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【推薦】猜謎語的作文合集十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的猜謎語的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
猜謎語的作文 篇1
今天，天氣晴朗，老師和我們?cè)诮淌依镒隽艘粋�(gè)游戲，游戲的名字叫“猜謎語”，我興奮不已，因?yàn)槲也轮i語可不賴哦！
老師宣布了規(guī)則，男生和女生對(duì)抗，贏者加分。我剛聽到這個(gè)規(guī)則，熱血沸騰，大喊：“男生必勝”！
游戲開始了，我心提到了嗓子眼，只見老師拿起了粉筆，在黑板上寫下“十五天，（打一字）”，我一看，傻眼了原來這是另一種謎語，我倒！我猜道：“胖，但是我不敢確定”。陳晨手舉得超過頭頂，不時(shí)還急躁的扭著屁股，許笠胸有成竹，似乎勝利在握。突然，老師叫謝菲回答，謝菲信心十足的說：“是胖。”
老師說：“為什么”謝菲說：“因?yàn)槭逄炀褪前雮�(gè)月，半加月就是胖，”老師向謝菲豎起了大拇指，我們男生不服氣的說：“憑什么選女生，我們男生還沒選呢.。”
接著，老師又在黑板上寫下了“圣旨（打一字）”。老師剛寫完字，包請(qǐng)宇就說：“是翁”。老師搖搖手，接下來的`兩個(gè)人也是這么倒霉，我左思右想，用筆桿使勁地敲頭，就在這時(shí)，老師發(fā)出了提示：圣旨就是皇帝，大王發(fā)出的命令。可是，我們還是不知道，突然許笠高舉右手，老師讓他回答，許笠不慌不忙地說：“是玲”。老師說：“沒錯(cuò)。”說著還在“玲”的后面重重的打了個(gè)鉤，許笠真是我們的救命英雄，為我們贏得了寶貴的一分。
然后，老師又出了許多難題，最終，男生以4 ：3贏得了比賽，我們男生歡呼雀躍，因?yàn)橐郧霸S多比賽都是女生贏，這一次可是我們奇跡般的反敗為勝啊！
猜謎語這項(xiàng)游戲不僅給我們?cè)鎏砹丝鞓�，還鍛煉了我們大腦的思維能力，真是一舉兩得！
猜謎語的作文 篇2
今天，我上興趣班的時(shí)候，興趣班的老師和我們進(jìn)行了一個(gè)有趣的`活動(dòng)——猜謎語。
老師先出了一個(gè)謎語：“啟航，猜中國的一個(gè)地名！”“珠海！”“深圳！”“廣州！”同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。老師發(fā)話了：“你們?nèi)慷煎e(cuò)了，是……”老師還沒有說出謎底，有一位同學(xué)就站起來說：“上海！”老師脫口而出：“very good(很好)！”老師又出了一個(gè)謎語：“排隊(duì)上廁所，猜英國一地名！”同學(xué)們聽到了這個(gè)謎語之后，都笑得前俯后仰，過了一會(huì)兒，還沒有同學(xué)能說出來，這時(shí)，不知哪位同學(xué)大聲喊：“給點(diǎn)提示行嗎？”老師說：“英國的首都！”但還沒有同學(xué)能答出來。老師說：“你們真笨，倫敦嗎！”我們聽到了這個(gè)答案就笑的更厲害了。老師說：“誰能告訴我為什么？”我連忙把手舉起來，老師點(diǎn)了我。我站起來說：“排隊(duì)上廁所——輪著來蹲廁所嗎！你才是笨蛋！”�；顒�(dòng)在歡笑中結(jié)束了。結(jié)束后老師對(duì)我們說：“我不僅是搞活動(dòng)爭加氣氛，還是為了等一下要寫的作文有了材料�！崩蠋熯@樣做真是一舉兩得呀！
通過這次活動(dòng)我增長了許多知識(shí)。
猜謎語的作文 篇3
今天語文課上，我們班進(jìn)行了猜謎語活動(dòng)。老師讓我們提前做好的猜謎語白紙，上面寫的謎語，誰寫的好就上講臺(tái)拿著白紙叫別的.同學(xué)猜字。老師第一個(gè)選上了我，我高興的上了講臺(tái)說：“一個(gè)人住在工廠里。”謎底是什么呢？同學(xué)們都舉起了手，我挑選了一位同學(xué)是石曉喆，他馬上就說出了謎底是雁。我心里想：他可真厲害呀！
隨著大家的歡聲笑語，這次的猜謎語活動(dòng)結(jié)束了，我也知道了很多謎語，有了很多收獲。
猜謎語的作文 篇4
周五下午，我們組在教室里進(jìn)行了一個(gè)猜字謎活動(dòng)，我們躍躍欲試、爭先恐后，你一言我一語的猜了起來，十分激烈。
只見大馬林對(duì)我們神秘地笑笑，然后說：“三人若是同日見，百花齊放真好看。這是什么字？”周潤林馬上站起來，脫口而出：“是‘眾’字。我猜對(duì)了嗎？”“錯(cuò)了。
”大馬林糾正道，“是‘春’字�。 蔽覀儙讉�(gè)笑的前仰后合。再看看周潤林吧！他窘得滿臉通紅，好像恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“停下！”梁芃睿說，“現(xiàn)在來猜猜我的字謎吧！”他下的“挑戰(zhàn)書”是：七十二小時(shí)�！澳鞘鞘裁醋盅剑俊贝篑R林丈二和尚摸不著腦袋，只好向“挑戰(zhàn)者”請(qǐng)教。唯一沉著的，看來也只有毛杰民了。他想了想，問：“是‘晶’字嗎？”梁芃睿一看有人猜出來了，馬上就說：“對(duì)是對(duì)了，但是你是怎么猜出來的？”毛杰民不緊不慢的解釋：“你看‘七十二小時(shí)’也就是三日，你看看三個(gè)日字組成的.字，不就是‘晶’字嗎？”我們拍手叫好，毛杰民也露出了勝利的笑容�！巴�！你太厲害啦！不過你能不能猜出這個(gè)字呢？”我挑畔的問道，“花上草先飛。這是什么字？”他想了半天，也沒猜出來。梁芃睿說：“噢！我明白了，是化字吧！因?yàn)榘选盎ā弊稚厦娴牟葑诸^去掉，就是化字了�！懊苊衽宸卣f：“哦！我明白啦！原來是化字��！我知道了。原來如此�！�
“那你說……”大家七嘴八舌的出題，猜得不亦樂乎，笑聲充滿了整個(gè)教室。這次猜字謎活動(dòng)讓我體會(huì)到了字謎的獨(dú)特有趣和漢字的神奇。
猜謎語的作文 篇5
星期六，我去老師家學(xué)習(xí)。
我寫完了生字，就和老師做游戲。
我說腦筋急轉(zhuǎn)彎兒給老師猜。
我說“怎樣才能讓麻雀靜下來呢?”老師說“撒點(diǎn)米給它吃，它就安靜了。
我搖搖頭。
老師又說“開槍，麻雀聽到槍聲就跑了，就沒聲音了。
我說不對(duì)。
忽然陳爺爺說：“讓烏鴉來，‘鴉雀無聲’嘛!”我們大家都笑了。
老師給我出了一個(gè)字謎。
他說：“一個(gè)字，加一橫，就不好了;拿掉一橫就太晚了。
我沒想出來，還是陳爺爺猜到的'。
他說“是夕。
加一橫就是歹了，不好的意思;拿掉一橫，就是夕，天晚了的意思。
還有一個(gè)謎語是：你能用藍(lán)筆寫出紅字嗎，老師也沒猜出來。
陳爺爺說：“真笨!你用藍(lán)筆寫一個(gè)‘紅’字，不就是用藍(lán)筆寫紅字了嗎?”老師恍然大悟，哈哈笑了起來。
猜謎語真好玩，學(xué)習(xí)也不累。
猜謎語的作文 篇6
今天，我和媽媽一起猜謎語。
我對(duì)媽媽說：“魚肚，打一字。”媽媽說：“不知道。”我說：“是田。”媽媽問：“為什么是田呢？”我回答道：“因?yàn)椤棒~”字的上面部分就是魚的頭，中間部分就是魚的肚子，下面部分就是魚的`尾巴，所以魚肚就是田。”
媽媽說：“一個(gè)人照鏡子。打一字。”我說：“是入。”媽媽問：“寶貝，你怎么猜的那么快？”我回答：“因?yàn)閿?shù)學(xué)課上猜過呀！”
我說：“本人養(yǎng)鳥。打一字。”媽媽說：“是們�！蔽艺f：“大錯(cuò)特錯(cuò)！”媽媽又說：“不知道�！蔽艺f：“是鵝。”媽媽問：“這又是為什么呀？”我說：“本人養(yǎng)鳥就是一個(gè)人養(yǎng)鳥。本人的意思就是我。養(yǎng)鳥就是鳥的意思，我和鳥加起來就是鵝字呀！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“哦，原來這樣的�！�
媽媽問我：“誰跑步最快。”我說：“是曹操。”媽媽問我：“為什么�。俊蔽一卮鸬溃骸耙�?yàn)檎f曹操，曹操就到。
猜謎語不僅能幫我們大腦更聰明，還非常好玩，特別本人養(yǎng)鳥的謎面，特別好玩。
猜謎語真好玩！
猜謎語的作文 篇7
今天上午第四節(jié)語文課，老師讓我們做猜謎語的活動(dòng)。老師先讓我們把自己做好的謎語放到桌子上，開始選我們誰做的謎語比較好就讓誰拿著自己的謎語到講臺(tái)上去展示。我的謎語也被老師選上了，我拿著自己的`謎語高興的走上講臺(tái)。
我選了一位同學(xué)來猜我的謎語：“屋子方方，有門沒窗。屋外熱烘，屋里冰霜�！标惣仰┎聦�(duì)了，老師給他發(fā)了一個(gè)小獎(jiǎng)?wù)隆Ｆ渌耐瑢W(xué)也都猜了不同的謎語，大家都猜的很好，老師夸我們大家都很棒！
猜謎語的作文 篇8
今天晚上，我和我的好朋友玩游戲，游戲的名字是“猜謎語”。就是先石頭、剪刀、布，輸?shù)娜水?dāng)猜的，贏的人就出謎語讓輸?shù)娜瞬陆?jīng)過三局兩勝，我被選上了猜謎語的，這是考驗(yàn)我的時(shí)候，我可不能輸，我把朋友們視為對(duì)手，把她們的.迷題當(dāng)做絆腳石，我要一下一下的搬開這些絆腳石，才能走到成功的最高點(diǎn)�？膳笥褌円膊桓适救�，她們說她們找到了許多很難的謎語�！皝砭蛠�，誰怕誰�！蔽艺f。接下來她們就開始出題目了。第一個(gè)是這樣的：戴上帽子是客人，脫下帽子是軍人。我想：客人的意思就是來賓，那么第一個(gè)字就是賓，軍人就是兵，因?yàn)椤氨弊执魃厦弊泳统闪速e了，而脫下帽子自然就是兵了。我連忙說出答案，大家一起唱歌祝賀我。
接下來我又猜出了許多字謎，我很自豪，朋友們也為我高興。
猜謎語的作文 篇9
在我們班里，有一條令人開心的規(guī)矩，那就是——周末都要舉行活動(dòng)。至今如此，我們已經(jīng)表演過小品、相聲、唱歌······瞧，今天又是一個(gè)周末了，這次搞什么活動(dòng)呢？對(duì)了，就是猜謎。
下午，連老師讓我們?cè)诓噬埳�，用五顏六色的水彩筆在紙上寫上謎語，然后交給她。我一筆一畫在紙上寫好：閻羅王（打一字）。一張寫好了。過了一會(huì)兒，三張謎語在我手中出現(xiàn)，呈現(xiàn)在我的眼前。我們每個(gè)人都把謎語交到連老師手中，等收起了，就走出教室。
當(dāng)時(shí)的我百思不得其解：為什么連老師不直接報(bào)出謎語然我們來猜呢？正在我想不明白的時(shí)候，忽然看見連老師正一張一張地把彩紙貼到墻上，這時(shí)，我才明白連老師想讓我們到走廊上猜謎語呀。
貼好后，老師叫我們拿著筆出來猜，你把你猜出的謎底告訴出題者，對(duì)了打個(gè)勾就行了。我們各個(gè)懷著激動(dòng)而又興奮的'心情，紛紛走出教室。
我一眼看中了一個(gè)謎語——八分之七（打一成語），哈哈，這個(gè)太簡單了，答案就是“七上八下”。我?guī)е矏偟男那槿柍鲱}者，“耶！對(duì)了。”我高興的叫起來，然后在紙上打了一個(gè)勾。我在擁擠的人群中走過來，晃過去，終于又找到一條我會(huì)的謎語。我想到了，終于知道了。我迅速跑到出題者面前，告訴他了我的答案，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開心極了。又在紙條上打了一個(gè)勾······
晚上，連老師給答了題的人發(fā)糖，結(jié)果，全班都發(fā)到了糖。我們吃著糖，臉上洋溢著笑容。
猜謎語的作文 篇10
今天下午，最后一節(jié)課，我們班進(jìn)行了猜謎語比賽。先是林渝康同學(xué)走上講臺(tái)，他響亮的說：“瓷公雞，大肚皮，客人來忙送禮�！庇械耐瑢W(xué)說：“是盤子�！庇械腵同學(xué)說：“碗�！�，還有的同學(xué)說：“是杯子�！笨墒�，林渝康的臉色好象變了，有可能是在生氣，說你們都猜錯(cuò)了，而且頭也在不停的搖晃。此時(shí)，我心里的高興勁就甭提了，全身一根根汗毛都活躍得要跳了起來，別提多興奮了。你知道為什么嗎？因?yàn)槲以缇椭来鸢噶�。在同學(xué)們的猜測中，我大膽地站起來說：“是茶壺�！绷钟蹇蹈吲d地說：“對(duì)，對(duì)，猜對(duì)了�！薄皣W……嘩”的一片掌聲，同學(xué)們都高興地為我鼓掌。
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