，冥思苦想。我突然想出了答案，可是沒有說出來，生怕答錯。我就在下面默默地想著心里的那個答案，等到我終于鼓起勇氣向說出心中的'答案時，突然被一個同學(xué)搶答了。啊！答案跟我想的一模一樣。我跟自己說：下次一定要勇敢，要踴躍回答問題。
接下來我們就分組了。由隊(duì)長去拿字謎條，由對方去猜答案。
隊(duì)長走到講臺前，講臺上放著一個籃子，我們在下面說：“搶難得，搶難得！”隊(duì)長抽出一條字謎紙條，上面是這樣寫的：有人偷車，猜一個字。我們就在下面想想。突然，有同學(xué)想到了答案：“是‘輸’”他大聲答道。老師宣布，他的答案是對的……
我們大家都玩的很興奮！這節(jié)謎語課不僅讓我認(rèn)識了很多新字，還讓我感受到了漢字的魅力。
謎語小學(xué)作文4
上課了，老師拿著一幅畫說：“這堂課我們進(jìn)行看圖猜字謎活動，誰能猜出表達(dá)畫面意思的一個字謎，并用動作表演出來，就能得到一份小獎品。”頓時，教室里像炸開了鍋一樣，同學(xué)們熱情高漲，躍躍欲試。而我像二丈 摸不著頭腦一時呆住了。我全神貫注地望著畫，只見畫中的.小狗身上長著黑緞似的皮毛，它張開口，伸出一條長長的舌頭，小狗豎起耳朵在聽，水汪汪的眼鏡，穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，啊！是聽字，我自信慢慢地舉起小手。
呂老師話音剛落，我舉起小手說：“是聽字。”只見我胸有成竹，不緊不慢地走到講臺前，雙手按在地上，提起屁股，低著頭，雙手爬著。我站起來，只見呂老師的頭像撥浪鼓一樣在搖：“你錯了。”我回到座位上。一連幾個同學(xué)的發(fā)言都沒猜中，教室里又平靜下來。大家默不作聲，你看著我，我看著你，不敢舉手。這時，周宇軒同學(xué)像勇敢的水手，又把小手舉得老高說：“是默字。”周宇軒趴在桌上傻呆呆的。呂老師給他一本書說：“你對了。”
看圖猜謎活動，既能使我們開動腦筋，變得聰明起來，又給我們帶來了快樂和知識。
謎語小學(xué)作文5
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了，老師健步走進(jìn)教室。“同學(xué)們，”老師說，“今天，這節(jié)我們進(jìn)行猜謎語活動，大家說好不好？”
”偶耶！”同學(xué)們異口同聲地歡呼著。老師先將全班的同學(xué)分成6組，然后，宣讀了比賽的規(guī)則：不準(zhǔn)瞎起哄，不準(zhǔn)搶答。否則扣掉1分。每組同學(xué)知道答案后，舉手回答。每答對一道加1分。之后，老師就開始念起謎語了。
一臉生來真是長，白白細(xì)細(xì)俏模樣。冷水洗臉不習(xí)慣，每次都用開水燙。”(打一食物)我剛聽完，心中立刻想起了一樣食物，對，大米，就是大米。”
劉老師見只有我一人舉手，便馬上示意我回答，“大米”我以不容置疑的口吻說出我的答案。“不對。”老師的眉頭頓時皺了起來。“蓮藕”又一個人說出了他的.答案。“不對，再猜猜看。”大家都抓破了頭皮，但還沒有想出答案。有個同學(xué)干脆不想了，稀里糊涂地問答：“熊貓”唉，是能吃的東兩。這人也太有才了吧。
最后的答案是——面條，怎么把這個給忘了呢？
叮鈴鈴。下課了，可同學(xué)們?nèi)猿两跉g聲笑語中。
謎語小學(xué)作文6
這是我小時候的故事。我遇見一個魔法師。我說：“請你把我變成一個大人。”“這是為什么？”魔法師感到很奇怪。“我的腳夠不到自行車的踏板。”“那好吧！”魔法師說，“不過，你先猜一個謎語：‘一早醒來就沒個完。’”“沒個完？這準(zhǔn)是奶奶的叨念了！”我說，“什么時候都有完的時候：盒里的糖果要吃完的，電視節(jié)目要演完的，就是奶奶的叨念沒有完！”“不對，”魔法師說，“你沒猜中呀。你猜吧，你猜中的'那一天，我就實(shí)現(xiàn)你的愿望。”好吧，我失落的說。
就這樣我每天的空閑的時候，便開始想這個能幫我成為大人的問題，就這樣我在這個問題里度過了幾十年，一天我又遇見了這位魔法師。魔法師笑嘻嘻的問我：“猜出這個答案了嗎？”“唉！我想了幾十年都沒有想到。”我依舊非常沮喪的回答。“看看你有什么變化？”
我一聽，滿懷希望的照他說的去做了。一切都變了！腳上的鞋，已不再是我們初次見面時的的那雙小鞋子，而是一雙大鞋，這時，我發(fā)現(xiàn)我的身高，也長高了一大截，我歡喜的跑著離開了他。
他也笑著告訴我，時間會把一切都變了的，包括我們！
漸漸的我領(lǐng)悟了魔法師的話，人是跟著時間變化的，這位魔法師，就是時間！
謎語小學(xué)作文7
北宋時，有兩位才子，一個叫王嗣宗，一個叫趙昌言，學(xué)問相當(dāng)，參加殿試后，名次難分伯仲。誰是頭名呢？宋太祖趙匡胤一時難以定奪。
宋太祖想來想去，就叫宰相趙普出題考考這兩位才子。趙普領(lǐng)旨后，略加思索就當(dāng)著他倆的面吟道：“‘劉邦聞之喜，劉備聞之憂。一個鳥毛兵，全身綠油油’。請以此說出兩個同名英雄，兩個典故，再猜一字。”
結(jié)果，平時熟讀文史的'王嗣宗沒費(fèi)什么事，就把兩個典故、兩個英雄一一說出來了。而趙昌言呢，只根據(jù)后兩句，猜中了一個漢字，說是個“翠”字。
宋太祖饒有興致的問：“為什么是個‘翠’字呢？”
趙昌言說：“‘羽’即鳥毛，‘卒’就是兵，而‘翠’是綠的近義詞。所以‘綠油油’，謎底必然是個‘翠’字。”
王嗣宗說：“‘卒’還是‘死亡’的意思，‘翠’可押名‘羽’的人死去了。”
不虧是才子，趙昌言恍然大悟，連忙說：“我知道這兩個英雄是誰了。”
宋太祖說：“晚了。”于是當(dāng)即御筆一揮，點(diǎn)王嗣昌為頭名狀元，趙昌言只好屈居榜眼了。
小朋友，讀了上面的故事，你知道趙普的題說的是哪兩個同名英雄，哪兩個典故嗎？
謎語小學(xué)作文8
今天是元宵節(jié)，清早起來爸爸說，我們?nèi)ソ棺鞯挠耙暢峭妫覀円患揖统霭l(fā)了。
到焦作區(qū)，爸爸開車站錯了道，沒辦法我們只好又去了龍?jiān)春搅四抢镎泌s上猜謎語大賽，已經(jīng)有很多人參加于是我們也參加了，有成千上萬個謎語，每個謎語都有編號，誰要是猜對那個謎語就拿著編號去領(lǐng)獎臺取一張抽獎卡，不一會兒爸爸;媽媽和我就猜出了幾道謎語，可到了領(lǐng)獎臺工作人員說不行，還要看編號末尾的數(shù)字是幾，到幾號臺，于是我和爸爸直奔五號臺，這里有很多人在排隊(duì)，我也站在隊(duì)中，媽媽氣喘吁吁的跑過來說“快拿筆我又猜了個謎語”值錢不值錢，全靠這兩點(diǎn)，猜一字，我說是“金”我問媽媽編號是幾，媽媽一笑轉(zhuǎn)身就跑，原來媽媽一著急沒看編號，爸爸走過來說“我?guī)湍闩抨?duì)”你繼續(xù)去猜謎語吧！不一會兒爸爸就喊—快輪到我們了，前兩道題別人已經(jīng)猜過了，那位叔叔說小朋友沒關(guān)系你還有機(jī)會，最后的幾道謎語中，我得到了兩張抽獎卡，我抽了一個向日葵圓珠筆，爸爸抽了一個棒棒糖，媽媽說你們兩個手真臭，自行車不讓你們抽，我們都哈哈大笑起來，雖然抽到的.禮品不貴，但我們一家玩的很開心。
回家的路上我對爸爸說，幸虧你站錯了道，要不然我們還沒機(jī)會參加猜謎語比賽呢！
謎語小學(xué)作文9
在我記憶的寶瓶里，保存著許多快樂的回憶。其中，去年“六一兒童節(jié)”前夕的一次謎語競猜活動讓我記憶猶新。?
記得那天，課外活動時間，老師組織全班同學(xué)舉行一場謎語競猜。同學(xué)們可高興了，大家在一起興致勃勃地猜謎語。?
“愛跳傘，打一成語。”、“自大一點(diǎn)惹人嫌，打一字。”……同學(xué)們爭先恐后踴躍競猜，很快的謎語一條一條被猜中了。“歲歲除夕團(tuán)聚，打一字。”我用清脆的嗓門說出了我精心查找來的謎語。同學(xué)們有的.托著下巴，冥思苦想。有的則把手舉得高高的，爭著回答。我請余韻捷同學(xué)先猜，她充滿自信地說：“是山。”“錯。”我擺擺手請她坐下，她用迷惑的雙眼望著我，仿佛要從我的臉上找出答案似的。我又請其他同學(xué)猜，可他們?nèi)家灰粩∠玛噥怼Ｕ?dāng)我要揭開謎底時，一直在一旁沉默不語的李佳容同學(xué)突然站了起來，脫口而出：“是出。”我佩服得連聲說：“對了，對了！”?
同學(xué)們熱烈地鼓起掌。在掌聲中，李佳容同學(xué)就像一個打了勝仗的將軍，露出了勝利的笑容。掌聲、笑聲在教室里久久回蕩。?
這次謎語競猜活動，讓我們在歡樂的笑聲中又增長了許多知識。這段快樂的時光深深的留在了我的記憶中。
謎語小學(xué)作文10
今年寒假，我到我奶奶家去拜年并參加了居委會的活動。一進(jìn)居委會，我便看見了五顏六色的紙上寫著各式各樣的謎語。許多人都在討論著。于是，我便開始了我的猜謎活動。
我最擅長的就是猜字謎了，一上來就猜出來一個字謎——“半導(dǎo)體”打一字。一開始，我就憑借著我猜字謎的經(jīng)驗(yàn)想：這里的“半”一定是指一半，于是我把“導(dǎo)”取下面的寸，把“體”取左面的.單人旁，再合起來就是“付錢”的“付”了。于是，我便把紙給撕下來，等多湊幾個再去兌獎。
突然，我的腦子閃過一個念頭：不如去挑戰(zhàn)一個難一點(diǎn)的。于是，我便把目光集中在了“五句話”打一成語。我對這個謎語丈二和尚摸不著頭腦，不知從何處著手。我時而抓耳撓腮，時而看看天花板時而……爸爸看到了我這幅樣子于是便提醒了我一句話“幾加幾等于五呢”。我頓時明白了過來，謎底就是“三言兩語”，因?yàn)槿湓捈觾删湓挼扔谖寰湓挕?/p>
緊接著，我又憑著我的智慧連續(xù)猜中了幾個。并且還獲得了一些小獎品。
這都是靠我平時讀書而積累出來的知識才能猜出來的。原來讀書的用處多么廣。
謎語小學(xué)作文11
什么?元宵佳節(jié)去“打虎”?老虎是珍稀動物，不能打!呵，不是打老虎，是猜燈謎。那么，老虎和燈謎有什么關(guān)系呀?別急，別急，聽我慢慢跟你講…… 猜燈謎是元宵節(jié)的一個傳統(tǒng)助興節(jié)目，因?yàn)橐_動腦筋，使出打虎的……
什么?元宵佳節(jié)去“打虎”?老虎是珍稀動物，不能打!呵，不是打老虎，是猜燈謎。那么，老虎和燈謎有什么關(guān)系呀?別急，別急，聽我慢慢跟你講……
猜燈謎是元宵節(jié)的一個傳統(tǒng)助興節(jié)目，因?yàn)橐_動腦筋，使出打虎的勁才行，所以。稱作“打文虎”
第一輪比賽開始了，這一組四道謎，都是猜一地名。誰先舉手，誰就可搶答，開始了，第一道題是“一年四季是春天”吳亮先高高地起手，大聲地說：“老師，老師，我知道”吳亮說“是昆明!”可老師一句“不是”打破了吳亮的美夢，老師又提示：“是北方的'城市”第二組的陳芊果斷地舉起了手，說“是長春”這道題竟然被三年級的陳芊答對了呀!
后來，老師又出了一題，是“兩個胖子”同學(xué)們議論了一番，說：“是合肥”答對了，最后，老師評了一下，最高分的是第一組。
競賽完了之后，雖然我們組沒得到冠軍，但是讓我們知道了很多知識，也知道了許多好玩的謎語。
謎語小學(xué)作文12
我認(rèn)為我們中國的漢字非常有趣，可以學(xué)知識，可以傳信息，還可以猜謎語玩等等。今天老師就讓我們體會到了漢字的有趣。
第一個謎面蹦出來了，我一看，立刻呆住了，這謎語是不是有什么問題啊？“一只小狗四張嘴。”一只小狗怎么會有四張嘴呢？別急，仔細(xì)想想，“小狗”就是“犬”，四張嘴等于四張口，這不是“器”嗎？哦！我想到了，我真想到把答案說出來，便焦急地舉起了手來。再看看別的同學(xué)，有的以手當(dāng)筆，在桌上寫畫畫，有的抬頭望天，還有的嘴里嘟嘟囔囔。我舉起了手，盼星星，盼月亮，終于盼老師叫我回答問題了，我急忙說出答案，怕被別人搶先了似的'。哈哈，我猜對了，好多同學(xué)在我說完理由后才恍然大悟，嘿嘿！我聰明吧！
還有好多謎語呢？例如：二山在一起，猜出便錯了，就是“擊”字，一口吃掉牛尾巴，就是“告”字，小姑娘就是“妙”字，你猜出答案了嗎？
中國漢字太有趣了，這節(jié)課我終于體會到了中國漢字的魅力了，我以后要把中國漢字發(fā)揚(yáng)光大，讓所有中國人為它而驕傲！
謎語小學(xué)作文13
星期六上午，我們作文班洋溢著歡樂的氣氛，這是怎么回事呢？
原來，我們小樹苗作文班正在進(jìn)行著一場有趣的比賽—猜謎語。比賽開始了。老師宣布了：凡是答對了三個以上的就是冠軍。我想：這次我一定要拿冠軍。老師宣讀了第一個謎面：兩個不字手拉手，一個不子出了頭，有人用它來沏茶，有人用它來盛酒。老師的話音剛落，我便不假思索、脫口而出是杯字。我贏了一分。第二個謎面是：左邊一個女，右邊一個男，站在一起，大家稱贊。同學(xué)們有的在紙上畫。有的'托著腮幫子在思索，可是還是沒有人能猜出來。過了兩分鐘，老師公布了答案是好字，同學(xué)們個個捶胸頓足，都在自言自語地說：原來這么簡單。最難的是夫人回娘家，頭戴兩朵花，走了一個月，騎馬轉(zhuǎn)回家這個字謎，把全班同學(xué)都難住了，我在想：夫人回娘家，一定有一個夫字。頭戴兩朵花，一定有頭上的兩點(diǎn)，走了一個月，一定有馬字，我一拼正好是騰字，我立刻交給了老師，老師直說好這節(jié)活動課結(jié)束了，但同學(xué)們?nèi)猿两诓轮i語的興奮之中，它不僅活躍了課堂氣氛，還為我們寫作有提供了素材，真是益處多多啊！
我忘不了這一節(jié)課——一次猜謎語體驗(yàn)。
謎語小學(xué)作文14
今天，我和倩倩一起猜謎語。
我們先來剪子、包袱、錘決定隨先來，我贏了。我說：“上面一座山，下面一座'shan。打一字？”“出。”倩倩毫不費(fèi)力地回答。我說：“很對，你在出迷吧！”“好，左面重，向左歪，右面重向右歪，打一物？”倩倩說。“天平，對不對？”我回答道。倩倩點(diǎn)頭確定。我又出腦筋急轉(zhuǎn)彎：“一加一等幾？”“二，還用說嗎！”倩倩不加思索的'回答。“不對不對，這題的答案有多種呢！田、王、＋、×、11、=。”我說。我的答案把她鎮(zhèn)蒙了。倩倩出迷：“一棵樹開黃花，黃花謝了結(jié)青果，青果熟了開銀花，打一植物？”“簡單，棉花！”我回答。你又對了！冠軍是我！倩倩不服氣地說：“等著瞧吧！下次一定贏你啊！”
謎語小學(xué)作文15
星期六下午，張老師笑吟吟地走進(jìn)來對我們說：“今天我們一起玩猜謎語的游戲。”大家都非常高興。
老師給我們的第一個謎語是：“白衣素水姑娘，住在九曲回廊，水鄉(xiāng)人們盤中菜，葷腥美味撲鼻香。”有一個同學(xué)舉了手，老師點(diǎn)到了她，可是她卻站在那兒不說話，老師只好讓她坐下，我望著天花板想了又想，最后我舉手說：“是田螺。”老師說：“對了。”聽到“對了”這個詞我心里美滋滋的。
第二個謎語是：“我的朋友四寸高，天天伴我上學(xué)校。渴了餓了喝口水，工作起來先脫帽。”王明立刻回答：“鋼筆。”教室里立刻想起了熱烈的.掌聲。
第三個謎語是：“一個房子，它有門沒有窗，它里面冷，外面熱。”我連忙舉手，可是老師沒有點(diǎn)我，而是點(diǎn)了另外一個同學(xué)，那個同學(xué)說：“冰箱。”老師豎起大拇指說：“對了。”雖然沒有點(diǎn)我，但是我還是很開心。
下課后，我還沉思在謎語會的快樂里。
【謎語小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)趣味謎語10-13
小學(xué)兒童謎語08-18
猜謎語小學(xué)作文09-07
有關(guān)地名的小學(xué)謎語02-01
小學(xué)生謎語11-10
謎語人經(jīng)典謎語07-19
謎語的作文09-21
小學(xué)生謎語詩11-18
小學(xué)生科學(xué)謎語11-07
小學(xué)生中秋謎語09-07